五年级优秀作文

2023-04-20 23:28:28
【热门】五年级优秀作文四篇

【热门】五年级优秀作文四篇

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的五年级优秀作文4篇,欢迎大家分享。

五年级优秀作文 篇1

农村的人们都有赶集的习惯,每天都是集,每五天一次。每逢这一天,各个村子的人都会来到集市上,进行买卖,热闹极了。

今天是沙河集,爸爸说:走,带你到集上置办年货去。我们早早的就出发了。在这个天寒地冻的日子里,这么早出发可真是痛苦啊。我问爸爸:爸爸,我们为什么这么早就要去呢?等稍微暖和点儿了我们再去不行吗?爸爸耐心又准确地回答了我的问题:因为现在的人比较少,我们不至于挤不进去,再说了,我们早点儿买,就可以早早地回家呀!

经过了10分钟的长途跋涉,我们终于抵达了目的地。一大群人正朝着我们涌来。咦,刚刚还一眼望到西边呢,现在怎么就大堵人了?唉,这人山人海的,去哪儿找出口啊!

也没有别的办法,我们只好加入人群,一齐向东边涌去。在这一道中,人群的面积越来越庞大,势不可当,我们只好排着队走。大家都甭想开车进入集市,就连有些人推自行车都很后悔呢。有的人干脆将东西举到头上,有的人从别的铺子上迈过去,抄小路走。

终于走到中间了,也不用排队前行了,我看到赶集的人们有的在买菜;有的在买日常用品,我和爸爸直奔牛肉摊而去,疯狂地抢起了牛肉。我看到有卖糖葫芦的,就目不转睛的盯着人家,爸爸好似猜透了我的心思,一口说要5串。我很奇怪,爸爸说:你吃2串,我和妈妈弟弟各吃一串。当我吃到糖葫芦的时候,真是吃在嘴里美在心里。

我们又买了春联、栗子、福字等一些春节用品。

时间过得真快啊,我们赶紧回家。在路上,爸爸又问我:你说,什么叫赶集呢?赶集,不就是逢年过节搞活动,东西都不要钱,我们赶紧往家抱呗。我不加思索的回答。爸爸又说:如果东西都不要钱的话,我们还不把整个集都给抱回去哩!我听后哈哈大笑。

我又想着:是谁发明了集呢?真方便啊。不知不觉中,已然到了自家门口,呼,真把我累得够呛。

五年级优秀作文 篇2

春天,是万物生长的季节。青的'草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花儿,都像赶集似的聚拢来,形成光彩夺目的春天。在这美丽的春天,我想自己在花园里种一棵树。爸爸妈妈同意了。

“我种这棵树!”我兴奋地指着一棵桂花树苗叫道。于是,我抡起一把铁锹在花园里面干了起来。不一会儿功夫,就挖了一个二十多厘米深的坑。放入树苗后,我有用铁锹锋利的一端将挖出的土块捣碎,这是为了让树根和泥土充分接触,吸收更多的养分,长得更加茁壮。然后,我把捣碎的泥土往坑里填,当泥土填了四分之三时,就可以浇水了。于是,我拿起水桶,小心翼翼地往坑里倒水,水倒一半就可以停止了,接下来,需要把剩下的泥土填入坑里。填好后,我用脚把泥土踩实,一棵桂花树就这样种好了。爸爸告诉我,桂花树到秋天会开花,会发出浓浓的芳香,可好闻了,让人神清气爽。我听后高兴极了,盼望秋天能快快到来。

植树看似简单,但我还是累出了一身汗。不过,想着我种的这棵小树苗也成为了森林中的一员,也能为绿化做上一点贡献,心中立即掠过阵阵喜悦。

五年级优秀作文 篇3

生活中,不同的时间,不同的地点,不同的人和物,我在扮演着不同的角色。

家中:我是一个女儿,是父母的掌上明珠。作为一个女儿,我时常帮父母作家务,时常帮父母捶捶背,揉揉肩。于是,在家中我是一个乖巧,听话的角色。

学校:我是一个学生,永远坐在一个暗淡的角落,永远都是那张古董式的桌子。在这种环境下,我踩着书本铺就的道路奋勇向前。于是,在学校里我是一个努力的求知者。

当别人遇到困难时:正如四川汶川的地震一样,多少人陷入水深火热之中,多少人因这次地震失去了自己的亲人,多少人为重建家园而犯愁。我们呢?我们能做些什么呢?我们将那些微不足道,九牛一毛的零钱放入捐款箱时,我们在心底默默的祝愿,希望四川加油,中国加油!于是,当别人遇到困难时,我是一个博爱的奉献者。

当自己面临困难时:我在成功的道路上摔倒。有人在笑我,于是,我将他们的谈笑风声抛到了九霄云外:有人要伸出手来帮助我,于是,我向他们道谢还强笑到:没关系,我自己可以的。于是,当自己面临困难时,我是一个向困难竞争的挑战者。

角色各异。不同的人,面对不同的情景,做出的反映也不尽相同。所以,不同的人做同一件事演绎的角色也就不同了。

事实上

每个人只要在生活中

扮演好自己的角色

就可以活的很好啊!

五年级优秀作文 篇4

“上学了,红领巾戴好!”“听说今天有考试,要认真!”“如果……”老妈的话如连珠炮一样射出。我的耳朵都快被磨出“茧”了,但听惯了这样的“唠叨”,我已经习以为常了。

记得有一次,我在游泳池学蛙泳,老妈站在岸上指手画脚:“快点,把手伸长,双脚往后蹬,对!”,还边说边手舞足蹈。我一不小心做错一个动作,她急得泼了我一堆水:“这动作该这么做……你要把双脚伸直,懂了吗?”我还没来得及回答,她又兴奋地接了上去:“还有,不能……”我都听烦了,她依旧喋喋不休,我只好潜入水中,防止她的“声波”攻击。

这还不算“猛”,还有更“猛”的。那是我在高楼的一天。我在房间里玩游戏,老妈不知何时“闪”到了我身旁:“该写日记了!”我硬是不写,她又拿出她的绝招——苦口婆心地说:“这样是为你好……如果不写……”我被逼地无处可逃,干脆一溜烟儿逃到了学校里躲了起来。哪知她也追了过来,又把我揪了出来:“你没听懂吗?快写,你……”那如潮水般的话语让我抵挡不住,“晕“了过去。

“快!”“作业还没做呢!”唉!又是那熟悉的声音。

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