五年级的作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的舞蹈老师崔老师是个不打折扣的大美女，她苗条的身材无论走到哪都让人忍不住想多瞄几眼。弯弯的细眉，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的马尾辫总是一甩一甩的。她上课的时候对学生很严厉，但一下课她就会变得非常和蔼可亲，像你的朋友一样。
有一次，我去上舞蹈课，我因为上药迟到了3分钟，我刚一进门，她就大声对我吼道：“你迟到了3分钟，去，做300个仰卧起坐、300个‘小飞机’、300个小跳。”我换好了练功服，乖乖地执行，做的腰酸背痛，站都站不起来了，最后我是“爬”到了自己的位置，低着头，很委屈的样子。崔老师大声说：“然然，转过去！”我乖乖的转了过去，老师用手轻轻地给我揉了揉背，低声问：“疼不疼？”我一下子感动了，老师用手把一股暖流注入了我的体内，真温暖啊！
还有一次，老师知道我转圈差，她下课专门把我留下来，陪我练习转圈。她把左手伸出来，让我向右转，用手去打她的手，一直向前转，一下都不能断。我就这样一圈一圈的转，我把她的手都给打红了，她还让我转，最后我终于练会了，才发现，她的手都被我打肿了，老师谢谢您！
老师非常喜欢我，大家都做不好的动作，她很希望我能做到，她经常严肃地跟我说：“这个动作你一定要做到，再痛也要练！”我哭着完成了动作，因为我不想让老师失望，老师看我后背肿了，连忙蹲下来，给我揉了揉，那种温暖的感觉，只有我知道。
这就是我那又严厉、又爱学生的舞蹈老师，我对她充满了尊敬和爱戴。
五年级的作文 篇2
黄海之滨有一个美丽的城市，它就是滨海，那是一个物产丰富的地方。我喜欢它的美丽和热闹。
滨海，我的家乡，它给我留下了许多梦幻般的记忆：一望无际的大海，热闹非凡的滨海公园，楚楚动人的南湖……
南湖是一个风景优美的地方，那儿也是我最喜欢去的地方。之所以我爱去南湖，是因为湖中有荡漾的碧波，岸上有郁郁葱葱的绿树，地上有五颜六色的鲜花，路上还有清新脱俗的香气。
白天的南湖是安静的。早晨，茁壮的小树刚伸展开翠绿的枝叶，绿草、红花的头上还顶着一滴滴亮晶晶的露水珠儿，鸟儿还在做着它的美梦。横跨湖面的几座石桥在别致地立着，像一个个文静的女孩子。虽然有不少人来到湖边晨练，跑步的、练剑的、打太极拳的……但是没有一点喧闹的.感觉，一切都像在静悄悄地进行着。
一到夜晚，南湖热闹非凡。明亮的灯光照亮了南湖广场，四面八方的人们来这里跳舞。旁边还有几座小巧玲珑的亭子，人们累了，可以在里面休息。微风吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那几座“文静的小女孩”此时也浓妆艳抹，桥的两侧，无数彩灯不停地闪烁，它们同天空中的星星一起倒映在湖水里，让桥下的湖水也变成彩色。南湖中心的喷泉有时喷出几十米高的水柱，有时喷出三股比吊桶还粗的湖水，咕嘟咕嘟地从湖底往上冒，远看像三堆白雪。它们与周围的小喷泉相映成趣，再加上自动变幻的灯光，场面壮观迷人，吸引了很多游人。微风、雾气、水珠，让漫步岸边的人们时时沐浴在蒙蒙细雨之中，感觉真是美妙极了。
南湖，有着我美好的回忆；南湖，带给我无限的幻想空间。我爱南湖！
五年级的作文 篇3
如果没有书，世界就没有这么美丽。
我曾经看过一本书，是那本书让我喜欢上看书的，那本书的名字叫做《夏奈尔小裁缝》。是那本书告诉我做人要坚强的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝盖、手臂、肚子的左下角磨破皮，不过在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈尔，我就不再哭泣，让我有了勇气。这本书成了我印象中最深刻的书。
我曾经在学写作文的时候听陈老师说过一个故事，说了在以前，有一个小男孩从小到大都没有朋友，连他父母都很讨厌他，他感到很难过，就去河边散步，突然，遇到一位老爷爷，这位老爷爷教给他三个秘诀：要问人的时候一定要加谢谢，如果有人帮了你，你要说谢谢，如果做错事就要说对不起。小男孩用了这个秘诀后，从此，就变成了惹人喜欢的小男孩。我就学位小男孩的做法，用这些礼貌用语，结果得到了很大的好处，大家都更喜欢我了。
我和书的故事还会继续这么下去。
五年级的作文 篇4
你们知道谁是“幽默大王”吗？“幽默大王”是我所在主持社团的一名同学。无论讲故事还是念绕口令，他都能让我们全班人哈哈大笑起来。他讲故事和念绕口令的时候，表情、动作都极其夸张，这也是他能让我们哈哈大笑的原因。
记得有一次，社团老师让我们讲一篇很伤感的故事。“幽默大王”主动举起手来，社团老师教我们很长时间了，头一回见有男生举手，所以就给了他发言的机会。他开始开心地讲故事，老师打断了他，说：“要伤感。”听了老师的话，他的脸立马晴天变阴天，而且还下起了倾盆大雨。老师又打断了他，说：“不要太伤感！”“幽默大王”生起了烈火，愤怒地说：“老师，我不伤感的时候，您要我伤感，我伤感的时候，您又要我不要太伤感，到底是伤感还是不伤感啊！”老师不紧不慢地说：“讲故事的时候，感情分为三种：强、中、弱。像你们小学生‘中’就已经行了。”“老师，‘中’是有多少的感情呢？”“幽默大王”非要刨根问底，惹得我们哈哈大笑起来。
“幽默大王”给我们带来了许多快乐。有时，老师带着烈火走进教室，看到“幽默大王”，烈火就会瞬间被“水”给浇灭了。我想对“幽默大王”说：“你真是开心果，吃了你，准能天天开心！”
五年级的作文 篇5
在人的一生中有许多第一次，而我却忘不了刚开学时的第一次遇见你。
开学了，我上五年级，然而不幸的是我们分班了，原来和谐的“大家庭”被分到十几个班了，我很难过。当来到新班级时，我才发现里面全是人，乱哄哄的，而我们的班主任张老师正指挥大家打扫卫生。我走进教室，十分尴尬。我说了声“老师好”，老师看见我，亲切地说：“找个位置坐下吧！”我点点头，可接下来又犯难了：这么多的人，我坐哪呢？
正当我搜索着空位置时，一只手向我招了招，我看着这只手的主人，她正好指了指旁边的空位置，我便向她走去。她见了，就把旁边的椅子一拉，让我坐下了。
看到她的动作，我心里一阵暖流流过。在这些我素不相识的人群中，她给了我一丝光明。我坐下后，她便朝我笑笑，说：“你好，你叫什么名字啊？”我回答：“我叫皇甫百宣。”后来，我们聊得越来越投机，我发现她是个爱笑的女孩。我问她：“你难道不难过吗？”她问我：“什么难过？”“分班啊。”我说，“反正我很伤心，不能跟好朋友在一起玩了。”她答到：“难过是难过，但分班了还可以认识新朋友啊！”我点点头，觉得她说的有道理。后来，我发现她会做手工，画画也挺棒，而且英语是顶呱呱的。
我庆幸分班第一次遇见了她，并和她成为了好朋友。
