五年级的脚印作文汇编7篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级的脚印作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的脚印作文 篇1
在成长的地方，都留下脚印。这些脚印里成长的酸甜苦辣，让我铭记。
成长，是段美好回忆。清浅岁月，荡漾在心头。回忆起往事，有爸爸教我下象棋，有爸爸带我去看枫树，还有半夜妈妈催我睡觉……缤纷回忆，映在脑海里。
幼儿园大班，暖风荡漾，草长莺飞。听说爸爸下象棋炉火纯青，我好想跟他下一盘。没想到，我赢了，不知所措。他把棋盘收了起来，举起大拇指，“真棒！”又拿出了一本象棋书给我。就这样，我有了自信心。欢声笑语中，我学会了下象棋。
成长的脚印，在象棋盘上留下一阵阵的欢呼。
二年级，枫叶红了。远远望去，似一片火海，红了千里。云朵中的影子摇晃，比蝴蝶还轻。鸟展翅飞翔，直指苍穹。枫叶恍若巴掌，梦幻般晃悠悠，我痴迷在这画里，“巴掌”醉人。风吹叶，叶随风，在天空中游荡，倾听风的“飒飒飒”。
“这什么树？”“不是枫树吗？”我惊愕。爸爸粲然一笑，溅起欢乐的涟漪。
成长的脚印，在枫树上留下粲然的笑容。
现在的我，功课繁忙。
夜幕降临，灯火寂然，我喟然长叹。“快！”妈妈焦急，“睡觉了，别写了！”我眼皮打架，笔在纸上徘徊。终于写完了，我完成了不可能完成的任务，那一刻，所有的疲惫，荡然无存。
我们总是幻想着未来，课有人连冬天早起都做不到。这一年来，我找到了学习的快乐——那就是努力后的卓越。
现在的脚印，是别人羡慕眼神后的拼搏。
人生，总是免不了风吹雨打。在风雨中坚强，就会在彩虹下焕然。
成长，一个一个脚印。
五年级的脚印作文 篇2
年龄不是在不断增长，而是在不停的累积时间的脚印。
——题记
站在游艇之上，一生中最美好的风吹来了，路过我的脸颊，使我的思绪回到了那染指流年中的一个个脚印。
暮秋，晨光微明，世界透着一丝朦胧。疏影横斜的枝头，一只艳羽未丰，娇小玲珑的稚鸟，翘首期盼，感慨一地的苍绿，只剩一抹思念，寻找着，零落成泥，如丝丝春雨悠然飘落，带着凄凉，回忆从前美好的梦，温暖。
记得那次是我第一次去象棋教室。只见那里边桌子横七八竖的散落在教室的每一个角落，还有那些椅子，斜躺在地上，眼神不再明亮，失落的目光散落在各处。
夏老师放下手机，缓缓地走到我们的面前。只见他顶着个西瓜头，长了双黑豆般的眼睛，最显眼的是他那硕大无比的将军肚，宛若天上摔下来的流星一般。
夏老师带着我进了里屋，“肃静，肃静”全班人的目光都盯上了我和老师“这是我们的新同学——陈泽平”
“欧欧”全班响起了热烈的掌声。
“下棋下棋！”说着全班开始了激烈的厮杀……
夏老师从不向那些个看起来很正规的老师站在讲台上瞎讲，而是坐在我身旁手把手地教我真正的手段，竟散发出阵阵神韵……
这一路，我留下了信任的脚印。
美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实有时候用心便能感受到那最美好的东西——成长的脚印。
人的一生，总会留下无数个脚印，总有那么几个脚印，让你终生难忘，弥足珍贵。
五年级的脚印作文 篇3
踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军。如果你老是在走别人走过的路，那么你永远都不会找到属于你自己的东西！到最后别人成功了，你却一无所获。这就是因为你缺少创新意识！
从我记事开始，爸爸妈妈就带着我穿梭在各式各样的培训班之中。我就像一个小小的陀螺，老师、爸爸妈妈的鞭子不停，我就一圈一圈地转个不停。我脑子里经常有一个大大的问号，为什么周围所有的人都在这条大路上，朝着同一个方向前行？我望着前人的背影，踩着前人的脚印，呆呆地想。在这样一个竞争激烈的社会里，面对种种压力，我们不得不跻身于这个人群之中，渐渐地迷失了方向，失去自我。有一颗水珠，它虽然不是最甘甜，最清澈的那一滴，但是它却选择了滴在干旱的大地上，作用也是非同小可的。我们为什么不能做这样的一颗水珠呢？
我曾经读过一篇关于鳄鱼的故事。在烈日下，一群饥渴的鳄鱼在一个水源快要断绝的池塘中生活，面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的地方。池塘中的水越来越少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同伴。池塘似乎完全干涸了，唯一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去。那只勇敢的小鳄鱼，经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。我从这篇故事里获得了启示，若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运；而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，又怎会落得身死干塘的结局呢!勇于尝试的精神多么重要啊!
聪明的人不喜欢模仿别人，更喜欢机遇和挑战。踩着别人的脚印前进是省时省力的，但也是愚笨的，它会让你变得懒惰、愚蠢。要想成功就要找准自己的方向、找到自己的目标，不能走别人走过的路。
让我们走属于自己的路，努力做自己，让我们在这个世界上铺上一条属于自己的，独一无二的路！
五年级的脚印作文 篇4
在我们成长的路上,有太多太多的故事,有的让人高兴;有的让人伤心;有的给人鼓励;有的令人振奋……在我成长的路上，也有着太多酸甜苦辣，令我记忆最深的就是我上学路上的那些成长的脚印。
一年级，我随着爸爸妈妈一起走上了这条路。从此上学、放学，爷爷奶奶就来接我，从家到学校，从学校到家。风雨兼程，从不迟到。每天我放学一走到校门口就能看见爷爷或者奶奶那年迈的身影。于是我的小手就会牵上他们那粗糙的大手，活蹦乱跳地跑回家。但是，渐渐的，爷爷奶奶老了，他们腿脚也不太灵活了，背也驼了，不能及时地来接我了。那怎么办呢？只能由我爸爸妈妈来接了喽！
爸爸因为上班，很少能有时间来接我，而妈妈因为下班早，所以可以来接送我。于是，来接我的那只粗糙苍老的手变成了一只柔滑的大手。但这只大手却有时会迟到。一次，天下着大雨，硕大的雨球冰凉冰凉地砸在我身上，不由地让人打着寒颤。我焦急地等在校门口，那个熟悉的身影并没有出现，校门口踱来踱去大约等了约二十分钟，那个身影才匆匆而来，她撑着伞，喘着粗气对我说：对不起，路上堵车，再加上今天下班晚了点！于是，我嘟着嘴，不高兴地回了家。
三年级，放学，我一个人走了。怎么回事呢？告诉你吧！因为我家离学校不远，我一个人便可以了，还有我长大了。爸爸妈妈不用急急忙忙地来接我了！我变得坚强、独立了！
我慢慢地成长着，走向坚强、走向独立。让我们一起感受长大，更加成熟吧！
五年级的脚印作文 篇5
成长不是岁数的增加，而是踏出一个个清晰的脚印。
深秋，晨光微明，世界透露着湿润。轻盈蜿蜒的枝头，一只迷茫朦胧的.幼鸟，注视远方，望着它那身影婆娑，醉人。思绪再次回到了过往……
儿时的我，被悠扬婉转、夺人心魄的琴声所折迷。
每当练琴时，都要练两三个小时，手都弹破了好几层皮、起了冻疮、溃疡，别人却不知背后的我……
终于，五年后，在南京比赛中，我得了金奖，虽然冬天手疼得让我崩溃，但成功是喜悦的，我感动得流下了泪……
儿时，我留下了坚持的脚印。
流年似水芳尘去，月色淡凉，似融入了那日的琴声。忆起琴声，闭眼，假寐已醉。
时光流淌，转眼间我快要上小学了，但父亲让我学五子棋，父亲蓝大褂，绿豆眼，尤其是眉毛，宛若初三的月亮。五子棋棋盘上的厮杀，靠智慧、机智和变通。
而我，总犯低级错误，我心灰意冷，“绿豆眼”温柔的用手拍拍我的头：“这步棋下错了。”父亲耐心的为我指点错误，但我这局却轻轻松松的赢了。后来得知父亲想让我对自己有自信，故意输的。
这一路，我留下了自信的脚印。
岁月如歌，时光清浅。如今，我已经上五年级，作业却堆积成山——多的让我质疑人生。
不过，我努力了，期末考试我轻松的考了班级前三名。
这一路，我留下了成功的脚印。
在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实走过来的，无论收获多少，都付出了我们的心血和努力。
无论怎样，都要我们脚踏实地，走出属于自己的脚印。
五年级的脚印作文 篇6
三年级的时候，我和我平时玩儿的最要好的伙伴们组成了一个游戏团，叫“星台X”。
我们每天下课会在教室隔壁的一块空地上玩各种各样好玩儿的游戏。笑啊，蹦啊，跳啊，我们玩的是多么的欢乐啊。别的同学看着看着，眼红了，纷纷想要加入我们快乐的行列。当然，我也不是小肚鸡肠的人，我也一一答应了。
因此，下课的时候经常会看到十几个人浩浩荡荡的在玩集体游戏。那场面，简直有多壮观，要多壮观。当看到同学们欢乐的笑脸，哈哈大笑声，我的心里呀，就像吃了一块蜜糖一样甜。一想到可以为同学们带来快乐，我的脸上就笑开了花。
但，好景不长。
在成立“星台X”后第三个星期时，我看到了，对我来说的一个噩梦。
星期四下午的体育课老师一声号令“解散！”，我们几个游戏团的伙伴们玩起了“写大字”的游戏。
可是当我看到另一个组成的游戏团似乎在跟我们对抗时，内心有一块楼，轰然的崩塌了。抢人，挑屑，模仿，没有一个是他们做不出来的。我真的不明白，他们为什么会这么做。
我承认，他们就要赢了。
就这样，我过了两天悲伤而又愤怒的日子，当我就这样打算过上第三天这样的日子时，那个模仿我们游戏团一个看起来像他们成员的女孩儿走了过来，坐在我的面前，双手托腮，胳膊支在我的课桌上向我说：“还是你们的游戏团里的游戏好玩儿，人也和善，我都快在这个假冒你们的游戏团里待不下去了。”
她这一说我倒是想起来了，这个女孩儿也在我的游戏团里玩过。唉，真怀念以前那个整天欢声笑语的游戏团啊。
从她的口中我知道了这个模仿的游戏团叫“百合X”，整天玩我们的游戏从来都不改变，要不然就是要加入这个游戏团的小伙伴们听他们的话，现在正在闹内讧呢，已经有不少人退出了。
我听了半信半疑。
就在这个女孩来找我的后一天，这个游戏团从我的眼前消失了。从前我的游戏团里消失的伙伴们也回来了。
快乐的日子也回来了！
五年级的脚印作文 篇7
踩着前人的脚印，最后的结果也只是亚军，这句话任然让我记忆犹新，记得有一次美术比赛，因为我抄了别人的画，只得了次奖。
比赛开始前，我在网上查了很多的画作，我在画画时，一直在炒那副好看的画。当我画完之后，自以为能拿冠军的时候，可是最后连季军都没沾边，离它还有十万八千里呢！当时我很生气，直到后来我才慢慢的明白，模仿别人其实没有什么意义。如果世界上每个人都模仿别人的话，那太可怕了！如果科学家只会模仿，没有探索，世界科学只会停留在原地。没有科技发展，只怕手机、电脑、平板各种电子产品只会越来越少，最终成为落后的国家。
有人曾说过：“不能停止的前进，不然就是落后。”那是一个早晨，我看见两个人正在争吵，他们都在争论一份设计图是自己画的，我因为好奇就走上去看看，有一个路人说：“你俩都说这幅图是自己画的，那就现在画吧！”“真的？我能画出来就可以把我的图拿走了！”其中一个人说，而另一个人呢，脸上的表情有一点慌张，又结巴巴地说：“好…吧。”这时们开始画了，我走近一看呀！两个人完全不一样啊！我又看了看原图，我这才恍然大悟，原来先说话的叔叔才是原主呀！听说后来那个说谎的人被公司开除了。
通过这两件事我知道了模仿别人是不好的，要坚持原创，努力创作，不断创新！
