五年级声音的作文

2023-04-20 19:28:40
【实用】五年级声音的作文集锦10篇

【实用】五年级声音的作文集锦10篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的五年级声音的作文10篇,希望能够帮助到大家。

五年级声音的作文 篇1

现在又是一个阳光明媚的早晨,但在这样的清晨,似乎缺点什么。我不禁想起了几年前那个美好的早晨。

“叽叽喳喳”几声清脆的鸟叫声,大地迎来了第一缕曙光。我顿时睁开了双眼,睡意已抛在了九霄云外。望着这明媚的阳光,听着动人的乐曲,我心血来潮,决定出去走走。

刚踏出家门,清凉的空气便扑面而来,夹带着泥土的芳香,使我的大脑豁然清醒。院外的草坪上,不时传来几声蛐蛐的叫声,小草在微风的催促下,伸了伸懒腰,蚂蚁也早早起床,正在到处觅食。

这时,“哇哇”不远处传来几只乌鸦的叫声,它们率先打破了清晨的宁静。我沿着蜿蜒的小路,向山坡上的小树林走去,忽然听到一阵“唧呖呖”的叫声,抬头一看是一种叫不起名字的小鸟正站在枝头鸣叫,声音清脆宛转,悦耳动听。接着又看到几只麻雀在枝头活蹦乱跳,还不时地啄着树叶,叽叽喳喳的叫着,样子可爱极了。

山雀也被吵醒了,它站在松树上“呷呷”地叫着,不时还翘翘尾巴。这时太阳已升得更高了,将树梢照得像披上银装。各家各户的房顶上都冒起了白色的炊烟。各种鸟儿争先恐后地唱起来,汇成了一支优美的山林交响曲。

山下公路上的车辆渐渐多了起来,汽车的鸣笛声,卡车的“隆隆”声,一浪高过一浪地盖过了鸟鸣声。人们也开始了一天的生活,说话声,吵闹声,吆喝声……各种声音不绝于耳,打破了清晨的宁静。我不得不与清晨告别,内心有种说不出的不舍。

现在春光依旧,公路交响曲也比以前更响亮了,但却很少听到悦耳动听的鸟鸣声了。也许是这些可爱的鸟儿因为害怕人类的捕杀而躲起来了吧。唉,不知何时再能听到那美妙的清晨的声音。

五年级声音的作文 篇2

 “你必须要努力!你必须要做得更好!”早晨的朝阳与傍晚的夕阳都在时时刻刻的对我这样提醒着。

有这样一种声音一直在我耳边萦绕着,是它使我更加坚定自己学习的毅力。课堂上,我提醒自己要每分每秒认真听教,不让任何时间悄悄流逝。下课了,我提醒自己要把握住时间来做有益的事情。放学了,我提醒自己要做能够使其开心的事情。我要努力的做到更好,当知道自己哪里又做错了,哪里没做到位时,我不会浪费时间去伤心。我知道我只能够想办法去改正,去做得更加完美。

在班上,我是班干部。当我正式上任的那一刻起,我就在心里告诉自己要不断努力,使其做得更好才能胜任。同学们反映问题的时候,我会顿时发现自己什么地方做得还不够好,应该再努力。一次次的反思,一次次的改变,一次次的进步使我了解到了人需要努力!

在家里,除了妈妈就只有我一个女的了。女孩子从小就得勤快,要懂得替妈妈分担家务。有人说:“女孩儿是妈妈的小棉袄。”所以我要更加努力的帮助妈妈,真正成为妈妈的棉袄。因为不想让妈妈很累,不想让妈妈伤心,所以我得做得更好!

在外面,我只是一个稚幼的孩子。但是我也代表着我的家庭,代表着我的学校,只要我走了出去,就得展现出美好的一面。与同龄人比起,我有一些不及之处,我就要更加努力,做到更好!从而不为我待过的每一个地方丢脸。

我要更努力,要做得更好!

五年级声音的作文 篇3

清早,鸟儿们那清脆悦耳的欢叫声,透过窗户唤醒了我,我起身轻轻打开窗子,一股清新的空气扑鼻而来,我大口大口贪婪呼吸着。

我穿好衣服,洗漱完毕,和奶奶一起到菜场买菜去。卖菜的人们从菜场进出口拦着的铁栏杆边走过,碰到发出“乒乒乓乓”的声音。

菜场内,摆摊的菜贩们不停的叫卖声:“快来买呀,有大白菜。胡萝卜。”

“一斤两毛钱,便宜卖了,快来买啊。”

“老板,给我个袋子吧!”

“老板,帮我称一下!”“

来五个油条”“买两块烧饼”。

我和奶奶走在买菜人中间,听着周围“吧嗒吧嗒”有节奏的脚步声。

我们走到卖水产品边上,卖鱼的老板马上吆喝:“你看我的鱼多新鲜,你看我的虾个子都大,别错过了呀!快来买吧!”我和奶奶买了半斤虾。

今天我们买了好多菜,决定回家了。这时,马路上的人川流不息,汽车的“嘟嘟”声,摩托车的“突突”声,和自行车的“叮叮”声。

你看,菜市场里多热闹呀!

五年级声音的作文 篇4

某一天的清晨,四周一片寂静。我躲在温暖的被窝中,睡眼惺忪地睁开眼,朝床边的闹钟瞄了瞄,才5点40分!这时,楼下传来了“沙沙”的响声。一定又是那个清洁工。她每天总会在这时候出来。可我总是纳闷,为何她愿意每天天不亮就出来扫地,就为了那点微薄的工资?

直到有一天,直到有一件小事的发生,才让我重新认识了她。

那一天,天刚蒙蒙亮,我便哼着小调,迈着轻快的步伐,走在上学的路上。正巧碰见了在扫地的她。她穿着一件也许曾经是洁白如雪,可现在却沾满尘土、灰乎乎的工作服,拿着一把已不知用了多久、竹枝扎成破烂不堪的扫把,脸上戴着一只白口罩,露出了她那张黑不溜秋的脸。她身旁还停着一辆装着垃圾的垃圾车,上面放着一把簸箕。垃圾车散发出一股令人作呕的恶臭,强烈地刺激着我地嗅觉神经,迫使我不得不紧捂口鼻,快步从她身边走过。而她似乎没有看见我的样子,继续从容地扫着地。

忽然,“啪”地一声打破了这清晨的寂静。我扭过头一看,原来是楼上不知哪个没道德的人,为了图方便省事,竟把一大袋垃圾从楼上扔了下来。那装垃圾的塑料袋由于剧烈的撞击裂开了,鸡蛋壳、废纸屑、烂菜叶等撒了一地。我原以为她要不大发雷霆,要不置之不理。可是,她却弯着腰,弓着背,手持那把破扫把,慢慢地把撒了一地的垃圾扫了起来,装进那辆散发着恶臭的垃圾车。

那一刹那,我不禁被感动了:她不是伟大的学者,也不是科学家,更不是推动社会经济的企业家。她只是一个平平凡凡、普普通通的清洁工,为了社会的清洁卫生,默默地在自己地岗位上奉献自己地一份力。

是啊,一个人,无论她(他)是做什么工作,只要他的工作是为了大家的利益,是为大家服务,就算工作再普通,也是伟大的。

虽然直到今天,我也不知道她的名字,甚至一句话也没说过。但是,那个清晨响起的“沙沙”声,是我听过的最动听的声音。

五年级声音的作文 篇5

当黄昏渐渐暗下去,月上东山之时,天下第二泉泪泊之水倒映着天边明月,奔跑跳跃在惠山绿竹林青草地之间。忽然,从高高的`山崖上向下“蹦极”,珠玉四溅,忽然在花丛中斗折蛇行,珠散玉乱,忽然在光滑的鹅卵石溪床上,携着小鱼,带着拼抖,跑向山外的世界……音乐在二胡的三个把位上回环,好像一股水,清流里有诉不尽的柔情。

著名指挥家小泽征尔曾被这首乐曲由衷地倾倒,他曾说过“《二泉映月》应跪着听”,是的,此曲只应天上有,人间能得几回闻,也许唯有双膝跪在地,才可以聊表心中的虔诚与感激。音乐渐渐缓和,好像一位老者在诉说着内心的无尽往事。

我忽然又想起了(命运),但却与(二泉映月)截然不同。(命运》开头多变的重复与变奏似乎在诉说着命运的不平与多折,但(二泉映月)却似乎表明了对苦难命运的忍耐与较量。

乐曲进行下去,我也渐渐深陷其中。这是怎样一种声音啊,它完美地诊释了生命的意义。是的,阿炳,苦难的阿炳,衣衫槛楼拉着二胡蹄珊而行的阿炳,瞎了双眼一贫如洗的阿炳,除了他,还有谁能在大街小巷不停地演奏二胡,还有谁能对生命有如此深刻的感悟,还有谁能用心和生命创造出这样一部简短而又深刻的鸿篇巨制?我不禁深深赞叹阿炳的艺术才华。

音乐渐渐平息下来,老者似乎也累了,需要休息了,可音乐留给我的,却是无尽的遐思。没有苏轼“举杯邀明月”的闲情,也没有李白“月下飞天镜”的壮阔。有的只是湖水中月亮的窃窃私语,贫困乐者的细细聆听,孤独、寂寞,但创造出壮丽音乐的人生。

不朽的(二泉映月)感动了无数的人,也因此阿炳变得不朽。他没有想到,自已对生活的感悟竟受到了无数人的认同。

我又打开音箱,重新听了一遍(二泉映月),它又使我产生了新的感悟,月下的美景依然未变,可我又听出了仿佛琴声中回荡着微微的叹息。他在叹息什么呢?我苦苦思索着。是双目的失明、生活的多难、精神的孤独吗?是的,一定是这样。这样痛苦的生活并未击败阿炳,只是使他微微叹了口气,然后又投人了自己所热爱的音乐中去了。我不禁深深赞叹阿炳的坚强毅力。(初中作文)

阿炳已离我们远去了,可映月的二泉还奔腾在我们的生活与生命中。它之所以能很快传遍中国,又远播日本乃至欧美,都因为它所蓄含的与苦难抗争、积极向上的乐观品质,值得我们去学习与拥有。也许《二泉映月》值得我一生去聆听,用生命去感悟。

五年级声音的作文 篇6

有一个同学,他的外貌长得很不起眼,皮肤黝黑,极不讨人喜欢,一直是被嘲笑的一方,无论做什么都会被否认。虽然他也很努力奋斗,但别人的理由却是:就是这么觉得。无计可施的他曾是那样悲伤地流泪。终于有一天悲伤的泪水化作了愤怒的火焰,将多年来的委屈、痛苦犹如火山爆发般喷了出来—他张开嗓子大声吼叫“凭什么。”

那一天是学校的开放日,有许多外校的老师来听课。他和往常一样被厌恶着,但是当天他却有了翻天覆地的变化—他居然交齐了所有的作业,而且上课没有讲小话而是一直认真专心地听课,并且每次要回答问题时他总是举起那黝黑的右手,没有一点犹豫!可是老师始终没有点他的名字,仿佛他的名字是文字狱中禁止的似的。每当老师的目光从他身上掠过时,却是点了其他同学的名时,他是多么失望啊!

当时,老师给出了一道比较难的题目,大多数同学一时半会都做不出来,可是当老师笑着问:“有谁来尝试一下呢?”时,他态度坚定地举起了右手,并用不太悦耳的声音小声地说:“老师……我想……试一下。”老师惊奇的望着他,那时时挂在脸上的笑容凝固了,然后苦笑地点了他—同桌的名字。可是他忽然一跃而起:“凭什么。”他用糟糕的声音大吼道,老师们惊愕地盯着他那张黝黑的、扭曲的脸。

听课老师们面面相觑,他有些恼怒地盯着讲课老师:“老师,刚才全班就我举手了,而且我也十分希望您叫我。可是凭什么我同桌没有举手而您却叫他呢。”“哦?对不起我看错了。”老师慌忙撒了个谎并并偷偷做手势让他坐下。不料他更激动了,他颤抖地歇斯底里的音高道:“不,老师你没有错,我是“黑鬼”(班里给他取的外号),虽然我丑,声音难听,成绩不好,但是你们凭什么嘲笑我?讨厌我?疏远我?”老师和许多同学静静地,此时课室里比任何时候都安静……

有这样一种声音,它来自弱者的心灵深处,呼吁人们去关爱他人,理解他人。让他能跟所有人一样能够健康快乐的成长。

五年级声音的作文 篇7

雨下得很大,像泼。像倒。魔鬼般的雷鸣声一次又一次吼吓着。我双手捂住耳朵,蜷缩在爸爸的车里,透过车窗,凝视着外面。

忽然,一道白光从窗边划过,划过了我的心田,往日的记忆也悄悄飞了出来——

那是一个非常闷热的中午,窗外下着倾盆大雨,我香甜的酣睡着,床上淌满了汗珠,而我却全然不顾,“轰——”的一声响雷把我从睡梦中惊醒。“啊!”我大叫一声,天哪!迟到了。爸爸妈妈都不在家,我只好飞速收拾好东西,匆忙跑出去。

很快,来了一辆出租车,我赶快坐进去,告诉了出租车司机我要去的地方。“唉,竟然睡过头了!”我自言自语地说道。路上已经没有几个学生了,看来今天真要迟到了。我心急如焚。

司机叔叔似乎也看出我要迟到了,飞驰电掣般的开向学校,我打量着这位叔叔:乱糙糙的头发,衣衫褴褛,一看就是个乡下人。

到了校门口我急忙从口袋里掏钱,“啊!”手一下子在口袋僵住了,我走太急了,居然忘记了带钱。我的脸腾得红了,看着开车的叔叔不知如何是好,叔叔看了看我“怎么忘带钱了吗?”“我—我—我—”我语无论次地不知说什么好了。

“嗯?没关系,小朋友,上学要迟到了吧?赶快上学去吧!”叔叔和蔼地说。

“可—可是”我还是有些过意不去。

“没事,以后做事不要太急,这不最近不是正搞‘学雷锋精神,与文明同行’的活动吗?俺也当一回雷锋,做做好事。快去上课吧!”叔叔用温暖的目光看着我,说道。

“谢谢叔叔,那——我走了,叔叔再见!”我激动地说着,收下了叔叔的好意,同时也收下了一颗善良的心。

“再见!”叔叔那长满皱纹的脸上洋溢出了憨厚的笑容。

雨水“滴答滴答”的下着,我快乐的奔跑在操场上,脑海中深深地镌刻下了那张丑陋却美的脸……

“袁欢,到学校了,快去吧!”爸爸惊醒了我。“哦。”我心不在焉的答应了一声,慌张的提上袋子走向学校。雨依然下得很大,而我却久久不能平静下来。天空布满了乌云,我抬起头,看到七个字:

“人间处处有真情。”

五年级声音的作文 篇8

世界上,有着各种声音,都需要我们去听,并且用心感受:

春天,花香鸟语,姹紫嫣红。一个个小花苞涨开时那愉悦的笑容,鸟儿扑打着翅膀,唱着优美动听的春之歌,是唱得那么婉转。刚从地里冒出来的小草,还没有甩掉晶莹的露珠,就迫不及待地听着悦耳的春之歌。

夏天,各种树干上,停歇着一只又一只大眼睛的蝉,知了知了地叫着,叫声在树林里回荡,毫不失活泼与热情。池塘边,披着绿衣的青蛙清脆的歌声,也不逊色,似乎想和鸟儿比拼歌喉,蜻蜓可不想蹭热闹,落在亭亭玉立的荷花上。

秋天,原本碧绿的叶子被秋姑娘染了色,变的金黄,一片片像蝴蝶一样飘落到地上,唯有松树还直挺挺地在林间站着,显得无比自豪。秋风与落叶的伴奏,也许比不上钢琴小夜曲,但是她却构成一幅流光溢彩的画卷,孩子们在树下进了甜美的梦乡……

冬天,雪花飞舞,人们把单薄的衬衫换成了笨重的大衣。北风呼啸,外出的人们哈着气,搓着手,真冷啊!可就像梦幻一般,似乎感觉雪花“哗哗”落下,大地换上新装,披上银衣,美得像仙境,连冷风呼呜都觉得动听了……

有许多东西,需要我们细细聆听,也许,你开始感觉不到它的精彩,但是,在心灵深处,他一给你留下最深刻最美好的印象。让你的心灵感受到这份温暖,让人间充满爱。

五年级声音的作文 篇9

在山中,有许多声音热闹的招唤我,好像在开派对一样,让我好好奇,深深的吸引着我,我决定趁着今天秋高气爽,不如就跟着声音去旅行吧!

踏上蜿蜒的山路,我的耳边传来呼呼的声音,轻轻的拂过我的脸庞,我闭上眼睛聆听,风的声音正陪伴着我,轻轻告诉我:“欢迎你! ”

这时听到了“呱呱呱”的叫声,转头一看,原来旁边的树上有一只小小的树蛙,正不知道在说些什么,或许这附近还有它的同伴吧!

突然地上有什么东西从我眼前飞快的掠过,还发出吱吱的声音,仔细一看,天哪!竟然是我最害怕的老鼠,把我吓得加快脚步,远远的离开那个我恐惧的生物。

一路上,蝉叫声此起彼落,好像每棵树上都有数不清的蝉,这是夏天的合唱曲,好悦耳,好动听!

跟着声音一起去旅行,只要我打开耳朵,就会发现路上惊喜不断, 这奇妙的旅程,让我心情愉悦,整个人都快乐了起来。

五年级声音的作文 篇10

在我的世界中,声音是必不可少的。听,那“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的夏夜齐声喧嚷中的清幽与喜悦;听,那“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的嬉闹有趣;还有,那“泉眼无声惜细流”,的潺潺流进心田的泉声!在这个雪天里,静静地坐在窗边,聆听雪的声音。

可,雪的到来真有声音吗?你听见了吗?难道它不是像午夜猫咪一样轻轻地掠过房顶?乃至,远不止这些。漫天的雪花伴着斜斜的寒风簌簌而下,时而打着旋。引得窗外的孩子发出夸张的惊叫,我想,肯定是哪片雪花趁他们不注意钻进他们的领口。听,孩子们嬉闹的声音,那不就是雪的声音吗?雪来了,它的到来给这个看似肃杀的冬天注入了灵魂和力量。那脚下“咯吱咯吱”的吟唱,那“呼呼”飞来飞去的雪球,还有那发出宛若银铃般笑声的雪人,那是这个冬天的歌,是雪在歌唱。

雪来了,给原本光秃秃的枝丫又穿上了衣裳。那是怎样的霓裳啊!团团的,绒绒的,白白的。伴着阵阵寒风微微摇摆,头上镶嵌的朵朵素花的树木,尽情挥舞。听,“沙沙,沙沙沙”,那是树木在为雪歌唱,那也是雪的灵魂在歌唱!是的,它和着枝丫,一起唱出“瑞雪兆丰年”,恭贺着来年的喜悦。

哦,那雪人快乐的身影,树木的歌唱,还有孩子们嬉闹的声音,都是雪在快乐的歌唱。它用自己纯洁而独特的方式,奏响了春天的乐章。

静静地坐在窗边,聆听雪的声音。

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