五年级游记作文300字

2023-04-20 20:28:28
【精选】五年级游记作文300字汇总九篇

【精选】五年级游记作文300字汇总九篇

在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的五年级游记作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

五年级游记作文300字 篇1

“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这首诗是苏轼用来赞美西湖美丽景色的,但我觉得西湖就是一个湖,有什么能力值得苏轼这样评价呢?。为了验证我的想法,爸爸决定带我去西湖玩一次,就这样我带着好奇的心态向西湖出发了。

到了那看到了在群山环抱中的西湖,我才发现我的想法完全错误,西湖竟是这样地美丽,湖边有大片的荷花、荷叶,让我想到了:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。瞧!那朵荷花在风中舞蹈,一旁的蜻蜓为他们助阵。我把视线转移到湖岸,呀!数百棵柳树围着西湖,这正是赤日炎炎的夏天,在树下乘凉是多么舒服啊。我便在这凉爽的环境中观赏着西湖美景。

看着看着,突然听到“哇!树上有只松鼠!”一个小男孩大声叫道。我立刻回头一看,呵,还真有一只可爱的小松鼠,双手抓着小男孩刚给的面包像十天没吃饭的样子,在狼吞虎咽呢!

这次来到西湖不仅看到了诗情画意的美景,还看到了小松鼠真是一举两得,这真是一个意外的惊喜。哈哈。

五年级游记作文300字 篇2

我去过热闹的广州,偏远的贵州,繁华的深圳……而今年我去的是空气新鲜,山清水秀的莱蒙水榭湾,而且莱蒙水榭湾那里很好玩。

在那里我们能看见无边无际大海,一艘艘轮船和小艇停在海面上像一个个小孩乖巧在祖国母亲的怀抱中。两旁的大树像将军一样守护着大海。树上的柳叶一会像一个活泼的的小孩,随风飘动,一会想一位安静的小姑娘,静静的垂在水面上。有时候站在海边吹风特别凉快。你到房里的阳台上坐着也会有风习习吹来。早上起床呼吸一口这里的新鲜空气,你整个人都会精神一天。

在楼房下有健身房,游乐设施,游泳池……在离游泳池不远有一个沙滩,你可以在沙滩上捡贝壳,堆沙子,如果有好运的话就会捡到螃蟹呢!在沙滩那边还有做烧烤的机器哩!在楼房中还有KTV唱呢,我相信有很多人都喜欢唱KTV吧。

听我说了这么多,莱蒙水榭湾是不是很有趣?是不是清山水秀?是不是空气新鲜?

五年级游记作文300字 篇3

看完了“天下第一泉”——趵突泉之后,爸爸又带我来到了中国的母亲河——黄河。

我们走进黄河公园,宽阔的黄河就横卧在眼前。登上大堤,就可以看到一块大石碑,上面写着“泺口险工”四个大字,从石碑的南面往下走,就可以清清楚楚地看到黄河的庐山真面目了。可以看到那冒着白泡打着旋向下沉的漩涡;黄河的水可真黄呀,黄的可以看见在漂动的泥沙,远远看去,就仿佛是一条黄色的飘带,系在中华大地上。

顺着大堤再往前走,你就会看到一个“大怪物”,据说这个狮身鹿角的“大怪物”是在黄河河道内挖掘出来的,是元朝时期的“镇海古兽”。远远看去,就像一头狮子在俯视黄河。

前面不远就是九烈士纪念碑了。有九名革命烈士在此遭国民党反动派杀害,献出了他们宝贵的生命。

顺着大堤的方向眺望,你会看到一种奇特的景象。在黄河的拐角处,清水和浑浊的水交汇在了一起,似黄似蓝,没有黄那么深,也没有蓝那么浅,美丽极了。

我又亲手摸了摸黄河水,至此,我的济南之游画上了一个圆满的句号。

五年级游记作文300字 篇4

我有一匹绿色的玩具马,我的小马儿长得非常可爱,两只小巧的耳朵立在头上,大大的眼睛,长长的睫毛,咧着嘴巴,总是笑呵呵的。

小马儿是橡胶做成的,全身绿油油的,充足了气,身体圆鼓鼓的,可结实了,每天放学后,我都会骑着它玩耍好一阵呢!有一天晚上,我梦见可爱的小马儿长出一对彩色的翅膀,然后我骑着它飞到天上去,挥动手中的魔法棒,让云彩下起果汁雨,小朋友们打着伞拿着杯子出来接果汁喝;飞到大海里和美人鱼姐姐跳舞,周围的小鱼儿们,为我们欢呼鼓掌;飞到森林里参加小鸟们举行的歌唱大赛,和小鸟们一起唱动听美妙的歌曲;飞到田野里和小青蛙捉田里的害虫把他们都消灭掉,田野里的作物向我们行注目礼,感谢我们帮助它们健康成长。多么有趣的旅行呀!我心里美滋滋的,正要飞向下一个需要我帮忙的地方,“叮咚,叮咚… …

”闹钟把我从美梦中唤醒了,呵呵,该起床了!真希望晚上能接着做这个美妙的梦啊!

五年级游记作文300字 篇5

暑假期间,我们一家子去了金沙湾海滩。

下了车,换好了衣服,这时我听到了一声声轰轰的浪声,如同雷鸣,又如许多人共同击鼓,我想:声音这么大,这儿的浪肯定非常大。走到沙滩旁,放眼一看,果真是“金”沙滩,沙子在强烈的阳光底下闪闪发光,犹如金库,而那突兀的巨石,就像金库的守卫者,非常严肃。脱鞋,光脚地在沙地上,猛地觉得脚如火炙,沙地被 阳光晒得发烫,加上头顶猛烈的阳光,让水对我有一种不可抗拒的吸引力,狂跑下水,非常舒适。

这儿的浪真大,我玩起了冲浪,忽然,一浪拍来,把我冲得在水中翻了好几个跟头,从水中起来,已被冲上岸。我往回走,巨浪却迫使我连连后退,我与巨浪展开了凶猛的格着,最终,我一跃而起,像大鸟一样跳入水中。我还进入了深水区,这儿浪更大,一浪打来,就感觉 自己腾空而起,飞了一半,又忽地掉下来,刺激极了。有一次,我还被浪拍了起来,飞了很高。玩得最大的浪高3米吧,一拍下去,觉得自己就像超人,在水流中快速翻滚,连游泳圈和泳镜都被冲没了。这一浪一拍,非常刺激,非常惊险。

金沙湾虽然风景不好,巨浪却很高。

五年级游记作文300字 篇6

常常说香港是个旅游胜地,万国市场,美食天堂,我不信,耳听为虚,眼见为实。

今天我们一家三口,乘飞机到香港,在路上,飞机在空中飞着,地上一片景色,都在我眼前。来到那儿,我什么都没说,妈妈就带我到迪斯尼乐园去玩,呀!那里可热闹了!有的在那儿荡秋千,有点在玩过山车,说说笑笑的,又蹦又跳,热闹极了!门派有点是英文,爸妈我谁也不懂。去了游乐园,大家累了,我就在铜锣湾住了下来,听游客们说,晚上呀!这里就乘了灯的海洋,光的世界。时间过得真快,马上到来了晚上,果然不出所料,高楼大厦的霓虹灯,光彩夺目,马路上灯火通明,整个香港在光的海洋中,我们一家三口在那吃牛肉面,这牛肉面可贵了,而且很每位呢!游过了这两个地方,还去了……名胜古迹的`地方。

在那儿五天,我们又要回老家了,依依不舍,还记着那盆谬揉面,真希望有一天还能再去那里。

五年级游记作文300字 篇7

迎着春天徐徐的微风,怀着亲近自然,感受自然的情怀,带着抑不住的兴奋,我又一次来到了这山清水秀的地方一一蟒河。下面,由我带着大家走进这个天然画廊吧!走起!

蟒河的山峦,它虽青翠碧绿,雄伟壮观却又不失委婉动人。山峰,峰尖峦顶,或直插云宵,或重重叠叠。人在山中走,被大山怀抱,仰望蓝天白云,心情顿时舒畅。

蟒河的猕猴,猴之王国,乐趣无穷。猴子们有的携子抱婴,尽享天伦之乐;有的东追西赶,上窜下跳;还有的磨肩擦耳,抢夺食物。一见有人投食,猴群奔窜如箭,一时间相互争抢,热闹非凡。蟒河的绿水,时而飞流直下,水声轰鸣,震耳欲聋;时而水声清亮,水色碧绿,波光粼粼;时而水声滴嗒,如同断线珠子,银光绸带。近看溪水潺潺,鱼儿嬉戏,浪花四溅,银练飞舞……宛如世外桃源。蟒河的花草树木,古木丛丛,山花烂漫。桃花、莱萸、迎春花,油菜花、红豆杉姹紫嫣红,繁花似锦。树木高大挺拔,格外茂盛,郁郁葱葱。鸟儿在树上搭窝建巢,人们在树下谈笑风生。

“桂林山水甲天下,蟒河山水甲桂林”。蟒河的青山绵延起伏,弥猴调皮可爱,绿水清澈见底,大树郁郁葱葱,就是一个天然的美丽画廊。

五年级游记作文300字 篇8

到埃及必看金字塔,而到大丰必看麋鹿保护区和荷兰花海。清明假期,我就和妈妈一起来到荷兰花海,欣赏郁金香的美丽。

进了荷兰花海,我不禁看呆了:眼前的郁金香含苞欲放,五彩缤纷,有粉红的,有紫色的,有淡黄的,有蔚蓝的,还有橙黄的,真是太美丽了!它们争奇斗艳,就像可爱的小姑娘一样。郁金香一眼望不到边,在它们的旁边,是一座大风车,我不禁想起了我们学过的一篇关于荷兰郁金香的课文。走到郁金香的旁边,我看到了一些牌子,上面写着郁金香的种类和介绍。

然后,我们走到了湖边,发现一只充气大黄鸭浮在水面上。这只大黄鸭高约5米,巨大的身子几乎占据了半条河,用几根绳子拉着。它的嘴巴扁扁的、宽宽的、两只调皮的眼睛看着我们,两只翅膀放在身体两侧,鼓鼓的身子真是可爱!妈妈见了,用相机拍下了这可爱的大黄鸭。

接着,我们离开了湖边,来到了另外一块郁金香地。这些郁金香和前面的郁金香的颜色不一样,但仍然很美丽。最后,我们离开了荷兰花海。

荷兰花海真是美丽啊!

五年级游记作文300字 篇9

在我家的书柜里,有一本《格列佛游记》,我爱不释手。下面,我给大家介绍一下这本书吧。

《格列佛游记》是十八世纪英国杰出的讽刺作家斯威夫特的代表作。这是一本奇书,因为它不仅仅是单纯的少儿读物,同时也是一部富含讽刺的文学杰作,因而在世界各地广为流传。

《格列佛游记》的作者乔纳森·斯威夫特生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人,早在他出生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大,就读于著名的都柏林三一学院(以天主教的“三位一体”命名)。十五岁时就读于都柏林三一学院,获学士学位。在晚年时,斯威夫特完成了他的不朽的讽刺杰作《格列佛游记》。

《格列佛游记》讲述了航海家格列佛在四个不同的国度的奇遇:身高不到六英尺的小人国里,臣民吃鸡蛋时先敲开较小的一端,而邻国却先敲开较大的一端,为此两国竟发生了武装冲突;在大人国里,格列佛像鼹鼠般大小,自然被当成了玩物;悬在空中的飞岛国上,人们相貌古怪,想法和做法更是我们难以想象到的;后来,格列佛又来到了马的国度,这个国家被一种称作“慧马”的具有理性的马统治着。

我也要向格列佛学习他那种坚持不懈的精神。

五年级:杨善平

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