精选鞋子的五年级作文
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：在地铁站等地铁时，妈妈低头一看，惊讶地发现，两只鞋子不一样，居然穿了阴阳鞋。妈妈一拍额头，叹了一口气... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
以下是由作文网小编推荐的《精选鞋子的五年级作文》，欢迎大家阅读交流！
范文一：鞋子（五年级作文）
在地铁站等地铁时，妈妈低头一看，惊讶地发现，两只鞋子不一样，居然穿了阴阳鞋。妈妈一拍额头，叹了一口气：“天哪，居然穿错了鞋子。要被人笑死啦。”我赶紧说：“妈妈，快回去换吧！”妈妈说：“不行，来不及的。”
上了地铁，妈妈让我站在她前面，帮她挡着点。其实，地铁上的人，一些人低着头在玩手机，一些人看着窗外发呆，还有一些人在低声交谈，根本没人注意到妈妈鞋子的异样。妈妈轻轻地跟我说：“真好，没人注意我的鞋子。”
出了地铁口，太阳火辣辣地挂在天空，妈妈朝四周看看，天哪，连个躲的地方都没有，一双穿错的鞋子在大太阳底下一览无余。
我取笑妈妈：“这双鞋子真潮啊，左右脚不一样啊。”妈妈赶忙用阳伞遮住脚，可这样走路真不方便。
我把阳伞重新撑起来，对妈妈说：“阳伞是遮阳的，你用来遮脚，更引人注意。”
妈妈没办法，只能穿着阴阳鞋在马路上走着。我看着妈妈的阴阳鞋，一路上都在笑。而马路上的行人，或者在匆匆赶路，或者在边走玩手机，无人理会。
等办完事情回到家，我们没有发现有人用异样的目光看妈妈，也没有人来提醒我们。
看来今天没人注意到妈妈的鞋子，有时候，是我们自己太在意自己的行为，其实别人根本没在意。
范文二：神奇的鞋子（五年级作文）
今天是我的生日，爸爸送我一双鞋子。咋一看没有什么特别之处，但拿起鞋子细看侧面，发现上面有五个不同颜色的圆点。我很好奇，问爸爸这是什么，爸爸却从鞋盒里拿出一张纸，神秘地说：“想知道？那就自己看吧”。
我迅速接过纸头，打开一看，原来是一张说明书。五个圆点就是五个按钮，绿色是地面滑行按钮，红色是暂停按钮，蓝色是飞行按钮，黄色是水面滑行按钮，紫色是变形按钮。
太神奇了！我迫不及待的穿上鞋就想往外冲，爸爸拉住我，递给我一个遥控器，笑着说：“别急，没遥控器你走不了。”我接过遥控器，打开电源开关，按下了绿色按钮，没想到我就随着鞋子向前滑行了，呼呼的风声从耳边吹过，道路两旁的房屋、树木向后移去，哇，我这不是在乘坐无人驾驶的'汽车吗？太快了，受不了，我赶紧按下向下的箭头，行驶速度瞬间慢了下来，原来还可以自由调速。马上就到十字路口了，我按下了红色按钮，就和行人一样站在了等候区。
继续前行，前面却堵车了，连行人都无法通行。我按下了蓝色按钮，没想到整个人却慢慢升空了，到了一定高度就前行了，如履平地，看的路人目瞪口呆。来到了婺江边，我按下了黄色按钮，竟然在水面上漂移了。
来到了对岸，我脱下鞋子，按下了紫色按钮，没想到鞋子瞬间变成了搪瓷调羹大小，可以放进口袋，非常方便。我兴奋地又蹦又跳，突然，大腿被人按住动弹不得，睁眼一看，原来是妈妈按住了我的腿，边揉她的肚子边问：“梦见了什么？”回想刚才的细节，看看眼前，哪来的鞋子？原来是一个梦。
范文三：未来的鞋子（五年级作文）
未来，一个充满神奇和想象的世界。那里有神奇的书包、校园、多功能的汽车、楼房。那么，你见过未来的鞋子吗？快让我们一起去认识它们吧！
未来的鞋子全部都是独一无二、与众不同的。像人们的指纹一样，没有哪两双是相同的，因此人们也不会因为别人的鞋子比自己漂亮、独特而去羡慕、嫉妒别人了。
未来的鞋跟有一双“五彩小翅膀”，每一支“翅膀”有五根颜色不同的“羽毛”。第一根“羽毛”是红色的，只要按下它，你就会立马被传送到你想去的地方。所以，你也不会害怕上课会迟到啦！第二根“羽毛”是黄色的，只要按下它，你就能比刘翔叔叔跑得还快。第三根“羽毛”和第四根“羽毛”分别是加速和减速功能，让你随时随地都能调节速度。第五根“羽毛”能让你“变”出想要的东西，比如：在你渴的时候，它就会给你输送可乐；在你热的时候，它就会给你输送冰镇可口的冰棍
未来鞋子的鞋底装有防震装置和防滑装置，让我们“安安全全去学堂，平平安安回家来”。
怎么样，你喜欢未来的鞋子吗？
范文四：未来鞋子（五年级作文）
你们想知道未来的鞋子是什么样子吗？请跟我一起乘坐“时光机”，到未来的世界看看吧！
到了！这里是一家鞋子专卖店。现在我就给你们介绍几双鞋子吧！看，这是一双专门为杂技演员设计的“弹簧鞋”。布料摸上去感觉既舒适又坚硬。鞋底各放了一个弹簧，可以让你在地上一蹦三丈高。杂技演员把这种鞋子穿在脚上，从地上蹦到悬在半空的绳子上，并不需要别人帮助。这就是弹簧鞋的“特异功能”在起作用。
再到这儿来看看吧！这是一双专门为航天员设计的“飞天鞋”。这鞋的布料柔软，质地光滑。航天员把“飞天鞋”穿在脚上，按一下鞋上的开关，人就飞起来了。手中拿着遥控器，上、下、左、右随你按，走遍宇宙都不怕！
再看，这是一双“托天鞋”，也是为想要飞天的人准备的。这鞋制造精致，每只鞋两侧都有一双翅膀。鞋上面还有一个小垫子。你可以在太空中躺着观望宇宙。这鞋一共三只。背上一只，头下部一只，脚脖子下还有一只。这样飞的时候比较平稳些。
当然，还有“飞毛腿鞋”、“吸尘器鞋”、“水晶鞋”、“踏雪无痕鞋”等等。怎么样，这些未来的鞋子很神奇吧？这样有趣的鞋子，你喜欢吗？
范文五：鞋子不见了（五年级作文）
星期五早晨，我迷迷糊糊地起了床，眼睛完全睁不开，时不时一个哈欠就会从嘴里“跳”出来，把刚飘到十里外的心找回来，可就在我准备要下床洗漱时，却发现鞋不见了。
我以为是昨晚被我不小心踢到床底下了，于是就像青蛙一样趴在地上，仔细地寻找着，可还是一无所获。我只好光着脚走到洗手间，但不知是谁在地上洒了一地水，只听“扑通”一声，我的脚一滑，重重摔倒在地上。“哎呦！我的小腰啊，疼死本小姐了。”我大喊着。但也只能自己爬起来啊！还能有什么办法呢？我忍着痛，做完一系列“高难度”动作，也真不容易啊！
我拿起书包，当我准备在鞋垫子上拿鞋时，却发现那里空空如也，根本没有鞋子的踪影。我将家里里里外外找了一遍，还是没有，难道只能光脚出门了？看来，也只能这样做了。我光着脚走在路上，心里不免有些紧张，害怕别人笑话我没有穿鞋，那让人多尴尬场。但当我看到周围的人都没有穿鞋时，我那害怕尴尬的心也终于可以放下了。但不禁又好奇地想着：人们的鞋子都跑哪儿去了呀？
正埋头思考这个一直解不开的问题时，我感觉到了来自地面那隐隐的痛，那感觉如针扎到脚底一般，即使穿着袜子，我仍感觉两条腿好像快不能走路了似的。没走一步，都会龇牙咧嘴，发出“嘶”的声音。终于到了学校，我惊讶地看到同学们都光着脚，心中的疑惑便更加严重了。
来到班里后，每个人都没有穿鞋，脚臭味肯定相当严重啊！第四节上课，当老师刚站到讲台上时，一股浓重的脚臭味掩盖了班里那新鲜的空气，同学们都捂着嘴，有的同学不得不憋着气，脸比苹果还红。最终实在忍不住了，用手将鼻子捂住，不留任何空隙，老师也讲不了课了，因为每说一句话，都会将脚臭味吸入鼻腔。就连脚臭味最严重的同桌也受不了，直呼“妈呀”。就这样，师生们开始了漫长的等待，等待放学铃声响起。
“叮铃铃”终于放学了，同学们轰的一声奔出教室，回到家后，我才知道，今天国家让鞋子统一消失，就是为了要让大家珍惜鞋子，不过，今天一天我也不好过啊！
我们都要勤洗手，勤洗脚，不要让那种难闻的气味来到我们的生活中。
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