【精华】五年级作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
雷锋，一个多么响亮的名字，在过去几十年里，他的名字响彻了整个全中国，是我们学习的榜样，是我们心中的楷模。而如今，少年儿童对雷锋的事迹了解少之甚少，甚至有些连雷锋是谁都不知道。在大力弘扬民族文化、民族精神的今天，这不得不认为是我们教育的失败。
在上《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文之前，我特地从网上查询一些有关于雷锋的资料，然后在课前一一向孩子们介绍。孩子们都非常感兴趣，聚精会神地边看网上的资料边听我慢慢讲述，当我讲到雷锋小时候去拾柴，被地主婆用刀狠狠地在手背上砍了３刀，我发现有些孩子的眼中闪着晶莹的泪珠……
通过这些准备，孩子们的课外知识丰富了，对理解课文内容也起到了事半功倍的作用。特别是在感情朗读课文时，我通过领读、对读等多种形式，孩子们个个读得有声有色，读出了诗歌的韵味，读出了呼唤的语气和回忆雷锋光辉事迹时的深情，从而深刻地领悟到了作者对雷锋高尚品格的赞美之情。在班内开展的“学雷锋”讲故事比赛中，孩子们个个把雷锋叔叔的事迹讲得活灵活现。在３月５日“学雷锋日”到来之际，孩子们在雷锋精神的鼓舞下，争着做好事，争做新一代的“活雷锋”。
在上课的同时，让孩子们多获取一些精神食粮，多学习革命前辈的感人事迹，让先辈们的高尚品格在孩子们的心中根深蒂固，并且将此发扬光大，这是我们的职责。现在我们优越的教学资源起到了辅助的作用：在课前充分准备，从网上查阅资料展示给孩子们看，让孩子们获得丰富的课外知识，让孩子们有一种身临其境的感觉。作为一线的教育者，我们可千万不要浪费这种教育契机。
五年级作文 篇2
今天晚上，我经历了一次小小的野炊。
我回到家，以可以称之为神速的速度完成了作业，迅速的让妈妈检查了以后，吃了晚饭，我就噔噔噔的跑下了楼，去看了一下我的刺猬朋友，我发现，它正躺在一个角落里的小片垃圾上呼呼大睡， 刺猬一般是在白天休息，晚上出来寻找食物。这时，我看见我的几个同学拿着几个红薯在院子里转悠，我很好奇，走到前去，问他们拿着红薯要去干什么啊，他们说：“拿来烤着吃啊！我们经常在星期天 拿着红薯聚在一起小小的野炊一下。”我听了以后很感兴趣，向妈妈请示后，我就和他们在小区大门口集合了。我们总共拿着6个红薯，跑到了一个大坑里，用砖搭了一个貌似（T）的东西，上面的T上摆 着六个红薯，里边用放燃料。然后，我们一起去寻找了一些引火的东西，比如纸，比如干草，这些东西引燃后，我们又把一些可一燃很长时间并且可一直让火很旺的东西投了进去，比如木头。这些都弄 好后，我们就围着火堆等着红薯熟了，不时有人用木棍翻滚一下红薯。10多分钟后，红薯散发出了诱人的香味，有人喊：“熟了！熟了！快点拿出来”我们把红薯拿了出来，把它掰开，已经完全熟了， 这一次，我们烤的很成功，我们把它分着吃了。第二次，我们放的木头有点多，而且这一次的红薯比较小，烤的稍微有一点焦，皮都有点发黑了，拿的时候有点困难，不过，里面的红薯肉很脆，还满好 吃的！第三次烤，我们吸取了第二次的教训，火小点，不过有点太小了，这次又是个长长的红薯，所以两边的还是生的，我们又重新把头和尾巴烤了一遍，终于烤好了，我们有了经验：火不能太大，也 不能太小，相应的火要匹配相应的红薯。回到家后，已经是１０点多了。 下周我还要再烤一次红薯！
哈哈，一次小小的野炊！让我学到了这么多的知识，生活处处皆学问啊！
五年级作文 篇3
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你一定也是这样，是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一次次走向成功。但最让我刻骨铭心的是那一次。
有一次夜晚，因为我衣服穿得太少了，结果感冒发高烧了，妈妈不管三七二十一，连忙把衣服穿上，正反也不看，就抱着我去医院。那时候，我家离大医院很远，家里也没有电瓶车，而且外面还下着倾盆大雨，妈妈把衣服裹在我身上，抱着我去医院。我几次跟妈妈说： “妈妈，放我下来，我走得动！”“别动！”只见妈妈怒目圆睁、声色俱厉地训斥我。说完，也不管我如何反应，转身背着我继续在雨中穿行，只为找到一家医院为我治病。雨点好像石头似的落在妈妈的身上，但这点挫折并没有阻拦妈妈为我治病的决心。
妈妈终于背着我找到了医院，她的头发全湿了，紧紧地贴在额头上；身上的衣服没有一处干的，湿透了的衣裤以非常不合适的姿态紧紧贴在身上；鞋子上都是踩的泥浆，已看不出它本来的颜色整个人看上去十分狼狈。而我的身上却一点儿也没淋到，我感到非常愧疚。护士把我抱了下来，帮我挂水、吃药、打针。妈妈还日夜不休地照顾我，时不时问我饿不饿，渴不渴，忍不了。
第二天早上，我醒的时候，妈妈一夜未睡，就像一只大熊猫，顶着两个大大的黑眼圈，也感冒了，还不停地咳嗽。看到这，我热泪盈眶，心里想：妈妈对我真好，我长大以后，一定要保护妈妈，不再让她受风寒。
爱就在身边，也许，那是一桌丰盛的早餐。也许，那是一句关心的话语。也许，那是一个温暖的拥抱。也许，那是一句啰嗦的叮嘱。这就是母爱，永远在身边的母爱！
五年级作文 篇4
这，是一个温暖的瞬间，是一个美丽的瞬间，是一个友谊的种子萌芽的瞬间。
“叮叮叮”，随着闹铃的声响，天醒了，地醒了，一切都醒了，我醒了，梦醒了，一切都睡眼惺忪地醒了，梦境伴随着现实带我回到了紧张而悠闲的.校园。今天有我喜欢的体育课，我的内心不由得雀跃起来。
小小的期盼中，体育课到来了，我们飞奔到操场上，追逐、跳跃、嬉笑、打闹，自由自在地撒欢。身为体育委员的我在体育老师没来的情况下，带着同学们围着操场跑圈，“跑步走！”一声令下，同学们如离弦之箭一般疾驰而出，我也毫不示弱地追了上去，大家你追我赶，飞奔向前，真不愧是“百米冲刺”呀！
飞吧，跑吧，好一场酣畅淋漓的奔跑！但美好总是短促的，握在手里的风筝也可能会断线。眼看着就要率先跑到终点，一声“叭--”，如同晴天霹雳，我扬身一跃时，摔倒在地上，我想努力站起来，却感到了脚踝传来的阵阵刺痛，我沮丧地坐在原地，看着同学们从我身边飞奔而去的身影，心里难受极，我责怪自己为什么这么不小心，抱怨同学们为什么都不帮我。正在这时楠楠的一个小小举动温暖了我的心。
一直被我视为“天敌”的楠楠见此情形，突然停下了脚步，转身朝我跑了过来，冲着我气喘吁吁地说：“怎…怎么摔了？”看着她红扑扑的脸蛋和紧张的神情，我有些慌张，我一直不喜欢她，她总是细声细气地说话，总是笑容满面，感觉她很假，假装很善良，假装很温柔，假装很优秀，昨天还向老师告状说我欺负了同学，我还为此藏起了她喜欢的小兔橡皮擦，想到这些此时此刻的我无言以对。楠楠见我不回答，直接蹲了下来，轻轻托起我受伤的脚，帮我脱下鞋袜查看伤势，“脚崴了，有点红有点肿呀！走，我扶你去医务室。”她费劲地扶起呆坐在地上的我，冲我微微一笑，这一瞬间，我感觉她的笑容那么美，那么甜，那么真，一丝温暖如同甘甜的泉水涌入心田，泪水不由自主地涌满了眼眶，我从喉咙里挤出了一句“谢谢！”楠楠又笑了：“谢什么呀，我们是朋友，这是应该的呀！”她紧紧地搂着我的腰，拽着我的手，生怕我再摔下去，带着我一步一步艰难地向学校医务室走去，我们都沉默着，没有再说话，但我知道我和她从此不再有隔阂，我对她不再排斥，此时此刻我的心中暖暖的，我感觉到友谊的种子在心中萌芽了……
人生有无数的瞬间，有精彩的，有无奈的，有开心的，有难过的，而我拥有一个温暖的瞬间。
五年级作文 篇5
清晨，空中漂浮着几朵棉花似的白云，懒懒的，慢慢的，犹如一个个游手好闲的孩子，在太空漫步。这时的山野，安静极了，我和小伙伴轻快地走在山路上，时而蹲下，望望路边那些不知名的花草；时而深呼吸，细细闻着大自然特有的气息；时而抬起头，仰望山顶上几座正在发电的大风车，它们转呀转，仿佛被一个稚气未脱的孩子玩弄着。
习习凉风扑面而来，从指尖掠过，惊动了所有的生灵。这时，一声悠扬的笛声传入我的耳际，断断续续，可谓是“笛弄晨风三四声”啊！我寻声望去，并没有见到人影，不知是谁大叫了一声：“哇！那里有一片花海！”
我抬起头，映入眼帘的的确是一大片一大片的花丛，它们随风舞动，一阵阵妙不可言的芳香，让每一个人都陶醉其中。小伙伴们更是兴奋，一头扎进这片花的海洋，迫不及待地在花丛中蹦来跳去，颇有几分“刘姥姥初进大观园”的味道。我站在花海中央，漫步在花间小道上，既可以看到远方耸入云间的群山，又可以见到清澈得如宝石般透亮的海水。
我们无忧无虑地行进在山路上，时不时地会爬出一些小虫，飞出几只小鸟，偶尔会吓我们一跳。但我明白，这才是大自然的味道，这才是大自然的真谛！在这仙境般的山林里，聆听小虫小鸟的叫声；细听，还有花开的声音；与悠扬的笛声、吱嘎吱嘎的风车转动声夹杂在一起，好一首“山林之歌”！
暑假外出旅游的同学很多，写游记的也不少，而小作者却游自己家乡的景点——郭巨总台山，游玩加锻炼，两全其美。与其说是一篇游记，倒不如说是一则随记。但小作者能抓住景物特点进行描写，运用的听觉、视觉、嗅觉等，调动了各种感觉，不乏趣味，读起来很轻松。一系列的排比、拟人、比喻等描写出了“大自然的味道”、“大自然的真谛”。可谓是“形散神聚”！
五年级作文 篇6
从星期一到星期五每天7点10分到7点40，在苜蓿园大街上，你总能看到这样的景象：一大一小走在马路上，大的提着公文包走在前面，小的背着书包跟在后面，大的不时转头对小的嘱咐几句，而小的不停地点头。猜猜那是谁?哈哈！猜到了吧？那是老爸在送我上学呀！
因为老爸工作很忙，晚上经常很晚才回来，那时我早已经进入梦乡了，所以老爸要抓紧上学路上的这30分钟和我沟通。在这30分钟里，老爸会顺便给我教教英语，因为他非常重视我的英语学习。路上看到的每样东西老爸都会用英语翻译出来并教我。当然有时也会天南地北地聊天，从古代冷兵器聊到现在洲际导弹，从世界之谜聊到浩瀚宇宙等，这些都会给我无穷的趣味。这是我每天期待的“30分”。
不过呢，你不要以为每天这30分钟都是快乐的，其实有时也会“晴转多云”弄不好还会下“雷阵雨”再搞不好可能要发“红色警报”了。比如说上个星期
就下了“雷阵雨”，就是因为前一天我作业书写不认真，写得龙飞凤舞，爸爸路上脸上阴沉沉的。我嘟囔着:“没办法，作业多呀！”结果,爸爸一句话也没说,只顾一个劲地往前走，吓得我低着头跟着。哎，看来以后作业得认真写了。
这就是我们有趣的父子“30分”！
五年级作文 篇7
学完古筝课，我立即去三杏书画院接表妹，这是她第三次在那学画画。
路过文具店的时候，表妹一直盯着大黄鸭的明信片，看样子她一定是喜欢，我便给她买了一盒。
她打开明信片，拿出一张精致又好看的明信片对我说：“姐姐，你知道么？我实在是不想学画画了。以前没学的时候，我想画什么就可以画什么，全是自己的意愿，可一开始学，什么都由不得自己，老是画些乱七八糟的东西。比如第一节课画米字直线条，第二节课画正方形，今天画阴影。这些激发不起我的一丁点兴趣，更何况一坐就是一上午，实在是太无聊了。”
我说：“那是当然，想当初我也是这样学古筝的，一根弦一根弦地拨，一坐也是一上午，可我未曾放弃。即使我妈妈给我换了两个琴行，我还是在坚持不懈地学。你看，我现在不是能弹出流畅动听的音乐了吗？”
“可我和你不一样。”表妹争辩说：“你看，比如这张明信片，它多么好看，我多想画它，可是老师就是不允许我在画院里得心应手的把它画下来，你却可以在古筝坊自由弹奏，这是不一样的。我的老师也不教我画彩色的画。”
我说：“台上一分钟，台下十年功，你才上了三次课，怎么可能想画什么，就能画出什么？你以为你是神童呀？”对于我的反驳，她默不作声，一路沮丧地跟我回到家。
表妹说的话，我不是没有考虑，我能体会到她被迫的无奈。听小姨说，她第一次学画的时候心情很激动，以往早上怎么也叫不醒的她奇迹般地6：30准时起床，蹦着催小姨和姨夫起床去画画班。她原以为画画是胡乱涂鸦，当她发现基本功是多么“无聊”时，已经晚了，小姨已经把学习班的费用交了。现在，她后悔不已，每次去学画，总是故意拖延时间，不想去，还多次用行动和语言表明她的厌倦和反抗。我担心她这样下去，早晚会“”。
今天表妹又要去学画画，我想她一定还会向我抱怨什么。果然，等我学完古筝去接她，一进画室就被一种凝重的气氛吓到了：表妹的眼角含着泪，紧紧攥住手里的铅笔，鼻子里“吸溜吸溜”的，有几个学生瞪着好奇的眼睛看着她。
我到表妹身边，低下头，轻声地问：“怎么啦？谁欺负你啦？”
我领着她走出书画院，感觉她正在隐瞒我什么，那会是什么呢？
路上，我先是跟她有说有笑，然后慢慢的转移了话题：“你在画画班好好的，为什么要哭啊？还有，大家怎么都那样看着你？”
“骗我吧？你姐我是谁呀？想骗就能骗吗？事情绝对不是这样。”
她见瞒不过去，便如实告诉我：“我画画的时候旁边的坏姐姐老是说我。一边说我是笨蛋，一边在我的画纸上用颜料乱涂。我不小心把她的颜料踢翻，颜料溅在她身上，她告老师，老师批评我。坏姐姐还说我不想学不学，不要招惹她……呜呜……他们老是笑话我，我不想学了。”
我对表妹说，那你一定要认真学好基本功，等你学好了，他们就不敢小瞧你，欺负你了。表妹看着我，一板一眼地说：“真的？”我点点头。她高兴地说：“那我一定要学好基本功。”
