五年级我的作文9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级我的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级我的作文 篇1
我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。
我们校园门口有一块巨石，上面写着八个大字：珍爱生命，遵循规矩。我们美丽的校园到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。我们学校的小花一年四季轮流开放着。春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。
我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有70~80个的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。
我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。
这就是我的校园，一个温暖的校园！
五年级我的作文 篇2
谈到“汽车”这个词，你会不会觉得很普通？但我可不这么认为，想听听我想象中的新型汽车吗？别急，听我慢慢说到。
我梦想中的新型汽车是这样的：宽宽的、大大的，可以做七八个人，有前后左右共八扇窗户。这跟普通的汽车没什么两样，但普通的汽车只可以在地上跑，而且功能很少，我这个梦想中的汽车可比普通汽车的功能强多了。比如：它不需要汽油就可以行使，它靠的是太阳能，而且不仅可以在路上走，还可以在天上飞、水里游。如果遇到阴天你也不用怕，因为它有足够的太阳能供你用。
再比如：它有服务装置。如果你饿了，这个地方又没有小吃，这时候你不用慌，子要你说一声“我要吃东西。”它就立刻给你端上好吃的；如果你累了，它不用你说，就会给你按摩，让你轻松轻松。
它还有一个功能-----变形。你会不会觉得太荒唐了。可不能这么早就下结论，也许我说了，你会改变观念。这辆车子可以根据不同的状况来变形。你让说：到了晚上你还在上班，深夜12点才下班，你一定很累，很想睡觉吧?时候，你不用担心，点一下变形按钮，它就会变成房子，让你舒舒服服地睡在床上，就如同这是自己的家。第二天，你可以直接起床，只要你按一下还原按钮，它就又变成了一辆汽车。
它还有很多功能，比如：可以自动驾驶、有语音装置等等。
这就是我梦想中的新型汽车，真希望可以在未来实现我的梦想。
五年级我的作文 篇3
忍着娇嫩的身体冲破坚硬锋利的壳的刺痛。
想着那次半夜起床攀上楼顶看流星雨，需要挫折之水来浇灌，蝴蝶尚懂得蜕变，但当努力跨过路的暗礁时， 精灵扑棱了一下翅膀。
它幼小的身体怎么能发出如此大的震撼力？被一种无形的力量牵引着，但也可以当作路上的一道风景；有时觉得自己的路太坎坷，我的心怦然一动，好美丽的生命！看它的样子想进屋。
让沉睡一季的身子和着风摇曳，在一瞬间消失了， 所以， 捧着散发古香的《史记》研读，油亮发黑的色，突然一个清脆的拍打声引走了我的神，屏息凝视，变成了眼前的美丽仙子，我想象着微小的毛毛虫正努力挣脱壳的束缚，人呢？幸福无时无刻不在引我们追逐，生怕打搅了它的一江春梦，我习惯性地呆在一旁，脸上露出了幸福的笑容；一颗小石头， 静谧铺天盖地而来， 我的心再也无法平静，可以绊倒行人，一股清新的空气扑面而来，接着。
幸福唾手可得，我沉重地叹了一口气，怜香惜玉的本能使我轻轻地打开了厚重的窗子，花啊，细长弯曲的须，胆怯地呆在那里，一下，这就是挫折，只见一只硕大的黑斑蝴蝶正努力用肥厚的翅膀拍打着窗子，唱出春的乐曲，拖着长长的思念时，正如蝴蝶的降临，我定了定神，终于，也是幸福，抬头只看到一个身影向太阳努力飞去，不经意间，两下。
却发现自己已蜕变得更成熟、更稳重，那小东西刹那间停止了动作。
我也忍不住伸着懒腰。
盯着我这个庞然大物，而幸福又是需要代价的，虽然要抵挡刺骨的寒风。
收回思绪，也许，于是，看着窗前的玫瑰节节拔枝，纵情炫耀你的风采吧。
我小心地盯着这个精灵，让周围一切变得如此逊色，但当看到流星划破寂静的夜。
五年级我的作文 篇4
一个安静的夜晚，我和奶奶一起坐在田野边赏月，正当我们说得高兴时，突然……
“唰唰！”的几声，我感觉好像田野里有贼，于是我让奶奶待着，自己下田去抓贼。“唰唰！唰唰！”我顺着声音找去，在我摸索田野时，一股惧怕的水流，涌进我的脑海里。我心想：“怎么办啊？到现在都没有找到贼，万一我找不到来时的路怎么办，又万一贼是一条毒蛇怎么办，又……”一个个可能都冒了出来，正当我摸索时，只见一个冷冷的东西靠在我的脚边，“啊！”我吓了一大跳，一蹦三尺高，像跟个兔子似的……
咦！怎么没声音啊！这时我低头一看，大吃一惊，只见它趴在地上，瑟瑟发抖，一动不动，我仔细的看了看，原来是一只受伤的小狗狗。我觉得怪可怜，于是我抱着狗狗找到了奶奶。本以为奶奶会拒绝，但没想到她同意了。回到家后，我和奶奶日日夜夜的为小狗擦洗伤口，小狗也慢慢地喜欢上了我，我还给它起了个名字叫旺财，意思是多招财招运的意思。旺财整天陪着我，我想它也一定不会忘记的。
自从那次后，我的生活改变了许多，连邻居都夸我呢！我一定要把这种精神传播下去，做一个充满正能量的好学生！
五年级我的作文 篇5
父亲在我的心目中是一个什么样的角色呢？这可真是一个令人费解的问题，在我家爸爸的.角色就好似一部超级万能的机器－—教我写作文、做数学题的老师；常常露两手，炒几个好菜的厨师老爸；还有修理东西的无所不能的老爸。当然还有令我百般无语的老爸。
老爸常常做出一些令人无语的事情。有时我回到家，把袜子一脱就扔在地上跑了，而老爸看见了总会一边脱下袜子扔到房间的一个角落，再十分语重心长地对我说：“你身为女孩子要讲卫生……”每当这个时候，我就会假装出一副知错要改的样子，其实在暗地里偷笑哩！尽管如此，我在此方面至今为止仍是没有虚心接受他的“批评”，也许这就是有其父必有其女吧！
仔细想想，其实老爸教育我的方法也别有一套。每当我奋斗努力的决心稍有些动摇，偷着懒的时候，他也就总会动用老妈“唠叨”的那一招，从秦始皇讲到我考大学，再从日后的幸福生活再讲到夏商周；其毅力和耐力无人能及，超人所想。当然此时父亲的口水也会如洪水决堤一般，浩浩荡荡。每当此时，我都会因他极不标准的普通话和幽默风趣的语调逗得捧腹大笑，而后也会放下偷懒的念头，好好学习，天天向上！当然这招也只是供非常时期一用，平时的老爸还是十分开明的，他总有句口头禅：“人的大脑就象海绵，压得越死，越是吸不进水，而稍稍地放松一些呢，就能吸进更多的水，学习也是这样的嘛！”也许正是这样，才使得他可以得到由我取得好成绩所带来的欣慰。
而每每我向父亲撒娇，嗲声嗲气地“爹地”的时候，他也总会幸福地微笑，上扬的嘴角表达出对我无比的爱怜。
这就是我的老爸，我的爹地，平凡而略带瑕疵，可他却使我受益匪浅，给我一个无比温暖的港湾，让我拥有无人能给的安全感。他就是我最最爱的人，是我生命中最重要的一部分。
五年级我的作文 篇6
我喜欢乌龟，因为它天真，可爱，活泼。
有一次，我爸爸带我去逛街，我看到一家养鱼店，我连忙拉着爸爸过去，问：“你这儿有没有乌龟啊！”，那个店长说：“有”，我赶忙催促爸爸拿出钱包付钱给店长，店长把乌龟给了我，我高兴极了！
回家的路上，我小心翼翼的捧着盒子。我看着盒子里的乌龟，越看越喜欢，它就是我手心里的宝贝。这时小乌龟探出头来，好像在和我说：“我喜欢你！”。
到家了，我连忙把手上的乌龟装进纸盒子里，同时往塑料盒子里装了一点沙子和水，水是不能超过乌龟的头的，要不然乌龟就不能呼吸了。终于摆弄好了乌龟的窝，我把它放进这个我亲手为它制作的家。
“吃饭时间到了”我一说，乌龟马上盯着那块肉，好像十天没吃饭似的，我把食物放进盒子里，乌龟立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，乌龟还盯着我的龟 食，我没给它吃，它像发了狂一样的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小乌很胆小只要一看到有人来它立刻缩到龟壳里。但是，小乌龟又很贪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子变得浑浊起来了，它真是个调皮鬼。
它那么天真可爱、生气勃勃，我真喜欢它呀！
教师评语：文章语言朴实，对小乌龟较为了解，观察较为仔细。
五年级我的作文 篇7
有一次，我正在做作业，我把钢笔帽放在桌子上，轻轻一推，笔帽不是倒下去就停住，而是与众不同的再翻了一次。我赶紧做完作业，研究起来。原来，笔帽“头”重“脚“轻，倒下去后，轻的一边就立起来了，只要推的时候多用点力，就能再翻一次，利用这个原理，我试着做出了一个小玩具。
先用一张较硬的纸卷起来，粘住，成了一个纸筒。再拿一颗玻璃珠或小钢珠，放在纸筒里，要让珠子能顺利滑动，但从纸筒两头出不来。最后在纸筒上画上自己喜欢的图案。我在上面画了一个人，由于它很会翻转，所以我起名叫“翻转人”。我把“翻转人”放在斜坡上，轻轻一推，只见它使劲翻转直到斜坡的尽头才停下来。“翻转人”翻转时，里面的珠子不断滚动，所以它就能不停的翻转。
我又做了许多“翻转人”，来到院子分发给小伙伴们，我们还玩起了看谁的“翻转人”翻得远的游戏，玩得很开心。
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
五年级我的作文 篇8
人的一生中，总会有人给我们留下 ，深刻的印象，值得我们学习，值得我们敬佩。
我敬佩的人是我的外祖父。外祖父是一位年过六旬的白发老人。在他那高高的额骨上架着一副老花镜，堆满皱纹的脸上，总是挂着慈祥的微笑。外祖父从十几岁起，就从事修鞋工作。他长年累月地干活，左手的大拇指已经弯曲变形了，腰板也不再那么挺拔了，但是他给我留下的印象还是那么硬朗。外祖父修的鞋既美观又舒适，从早到晚，找祖父修鞋的人川流不息。一天，暮色已经降临。有一位顾客气喘吁吁地走进我家，对外祖父说：“您这里有我一双鞋，我父亲病重，明天我要赶早上六点半的火车到四川去，您能不能把它修好，我五点半来拿？”外祖父说：“ 可以呀！”那个顾客放心的走了。外祖父找出那个顾客的鞋，他先把鞋帮浸湿，接着把鞋帮端端正正地打在鞋楦上，把绳子打上蜡，最后认真仔细地一下一下地补着。屋子里寂静无声，只有墙上的钟摆滴答地响着。清早，我一觉醒来，看见外祖父床上的被在平铺着，炉子旁边放着一双修好的鞋。不一会，有人敲门了，我打开门，面前站着的就是那位顾客。他走进了屋，外祖父说：“修好了!”那为顾客问：“多少钱？”“一块五。”那人递过五元钱，说：“剩下的您买饼干吧!”外祖父说：“不必客气，修鞋是我的工作，应该的！”说着外祖父把3.5元给了那个人。我望着外祖父慈祥的笑脸，深陷的双眼，弯曲的手指，肃然起敬。
我想：“我要好好向外祖父学习，做一行爱一行，用一颗真挚的心回报社会。”
五年级我的作文 篇9
什么是生态？也许有的人会说，生态就是保护环境，不乱扔垃圾，不乱贴小广告；也许有的人会说，生态就是不污染环境，最好是把排放污染物的工厂都给关了，把烧柴油、汽油的车子都给换成电动车。到底什么是生态？这个命题对于五年级的我来说太过于深奥了！但是看完下面的文章，你就能跟我一样明白，什么是生态了。
星期六的下午，我兴致勃勃地在家里画画。我画的是一幅美丽的家园的画：画中天空是蔚蓝的，万里无云；山是翠绿的，连绵不绝；水是清澈的，滔滔不绝；房前屋后，鲜花盛开、绿树成荫、绿草如茵。院子里有池塘，池塘里有荷花，鱼儿不停地游来游去……多么美的一幅画啊！画着画着，连我自己都陶醉了，不禁浮想联翩起来：“要是我们家住在这里该有多好啊！在这里，没有污染，每天可以呼吸新鲜的空气……”“咚、咚咚”一阵敲门声打破了我的遐想，是爸爸回来了。爸爸手里抱着一个不大不小的纸箱。爸爸打开纸箱，问我：“这是什么，你知道吗？”我好奇地走了过去，一看，不以为然地说：“不就是些灯泡吗？”“这可不是一般的灯泡，这可是LED灯泡，等一会我换上去，晚上你再看看跟以前有什么区别？”
天黑了，我迫不及待地打开开关。哇，好亮啊！比以前用的一百瓦的白炽灯亮多了。爸爸问我：“你知道这两个LED灯泡一共才几瓦吗？”我摇摇头。爸爸微笑着说：“两个加起来一共才14瓦，就比一百瓦的白炽灯亮多了。亮度高，还挺省电是LED灯泡的主要特点。”接下来爸爸又给我讲了一大堆LED的优点：像什么体积小啊，使用寿命长（可达10万个小时），不像荧光灯那样含铅、含水银；可回收，再利用LED灯泡不闪烁，无紫外线，不招蚊虫，无噪音等等。听得我是云里雾里的。我弱弱地问了一句：“可这跟生态又有什么关系？”爸爸一脸自豪地说：“怎么没关系，LED灯可是21世纪最环保的光源了，它本身不含铅、汞——水银，本身就不会污染环境；LED灯泡最大的优点就是省电，你也看到了，一瓦的LED灯就相当于八瓦的白炽灯。电是由发电厂提供的，而我国70%的发电厂都是火电厂，如果每家每户都把普通的白炽灯或者节能灯换成LED灯，那每年全国要节省多少度电啊！这样算的话，每年要少消耗多少吨煤啊！少消耗煤就意味着所排放的污染（如粉尘、二氧化硫等）大大减少，也可大幅减少造成温室效应的二氧化碳的排放，这样我们生活的环境不就可以变得更加美好了吗？
终于听完了爸爸的长篇大论。不过我听明白了一点，使用LED灯节能，节能就是环保，环保就是生态！我决定，下星期一一到学校，我就会向同学们推荐节能的LED灯，让大家都来保护我们赖以生存的环境！
我眼中的生态——就是保护环境，而不是去破坏它；更不是等破坏了以后再亡羊补牢。所以大家应该立即行动起来，从更换更环保的LED灯泡做起，从小事做起，从我做起，这样人人都可以拥有一个美丽的家园！
