关于五年级叙事作文4篇
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的五年级叙事作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
五年级的第一个学期很快过去了,在来校的最后一天,我们举行了大“扫除”。一会儿,我们便分配好了工作,开始“干活”了。
瞧,那边的陶达明正拿着抹布开心的擦着门。这不,他以便聚精会神的干着,一边还哼小曲儿:“洗刷刷,洗刷刷,哦哦……”瞧他那起劲的样子,我相信,不出十分钟,他一定会把门擦好。突然他站了起来,大叫一声:“我擦好门了!”看他的气势,好像要告诉全世界的人,自己已经把工作完成了。
让我们再来看看“大部队”的工作情况吧!
薛乔云等同学正在卖力的“清理”着讲台,有墨水的地方,便拿起橡皮认真的擦。过了好一会,讲台的表面终于干净了。这时,我想起老师说的,好要把讲台的“内心”“洗涤”干净。想要清理好讲台的内部,可不是件容易的事,因为我们连打开讲台的钥匙都没有,于是我只好到(1)班去借。哇,我惊呆了,里面全是灰,不知道从第几届遗留下来的文具,只剩下一点的粉笔头……真是“应有尽有”啊。“工作者”们看到工作量如此的大,都不约而同的埋头卖力的打扫了起来。终于,经过他们的不懈努力,彻底把讲台打扫干净了。
五分钟后,教师也打扫好了,真干净啊!看到我们的劳动成果,每个人脸上都露出了欣慰的笑容,
五年级叙事作文 篇2
六月一日是我们儿童们的节日,今年的这一天与以往不同,我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了,第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的`小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。
然后,我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一儿童节,早上天刚蒙蒙亮,兴奋了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同学们共度节日。一路上,我一边哼着歌儿一边走着,枝头上小鸟也在吱吱喳喳地叫个不停,好像也在庆祝这个快乐的节日。同学们穿着漂亮的衣服兴高采烈地来到了学校,看着装扮得五彩缤纷的校园,大家都情不自禁地欢呼起来。
正当我们在班上说着笑着,玩得不亦乐乎的时候,班主任陈老师带着满脸笑容走进了教室。她宣布了获得学区、校先进的学生名单,我也被评为校三好生,在大家热烈的掌声中兴奋地走上台去领取奖状和奖品。在校园广播操时间,学校简短地举行了庆祝六一节仪式,接下来刘辅导员安排各年级获奖同学合影,当轮到四年级的三好生拍照时,我站在队伍的前头,凝视着相机,一股自豪感油然而生。
庆祝仪式结束后,各个班级都安排了丰富多彩的游戏活动,我们班自然也不例外,陈老师安排了四个游戏让大家参加,有“掌上明珠”、“吹蜡烛”、“夹豆子”、“猜迷语”等等。我报名参加了“掌上明珠”游戏,“掌上明珠”可是陈老师给这个游戏起的一个美称,就是用球拍托着乒乓球快速地从起点走到终点,每个小组选出8位选手来参加接力比赛,最先到达的小组就是获胜方。这个游戏可是要考验选手的平衡感和球感,许多同学才刚刚跨出一步,球就不争气地掉到地板上,急得一旁观战的同学们不停地呐喊助威。我们这个组有好几位乒乓球高手,尤其是俞卢翔,球就好像粘在拍上似的,他托着球得意洋洋地飞奔向目的地,轮到我时,我也有惊无险地把球护送到了终点,果然我们小组最终获得了第一名。接下来的游戏也是精彩不断,尤其是“吹蜡烛”游戏中的选手滑稽的表情和“夹豆子”游戏中选手笨手笨脚的动作,让我们不禁捧腹大笑,教室里充满着一片欢歌笑语。
转眼间,放学铃声响了,半天的时间一晃而过,同学们依依不舍地离开教室,这真是个美好而又快乐的六一儿童节啊!
五年级叙事作文 篇3
夏夜的清风中,明月与星星在空中嬉戏,青蛙与鸣蝉在炫耀歌喉,小溪与流水在情意绵绵。
空中一颗流星划过,我的心,便随着它轻飞.你犹如一盏灯,照亮我枯燥黑暗的世界,那种感觉如一缕清风,吹开了我的心扉。
还记得那次期末考试,各科成绩相继浮出水面,总分排名也尘埃落定,我考砸了。
失望的泪水在眼眶里不住的打转转,直到走出教室,缩在那黑暗的角落,那不争气的泪水才喷涌而出,争先恐后,生怕自己慢了半拍。
连老天也在为我难过,天空浮着一抹浓得化也化不开得乌云,终于,它翻滚着,挤出一串串雨滴,无情的风儿高高地吹起在风雨中飘摇的柳条,同学手中的那一把把灰白的雨伞,如同一朵朵快要枯萎的花儿……
你静静地站在我的身后,默默地为我撑起一方狭小的天空,浓郁的灰色中蕴藏了无限悲伤,吹不开,亦化不散.
良久,你蹲了下来,慢慢转过我的身子,用双手托起我的脸,轻轻拭去我脸上那如烙印般的泪痕,淡淡地从你的嘴里吐出几个字:“要坚强。”然后,你的嘴角勾起好看的弧度。
你牵着我的手,走向不远处在风雨中无处躲藏的秋千,细心的为我擦拭着遗落在上面的雨珠,让我坐在秋千上,她在后面推。
秋千越荡越高,我的心情也随之越来越好,脸上洋溢着快乐的笑容。孰不知,在秋千荡向天空的那一刹那,我却离你越来越远……
从此,我便爱上了有你的夏天,我喜欢和你一起倾听雨点的心事,和你一起踏着雨后的水洼大笑,和你一起用手轻轻出触碰雨滴的心。一切都和你一起,与你相关,让我想象不到没有你的日子该怎么过。
五年级叙事作文 篇4
今天下午,我徐心怡和汪玉洁一起到邱昕昳家玩。
玩什么好呢?我左思右想,突然一拍脑门。“嘿,就玩捉迷藏!”我的想法得到了大家的认可。于是,黑白配,邱昕昳找。
“一、二、三……”唉呀,只有五十秒!躲哪里好呢?衣柜里?不行,太闷了!窗帘布后面?也不行,容易被发现!有了!躲床底下!我打量了一下。嗯,不错,干净,高度也适中。
“四十、四十一、四十二……”唉呀,来不及了!我慌忙钻进去。“五十!我来找了!”邱昕昳边唱着歌儿边走进隔壁房间里。“嘿嘿,被我发现了吧。右边窗帘布后面的人出来!还不出来是不是?那我把你抓下来!”邱昕昳边说边把地板踩得咚咚响,好像真要把她抓下来似的。“好好好,我出来还不行嘛!”嗯,这声音像汪玉洁的。“徐心怡在哪里?”“我不告诉你!”诶呀,看来汪玉洁立场还挺坚定的,不是叛徒呢!可邱昕昳她怎么那么快就找到徐心怡了呢?“方倩艺,你快出来!我知道你在床底下!”嗯?她发现我了?不行,我可不能上当!我正想着,突然一个大脸闯入的眼帘,把我吓了一跳。
接下来,我们又玩了几盘,大多都是我最后被找到,不过有时候也会有些小意外——第一个被找到。
嘿嘿……