五年级声音的作文

2023-04-20 19:18:48
精选五年级声音的作文集锦10篇

精选五年级声音的作文集锦10篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的五年级声音的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级声音的作文 篇1

经过小桥流水,穿过都市繁华,去寻找那十里桃花。

草长花开,是不大有人见过的,仿佛不曾有过生长的痕迹,你去了,它们便在那里。

世人都知雨打芭蕉的急切和北风袭卷的狂暴,却鲜有人知草长花开的声音。有一次偶然看到电视上播放植物生长的慢镜头,我才知道,万物生长是有声音的,而且是那么的美!

小草生长,从种子爆裂开时“啪……”的一声,再到伸出枝芽时“咯吱……”的响声,其中无不显出造物主的神奇,那绝不是俗艳的美,它是让人震撼的,它也是不易察觉的,能让你静下来忘了俗世的纷扰,陶醉其中的声音之美。

花开之声,不同于草长的静谧美,而是一种可爱的美。那洁净新鲜的花瓣,从花苞里抽了出来,发出一声丝绸摩擦的“咝……”声,仿佛一个刚睡醒的婴儿,慵懒地伸展着小身子,真是可爱之极,让人怜爱!

都市的繁华中到处花花绿绿,让人眼花缭乱,在古典美与现代感中徘徊,让人迷失了自己,甚至开始疑惑到底什么是美?直到这时,我才发现,美就在身边,回归自然才是美。

静下来的时候,听听草长花开的声音。

五年级声音的作文 篇2

某一天的清晨,四周一片寂静。我躲在温暖的被窝中,睡眼惺忪地睁开眼,朝床边的闹钟瞄了瞄,才5点40分!这时,楼下传来了“沙沙”的响声。一定又是那个清洁工。她每天总会在这时候出来。可我总是纳闷,为何她愿意每天天不亮就出来扫地,就为了那点微薄的工资?

直到有一天,直到有一件小事的发生,才让我重新认识了她。

那一天,天刚蒙蒙亮,我便哼着小调,迈着轻快的步伐,走在上学的路上。正巧碰见了在扫地的她。她穿着一件也许曾经是洁白如雪,可现在却沾满尘土、灰乎乎的工作服,拿着一把已不知用了多久、竹枝扎成破烂不堪的扫把,脸上戴着一只白口罩,露出了她那张黑不溜秋的脸。她身旁还停着一辆装着垃圾的垃圾车,上面放着一把簸箕。垃圾车散发出一股令人作呕的恶臭,强烈地刺激着我地嗅觉神经,迫使我不得不紧捂口鼻,快步从她身边走过。而她似乎没有看见我的样子,继续从容地扫着地。

忽然,“啪”地一声打破了这清晨的寂静。我扭过头一看,原来是楼上不知哪个没道德的人,为了图方便省事,竟把一大袋垃圾从楼上扔了下来。那装垃圾的塑料袋由于剧烈的撞击裂开了,鸡蛋壳、废纸屑、烂菜叶等撒了一地。我原以为她要不大发雷霆,要不置之不理。可是,她却弯着腰,弓着背,手持那把破扫把,慢慢地把撒了一地的垃圾扫了起来,装进那辆散发着恶臭的垃圾车。

那一刹那,我不禁被感动了:她不是伟大的学者,也不是科学家,更不是推动社会经济的企业家。她只是一个平平凡凡、普普通通的清洁工,为了社会的清洁卫生,默默地在自己地岗位上奉献自己地一份力。

是啊,一个人,无论她(他)是做什么工作,只要他的工作是为了大家的利益,是为大家服务,就算工作再普通,也是伟大的。

虽然直到今天,我也不知道她的名字,甚至一句话也没说过。但是,那个清晨响起的“沙沙”声,是我听过的最动听的声音。

五年级声音的作文 篇3

生活中,令我熟悉的声音有很多,昨日的风声、雨声、歌曲声……,可当我听到妈妈的催促声,便百感交集,其它的声音似乎都不存在了……

“起床了,洗脸吃早饭。”这是妈妈的早催三步曲之一,不是因为我不早起,而是我5点钟起床,便坐在床上看书,妈妈觉得我看书的时间够长了,便提醒我起来,她一定害怕我为此伤了眼睛。

在匆匆结束了早饭后,看到了磨磨蹭蹭拎书包的我,她的声音提高了八度:“快走!想顶个‘鸡蛋’再走吗?”,我在声声催促中又度过了上午。

中午,妈妈是安静的,她均匀的呼吸声伴随着我,也进入梦乡,她是真的累了,上午,她催促着我一定很累吧!

伴随妈妈催促声的是老师的讲课声。

老师啊!您一遍又一遍不厌其烦地重复着同样的话语。在我们听话时,老师通常是温柔的;在我们做错事时,老师会批评我们。

当老师对爸爸说:“你儿子的表现最近很差。”时,爸爸也会严厉地训斥我几句:“你最近怎么这样!表现很差啊!”我低下了头,默默听着,突然,爸爸停住了,他走过来抚摸着我的头,爱怜地对我说“要乖啊……”。

虽然只是一句短短的话,一声催促,一顿训斥,可这其中,却包含了长辈对我无限的期望和爱。

五年级声音的作文 篇4

生活中从不缺乏声音,但有这样一种声音,没有多余的技巧,不带一丝杂质,是源于内心的表达。童真的欢笑,总会带给心灵的震撼,会让人心中充满感动。

儿时的童声是我的宝物。小时候我总是爱笑,爽朗而又清澈的笑声点缀着我的童年。街道边,游乐场里,温暖的被窝中……藏着我悦耳的欢笑。童真的欢笑,不及一声喝彩那样激人奋起,也不及唱片中的音乐那么婉转动情,但他有一身纯洁,没有沾染上世俗的风气,多的是真切,多的是通彻。

现在的学习十分紧张,我开始“皱起眉头”拼学习,在忙碌于茫然间,我经丢掉了欢笑。

闲暇之余,我会看看花草放松心情,或听听音乐舒缓疲劳,但不知,我已很久没有爽朗的笑过了。偶尔一笑,也不或是同学之间应和的一笑,也只不过是亲人间互相慰问的一笑。远去的背影使我的心皱紧了眉头。我曾试着寻找它的源泉,途中,我发现了弥足珍贵的痕迹。

我无法用优美的措辞

来形容它,我只能说,生活中处处充满欢乐,只要我们撇下烦恼,用心聆听。

伙伴们,请在你闲暇之余敞开心扉痛快的笑一回吧!或许,这种笑声会解除疲劳,是你重温儿时那响彻云霄的快乐。久违的笑声,一定会升华你的生活。

童真的欢笑声,不会在时间的滚轮下混搀杂质,反而会变得更使人回味,纯真的声音正是这世界上最透明的声音,它经得住大千世界的变幻莫测。

有这样一种声音,是人内心深处发出的最真切的声音。

五年级声音的作文 篇5

大自然的声音是美妙的,悦耳的,只要你细细聆听,就会感觉到它的与众不同。

春之曲

春姑娘迈着轻盈的舞步来到了人间,春风吹绿了小草,唤醒了大地,到处都是一片生机。杨柳摇摆着它那纤细的头发,“唰—唰”她在湖水中洗了洗,哈哈, 凉爽极了!小鸟在枝头上唱起了动听的歌曲,真让人为它们陶醉,“叽叽喳喳”让人无限畅听。春雨,淅淅沥沥,拂去了一丝寒冷,带来了一丝暖意。春虫“叽叽” 地叫着,小鸟们当起了伴奏。春之曲无比动听!

夏之歌

转眼间,夏天来了,炎热也随之而来,知了们大声地唱着歌“知了—知了……”弄得人们也是心烦意乱的,不由得抱怨着。鸟儿们也不唱了,可麻雀却依然 “叽叽喳喳”地喊着,谈了你家说他家,真是唯恐天下不乱啊!太悲剧了!夏天的雨声是最美妙的,“哗—哗”如倾盆大雨似的落下来,人们一下子没了烦躁,留下 的只有身心舒畅!夏之歌,激情无限!

秋之舞

秋天,落叶从树叶上落下,拖向大地的怀抱“唰唰”,用脚踩在上面,发出“咔擦”的声音,显得它们无比的脆弱,却用自己的精神保护的自己的母亲,正所 谓“落花不是无情物,化作春泥更护花”。农民伯伯们丰收时,收割机的声音在他们的耳中便是世界上最美妙的声音。自己的成果,大丰收。他们心中是蜜,都溢出 来了!秋之舞,丰收之舞。

冬之眠

寒冷降临了,冬天来了!北风呼啸,“呼—呼”吹的人毛骨悚然。雪花“淅淅沥沥”地从空中飘落下来,给大地铺上了一层厚厚白色棉被,使大地变得雪白一 片。冬天虽然很冷但是却很美!小朋友们正在堆雪人,雪地上到处洋溢着他们的欢声笑语,说实话假期里内不好好放松一下的话怎么行呢?人们走在雪地上发出“咔 嚓,咔嚓”的声音,鞋底也被雪洗的干干净净的了,倒还替人们省了刷鞋的工作。冬之眠,万分祥和。

你听!大自然的声音是多么的动听,像一位朋友在吟诗,又似一位慈母在唱歌。大自然真是一位音乐家啊,给四季都谱写了不同的美妙乐章,我爱大自然!

五年级声音的作文 篇6

纯真可爱的春孩子蹦蹦跳跳地走了,夏姑娘迈着轻盈的步伐走来。

她让含苞待放的花儿开放,粉的,白的,红的,单瓣,双瓣,争奇斗艳,格外艳丽,一只只蜜蜂围着花儿飞舞,嗡嗡嗡,像是在赞美那朵花更美丽。

她用画笔为柳树添上色彩,将嫩绿化为翠绿,挡住毒辣的阳光,形成一道绿荫小路。

树上,常有蝉儿低鸣:“知了,知了”,永不停歇,浮躁的人听到蝉鸣,会将它当作城市的喧哗,心中更加烦躁,而心静的人听到,会将它当成一首美妙的乐曲。

夏天那动听的声音,静静的聆听,慢慢的感悟蝉的一生,那是一种“蝉躁林愈静”的心态,任世间万物纷纷扰扰,我却不为所动。

夏天的雨不同于春天,春天的雨是温柔的,雨丝斜斜的飞,如同美丽的仙女,正在曼妙的舞蹈,夏天的雨是狂暴的,豆大的雨点,疯狂的往地下砸,溅起一朵朵水花,路人们都被砸的狼狈万分,焦急的寻找可以避雨的地方。春天的雨会连连绵绵的下好久,可是夏天不会,雷雨说来就来,说停就停,不一会儿,雨水过后,太阳就会出现,若不是地上水迹还在,人们都不知道刚刚下了一场雨。

夏天的声音,是蜜蜂嗡嗡,是蝉儿低鸣,是雨点雷声,只要用心去听,就可以听见夏天不一样的声音。

五年级声音的作文 篇7

大自然的声音是多么奇妙,你听。

春之曲

沙沙沙,这是什么声音?哦,是春雨在跳舞啊。春姑娘悄悄地来到人间,桃花开了,泉水解冻了,万物复苏了,春雨也伴随着它们来了。春雨沙沙地下着,把桃花染红了,把小草染绿了,把油菜花染黄了,把湖水染蓝了。春雨就像一个调色盘,把春天装饰地更美丽。泉水叮咚叮咚地流淌,为春姑娘的到来唱一首《高山流水》。小鸟在枝头叽叽喳喳地伴奏,热烈欢迎春姑娘。蜜蜂嗡嗡嗡地拍动翅膀,胖乎乎,圆滚滚,躲到花丛中不见了。露珠滴答滴答从小草上滚落下来,融入泥土中。

夏之韵

轰隆隆,是谁在打雷呀?哦,是雷公公啊!雷公公打破了之前的宁静,轰隆隆,风伯伯也在凑热闹了,哗哗哗树枝乱摆,像一条条狂舞的蛇,沙尘满天。不一会儿,豆子般大的'雨点啪啪啪地砸在窗户上,屋顶上。雷公公也不甘示弱,轰隆隆,轰隆隆小动物们吓得躲了起来,啪啪啪的雨下了几小时后,终于停了。太阳露出了笑脸,一条美丽的彩虹挂在天空,蝉和知了唱起了歌。树木、马路接受了雨的洗礼后,焕然一新,连空气都是清新的。

晚上的荷塘最热闹,青蛙几只聚在一起,呱呱呱地唱起了歌。蜻蜓听得陶醉了,立在刚露出一角的荷叶上一动不动。星星调皮地眨着眼睛,月亮姐姐静静地听着这优美的音乐,纺织娘唧唧唧地伴奏。鱼儿不时地跳跃起来,扑通一声,落入水中。深夜,沙沙的玩疯伴随着我们进入了梦乡。

秋之乐

唰唰唰的秋风吹着树叶,树叶跳着优美的舞蹈,轻轻地落到了地上。小动物们踩着落叶,在草地上玩耍。小松鼠不时地翻动着落叶,看看下面有没有可口的食物。秋天,农民们最开心了,一片一片地稻子,像金色的海洋。有许多苹果长得太肥了,树枝不堪重负。咔擦一声,苹果掉下来了。田野里,到处是农民们的笑声。

冬之音

呼呼呼,冬风来了,小动物们冬眠了。一开始,噼啪噼啪的雪子落了下来,接着,是鹅毛大雪,浩浩荡荡地从天上飘落下来。雪越积越厚,松树承受不了这重量,咔擦树枝断了。雪停了,打开门,一片白茫茫,踩在雪地上,咯吱咯吱地声音发了出来,小朋友们在雪地上打雪仗,堆雪人,忙得不亦乐乎。

怎样,大自然的声音是不是有很多呢?你也来体验一下吧。

五年级声音的作文 篇8

风有声音?若是在以前,我一定会说不是,可现在,我的看法却有些变了。

在一个天气颇为晴朗的下午,我出去放风筝,可随着风筝的不断升高,我在线轴上听到了些奇怪的声音。

那声音。刚开始时细碎朦胧,听不真切,只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般:铮,铮铮;后来,声音逐渐大了起来,仿佛是从亘古传来的呼唤:轰隆,轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小,继而又猛地增大,好似平地的惊雷,猛然轰炸于我的耳畔;可转眼,又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。

我听的入迷了来自亘古的呼唤;古筝所发出的天籁之音;朦胧如仙境的意境…… 这些,不都是风的声音吗?

风的声音虚幻缥缈,就像它自身一样,无人知道它下一秒会有怎样的变化,如虚如幻,亦假亦真。风和它的声音一样,你看的到它,却看不到,摸不到它。

风有声音,风的声音,就如清泉一般,沁入我心。我忘不掉它的声音。

五年级声音的作文 篇9

我放假时去乡村感受雨的声音。

雨,轻轻悄悄地来了。来的时候是那么优美,无声无息

雨,从无声无息变成滴滴嗒嗒,像是一曲欢快的歌曲的前奏。这时,当你站在山岗上,深呼吸一口气,你会感觉全身自然、轻松。生活中的烦恼在此时此刻已经被抛到了九霄云外。

雨,从小雨变成了中雨,像是正在演奏这首欢快的歌曲。每一滴小水滴都变成了一个个调皮、活泼的音符,滴嗒滴嗒……如果你再仔细听,你会听到一群甲虫音乐家也在为这首欢快的歌曲伴奏,这时,山林也改变了颜色,绿得自然,这是在调色版上很难调出来的颜色。

雨,从中雨发展成了大雨,这也正是这首歌曲的高潮。甲虫音乐家们更加全神贯注地演奏。雨点从高空快速落下,拍打着树叶;拍打着路面,使这首歌曲变得更加锵铿有力。让人听了心潮澎湃。山林的颜色更加深了,绿得耀眼。

雨,越下越小,这也表示着这首充满激情、活力的歌曲也将结束。

其实,生活中处处都有音乐,可以是市场的叫卖声;可以是马路上车子行驶的声音;还可以是上课时学生的朗读声……

只要你留心观察,用心倾听,你就会发现生活中处处充满音乐,充满艺术。

五年级声音的作文 篇10

当黄昏渐渐暗下去,月上东山之时,天下第二泉泪泊之水倒映着天边明月,奔跑跳跃在惠山绿竹林青草地之间。忽然,从高高的山崖上向下“蹦极”,珠玉四溅,忽然在花丛中斗折蛇行,珠散玉乱,忽然在光滑的鹅卵石溪床上,携着小鱼,带着拼抖,跑向山外的世界……音乐在二胡的三个把位上回环,好像一股水,清流里有诉不尽的柔情。

著名指挥家小泽征尔曾被这首乐曲由衷地倾倒,他曾说过“《二泉映月》应跪着听”,是的,此曲只应天上有,人间能得几回闻,也许唯有双膝跪在地,才可以聊表心中的虔诚与感激。音乐渐渐缓和,好像一位老者在诉说着内心的无尽往事。

我忽然又想起了(命运),但却与(二泉映月)截然不同。(命运》开头多变的重复与变奏似乎在诉说着命运的不平与多折,但(二泉映月)却似乎表明了对苦难命运的忍耐与较量。

乐曲进行下去,我也渐渐深陷其中。这是怎样一种声音啊,它完美地诊释了生命的意义。是的,阿炳,苦难的阿炳,衣衫槛楼拉着二胡蹄珊而行的阿炳,瞎了双眼一贫如洗的阿炳,除了他,还有谁能在大街小巷不停地演奏二胡,还有谁能对生命有如此深刻的感悟,还有谁能用心和生命创造出这样一部简短而又深刻的鸿篇巨制?我不禁深深赞叹阿炳的艺术才华。

音乐渐渐平息下来,老者似乎也累了,需要休息了,可音乐留给我的,却是无尽的遐思。没有苏轼“举杯邀明月”的闲情,也没有李白“月下飞天镜”的壮阔。有的只是湖水中月亮的窃窃私语,贫困乐者的细细聆听,孤独、寂寞,但创造出壮丽音乐的人生。

不朽的(二泉映月)感动了无数的人,也因此阿炳变得不朽。他没有想到,自已对生活的感悟竟受到了无数人的认同。

我又打开音箱,重新听了一遍(二泉映月),它又使我产生了新的感悟,月下的美景依然未变,可我又听出了仿佛琴声中回荡着微微的叹息。他在叹息什么呢?我苦苦思索着。是双目的失明、生活的多难、精神的孤独吗?是的,一定是这样。这样痛苦的生活并未击败阿炳,只是使他微微叹了口气,然后又投人了自己所热爱的音乐中去了。我不禁深深赞叹阿炳的坚强毅力。(初中作文)

阿炳已离我们远去了,可映月的二泉还奔腾在我们的生活与生命中。它之所以能很快传遍中国,又远播日本乃至欧美,都因为它所蓄含的与苦难抗争、积极向上的乐观品质,值得我们去学习与拥有。也许《二泉映月》值得我一生去聆听,用生命去感悟。

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