关于小学五年级学生作文九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级学生作文9篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级学生作文 篇1
这只小仓鼠的腿与别的仓鼠不同，它的这对小腿矫健，肌肉很多，那粉嘟嘟的小脚上，有着几个尖尖的指甲。
它脚踏在那球体形笼子的壁上，奋力一跳，这个球体的笼子剧烈地转了一大圈。它失败了，摔下来，肚子朝上，可是它没有放弃，继续努力着……
或许一次次的失败让它掌握了技巧，这一次它成功地把握住了机会，整一个笼子转了一个又一个圈圈，但是，它并没有成功“越狱”，而是只能一直在里面“跑步”！
它似乎累了，趴在笼里一动不动，只有嘴在动，好像在吃着什么东西。它把那两对小腿，藏在自己的身子底下。这儿很冷，它可能是在用自己的身体取暖吧！它那小爪子似乎暖和了，它又充满了活力，为继续逃出这个“笼子”做好准备……
这只小仓鼠，它在每一次的努力后都会有一处小伤，但是它依然不放弃，勇敢地试了一次又一次。可是，再努力又有什么用呢？人类的笼子早就禁锢了它。我不忍心对它说，我怕破了它的希望。
小学五年级学生作文 篇2
人在江湖，各有所长。我们班的谢文灏同学就身怀绝技——写得一手隶书。
爱笑的他，写起字来却很沉得住气。第一次见识到，是开学交作品布置教室时，从琳琅满目的作品中，我第一眼就被那张用钢笔书写的《虞美人》吸引住了。我第一次发现，钢笔也可以把隶书演绎得如此完美。独特的风格，独特的情调，一竖一横皆有情。就连选纸用笔都是别出心裁，白颜色的笔在碳黑色的纸上书写出的字，别有一番韵味。遒劲有力的隶体字饱满圆润，入木三分，刚柔并济，使得整幅作品好似一块温热的玉石。一行行隽永的小字透着一股素雅，如一朵朵秀美的白莲欣然绽放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦颐所说“出淤泥而不染”。
如果你认为他仅仅是钢笔隶书拿得出手，那也未免太小看谢文灏了。除了硬笔书法，他的毛笔字也可算一绝。这不，只见他提起毛笔，几乎不用思考，“刷刷刷”几笔，就完成了一幅“大作”。相比他的硬笔书法，谢文灏的毛笔字多了几分京腔《西皮流水》的活泼明快。很难想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔软的毛笔写就的。灵动的一转，跳跃的一捺，让你不禁浮想联翩。他在挥毫之时，到底怀有一腔怎样的情感？是不是一个白胡子老爷爷给了他一支神奇的大笔？
不过，当我们在欣赏谢文灏笔走龙蛇时，不要忘了他在背后的多少付出。让我们再一次为身边的小能人喝彩吧！
小学五年级学生作文 篇3
学校里每天都会发生许多事情，今天我就要给大家说一件使我难忘的事情。
在我的成长中有一件难忘的事，一次，老师通知我准备学校活动主持，当我精心准备后却得到通知，由于太矮与女生主持身高不搭配，所以换人啦。我当时真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被细心的张老师发现了，她温和地对我说：“陶咏曦，老师知道你利用休息日复印了稿件，而且还用彩笔标出重音断句反复练，老师为你的认真高兴啊!”我低着头，心里安慰了许多。老师语重心长地说“不要伤心了，其实你是幸运的，已经参与了这个活动，得到锻炼了。
再说了，人人都该有机会，让给其他班的同学也很正常。而且，以后参加活动的机会多着呢，如果你有实力，还会轮到你的。”我仿佛一下子被点醒了，抬起头说道：“老师，我懂了，人最大的竞争对手其实是自己，而不是其他人!”“对呀!你和原来的你比起来有很大的进步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗诵一遍，我充满激情地朗诵着，一字不差，老师深情的望着我，笑着说：“陶永曦，你真的长大了，人生中有许多机会和考验，你经历过这一次考验，已经战胜了自己!”
那天，给我留下了永久的会议和终生的启示。
小学五年级学生作文 篇4
在现在的这个社会，能够体现出美好的，也就只有那人与人之间微小却又真诚的暖流了。
夏天已经过去，秋天已经到来。夜晚也从炎热而又闷热转变为清凉而有微风。而那种夏夜独有的闷热也被这阵阵清风所代替。
我在这个微风阵阵的夜晚与妈妈同去茂业买首饰。
在妈妈的千挑万选下，终于将一件项链收入囊中。我拿着票忙跑去客服中心去抽奖。不久，我从装着满满一箱奖票的抽奖箱中信心满满的拿出四张奖券。随着一个个答案的揭晓，我的心情也跌至冰点。
正当我准备将四盒抽纸抱走时，忽然一时手颤，便将那四盒抽纸抖落在地。站在一旁的一位阿姨立刻弯腰帮我将掉落在地的抽纸捡起，而后码好后递给我，我想向她道谢，但她却消失在了这人山人海的客服中心。
我将四盒抽纸放在手推车中，在心底默默的向她感谢。
不一会儿，妈妈又去另一家店看戒指。而我无聊的`将手机拿出，准备将今天坏手气抽到的抽纸拍下来，明天放到微博里。
不久，我就跟妈妈去了另一个柜台。
不久，一个身穿工作服，手拿清洁用具的大婶出现在我们眼前。她询问我们有没有丢东西。我一听便提起警惕，连道没有。直到她问到手机时，我伸手摸摸口袋，发现空空如也。而她在询问了手机的颜色，品牌之后。从另一只手中拿出了我的手机。
我连忙道谢，而她在接受了谢意后，拿着她的清洁用具走向远处……
她的身影是如此的渺小，但心灵却是何等的高尚！
一股股暖流从我心头慢慢滑过……
小学五年级学生作文 篇5
冬去春来，一年四季不断轮回，这是大自然不可改变的。现在我们又迎来了充满生机，撒下希望种子的四季之首——春天！
春回大地，万物复苏，整座世界脱去冬天的银装素裹，披上五彩斑斓，花花绿绿的衣服，显得格外美丽，别有一番独特的韵味。
刚开学两三个星期，那时柳树才刚刚开始萌芽，长出很小很小的叶苞；可现在柳叶满枝头，在柔和的春风中梳理着她那长长的。嫩绿的发条，比以往的柳树好看多了，美观多了。再过不久，它将会下一场很大，很持久的“大雪”，它在空中随风飞舞，这时可以去完成它们的伟大的梦想，自由自在的飞向遥远的地方。
温暖而又富有生命力的春风吹遍辽阔的神州大地的每一寸土地，此时此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地从泥土里探出了小脑袋，它似乎还有些害怕，“外面是不是还很冷呢？再说了，我还没睡醒呢！”春姑娘告诉它说“你不要害怕，外面的这个温度正适合你，快出来吧！外面的世界很精彩！”小草听了就从泥土里完全爬了出来，它真的很幸福！
前些天，我记得校园里的桃树还是光秃秃的，可又过了些日子，我意外地发现桃树长出了很小的花骨朵，轻轻剥开可以看见里面的粉红的花瓣和淡黄色的花蕊，但是我为什么看不见叶子呢？这一点让我感到很奇怪。就在前四五天的时间里，粉红色的桃花露了出来，有的还是很小的花骨朵，有的成了半开半合的大花骨朵，外面的花儿紧紧地包着里面的花蕊，它显得好像一位多么害羞的姑娘。但那些花生长在高枝上，见阳光多的花骨朵则完全绽放开来，它便给桃树增添了许多色彩。
还有我们学校里的紫树梨更是独特，美丽。白色的以五片花瓣为一朵的花朵，聚满枝头，在趁着花下面的紫红色的小叶子，这种独一无二的美是无法用语言所能表达出来的。它只能深深地烙印在我们每个人的心中，让我们回味无穷，享受着它所带来的美。
我喜欢春天，因为它是五颜六的；它是多姿多彩的；它是充满生机的；它也是具有魅力的；同样它更是充满希望的！让我们在这美好的季节里播撒下我们每个人心中的希望吧！
小学五年级学生作文 篇6
我们生活的这个世界因为有“爱”而精彩。正是因为有“爱”才使世界更加光明。世界充满了“爱”。
那一次，我下午放学，今天妈妈不来接我，我自己坐车回家。
上了站台，我才发现我的钱不见了，我急忙原路往回走，找了一路也没找到那钱，我急得团团转，但还是没找到，天色渐黑，我又往回找，仍然连钱的影子也没见到。
正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个带墨镜的叔叔说：“小朋友，你在找什么呀？”我吓了一跳，妈妈说，这里骗小孩的很多，只要往你头上一拍，你就什么也不知道了迷迷糊糊的就跟他走了。
“我….我….找钱。”
“怎么，钱丢了？”
“钱丢了，没法回家。”
“小朋友，我给你钱。”
他拿出一元钱，我却迟疑着不敢接，末班车来了，我慢慢结果钱，说了声：“谢谢。”就飞奔上车。
在车上，我感动了。虽然夜里又黑又冷，我却被“爱”的光明和温暖包围。世界处处充满了光明和温暖！世界处处充满爱！
小学五年级学生作文 篇7
今天，我们有一节体育公开课。一想到体育课，难免有些小激动。
我们早早地来到操场排好队，等待老师。终于，上课铃响了。体育裘老师说：“今天，我们要去一个无人岛探险。”同学们顿时炸开了锅，一直在兴奋地讨论。裘老师带领着我们绕着脚下放的垫子，以S形跑了起来，好像在坐过山车。跑了几圈，停了下来，我们整好队，有点儿头晕。这时，裘老师说：“我们已经到达了港口，在一个造船厂里。”说着，将一块垫子打开立起来：“你们需要像我一样把船造好。然后前后两人侧着骑上去。海面上有很多波浪，所以我们以跳的方式模仿波浪，绕过三角锥再回来。”说完，我已经跃跃欲试。老师一吹哨，我和一组的王鑫阳奋力冲上去，绕过三角锥，再回来。此时此刻有几组已经比我们快了！好不容易冲过了终点！再看看赛场上，有几位同学的“船”翻了，因此也不再为没有第一个冲过终点而失落了。
“第一排同学请把垫子拿好。首先，走三步，把第一块垫子放在这儿，然后走五步，把第二块垫子放好。”裘老师说，“我们已经到了岛上，准备向岛中央进发。路途中会有很多障碍物。你们看，前面有一些垫子，那就是高低不平的小山丘，我们需要跨过去。”说完，裘老师一吹哨，我们第一排的同学冲了出去。我一边跑，一边跨过垫子，一个，两个，三个，然后绕过三角锥和障碍物，冲刺跑过了终点。
经过几次激烈的跨山丘游戏，我已经是满头大汗。邱老师说：“大家完成的非常好。现在，我们要加大难度。第一排同学把第一块垫子叠在第二块上。”这次我们进行了接力赛跑。我们在第一排，所以我们最先跑。跑的时候，只听见后面同学一直喊“加油！”于是我更加加快速度的跑。终于，冲过了终点。然后我又给同组的王鑫阳加油，玩的不亦乐乎！
比赛完了，我的心还是无法恢复平静。裘老师又大声宣布：“把第三块垫子放到第二块上面增加难度！：哨一响，我以最快的速度冲了过去，没有被垫子绊倒。然后，我用百米冲刺般的速度冲向终点。紧接着是第二位，第三位依次出发。其他组的有些同学被绊倒了。
最后，裘老师说：“我们已经顺利到达小岛中心，请大家做庆祝操！”我们坐下来，一阵优美的旋律飘过来，我们和老师一起拍手拍肩膀。此时，天空下起了蒙蒙细雨，真凉快！
这次体育课还没上过瘾，希望以后体育课还有这样有趣的游戏！
小学五年级学生作文 篇8
犹太人有这样一句谚语：父亲给儿子东西的时候，儿子笑了；儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。也许我们为父母做的只是不起眼的小事，但是我们的父母却会感动很久很久……
一直以来，妈妈为了我的学习、为了我的健康成长操碎了心：每天回来就忙着给我复习，和我一起寻找适合我的学习方法，她还报了一个亲子班，和我一起从零开始学习古筝，原因只是为了让我能够坚持下去……妈妈，我的好妈妈，您为我做了这么多，我要怎样回报您呢？
昨天晚上，妈妈一回到家，我就赶紧送上了妈妈的拖鞋。工作了一天的妈妈看起来很疲倦的样子，当她看见我递过来的鞋子，突然之间，她就像被充满了电一样，眉头都舒展开了，满脸都是幸福的微笑。她连声说着：“谢谢，谢谢！”我也开心地笑了，趁着妈妈回房间换衣服的机会，我继续寻找能为妈妈做的事情。咦？妈妈刚刚脱下的鞋子脏了，上面沾了一些灰尘。我搬来小板凳，学着妈妈的样子，先铺开一张报纸在地上，再拿出一把刷子轻轻地刷，然后挤一点鞋油在鞋子上面，再用刷子将鞋的四周都刷到。好了，灰尘已经无影无踪了，可是，哪里不对劲呢？我拿着鞋子苦苦思考……哦，原来是不够亮！我找来一只旧丝袜，用两只小手来回拉这只丝袜。片刻之后，奇迹出现了：鞋子锃光瓦亮，仿佛都能照出我的影子来了。哈哈！瞧着自己的劳动成果，我情不自禁地笑了。正在这时，妈妈走了过来，她激动不已，连声“妍妍，你长大了，懂事了，你真是个孝顺的好孩子！”虽然我的小手弄得黑乎乎的，可是能让妈妈开心，我觉得一切辛苦都值了！
谁言寸草心，报得三春晖。妈妈，我想对您说：您辛苦了！谢谢您的爱，我永远爱您！
小学五年级学生作文 篇9
秦牧说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。”
我就是一个名副其实的“小书虫”，读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。
在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的故事书。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手，一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。
曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。，读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉；又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中汲取。
书，就像一把开启智慧大门的金钥匙，给我打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我从幼稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。我在书中感受到“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。
书能带给人理想，书能带给人艺术，书能带给人智慧。书使我走进了科学的空间，书使我走进了艺术的遐想，书使我走进了知识的海洋。
