最近，我们班的同学对上课越来越厌倦，一到下课就像一匹匹脱了僵绳的野马。只要老师在下课时束班上，就会派出著名的小小主持人——刘子萱（老黄牛）対付老师，用上我们班的校园三十六计。
瞒“师”过海
这一计便是让“老黄牛”到老师旁边，问老师一些问题：作业或题目，来拖延老师的时间，因为老师有时记性不太好，一被“老黄牛”问一些问题，就可能会忘记要干什么。有时还能为我们争夺更多玩的时间。
有时“老黄牛”没能拖住老师，那我们就会各自拿出作业本，轮流问老师问题，一直到上课铃打响。期间其他同学就可以溜出去玩。
隔岸观火
如果实在没有办法，我们就会让一些成绩优异的同学和一些差一点的同学守在教室里，其他同学全部撤离，有的去厕所，有的在外面玩，有的偷看老师在干嘛……老师一走，全部涌进教室。
围魏救赵
老师经常把一些同学拉到办公室“开小灶”，我们也总结出了一门功夫。比如，说“老师我肚子疼。”还装出一副痛掉死的样子。如果一个人无法将自己“解救”出来，“军事”我就会让一个人装出头疼的样子，再派一个人去老师办公室报告，以“解救”在老师办公室被“开小灶”的同学。
我们班拖延老师或解救同学的计谋还有很多，如：声东击西、连环计……但我们想出这些计谋也是急中生智，因为我们都不想让老师剥夺宝贵的课间十分钟。这就是我的班级，一个喜爱下课，厌恶上课的班级。
