【精品】五年级快乐作文集锦9篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级快乐作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级快乐作文 篇1
快乐是从各个地方而来，游乐场、嬉戏谷、搞笑片、做游戏……而我收获的快乐却与众不同，因为我是从孝敬父母的过程中而感受到的。
还记得有一次，老师给我们布置了一个奇怪的作业：回去给父母洗一次脚，就这样而已。正是老师布置的这个作业，让我平生第一次给妈妈洗了脚。我先端了一盆温水，然后把妈妈的拖鞋放在洗脚盆旁边，之后，我又拿了一块专门擦脚的毛巾放在凳子上面，一切都准备就绪以后，我便叫妈妈来洗脚了。我先把妈妈的鞋和袜子脱掉，然后让她把脚放进洗脚盆里，之后我便开始认真地为妈妈洗脚了。我先给妈妈揉了揉脚踝，然后又按了一下脚心，（因为妈妈穿了一天高跟鞋，脚肯定疼），再给妈妈搓了一下脚背。当我看到妈妈的脚趾头红肿的时候，我心里非常难过，但我还是继续给妈妈洗脚。洗好脚以后我帮妈妈把脚擦干，然后换上拖鞋，之后我便给妈妈去拿药，轻轻涂在她的脚上，妈妈给我一个开心的笑容，我感到非常快乐。
暑假，爸爸带我和哥哥回了一趟老家。回家后，我看见奶奶正在洗碗，奶奶乍一看到我的时候很吃惊，随后便露出了笑容。因为我和奶奶很长时间没有见面了。所以我跟奶奶聊了一会天，聊了一半，我看见奶奶刚洗的碗还没洗完，于是我便对奶奶说：“奶奶您去休息吧，这些家务事就交给我了。”奶奶很高兴，露出了开心的笑容，我感到很快乐，奶奶最后还是在一旁陪着我洗完了所有的碗。
快乐无处不在，有时，一句简单的话语能让你感到快乐；有时，一个微笑也能让你感受到快乐……所以，我们要多孝敬父母，这样既能减轻他们的负担，还能收获更多的快乐。
五年级快乐作文 篇2
转眼间，三天快乐而又有趣的实践活动结束了，我我们又回到了镇海。在这充满欢笑声的三天中，我们受益匪浅，学到了许多工作知识，其中最有趣的就要数机床课了。
第一天下午，我们就踏进了机床室的大门。刚走进机床室，一台台身披红装的机器映入了我的眼帘，随即扑面而来的是一股浓重的木屑味。虽然身处这样的环境，但没有一个同学打退堂鼓，大家都用期待的目光等待着老师讲课。
老师发给我们每人一块圆柱形的小木块，并向我们介绍：“今天，我们要利用切割的方法，历练三个步骤，将这段小木块割成一个漂亮的花瓶……”
“可以开始做了。”随着老师一声令下，可听“轰”的一声，五十多台机器同时开动。那声音虽然说不上震耳欲聋，但也能同小型挖掘机发出的噪音相提并论，就好像有千万只蜜蜂在耳畔嗡嗡作响。要是在平日，同学们早就习惯性地捂住了耳朵，可在今天，同学们就好像着了魔似的，专心致志地雕刻着，对机器发出的噪声置之不理。
我拿着刻刀，向高速旋转的木块碰去，只听“扑”的一声，的的双臂感到麻麻的，就像被蜜蜂蛰了一样，赶快缩了回来，但我不甘失败，一只手握在雕刻刀后方，另一只手的大拇指握住离木头只有几寸远的地方，并用食指紧紧抵住，再次伸向木头—我成功了！不一会儿，我就掌握了方法！
我开始雕刻瓶底。我握住刻刀，对准大约1/5的地方，使劲用力。不一会儿，原本只有一根发丝那么细的小小的裂纹，越大越深，越来越明显，变成了一条小小的“深沟”。的的刻刀开始向下移动。机器飞快地旋转着，木屑不时地从机器中猛地“冲”出来—瓶的雏形已经“崭露头角”！十几分钟过后，一个吸盘形的瓶底终于露出了“真面目”！
瓶底上面便是瓶身了。我跃跃欲试，开始雕刻：瓶身的雕刻简单方便，只要小心地磨掉了多余的木屑，使它起来像一个圆滚滚的蛋，和瓶底自然连接在一起，就大功告成了！只见我略微思考了一下，随即果断的把刻刀对准了靠进瓶底的地方，用手臂发力，将刻刀来回移动。不一会儿，一个漂亮的弧度被我刻了出来，自然地的和瓶底连在了一起—瓶身也完成了。
最重要最关键的例子是瓶颈了。我严阵以待，拿出刻刀，对准瓶颈和瓶身的连接处，慢慢地向上，向里滑动。二三分钟后，一个向上凹进的弧度就被我刻了出来。我趁热打铁，小心地磨了下去。雕刻可真不容易啊！好一会儿，那个下凹的部分才被我刻了出来。我慢慢地向上推进，越刻越轻。很快，一个上凸起的部分便被我刻了出来—这便是瓶口。
我转过头去，看了看旁边同学的作品：要不是坑坑洼洼，像被老鼠咬过似的；就是才做了一半，还在埋头苦干。顿时，我的心里充满了自豪感。
抚摸着自己的杰作，我的心里喜滋滋的，甜蜜蜜的。机床课真有趣啊。
五年级快乐作文 篇3
小的时候，常常干一些天真的事，现在，每次回忆起那段时光，都会快乐，都会被自己逗笑。
小的时候，妈妈常常炖一大锅汤，然后就去上班。我独自一个人在家，读书，什么书都读。最自豪的就是我自己一个人在家，从来就没害怕过。
过了一会，香气就遍布整个屋子，我也就渐渐坐不住了。尽管家里面一个人都没有，我还是蹑手蹑脚地走到了厨房，小心翼翼地用筷子把锅盖推下去。嘿！锅里面还在咕噜咕噜地冒着泡，简直香极了！这让我喜出望外，把刚吃过的早饭忘到了一边，随手找了另一根筷子，像串肉串那样插了一块土豆，心满意足地嚼了起来。
就这样，我读一会书，就向上锅里拿一块土豆，读一会书，就想上锅里拿一块土豆。妈妈回来时，虽然锅里还剩下许多，但是她还是发现了。一整锅汤，都被我弄馊了，只好扔掉，重做。
后来，上了小学，也开始写作文了。有一篇作文要求写最崇拜的人。我写了，老师笑了。我写的人，是“佚名”。
记得小学那阵子，认为“他”是最完美的人了。第一次见到这个“名字”，是在一本故事集上。为此，我断定“他”是一名文学家，戴着一副眼镜，多博学！
后来，我又在多种场合反复见到这个“名字”时，都把它归在同一个人身上。这人真奇怪——大腹便便的慈善家扎着艺术家的小辫子戴着文学家的眼镜。
心情糟糕的时候，我都会回忆小时候的日子，真是让人一回忆就快乐呀！
五年级快乐作文 篇4
自信是前进、成功的必备条件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能实现自己的理想。
我是一个五年级的学生，转眼间就要升上六年级了。回想这五年来的变化，我觉得我长大了，变成了一个快乐、自信的女孩。是佘老师培养了我的自信，给予了我快乐。
记得有一次，佘老师推荐我参加讲故事比赛。刚开始，我高兴极了，可后来听老师说比赛那天，学校的很多领导要来当评委，同学都要来观看。我的高兴劲一下子跑得烟消云散，自信心全没了。我忐忑不安的心情一下子被佘老师发现了，她拉着我的手，温和地说：“小丽，自信是前进、成功的必备条件。我相信你能行！”看着老师鼓励的眼神，我满怀信心地点点头。经过充分的准备，在比赛那天，我信心十足地走上台，暗暗告诉自己：加油！我一定能行！我稳定了一下情绪，便绘声绘色地讲起了故事……故事讲完了，台下爆发出了一阵阵热烈的掌声。“你太棒了！”佘老师激动地看着我，不停地为我鼓掌。顿时，我的心里洋溢着从未有过的感觉。啊！我成功了！我终于战胜了一个胆怯的自我。
这件事情让我终身难忘，我体会到自信是成功的保障，是快乐的源泉。我希望永远充满自信，永远快乐地生活。
五年级快乐作文 篇5
好久没有这天这样的好天气了，天气格外晴朗，上午写完了作业，妈妈答应下午带我到北海公园玩。
虽然公园就在我们家的后面，离的很近很近，穿过一条马路就到了，但就是除了晚上在公园门口的鹅卵石上散步，我已经好久没到里面去了。下午睡起觉来，我和妈妈拿着相机，拿着吃的东西就到公园去了，我们选取了景色比较好的地方互相拍照，还有好多人在河边钓鱼，还看到了水上跑步球，我以前做过了，觉得不好玩了，所以就没再去玩，我们顺着小桥走到儿童乐园，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬间妈妈给我拍了照，呵呵，妈妈的动作还真快，我们顺着小河边走，看到划船的，我问妈妈就是否能上去坐坐，不划也行，然后妈妈笑了说：“我们去划船吧”，我太高兴了，我们选取了脚踏船，我们在小船上一边唱着歌，一边用脚瞪着，我还拿着泡泡枪吹出了好多泡泡在河面上，真好看，过了30分钟，时间到了，我们慢慢的回到了岸。
我感觉这天就是我最快乐的星期天！
五年级快乐作文 篇6
今天是一年一度的圣诞节，我们学校举办了一次隆重的派对，那一次的班队使我终生难忘。
在圣诞派对开始之前，我们又进行了一场大扫除，在我们大家共同的努力下我们的教室变得干净整洁又漂亮，处处洋溢着圣诞的气氛。
紧接着圣诞派对开始了，刚开始，小主持人上场说“第一个节目是独唱，表演者左嘉豪”接着随着音乐的响起，表演者上台了，他那婉转的歌声使我们在场的每一位同学都陶醉在那优美的歌声中，有时如夏天的一股凉风，有时犹如冬天的狂欢，接着又是胡媛媛的钢琴演奏《致爱丽丝》那声音悦耳动听，让我们沉浸在一片欢乐的海洋。在同学们表演的时候，还有“小圣诞老人”给我们大家发了小糖果呢！最后我们又玩起了击鼓传花的游戏，这个游戏是在鼓声停止的时候，如果谁手里拿到了娃娃的话就要表演一个节目。结果金鹤年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他们要各唱了一首歌已是惩罚。只见金鹤年他不好意思的走上了台，选好了歌便唱了起来，但声音却始终被被音乐所盖住，他不敢大声唱出来，因为他是一个比较腼腆的男生，而这时左嘉豪上了台来助阵，在他的帮助下金鹤年终于大声地唱完了歌曲。
最后，在青春修炼手册那唯美的音乐下，大家喜笑颜开的结束了圣诞派对。这次圣诞给我们大家带来了快乐，也使我们的心久久不能平息。
五年级快乐作文 篇7
星期五早上，我们学校面前停了好几辆公交车。交通堵塞了？发生什么事了?哦！原来今天春游。
我们兴高采烈地坐着车，迎着初生的太阳一路向东，直奔森林公园。一路上，同学们欢声笑语，谈笑风生，转眼间就到了森林公园。
再没有比春雨洗浴后的森林更迷人的了。整个森林，都是苍翠欲滴的浓绿，没来的`及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕缕地缠在它的头上。阳光把树叶上的雨滴全都变成了五彩的珍珠。
进了大门，我们先看见了魔幻屋。过了魔幻屋，来到了水上激光船。我们9个人坐了3条船，在水上开始了激烈的竞争。有的人兴奋得连帽子都掉到水里了，引起一阵哄笑，有的身上溅满了水珠。同学们笑着，躲闪着，人人脸上都洋溢着欢乐。过了水上激光船，就到了铁索桥，我们提心吊胆地过了桥，看见了一条水蛇，副班长用棍子把它吓走了。
午餐时间到了，我们在木头桌子上进行了丰盛的午餐。午餐过后，我们去走迷宫。我们着小队长在迷宫里绕来绕去，转了好大一会儿，我才绕出来。得到了老师的奖品――－用柳枝作的头饰。我心里美极了。我向小队长展示了一下说：“只有前两名才能得到头饰。”然后小队长也以最快的速度出来了，得到了一个头饰。
夕阳西下，同学们依依不舍地离开森林公园，返回校园。大家想，这真是一次快乐的春游啊！要是每周都能春游，那该多好啊！
五年级快乐作文 篇8
老师真够意思，给我们一起玩猜谜语。我们高兴的直拍桌子！
老师把我们分成四组，我被分在三组。
老师说：“答谜语时要站起，第一个说出谜底并回答的对的那一组得一面小旗，拍桌子的扣一面，最后旗子最多的组获胜。”
第一个谜语是：“我的朋友四寸高，天天伴我上学校。渴了饿了口水，工作起来先脱帽。”还是二组想得快，立刻回答：“钢笔。”谁知一人过分激动，使旗子“原封不动”，可惜可惜！
谜语会继续进行着，我们组也得了两面小旗，我多想为我们组争得一面旗子啊！这时，老师又念：“忽忽悠悠像驾云，没坐火箭没乘车。看了美景不睁眼，吃了美味不沾唇。”我想：是“做梦”吗？我就回答是“做梦”。还真让我猜对了呢！
老师说的谜语越来越难猜了，到最后一个谜语时，我们猜了好半天。谜语是这样的：“空心树，空心丫，有穗不结籽，有蕊不开花。”我们这个说竹，哪个说谷，都不对。还是四组说对了，原来是“芦苇”。
到最后，我们以五面旗子取胜，而其他三组一共才三面，二组一面也没有！我们欢呼起来。
我真希望再玩一次猜谜语啊！
五年级快乐作文 篇9
随着一阵优美的音乐响起，老师结束了他精彩的的讲课，同学们以百米冲刺的速度冲出了教室，来到了操场，下课了，同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由，纷纷离开了“鸟笼”。
操场上阳光明媚，万里无云，我呼吸着混着泥土味的气息，心里有一种说不出的舒畅。
此时，操场上已人山人海，每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。
看这边，乒乓球台四周都围满了“球迷”们，大家都目不转睛地注视着比赛，，脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“阳光明媚”，还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的，好像奋勇杀敌的战士，斗志昂扬！球打过来了，说时迟，那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的球技真是炉火纯青、高深莫测啊！
再看那边，一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线，好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍，待球飞过来，一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及，使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来，赢球的同学则沾沾自喜，另一个同学却垂头丧气，可真是几家欢喜几家愁啊。
你看，同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的，这样即使同学锻炼了身体，又陶冶了情操，真是一举两得啊！
上课铃响了，同学们有投身到学习中去了，我也依依不舍地离开了操场，真希望课间的时间过慢点啊！
