五年级苹果的作文

2023-04-20 23:28:53
精选五年级苹果的作文集合6篇

精选五年级苹果的作文集合6篇

在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的五年级苹果的作文6篇,欢迎大家分享。

五年级苹果的作文 篇1

在所有的水果中,我最喜欢的是苹果。

苹果的身体圆圆的,穿着红色的大衣,大的如两个拳头,小的如半个拳头。咬开一口,就能看到淡黄色的果肉,吃起来甜甜的,甘甜的汁液流进了我的喉咙里,一直甜进了我的心里。

苹果的吃法很多,可以直接吃,还可以榨成果汁,还可以蒸着吃,也可以做成苹果派和苹果沙拉。

我对苹果的钟爱不仅是因为吃法多,而且还有很高的营养价值。苹果肉里面含有丰富的水分,维生素以及大量的果糖,苹果酸,这可是人体不可缺少的物质。

苹果的种类也有很多。听爸爸说,他们小时候只有在秋天才能吃到美味多汁的苹果。随着时代的发展,科学的进步,现在一年四季都可以品尝到美味的苹果。而苹果的品种也有很多,像黄香蕉,红富士红星……它们不仅外观诱人,让人一看就垂涎三尺。

苹果还有药用价值,它可以抗癌,增强记忆力,有人说“一天一个苹果,医生远离我”,而且苹果也可以美容养颜的。

虽然苹果虽然没有芒果独特的味道,也没有香蕉的细腻香滑,也没有桃子的美味,但我喜欢苹果。

苹果是一种大家都熟悉的水果。

五年级苹果的作文 篇2

有一天,我家里来了一位阿姨。于是,我端出一盘苹果给阿姨吃。这苹果有皮不能够吃,得把皮削去。我就拿起一只苹果来到水龙头下面,用水冲洗了一下。然后,我把苹果上面的水甩去。接着,我拿起小刀把苹果上面的皮削去。

同学们,你可知道为什么要把苹果皮削去吗?那是因为果皮上面可能会残留一些农药,吃了会危害人们的身体健康。

我在削去苹果皮的时候,用一只手捏住苹果的上下两端的中间部分,一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃轻轻嵌入果皮里面,然后,我用捏苹果的手轻轻旋转苹果,拿刀的手紧贴着苹果的表面。苹果在我的手中慢慢地旋转,苹果皮只是与苹果稍稍地分离,而且,这皮没有中断一直连着到了下端。最后,我把苹果递给了那位阿姨。她笑着接过苹果,轻轻地把苹果皮一抖。那苹果皮全部抖落了下来,露出了漂亮的果肉。

那苹果皮是那样的薄,简直跟纸一样薄。那位阿姨看到我的'高超的削苹果的技术,不禁连声称赞,夸我是一个会做事情的好孩子。我听了只是抿着嘴唇微微笑。

五年级苹果的作文 篇3

苹果的生长过程必须经过4个时期:1、花期 2、生理落果期、3、果实膨大期 4、成熟期。

开花后进入第一次生理落果(带果柄脱落),尔后进入第二次生理落果(不带果柄脱落),再进入幼果期,到果实膨大期,再到生长成熟期。

颜色及形状变化,现以华冠品种为例:果实近圆锥形,高桩,幼果浓绿色,后转为淡绿,成熟后,果底色金黄,果面三分之二以上鲜红色;果面光滑,有光泽,果肉黄色,肉质细密,脆硬,汁液多,有香味。苹果原产于欧洲中部,东南部及中亚细亚和我国西北部的新疆一带.温度喜冷凉气候自然休眠能抗-30c低温.一般7度以下1400小时能顺利过休眠期.光照喜光年日照XX小时以下即可水分喜干燥要求年降水量500_800mm,湿度70 以下.土壤 ph5.5-6.7土壤与营养:苹果树根系入土深而广,与土壤接触面大,可适应沙质土、壤质土、黏质土、砾质土等不同土质。地势地形是影响苹果生长发育的间接环境因素。它是通过改变光、温、水、热等在地面上的分配,从而影响苹果生长发育、产量形成与品质变化。而黄土高原沟壑丘陵区,具有自然调节光、温、水、热的地理属性,非常利于苹果生长发育。

五年级苹果的作文 篇4

苹果是我们生活中很常见的一种水果,它酸甜可口,是老少皆宜的一种水果。

苹果的品种数以千计,大约可分为酒用品种、烹调品种和鲜食品种三大类。鲜食品种中也分为许多细化品种,如:红富士,乔纳金,灵宝,蛇果等,这些都是非常好吃的苹果品种。大多数品种的苹果成熟后是深红色的,有些苹果表皮上面有一些像冰粒的小点点。有些品种的苹果成熟后也是青色的。

苹果中富含多种维生素,也含有大量的矿物质。苹果中富含的维生素C可保护心脑血管,还能保护肺部免受空气中的烟尘,悬浮颗粒的影响,所以,许多人也说苹果是“全科医生”。据说,苹果中富含的锌能促进生长发育,还能提高记忆力呢!

这苹果功效这么大,我得赶紧去吃一个。横切开苹果,一股清新的果香飘散出来。苹果里的果肉大多都是奶黄色的,一口咬下去,果肉脆脆的,有一股淡淡的清香,汁水散落在唇齿间,浓郁的一丝丝香甜伴着一呼一吸进入肺中,仿佛整个人都浸进果香中去了。

俗话说“每日一苹果,医生远离我”,可见,苹果四一种健康果。

五年级苹果的作文 篇5

那是一个夏天,空气中洋溢着温暖的味道,车辆匆匆驶过,人们也没有一个停下脚步。在路边的公交车站牌旁,站着许多等车的人。

18路公交车缓缓驶来,一个五岁左右的小女孩随着妈妈上了车。她找到了一个靠门的座位,静静地坐下来,在夏风中等待到站。

“咚”,随后响起一个小男孩的声音:“一个苹果!”小女孩儿随着声望去,一个小男孩被妈妈拉着,而他的双眼向门边望着——一个苹果,一个很大但不很红的苹果,小女孩儿也看到了,她犹豫着要不要去捡,她看向四周的人,有的人低头看着手机,根本没注意到这个苹果;有的人瞟了一眼,然后又熟视无睹的干着自己的事;有的人看看左右的人,见别人没反映,自己也就不再理睬那个孤苦伶仃的苹果。

幼小的女孩儿不理解旁人的行为,她刚想下去捡,就听见那位小男孩的母亲对自己要去捡苹果的孩子说:“听话,站好,那个苹果还不知道有多少细菌呢,别管它。”小女孩儿再次犹豫了,她思考着那位母亲的话,看见那个苹果在阳光下欲显饱满,但它身上凹凸不平的表面一块深一块浅,不知是尘土还是光线的原因,这让它的形象大打折扣。小女孩看着它,又想到要是它绊倒别人怎么办?如果绊倒的是一位老人不就更严重了吗?小女孩想着、看着,然后像下了决定似的从小兜子中摸出两张纸巾,在几个人的注视下捡起了苹果,默默地把它扔进了垃圾桶。可她回头时却看见自己的座位已被别人占了,但她不在乎,因为她心中充盈着无法方言语的成就感。

九年以后,当这个女孩儿再度回忆那段小事时,她明白了那些人的冷漠,他们没有想过自己的冷漠或许会让人因这个苹果而绊倒;他们更没有想过,若这个苹果绊倒的人是自己,又会怎样抱怨别人对自己的冷漠,怎样忘记自己面对这个苹果

时的若无其事。面对这些人,只有一个孩子童真的纯洁、无私的关爱;只有一个孩子不怕脏、顾忌着别人安危,小小爱心折显出他与旁人的隔合,在这个大千世界,就是因为一些人的无私、爱心才让空气中流动的是温暖。

九年后的今天,我——就是那个女孩儿。任时光的匆忙,那个苹果依然静静的伫立在我的记忆中。而那个苹果,也就是这么不经意折射出人性的冷漠和都市中人与人之间的隔膜,引人深思。

五年级苹果的作文 篇6

红彤彤,白嫩嫩,吃起来脆脆的,甜甜的;你们明白这是什么水果吗?它就是我最爱吃的苹果。

苹果的种类有很多:有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅……数也数不清,据说全世界大约有上万个品种呢!种类不一样,它们的颜色也不一样,有红色的,黄色的,还有淡绿中带红的;形状也有不一样,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。

苹果的营养很丰富,苹果中不仅仅内含丰富的糖、维生素和矿物质,而且更富含锌元素。人们早就发现,多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。因此苹果素有“智慧果”、“记忆果”等美称。。

苹果还具有必须的药用价值,苹果具有降低胆固醇含量、通便和止泻作用,苹果中内含的磷和铁等元素,易被肠壁吸收,有补脑养血、宁神安眠作用。苹果的香气是治疗抑郁和压抑感的良药。

苹果不光能够做鲜食,还能够做成:水果沙拉、苹果汁、苹果醋、苹果罐头……把苹果切成块,冻在冰箱里,那才叫美味,既可口又凉爽。

苹果全身都是宝,真不愧“水果之王”这一美称啊!

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