【热门】小学五年级学生作文集合9篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学五年级学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
亲爱的王芳同学：
你好!我的名字是林致臻，我是广东省佛山市的一名五年级的小学生，我很想和你交朋友，你想和我交朋吗?
为了促进我们之间的友谊，我们就用信来交流吧!这是我写给你的第一封信，希望我们以后能多点互相写信交流。
我先告诉你关于我的一些情况吧!
我是一个活泼开朗的男孩，学习成绩一般般，只是语文差一点，我也有不少的爱好，例如：象棋、国际象棋、围棋、羽毛球、魔方等等，不过象棋、魔方我比较拿手。你又有什么爱好呢?
我在西南中心小学读书，告诉你，我的学校可漂亮了!里面有一个漂亮的大花园，花园里种满了五颜六色的花花草草，花园中间有一个喷水池。我们班一共有46个同学，搞笑的是全级成绩最好的同学和全级成绩最差的同学都在我们班。我们班的班长是全班成绩最好的同学，语文考试次次都第一名，数学和英语的成绩也不错。你的学校是什么样的呢?
我希望能早点收到你的回信。
祝你
学习进步!
小学五年级学生作文 篇2
假如没有我，我家的生活会怎样？我妈妈会不会得这么严重的病？
我一岁那年，妈妈每天都背着我到茂密的森林里去躲，为什么要去躲，我不明白，这一躲没关联，可是却让我妈烙下了难于治愈的怪病。
记得我两岁那年，妈妈生了一场大病，爸爸带妈妈到很远的地方治病去了，只留下我跟奶奶、姐姐在家，那时爷爷已经去世，姐姐也还小，不民懂得帮奶奶什么忙，奶奶每天总是从早忙到晚，从没有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我总是没完没了地问奶奶：爸爸妈妈到哪里去了？为什么不跟我们住在一起呀？奶奶看我还小不想让我知道妈妈生病了，也不想让我伤心，总是对我说：“你爸爸妈妈到很远的地方去打工去了。”
我不相信，一次又一次地追问奶奶，问多少奶奶就是不肯说，只是眼睛一次次湿润了。
白天，我看见别人家的孩子有妈妈陪在自己的身边，总怕孩子跌倒喊这喊那，整天唠唠叨叨，他们听腻了有点不耐烦了。可我呢，玩得很孤单，没有谁在我耳边喋喋不休地唠叨，跌倒了自己慢慢地从地上爬起来，没有谁来拉一把，要是别的小孩跌倒了妈妈会立刻跑过来把他们扶起来，把全身翻一个遍看伤着哪里没有，……
假如没有我，妈妈应该不会得这个怪病，现在还没有好，每天进食很少，都吃一些素食，如果多吃一点肚子就疼得厉害，看到妈妈越越来越消瘦我心里很难过，几次问妈妈得的什么病能不能治好，如果能治好让妈妈尽快去治疗，妈妈不肯说也不愿意去治疗，
妈妈那样痛苦却不肯说，难道是怕说了我帮不了忙吗？每一次问不得结果，感到非常心痛，难道跟生我在关联吗？
假如没有我妈妈这一辈子会过得轻松自在，可以像别人一样每天吃着自己想吃的东西。
假如我真的给妈妈带来那么大的痛苦，那么我宁愿从这个世界里消失，还妈妈一个幸福与安康。
小学五年级学生作文 篇3
转眼间，又过去了9个世纪。人类科技越来越发达。因工厂、汽车等严重污染造成的污染越发严重。人们都为了这个问题而烦恼。终于，一个科学团队改造了汽车。
这种新型汽车材料特殊，采用火星上的超级合金做车壳，车子又加入了缓冲功能，能减少碰撞力。玻璃用陨石上的玻璃体合成钢化的。车子的颜色想变就变，只有用车内备用的喷剂，在车子外喷上一层，进行化学反应，从而产生色素，改变颜色，而且无毒安全。车子的轮胎是橡树的树脂做的，刺不破，车轮胎没气时，内胎会提取二氧化碳来补充。
新型汽车车速惊人，车后六根大管子，利用二氧化碳来燃烧，火的反作用力加上用风能转动的车轮，高速又环保。车子处于绿色时，还可以进行光合作用。
新型汽车的轮胎可以瞬间上下翻转180度。当向上翻转时，车子会自动启动小螺旋叶。这样，车子就可以在水下前进。如果把车壳内的气囊里充满气，车子可以在水面上前进。
新型汽车可以按下红色键，会出现两个轮子。这时，将大轮子向下翻转180度，打开车顶的螺旋叶，启动飞行模式。记住，先上飞行，再把车后的两个备用轮胎向外伸。这样就可以前进和后退。因材料坚硬，可在大气层以下空域飞行。因为新车会下水上天，科学团队的专家们研发了可以上天红绿灯，防水红绿灯和气垫红绿灯。这种红绿灯也经过改造，。它可以造出激光墙，墙变成红色时，如撞上它，车子的加速功能失灵5分钟，也就减少闯红灯和超速的可能。
新型汽车还装有狮子座各个组成的大陨石的核心，放在脚挡板的凹槽里。这时，时速表旁的能量槽会充满一种奇怪的能量，那时许愿能量，只要输入密码数字就可以许愿。可谓有才人专用。
梦想新型汽车，有了它，就有了一切。
小学五年级学生作文 篇4
乡村，没有豪华的房子，却有朴素的快乐。
走进乡村，金黄的油菜花田进入你的眼帘。一群一群小蜜蜂勤劳的采着蜜。嗡嗡的声音奏响成一曲自然交响曲。在那油菜花田中，不知有多少小虫在欢乐的生活，只看见金黄的颜色中闪过他们的身影。看到这幅自然画，让人神清气爽。
在油菜花田的前面，一株株小苗成了绿色的海洋。农民伯伯正埋着头帮菜苗除虫，当我们吃菜时，看见那晶莹的水，便是农民伯伯的一滴一滴的汗水。虫子没了，菜苗长得可好了。辣椒换上了大红的衣裳，萝卜露出了绿色的帽子，玉米有了长长的胡须，白菜穿上了单调的白衣。在这个菜园里，蔬菜们为我们展现了五颜六色的美，这里，就是蔬菜的领土。
当你上山时，听见那哗啦啦的声音，山附近有一条清澈的小溪。乡村的小溪，清澈到底下的石头都看得清，石头的形态各不相同，有圆圆、有方、有半圆半尖、有半方半细……，如果你幸运的话，你会找到一只螃蟹，一只很小的螃蟹，住在它那洞里，舒服的睡觉，每到这时，调皮的水精灵跑进它的洞里，把它惊醒，让它睡不好一个好觉。为了消磨一下时光，小螃蟹便到小溪里洗一个澡，或者与水精灵一起游戏水中。
在小溪旁的泥路上，总会看见绿色的影子，它们就是——青蛙。它们欢快的跳起了“跳跳舞”，真好玩。这只青蛙刚刚落下，那只青蛙又跳起来了。有时，它们看见害虫时，猛地跳起来，把舌头一伸，害虫便成了青蛙的口中之食。因此，青蛙可真是农民伯伯的得力助手哦！
乡村，虽然没有都市的繁华，但却有看不完的美丽风景！
小学五年级学生作文 篇5
在小学的五年里,我遇到了许多伤心、痛苦、幸福的事，有一件使我永远都不能忘怀。
记得在四年级时有一次班队活动课，老师带我们下楼活动，我在一旁空闲的走来走去。一个同学跑过来，拉着我的手，笑嘻嘻的叫着我的外号。这个外号十分难听，于是我讨厌的将那个同学推开，她怔住了，接着又笑眯眯的跟上来几乎尖叫着那难听的外号。再也受不了的我愤怒的转过身大吼：“你不要叫我外号！”并用力将她推开，由于用力过猛同学撞在了学校的橱窗上。玻璃虽然没有碎，但已经出现了裂缝。我呆在那一动不动，好像时间都停止了，猛然间我冲到橱窗边轻轻祈祷：但愿是以前的，但愿是以前的……这只是假想，裂缝准确无误的留在同学撞到的地方。同学们围了过来，七嘴八舌的说：“高远你怎么那么不小心呀！”“你要赔！赔一大块！”汤老师知道了，把我们叫到教室并问发生了什么事，我断断续续的将前因后果告诉了老师。汤老师了解后先批评同学不该叫我外号，再批评我做事太冲动。我的眼睛热热的眼泪已在里面打转。我委屈地奔向厕所，眼泪不听话地流了下来，这是我在学校第一次哭，因为感到委屈。
那些伤心、委屈的事像一块石头拦住了我的去路，我要把它搭成台阶，走向成长的道路。
小学五年级学生作文 篇6
如果有人问我什么是快乐？什么是幸福？我会毫不含糊地告诉他：“是妈妈的爱！”“世上只有妈妈好，有妈的孩子……”每当听到这首歌时，我就想起了妈妈对我的爱。因为我的`童年生活像天上的星星，夺目而又灿烂，每一天都让人难以忘怀，这是因为有妈妈汇成的爱的“宇宙”。
寒风剌骨的风中，温暖的母亲———
我清晰地记得，寒假时我读英语班，在那寒冷的季节里，每天早晨妈妈都用她那宽大的肩膀为我挡住了脾气暴燥的风爷爷，给我带来了温暖。
“丁零零……”一阵清脆的闹铃吵醒了正在熟睡的我。只看见，窗外大雾弥漫，一切准备就绪后，我便踏上了上学的“难行之路”。
虽然我戴上了手套和耳罩，围上了围巾，带上了帽子，但是风爷爷还是不肯铙得过我，你看！它像刀一样在我那娇嫩的脸蛋儿，我只好低下了头。过了一会儿，我觉得风力慢慢地变小了，抬起头来一看，啊！原来是妈妈用她那宽大的肩膀主我挡住了脾气暴燥的风爷爷，自己就被冻得像一根“筷子”。
一阵风吹在我的身上，哟，暖烘烘的，像太阳一样，一直暖到我心中。
寒冷的雨中，甜蜜的母爱———
我清晰地记得，我读幼儿园时，妈妈天天都在校门口等我。有一天，我出来时就下起了倾盆大雨，妈妈没说一句话，就牵着我的手，靠近她的身边。这时我觉得我的衣服没有湿，抬起头一看，看见了妈妈的两鬓有几滴晶莹的水珠。不知道是雨水还是汗水；我还看见了妈妈的衣服湿湿的，雨伞一直往我这边移。一阵风吹来，我衣服穿得少，不禁打了个寒战，妈妈好像明白了什么似的，她把那件暖和的外衣披在了我的身上。
一颗雨点儿飘到我唇边，哟，甜津津的，像蜜糖一样，一直甜到我心中。
我快乐，不仅仅是因为有好吃的食物，而更是有妈妈那点点滴滴看似平凡又很深沉的爱！
妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。”
小学五年级学生作文 篇7
在城北小学门口，每一天你都会看到一个个子高高，身着警服的叔叔，他一边指挥交通一边护送我们过马路。他说是我最敬佩的一个人：小陈叔叔。
陈叔叔不管刮风下雨，还是严寒酷暑，都在那里坚守岗位，护送我们过路。有一次，放学了，天色渐渐暗了下来。一阵阵狂风，把学校的牌子都吹了下来，校门口的树都被吹得东倒西歪。这下同学们都慌了，一下子冲下了坡，只听见老师大喊，但是我还是冲下了坡，而且正好冲到陈叔叔的面前。陈叔叔穿着雨衣笔直地站在那里，帽子都被风吹走了，成了一个“雨人”。一位小同学不听指挥，跑在马路中间，一辆汽车呼啸而来。说时迟那时快，陈叔叔不顾自己的生命危险，冲出了路口，一个箭步冲了出去，拉住小朋友的手，把它拉到了身边。同学们都说陈叔叔真是我们的“保护神”。
陈叔叔不但工作认真负责，还乐于帮助那些困难的人。今年，汶川发生了大地震，大家都在为灾区捐钱捐物，陈叔叔也不例外，为灾区人民奉献着爱心。当他听说我们学校来了一位灾区小朋友——黄骏杰。黄骏杰在地震中失去了亲人，失去了学校，陈叔叔主动为他买衣服买文具和书包，还经常来学校看望他，鼓励他好好学习。小骏杰几次含着眼泪抱着小陈叔叔，说：“叔叔，我虽然失去了亲人，但是您比我的亲人还亲！”同学们也感动得热泪盈眶，说：“小陈叔叔真是一个好叔叔呀！”
这就是我最敬佩的一个人——小陈叔叔。
小学五年级学生作文 篇8
自从老师发给我第一本《小学生导读》起，到现在我已经不知到看了多少本《小学生导读》了，每一期的小学生导读我都是看了再看，翻了又翻，并且把它们保存起来。至今为止，我的书柜已被《小学生导读》塞得满满了。
虽然我时常去翻一翻过去的《小学生导读》，但是我非常希望下一期的《小学生导读》赶快到来，这不仅是我所希望的，也是同学们所希望的，每当有人将一扎《小学生导读》抱进教室的时候，总会听见同学们高兴的呼喊声，待《小学生导读》发下来时，同学们下课了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地读《小学生导读》。读完以后，又希望下一期的《小学生导读》快来到，我更是恨不得把《小学生导读》翻烂了，只要是读书课,你总会看到我们班有许多会不约而同地从书包里拿出一本本《小学生导读》。各有各的期数，各有各的图案，大家都爱不释手。中午一到学校，我们也是纷纷拿出《小学生导读》来看。上课铃响了，老师走进教室也没人发觉，这时老师总是笑着对大家说：“好了，大家可以把书放下了，课后再看。”可这时谁也舍不得把书放下，老师又说一句：“上课！”大家才依依不舍地把手中的《小学生导读》放下。不管什么时候，我们的身边总带着一本《小学生导读》，只要一有时间我们就会拿出来读，时间久了，原来不喜欢看的同学也变得喜欢看了，喜欢看的同学变得比原来更喜欢看了。
之所以我们这么喜欢《小学生导读》，是因为小学生导读的内容丰富。《小学生导读》还十分关爱同学们，每一期的《小学生导读》都有 “身心保健”这一章，这一章使同学们注意自己身边的点点滴滴，让同学门身体健康。还有“唐老鸦信箱”解决同学们的问题，使同学们不在烦恼。更有“中外名人”向你讲述中外名人的故事，在“儿童漫画”中，每一则漫画都有它深刻的含义，只要你细细去体会就会领悟到其中的含义。“英语俱乐部”中，它教我们学英语，有时还有英语笑话。我最喜欢的是“电脑一点通”在电脑使用中遇到不懂的地方，总可以在“电脑一点通中”找到并且解决这个问题。我喜欢的还有“创新碰碰车”栏目，在这一章中，它会为你展现一些科学实验，它还会告诉你为什么会产生那个效果呢！《小学生导读》还设有“科学岛”，让我们知道了各种千奇百怪的新物种，如：吸附在墙上、隐身衣、瞬间移动、超人般的视力……这些过去只能在科幻小说、科幻电影中才出现的东西，竟然在现实生活也有可能出现。这些让我们的视野广阔了，也让我们了解了更多的知识。
《小学生导读》，你不仅让我们增长了知识，了解了千奇百怪的世界，而且还帮我们解决许多生活中的实际了问题，消除了烦恼。《小学生导读》你是我的良师，还是我生活中形影不离的伙伴。
……
小学五年级学生作文 篇9
有一位老师，她让我终生难忘，那位老师就是一、二年级教过我们的杨老师。
杨老师长着小小的眼睛，她总是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬间就变成了一条我们看不见的线，她脸上有许多皱纹，看起来像四十多岁了，她的嘴巴不大又不小，但说话的声音很好听，我可爱听了。
杨老师表面上很严厉，但她很和蔼。
有一天，杨老师中午来上课，这次上课是让我们写作业。她在进教室的时候还带了一袋诱人的糖果，我估计已经有人口水飞流直下三千尺了，但是杨老师说：“今天做的作业全对就可以拿一颗。”然后老师把作业发下去，我就小心翼翼地做着题目。有的人已经做好给老师改，有的人得了糖果，有的人空手而归。终于写好了，我给杨老师改后，我得到了一颗糖果。二年级下学期我报名时，杨老师总是笑哈哈的。我高高兴兴地报过名回家了。
我爱您，杨老师！
