【必备】五年级暑假作文合集六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的五年级暑假作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级暑假作文 篇1
时间过得飞快，经过了一个学期的奋斗，迎来了暑假，作文 暑假生活。开学后我就是六年级的大孩子了，六年级不比一、二、三年级，没有那么多的时间来玩，要更加努力学习，分配好时间充实自己的暑假生活，为自己将来的路做铺垫，打好基础。所以，暑假除了写作业，我还要认真读书，多读书，读好书，丰富自己的知识，扩大自己的内涵。
每天下午，我都要去图书馆，看三四个小时的书，图书馆内的书种类齐全：有可以提高作文水平的作文书；有可以丰富想象力的童话故事；有教孩子们做手工的手工书；还有可以增长历史知识的历史书……多的简直数不过来！
我最喜欢到图书馆的第五层看书，五楼有新一学期的教材全解、适用于各年级的作文书、阅读书、练习题……我可以提前掌握六年级的一些知识，等开学老师再讲课时，我理解起来就比较容易，见解也会比其他同学更多，每天我都预习、理解一课，一些古诗，我会读上许多遍直到会背，古诗大意，作者的思想感情也要了解，记住，小学五年级作文《作文 暑假生活》。数学则是记住公式，会运用公式做习题，知道题的正确做法。有时也可以找一些习题看一看自己会不会做，这样会使自己对它们的印象更加深刻。英语是记语法，学习新的单词、句子。
有一次，妈妈和我一起去图书馆读书，见我学的很认真的样子，便决定考考我，我欣然答应了。妈妈拿着书，翻了翻问道：“你会背《乐游园》这首古诗吗？”这可难不倒我，我很流利的将《乐游园》背了下来，妈妈又问我古诗大意和作者的思想感情，我也都答对了，妈妈又考我数学题，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七。”“怎么算的呢？”“分数与整数相乘，分母不变，只用把分子和整数相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七。”“好，那四分之三乘以五分之二等于多少？”妈妈问。“等于十分之三。”“怎么算？”“分数与分数相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得数是二十分之六，因为有一条公式说分数能化简的要化简，所以约分后得到了十分之三。”妈妈还考了我一些英语的用法、句型转换等等，我都答出来了。
“不错嘛！你学的很认真，全答对了，提出表扬！！”妈妈笑眯眯地说。
我听了，心里就像吃了蜜一样甜。有时我看累了，可以看几则小笑话，放松身心，没事还可以看看手工制作书，学一学做手工。也是很好的。
一个暑假，我看了不少书，使我的学习又进步了许多，就说英语作文吧！暑假前，我的英语作文只能写三四十个单词，而在暑假中，我不断的学习，记住了许多语法和许多新的单词，又加以练习，50个词、60个词、70个词……慢慢的增加，现在，我已经能写一百四十多个词的英语作文了呢！
书，伴我过了这个暑假，让我学到了许许多多的知识，这是多美好的一件事，这是多美好的一个暑假啊！！
五年级暑假作文 篇2
快乐的假期的开始了，今年的假期我有一项特殊的任务——学游泳。脑海里浮现着一群人像鱼儿一样在泳池里游来游去，我竟然笑了，真想自己也能在水中跃跃欲试……但是，我错了，本以为在水中能够伸展自如，当我整个人跃入水中的那一刹那，才发现自己原来的想法太简单了，在水里太可怕了！
首先，学游泳你必须要先学会憋气。当时，我刚下水，还没来得及玩水花，教练就开始交代憋气的要领。我深呼一口气，眯着小眼睛，慢慢地把头低下，当我的脸凑近水面时，感觉自己已近透不过气来，于是立马抬头呼吸，突然，脑袋被一个大手给按了下来。这时候，水不断的涌入了我的鼻孔，我急忙抬头用手把鼻子捏住，悲惨的事情发生了，教练竟把我的手从鼻子移开了，我冷不防备的张大嘴巴深深地吸了一口气，探入了水中，当然，还是喝了一口水，教练逗笑着说：“放心喝，这水干净，但是喝多了，就游不动了，你要记住要领。”顿时，我破涕而笑……
成功学会憋气以后，就要进入基本动作练习，教练为我展示了腿上的动作要领，我便趴在泳池边上，开始一遍又一遍的腿部练习，数着节奏开始两腿伸直、然后收腿，弯曲膝盖，翻脚掌，蹬腿，将两腿打开成八字型，最后是夹腿，将两腿并拢伸直。好不容易记住了腿上的动作，教练开始交代了手臂动作，你知道怎么手脚并用吗？以前在池塘边上看见青蛙在水里游，我并不觉得有多难，如今赶鸭子上架——难为人啊。教练送我一句口诀：划手伸真蹬腿漂。手动腿不动，腿动手不动。我默默地背了好几遍，但是实际练起来，总是忘东忘西。
在熟悉了一整套的规范动作后，经过我的自身努力，今天，我要独自完成游到深水区，听起来，是不是毛骨悚然。当然我不怕，因为我有浮板和手臂浮圈，正当我洋洋得意时，教练我了挥手，我哗哗地游了过去，意想不到的事情发生了。教练“卸”下了我身后的浮板，“抢”走了我的手臂浮圈，摸了一下我的小脑袋说：“经过这几天的练习，动作的要领都已掌握，在潜水区游的不错，今天开始去深水区练习。”听到教练对我的肯定，我信心满满地向深水区出发了，结果游到一半，不是沉下去，就是在水面上打圈，我开始焦急不安，远远望了望教练，他示意地举起手臂为我加油鼓励，我静下心来，回想着每一个动作要领，开始一步步地做起来……终于成功地游向对岸。
游泳虽然可怕，但是让我学会了在遇到困难时，不要慌张，不要退缩，要勇于面对，那么你就一定能成功。
五年级暑假作文 篇3
暑假，是每个学生向往的，在暑假里，没有了闹钟的喧嚣，没有了与作业抗战的学生们，却多了一丝令学生们“撒野”天地。但是，在这个暑假，有一群学生们过道有一些不一样。
小学的暑假一般都是前几天就把作业都写完了，剩下的日子就开开心心得玩了，but，中学的暑假可不是那么好过的，除了每天都要和作业抗战外，为了让成绩提高，还要去补习，除此之外，学校里还举办了夏令营，so，原本可以痛痛快快休息的暑假，又有几天又要回到“地狱”。没错，这其中的一名“受害者”就是我。
“叮叮叮”那可恶的6：30的铃声又响了。由于前一天晚上追剧追得太晚，我，还是凭着坚强的毅力爬起来了啊哈哈哈哈哈哈哈（此处应该有掌声）。还是像上学一样，即使睡得很晚的我，照样速度很快的洗漱，吃早饭，把一切都干好以后，乘接我的人还没来，马上————又倒到沙发上（心乐语录：能睡一会儿是一会儿）。过了大概五分钟的样子，接我的人来了，机智的我迅速地跑到车上，又倒下去睡了……到了学校，发现时间还早，就和老毕他们打了一会儿篮球，打到跑不动为止。
烈日当空，我们一群学生党在大太阳地下站着，皮都快晒掉一层。“12345678，22345678，32345678，42345678……”一声声节拍，一个个舞步，青春，也许就是这样吧！“啊啊啊啊啊！老师！这不行！”这是来自我们集体学生的投诉，因为————男生和女生要有肢体接触！老师一本正经地说：“你们越是不敢触碰，就说明你们有想法，我是真的不明白，就碰一下怎么了？”我们有理解老师的，也有不理解老师的，反正，最后还是碰了。最舒服的就是午休时间了，能待在空调间里，看着电视，这才是暑假的节奏！
到了下午，就要跟着音乐做了。“太阳太阳像一把金梭，月亮月亮像一把银梭……”跳起来了之后，男生和女生的默契越来越好，也不觉得尴尬了。
三天的夏令营结束了，我们从操场跳到篮球场，把本是白色的鞋底跳到红色再跳到绿色。这个暑假，虽然我失去了三天的休息，但是，我至少知道了男生与女生之间的正确关系到底是什么。
五年级暑假作文 篇4
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”
在我心里面，宁静的夏天是最美的，而这首歌，勾起了许多人对童年、对夏天的回忆……
在被炽热的太阳照射时，最欣喜的是小伙伴们递过来的一瓶清凉的.水，一个美味的冰淇淋。这些会混合着友情的味道，让你在夏日中感觉到丝丝凉爽、阵阵欢欣……
在闷热的教室里，我不胜其烦地做着老师布置的计算题，抬头一看，侧耳细听，竟然发现窗外的梧桐树上竟有一些可爱的小精灵在叫“知了，知了……”，这些小东西竟然在陪伴着我们！
看到它们，听着它们的叹息，我和小伙伴会心一笑……也许，它们知道我们对习题的厌烦？也许，它们知道我们对酷暑的难耐？也许，它们知道我们对暑假的盼望？……
每每到了夏天，知了都会在树上叫，它仿佛知道夏天的酷热，它在质问夏天，为什么那样的热？
每每到了夏天，知了都会不停地叫，它似乎也知道夏天的许多乐趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹电风扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在凉爽的江边散步……
这夏天的精灵，仿佛知道我们一切关于夏天的情愫……
夏天，课间依然是同学们的“黄金十分钟”，有的在教室里呼呼大睡；有的会在操场上玩耍；有的会匆匆赶到小卖部去买东西吃……但我最喜欢的做的，是在学校那棵高大的梧桐树下乘凉，在树荫下，一边听着知了的鸣叫，一边翻着一本厚厚的书，享受这夏日的天籁，享受这夏日的荫凉，享受这夏天的宁静……
知了，这夏天的精灵，就这样陪伴着我们，度过这美丽的夏季。
秋天快来的时候，知了依然不停地叫着，好像在留恋那美好的夏日时光……那声音里飘散着淡淡地思念，淡淡地忧伤……
”虽然时光匆匆岁月变迁，也许再聚首时已是多年，无论光阴流转季节改变，我都不能不怀念，我们拥有最美的夏天……“每次听到这首歌，我都会想起我和小伙伴共同度过的那些美好的夏日，想起那夏日的小精灵，哦，难忘那知了叫的夏天……
五年级暑假作文 篇5
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在乡下捉河蚌的事。
一天，我看见大白鹅长着长长的脖子在姨妈家“哦？”表哥说：“他们，很贪婪！””“那他们吃什么呢？“他们最喜欢的食物是贻贝。“小蚌！在哪里？小溪里有一只，我懒得抓住它们。“噢！为了抓住它？我想玩得开心！我表哥忍不住答应带我去。
我们顶着炎炎烈日，冒着酷暑，山间来，看见掩映在树荫下，几条小鱼旁边的植物在西溪打闹一条清澈的小河，稀疏的几个河卵石躺在在松软的沙滩上，但没有看不到什么贻贝，空旷的海滩，只有几个小洞洞。我想知道，表哥突然刮起跳过，像变魔术一样拿出一个很大的乒乓球贻贝。“你怎么不走蚌？”然后我给他的回答，但他不停地说：“哇，这么多的贻贝啊，你是魔，是吗？”“这是什么，你是在海滩上发现的呗！‘我将信将疑，心想：’它不会伤害尝试，或许能找到它，”我看到一些在沙滩上的大石头，有隐藏在贻贝，用尽全身力气来推动它！石头，我想有很多下面找了大半天的贻贝的，只找大缩略图覆盖小贻贝。有了这次经历，我会继续搬石头，真抓几个小贻贝。虽然我想炫耀表哥，表姐是“胜利”的成绩。我不好意思地说：“你怎么赶它这么多的传质经验吧？”“像水蚌也像沙子，你看到靠近水边一些小洞洞，贻贝砂在那里。”听了表妹后，我突然意识到，跑到水边找到一个小洞洞，饲养一拉，贻贝已经出来了，我赶紧追上。不久，我发现了很多贻贝，我得合不拢嘴真的很开心。
夕阳西下时，我们才提着满满的两大袋河蚌凯旋而归。
五年级暑假作文 篇6
童年的岁月，漫长，似水流年。
——题记
树苗，迎着风沙成长起来；花朵，饱受风雨微笑前进；小草，向着未来勇往直前。
“叮铃铃——！”
附近的学校放学了，一大群男孩子争先恐后第涌出校门，来到他们的“小足球场”——一大块荒废的田地。这里即将举行一场激烈的足球赛。
他们分成两队，每队的两个正副队长吧自己的 书包和衣服放在两边，形成了两个简易的足球门。
在热身时，黄队的守门员——一个金色头发的小男孩头上冒着冷汗，脸从红到紫，十分紧张。他想了一会儿，给了自己一个安慰的理由。于是和其他队员一起喝对手摩拳擦掌。
红队的副队长一开始就用力地将球踢得又高又远，给 黄队来了个 下马威。球在空中划过一条美丽的 弧线。那个金头发的守门员见了，不由地愣了一下，又马上去接球。那球像是这守门员的宠物似的，不偏不倚地落在了小男孩的怀里。其他队员高兴帝喊着：“好样的！”“够意思！”……
欢呼声引来了一群“观众”……
守门员将球踢给了“飞毛腿”，恰好红队的先锋来抢球，“飞毛腿”将球往左踢，又往右踢，让对方无从下手。几分钟下来，“飞毛腿”急了，这样下去可不是办法呀。忽然，他想到了一个办法。只见他的右脚做了一个把球往右拨的假动作，实际上脚贴球晃过，对方的 先锋上当了，他侧身去挡，“飞毛腿”立即把球拨到左边，踢出了一个强有力的“旋风球”。球在空中一边飞块地旋转着，一边朝对方球门的 右下脚飞去。对方门将飞身扑球，但球射的角度太偏了，纵使他化作飞人，最终也只能“望球兴叹”了。当球飞入他们球门时，几个小观众——小男孩欢呼起来：“太好了！”“真棒！”“1比0了呀！”“好球！”……
红队的队员都在责怪门将和先锋，怪他们怎么能让黄队进球……整支队伍十分懒散，没有了警觉.
黄队队长趁着这个时候，以迅雷不及掩耳之势来了一个凌空射门，人群又一次沸腾：“好啊！”“走你！”“二比零ye！”……
红队队长气得脸都歪了，直跺脚。他想：这样下去不是办法呀！于是他来到黄队禁区边缘，将球大力射门，但是对方门将也绝非等闲之辈，球被他牢牢地接住了。守门员将球传给了“黑马”——黄队队长。可由于队长的 一时疏忽，球给对方先锋抢了去。对方 先锋吧球传给了对方副队长，对方 副队长又重新组织进攻。但由于黄队防线甚密，他根本无法进入禁区，于是在外围起脚神门，想趁机扰乱黄队方阵脚，由“快马”伺机进球。可门将早就看穿了他们的“阴谋”，隐隐地将球接住了！“好啊！”“真牛！”……
红队队员个个瞪眼睛吹胡子。待黄队来球时，红队门将左遮右挡，牢牢地守住球门，抱住了球。不等球落地，他也来了一个凌空射门。黄队门将这回再无回天之力。他还了接球，球撞歪了黄队队长的书包，乖乖地躺在“球门” 里。红队终于进球了，队长流下了激动的泪水。观众——猫也在那里“喵喵”地叫着。
“嘘——”此时，裁判宣布上半场结束。
下半场，交换场地后，红队重新调整了心态，黄队也士气不减。他们都各进两球。整场比赛黄队以四比三胜出。
黄队队员们高兴极了，他们认为没有守门员就没有这场胜利。于是他们吧守门员抛向空中，接住；抛向空中……
笑声回荡在整个天际。
