【精选】五年级启示的作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的五年级启示的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级启示的作文 篇1
自古以来古人称赞荷花的的确不少，什么出淤泥而不染，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红等等一系列的诗句更激发了人们对荷花的喜爱。但令人更欣赏的还是她那种无私的精神。
在烈日炎炎的夏日别的花儿都沉沉地睡去，更谈不上竞相开放。只有在那生机勃勃的池塘用有生命。是谁？原来是那粉红的身影。她立在太阳下，用英姿飒爽的姿态征服了整个大地。所有赞美的目光都集在那娇小的身影，但她却从不骄傲，只想真心为人类服务。花开时有姿态让人欣赏，花谢后又有莲蓬供于人类。她又曾要求过人类？不过只是希望有一个泥塘生长罢了。
虽然身在泥塘但从不与污泥同流合污。英姿飒爽独立于世。人们都说菊花清白荷花何尝不是？自己矗立于世，仿佛是在腊月里的梅花那样清白，那样有骨气；又似秋风中的菊花竞相开放一身傲骨。不与污泥同流合污，但却没有半点嫌弃的意思。要知道没有那污泥怎会有那清白的荷花？
在生活中也有拥有荷花秉性的人。这些人不管背景条件多么恶劣都会放飞梦想点燃希望。比如我的邻居小丽
她是单亲家庭。母亲是清洁工，所以很不受待见。老师讨厌她，同学不跟她玩。邻居也不喜欢这一对母女。小丽遇到这些困难都会以微笑面对，面对别人的辱骂都会用宽阔的胸怀去面对。这使很多人都对她刮目相看，她用自己的能力赢得了别人的尊重。
这样拥有荷花秉性的人，比那些衣着光鲜而内心丑陋的人好一千倍。不是吗？
五年级启示的作文 篇2
今年学校班级文化主题是：中国文化。彭妈通过精心策划，决定我们班宣传制作”东巴文字“，并同时进行制作展示中国”京剧脸谱“。我们接到任务后，和其他几位同学相约周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放学回琪琪家的路上，我们心里充满了期盼，兴高采烈，有说有笑，像一群欢快的小鸟。
到了琪琪家，为了在有限的时间完成制作，我们进行了合理分工。高妈妈为了帮助我们完成本次作业，已经提前在网上进行图片资料查阅，并且有些进行了打印，以便我们模仿。通过高妈妈的指点，每个同学都聚精会神地开始了东巴文和京剧脸谱创作。
在绘画的过程中，同学们互相帮助，通力协作。有时同学帮我画不会画的地方，我有时帮同学调色，大家画的不亦乐乎。由于我未画过水粉，所以绘画过程中弄得满手都是颜料，也看到其他几个同学的情形跟我差不多，大家看到这种情况，都相视而笑，却依然不能减少大家的热情。经过几个小时”奋战“，我们的作品终于出炉了！我们每个人把作品进行了展示，大家不约而同地互相称赞并加油。在这制作过程中，高妈妈用手机拍摄下了我们精彩的瞬间。
通过这次活动，我明白了，有些事情，同学们只要共同参与，齐心协力，就能收获意想不到的惊喜。同时同学们的友谊更深了、更浓了。给我们带来无比的快乐。
这是一件令我难忘的事！
五年级启示的作文 篇3
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐代诗人白居易就简单的四句诗赞扬了小草那不屈向上、茁壮生长的精神。
这天，下起了毛毛雨，我正背着书包高高兴兴地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴着一颗晶莹剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片带水珠的叶片，将水珠晃来晃去，不知不觉竟晃到了自家门口，我随手扔了叶片，便进了家门。
雨越下越大，窗外像挂了一层沙帘，我做完作业正想着去哪儿玩，突然发现了那被我随手丢弃的叶片，糟糕！雨这么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道现在变成什么样了？我顾不得妈妈的呼喊，立刻冲进了雨中。
我快马加鞭地来到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那样垂头丧气，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小脑袋，我十分惊讶，原来，是我杞人忧天了。没想到它那样坚强，那瘦小的身躯居然能够承受起风吹雨打的折磨……我正想着，一阵风刮来，我感觉脸上像刀割一样疼，眼睛也睁不开。再瞧瞧小草，只见它无可奈何地低下了头，弯下了身子，我心想着：完了完了，它应该撑不过去了。
想着想着，风停了，雨也小了许多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原来，当狂风松懈时，它便乘虚而入，找着机会一次又一次挺着身，仰着头，似乎在对狂风说：“我不会怕你的……”
看着那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面对风雨时都能坚持不懈，更何况我呢？
五年级启示的作文 篇4
我听过这样一则故事：有两位钓鱼高手，一位热情慷概，一位冷漠自私。一天，这两位钓鱼高手一同在湖边钓鱼。
只见一条条鱼上了钩，他们钓鱼的高超技术吸引了一群游客，看见他们钓那么多鱼，很是羡慕，也想试试看。可是他们钓了半天，一条也没钓到。于是，他们就向两位钓鱼高手请教。那位冷漠自私的钓鱼高手连眼皮都没抬一下，显然是不愿意传授钓鱼技术，而那位热情慷慨的钓鱼高手说：“我可以教你们钓鱼，但我有个条件。只要你们每人钓到十条鱼，就要分给我一条。如果没钓到十条，就不必分给我了。”游客们都答应了这个条件。
在游客们钓鱼的过程中，那个热情慷慨的钓鱼高手被左一声“老师”，右一声“老师”地叫着，他备受尊崇。另一位冷漠自私的钓鱼高手呢？一个人坐在一旁，寂寞地钓着鱼。
时间过得飞快，远处的大山吞掉了一半的太阳，夕阳的光辉洒满了整个湖面，波光粼粼，是那么美丽。游客们满载而归，两位钓鱼高手也该回家了。当他们检查鱼篓时，那位热情慷慨的钓鱼高手的鱼篓里，鱼装得满满的，而那位冷漠自私的钓鱼高手呢，远远没有同伴的鱼多。
通过这个故事，我明白了一个深刻的道理：当别人需要你伸出援助之手时，你热情地把手伸过去，再当你需要别人帮助时，别人也会帮助你。其实帮助别人，就是帮助自己。为他人开一朵花，又何尝不是为自己增添一缕馨香呢？
五年级启示的作文 篇5
我听过这样一个故事，从前，有一个小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回声也答到：“大笨蛋！”小孩听了非常生气，就一直喊:“大笨蛋！”回声也一直喊：“大笨蛋！”小孩把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“这就是你的不对了，只要你和和气气地和他说话，他也会和和气气地和你说话。
近千年来，人类对环境污染较为严重，乱扔垃圾，随意排放废气、污水......当然，大自然也报复了人类，每年不是干旱就是洪水、海啸、地震，这就是大自然对人类的回声。如果人类善待大自然，那大自然也不就对人类和和气气了吗？
还有在班级里，如果你乐呵呵地对待同学们，对同学们和和气气的，那同学们也会友好地对待你，如果你经常打架骂人，而且每天都板着脸，那么同学们也会以同样的方式对待你，这就是班级的回声。
在我们生活中也是这样的，如果你善待别人，别人也会善待你，如果你不友善地对待别人，别人也会如此回敬你。
闫鑫硕
点评：本文先讲了故事给“我”的启发，又结合生活实际论证了这一观点的正确，从而揭示出“只有善待另人，别人才会善待你”的道理。
五年级启示的作文 篇6
树，砍断枝条还能再生；草，燃烧过后还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮坚强的生长着，不需要谁来为它施肥，也不需要谁来为它灌溉。一粒种子可以掀翻压着它的巨石，顽强的`向上生长。今天我来给大家讲讲我小时候看见的大树的故事吧！
这是一个寒风刺骨的冬季，爸爸把我送到外地的爷爷家去，这时我坐在车里看见车窗外面不是白色就是那枯萎的棕黄色，远远地我看见路边的一棵大树，它的叶子全落完了，白皑皑的雪花给它戴上了一顶雪白的帽子。我闹着让爸爸停车。车停了，我下来的第一件事就是堆个雪人。爸爸走过来好奇地对我说：“你在做什么呢？”我一本正经地对爸爸说：“您看不出来吗？我在给这棵死了的大树堆个雪人做个伴呀！”
“哈哈哈！你别堆了，咱们明年春天再来这看看它吧！一定会有意想不到的事情发生。”爸爸笑眯眯地对我说。
春天到了，我和爸爸又来到了这里，此时这里是一片生机勃勃的景色，鸟儿在树上歌唱，花儿刚刚才起床，一阵微风吹来，叶子、小草、花儿都翩翩起舞，和冬季我们看到的景色大不相同，大树不再戴着那雪白的帽子，而是一头蓬松茂密的头发。“哇！这太美了，完全不是冬日那荒芜的样子啊！”我笑得眼睛都眯成一条线了。这时大树好像悄悄地对我说：“不畏困难只要坚持就可以。”我也对大树悄悄地说：“你可真顽强呀！我要向你学习，遇到困难不轻易放弃，坚持到底就一定可以成功。”
生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，就像雨果说的“世人缺乏的是毅力，而非气力。”我一定要好好学习，遇到困难不放弃，坚持到底就一定可以成功。大树就告诉了我这样的道理。
五年级启示的作文 篇7
人类虽然被称为世界上最聪明的生物，但是人类的聪明都是靠学习而来的，而大自然却是人类最好的老师。人类研究、发明的东西，都是从大自然身上得到的启发而做出来的。所以人类是依靠大自然生活的。
人类从大自然中受到了很多启示。比如：鲁班被一种野草划伤，然后就对那种野草进行研究，经过了几百次试验，终于发明了锯子；风暴来临前，水母们都躲在深深的大海里，它们怎么知道风暴要来了呢？原来，风暴来临前都会有一种次声波，这种次声波只有水母能听到，随后科学家研究了它的耳朵，发现了水母的耳朵内有一个小球，小球里有一块听石，水母就是靠这个听石听到次声波的，后来，科学家就做出了风暴预测仪。
我想根据青蛙的腿研制出一种拥有非常强的弹跳能力的“超级蹦蹦鞋”。这种鞋子可以帮助人跳的很高，而且落地稳，不用担心会摔跤。
但是现在，人类却在四处破坏大自然。他们不知道，大自然是人类的老师，他们这样做，就等于恩将仇报。比如鸟，曾经给过人类制造飞机的启示，现在却被四处捕杀；在比如青蛙，它也为人类做出了很大贡献，但它却成为了餐桌上的美味……
所以我提出倡议：大家要保护大自然，地球是我们的家园，我们要保护好人类的共同的家！
五年级启示的作文 篇8
在我的生活中，可以看到许多人骑着炫酷的单车，我很羡慕，于是，我买了一辆黄色的单车。
单车刚买回来，我带着喜悦的心情跑到院子里，迫不及待地给我的好朋友看。虽然那辆单车是新的，很干净，但是在我眼里，和别人比起来，简直是破烂不堪。我垂头丧气地走回房间，老爸似乎看透了我的心思，走过来，叉着腰，严厉地对我说：“你是不是不想骑了？”我摇摇头，背对着他。他又问我：“是不是看到别人骑的单车都很酷，自己的单车却很丑啊？”我转过身，点了点头。老爸的语气变得温柔了一些，说：“记住，别人不可能天生就会骑单车，他们都经历了许多困难才能有成功，才会有那么酷。”我听了，振作起精神，坚定地说：“我知道了，我现在就到操场骑单车！”
我慢悠悠地推着单车，走向操场。操场上空无一人，比较安静。我刚坐上单车，差点摔伤，要不是及时用脚撑住，我的小命就这样没了。我倒吸一口气，想：“这单车还真危险！我下了单车，完全没有一点胆量敢上单车，爸爸走过来，说：“不敢吗？不敢就没有好看的单车了。”我听到好看这个词，心里顿时沸腾起来，我坐上单车，左脚撑地面，右脚踩在脚踏板上，右脚猛地一踩，整辆单车往后倾斜，我倒在地上，我摔得腰痛，脚痛，手比较痛，老爸递给我一颗榴榴梅，说：“没事就吃榴榴梅。”我吃了一个，艰难地站起来，想：再来！这次，我因为右脚踩得太大力，又摔了一次，可是，这次，摔了后，我毫不犹豫地上了车，右脚踩中等力度，骑了一秒，又摔了，可我却很高兴，终于会骑了一点。我又坐上去，右脚刚踩了一下，左脚也上来一起踩，我兴高采烈，心想：终于会骑了！幸福刚来，悲剧又发生了，刚想转弯，却摔了一下，“哎哟！”我大叫。我坐到椅子上，想转弯要慢慢练。我喝完一瓶水，继续练，我摔了许多次，可是却永不放弃，经历了许多难关，最后，我终于会骑单车了。
我从这次骑单车知道一个道理：只要坚持不懈，目标专一，就一定能成功。
五年级启示的作文 篇9
大自然是什么?它是艳丽的花朵，开了又谢;它是肥大的毛毛虫，蜕变成在花海中飞舞的蝴蝶。“一沙一世界，一花一天堂。”大自然无时无刻都悄悄地在改变，它孕育了无数的生命，为了生存，它们表现出自己独特的特色，展现出不同的精神。我们应该张大耳，细细地聆听大自然的声音，听听这美丽的世界，有着多少美妙的声音。
山，是大自然中的老先生，既不动也不响，安安稳稳地坐在那儿，看着所有在它身旁发生的事情。人类的破坏是无情的，如果山生气了，它会带给人类什么样的灾祸呢?看似安详的山，不知已经忍受了多少人们无理的对待。
河，潺潺流水，对水来说，向下流是必然的，向上流是困难的，学习不也就是如此吗?自呱呱坠地起，我们就不曾间断过学习，我们人类样样都要学，不断向前走是我们从河身上学到的。
大自然像一本百科全书，可以给我们许许多多的启示。水的流逝，告诉我们时间是一去不复返的，所以我们要懂得好好把握;滴水穿石，告诉我们“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋实，告诉我们耕耘才会有收获，蚂蚁搬食物，告诉我们体型小，但志气并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂。”大自然给我们的启示，就像是一本读不完的百科全书。
大自然中，许多花草、小动物虽不起眼，但却非常值得我们学习，让我们一起漫游在自然界中，好好研读其中的知识吧!
