关于五年级幸福作文集合7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的五年级幸福作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级幸福作文 篇1
很久很久以前，有一座森林，叫“幸福森林”。森林里面住着一群种族不同的精灵，依靠着四棵魔力不同的“生命之树”快乐的生活着。
五十年后，“生命之树”的能量开始枯竭了，幸福森林危在旦夕。只有四只与“生命之树”有感应的精灵，懂得了幸福的不同意义，再找到四块相应的能量石，将幸福输入进去。最后，把拥有幸福的能量石放到“生命之树”的刻印上，让“生命之树”恢复能量，“幸福森林”就有救了。
四只精灵对幸福的理解各不相同。第一只叫“法小火”，火属性，认为幸福是拥有世界上最强大的力量。第二只叫“碧水银”，水属性，认为幸福是成为世界上最快乐的人。第三只叫“青凌龙”，风属性，认为幸福是和平，世界上永无战争，大家和睦共处。第四只叫“极地修”，地属性，认为幸福是大家丰衣足食，年年有余。
寻找“幸福能量石”可不简单，必须要有一身好本领。四只精灵去了一片大陆，叫“格历尔大陆”。他们在那里的学院开始勤奋学习各自的本领。法小火学习剑术和火魔法；碧水银学习射箭和水魔法；青凌龙学习音乐和风魔法；极地修学习农术和地魔法。通过一番考验后，他们都得到了成功的徽章，赋予他们不同的法术。
他们开始踏上寻找“幸福能量石”的征程。一路上，他们施展本领，打败许多恶魔，走过千山万水，历尽千辛万苦，终于找到了四块“幸福能量石”。
他们带着“幸福能量石”，回到了“幸福森林”，把“幸福能量石”放到“生命之树”的刻印上。“生命之树”得到能量后，焕发出勃勃生机，“幸福森林”又恢复了往日的快乐和宁静。
幸福还有很多，每个人对幸福的理解也不同。但是，幸福都需要我们付出努力，才能寻找到。那么，还等什么，赶快出发吧，相信大家都能找到属于自己的幸福！
五年级幸福作文 篇2
我们在生活中的点点滴滴都是一种幸福，只是你往往不知道罢了。
还记得听老师说过一个故事：有一个小男孩，他叫皮克。在他刚出生的时候她的爸爸就去世了，妈妈也因劳累而失明。皮克虽然知道，但还是快快乐乐的过着生活。时间飞逝，皮克该上学了，他在班上的人缘并不是很好，因为他每次吃饭都会从便当里挑出五六根长短不一的头发。他的同学们都很疏远他，甚至还有同学在他背后骂他是个没有爸爸的坏小孩。一天放学，他叫住了一个坐在他后面的男生，并邀请他到他家里去玩。小男孩虽然心里很是不愿意，但他还是答应了。他决定今天去了皮克的家，改天就把他家的所有情况告诉同学，散播谣言。
他们走在小路上，什么也没有说。“妈妈！我带同学回来了！”他大声喊着。“哦，是吗？”他的妈妈摸着墙壁一步一步的走出来，脸下意识的朝门口笑了笑。小男孩惊呆了，他不敢相信皮克的妈妈居然是一个盲人！他不禁鼻头一酸，眼泪“哗”的流出来。
故事就是这样，那个便当不只是一顿午饭，更是母亲沉甸甸的爱啊！包括那几根在便当里的头发。日本作家森村诚一曾说过：“幸福越与人分享，它的价值便会增加。”
让我们想一想，当幸福被别人理解或接受时，这何尝不是一种幸福呢？
五年级幸福作文 篇3
过年，让人充满遐想的两个字。是呀，今年我家可过了一个幸福年。而最令我难忘的，就是吃馄饨了。
“吃馄饨楼!”妈妈端着一个热腾腾的大碗，满脸透着喜悦。家里一片热闹的红：红色的窗花，红色的对联，红色的衣服，以及窗外的烟花爆竹……“来喽！”表哥笑着凑了过来，“姑妈，这是什么馅的馄饨呀？”“猪肉芹菜馅的哦！”“这是我的最爱！”表哥开心地叫着，拿着勺子准备开吃了。“慢着，”妈妈补充道，“还有一个幸运儿，会吃到一个金橘馅的哦！快叫大家来吃吧！”“嗯！”表哥很快就叫齐了人。
大家都围桌坐下，每人都分到一碗馄饨。那馄饨像一个个刚从澡堂中出来的小娃娃，一个个晶莹洁白，小巧可爱。若仔细看，还能隐隐约约看到馅。这些馄饨是那么讨人喜欢，让人舍不得吃。
终于，大家拿起了勺子品尝起来。嗯，真好吃。那馅有点咸，而且还挺多，看上去馄饨那薄如蝉翼的皮似乎要被撑破了。如果是幸运的话，可以吃到甜的金橘馅，表哥把自己的馄饨一个个挑开，看看里面有没有惊喜；外婆看着表哥那样，慈祥地笑着；舅妈正在数落表哥，饭桌上不可以这样；舅舅品尝着馄饨，直夸妈妈的手艺真好。而我呢——正专心吃着，期待幸运的眷顾。
吃着吃着，我突然感到咸咸的馅心里沁出一丝甜汁，并随着幸福感流向全身。“我吃到了幸运金橘！”我突然叫道。表哥羡慕地看着我，嘀咕着：“为什么是你吃到呢，你怎么会吃到呢，为什么我吃不到呢……”语气中透着不满。大家看着我“哎呀，你真幸运，吃到了金橘馄饨！”我的心房被幸福满满的充斥着。
其实，那金橘不是很甜的。但是，那幸福的味道，把金橘变得格外甜。
五年级幸福作文 篇4
在一次班队课上，老师问同学们：“你们觉得幸福是什么？”有的说“幸福是有吃不完的零食”；有的说“幸福是有用不完的零花钱”；有的则说“幸福是有玩不完的玩具”……
这时，我的同桌小悦一直低着头，老师觉得奇怪，便请她来回答。她不紧不慢地说：“我觉得幸福是常能和爸爸妈妈一起吃饭。”她的要求并不高，只求能和父母一起吃饭，而我们天天有父母的陪伴，可以吃到父母做好的早点，父母半夜为我们盖好被子，但却没能感受到这一份“幸福”，有时为了一点点小事就与父母生气、吵架，想想我们真是太不应该了。
小悦的爸爸妈妈远在异乡打工，已经连续3年没回家了。一直由年迈的奶奶照顾她和弟弟。奶奶前些年为照顾年幼的姐弟俩，辛苦干活，落下了一身的病，现在风湿性关节炎更严重了。内向的小悦放学回家就要帮忙做家务，照看小弟弟的重担也自然落在她的肩上。但是，有个疑惑始终萦绕在我心头：她平时这么忙，生活也这么累，为什么她的字却写得那么工整，成绩还那么优秀？她到底是用什么时间来学习的呢？终于有一天，我明白了：每天夜晚，等到做完家务、照顾弟弟睡觉后，她会拿出作业开始认真地写。平时不论时间多晚，不论作业的多少，不论哪个老师上课，她都会利用好时间，认真听好课，完成好作业。小小的她，在老师眼里，是个勤奋好学有些内敛的孩子；在奶奶眼里，她早已是家里的顶梁柱了。
我们班还有很多这样的孩子——留守儿童（父母不在身边的孩子），他们多么希望能和父母在一起吃饭，多么希望能和父母一起过个生日，多么希望牵着父母的手散散步、聊聊天……也许我们不理解，但他们想要的“幸福”就是那么简单。
其实我们学校一直非常关注“留守儿童”心理健康教育和思想道德教育，努力构建学校、家庭、社会共同关心的教育网络，引导他们走过人生关键时期，如：指导留守儿童通过电话和父母多交流，引导别的孩子与他们交朋友，每学期举办“留守儿童”座谈会，设置“留守儿童”专用信箱，为留守儿童的监护人主要是爷爷奶奶举办家长学校，传授正确的家教理念和方法等，让“留守儿童”也能幸福地成长。
五年级幸福作文 篇5
即使是田间的小溪里也有鱼儿的躯体；即使是眼下的鸟儿也有一双小小的翅膀；即使是寒冷的冬天也有一片纯洁的雪儿。世间万物，都有一份属于自己的幸福……
回萌纯真的儿时，捡起记忆的贝壳，重播儿时的影片：
曾经，儿时的'我是多么寂寞----慢不经心的等待放学的铃声，那让我头疼的英语，还是那么令我烦厌。天空突然乌云密布，使时铃声正在急促的响着。放学的“命令”终于宣布，大家如刚被释放的囚人一样欢快地奔向雨中。走出校门，妈妈拿着伞迎接我。走在路上，我和妈妈默默无语，刚想抬头对妈妈说话，去又像有什么东西堵住了我的嘴……我踢着石头走过路灯，一直低着头的我这才发现：伞一直举在我的身躯上，悄悄的抬头——看见妈妈的肩膀被雨水淋得那么湿。
回到家里，望着人迹罕至的屋，心中不免生起一种寂寞。我吃着面条突然筷子像被什么东西挡住了，仔细一看一个荷包蛋曾现在我眼前。再次悄悄的转过头——看见妈妈正以昨天的剩菜充饥。夜晚，疲劳的我爬上床，突然发现妈妈的身影在我的书桌旁徘徊，我又一次悄悄的转过头——看见妈妈正不知疲惫的为我整理书包……
旁边不知什么时候，端来一杯充满爱意的热牛奶，我望着这被热牛奶，笑了。也许这就是幸福呢，幸福真让人感到幸福呀。渐渐地，我进入梦乡，梦中妈妈正朝我微笑，那笑容真甜。
五年级幸福作文 篇6
当你走到草地上，捡拾一片片已完成自己生命价值落叶，那么此时你也是幸福的。 周五，从双语离开的师哥师姐们重返校园，这也不禁让我回忆起小学校园。 从小学班主任口中得知，周六上午将举办为期半天的陶艺展，到时候老师们都会在学校。这么好的机会我可不想错过，晚上便组织起四五位要好的同学一起回学校。
八点，我们相约在学校门口。十分钟后，我又踏进了那个与我阔别五年的地方。当我走进校园时，感到了一股力量，一股很强大的力量正推着你。这也是我第一次来到这所学校的感觉。它使我慢慢地融入进了这个校园，融入进了校园生活。 一些都是那么的平静。操场上已排满椅子，国旗台前拉着一个红色小幅。有几个同学正在清扫校园里的垃圾。 在二年级语文组办公室我们见到了陪伴我们整整五年的班主任。她依旧那副容颜，只是那头飘逸的长发变为干净利落的短发了。她的办公桌一角放着我们的毕业照，照片上，青涩朦胧的我们已不复存在，但那段如烈火吧的记忆一直在我们心中燃烧。 陈同学们在操场上举办陶艺展，我们回到了那五个既熟悉又陌生的教室。走进一年级二班教室，忽然有一种奇怪的感觉我们长大了。我们不会再因为一句玩笑而哭闹，不会再因为一张贴纸而闹矛盾，更不会因为游戏的输赢而争论的喋喋不休。
我们随着楼梯一步步的往前走，来到了记忆最深刻的五年级二班教室。推开门的那一瞬间，仿佛空气中还凝结着离校那天的人与事。想做回自己原先的座位，却忽然发现自己迷失了方向。在我们离开的那年夏天，教室里安上了多媒体，重新粉刷了墙壁，桌椅也换成可移动高低的了。
在短暂的告别老师后，我们在一次离开了那个校园。八年，时光飞着似的跑着，一分一秒瑞莎般从我们之间流过。 回忆记忆，犹如捡拾幸福。
五年级幸福作文 篇7
经历了几千年的风霜雨雪，中国终于在1978年进入了改革开放年间，从那以后，中国的经济快速发展。
以前的全椒，只有一条窄窄的新华路是商业区，东门西门老街的人骑车都困难，城内的老襄河更是臭气熏天，水中的鱼虾也都活不下去了，成片成片的死亡，河面上经常漂浮着死鱼死虾，而如今襄河改道，河水早已不再臭气熏天，已经变得清澈见底，时常可见水里嬉戏的小鱼小虾，河岸两边更是绿树成荫。宽阔的外环路沿着襄河围绕在全椒县城。如今的太平桥经过了一番重新改造，桥面变得更加宽阔了，桥体更加雄伟壮观了。晚间的太平桥比白天更加美丽迷人。整个太平桥上闪耀着五光十色的霓虹灯，十分好看。桥头的广场上，人们载歌载舞，十分热闹。如今的太平桥已成为全椒一道亮丽的风景。
全椒由于紧邻滁州，就已经融入到大滁城规划，竭力打造皖江城市带。宽敞的滁全路两边绿树成荫、鲜花盛开。一排排厂房错落有致；一条条马路连接着京沪高铁、合宁高速；一栋栋商住楼鳞次栉比。不远处就是碧云湖度假村、神山寺风景区、牧龙虎风景区，都是人们休闲旅游的好去处。每当夜幕降临时，滁全路两旁的路灯犹如两条橙色的丝带把大滁城和全椒紧紧地连接到一起。这也正连接了两地人民的心啊！
我们生活在幸福中国，这美丽家园需要我们去建设，我们是幸福中国的建设者，我们要为创造美好家园的未来而努力。
