【精选】五年级优秀作文合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级优秀作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级优秀作文 篇1
“叮叮叮……”上课铃响了，此时窗外下起了小雨，同学们陆陆续续走进教室，在座位上坐好。甜甜老师走进教室说：“今天，我们来玩一个游戏叫掌声的魔力。”
老师继续眉飞色舞：这个游戏要选出一位同学到教室外面，在教室里面的同学负责将魔豆藏起来。同学们不能说话，只能用掌声的大小来提示教室外面同学来找到魔豆。
这么好玩的游戏，我肯定是兴奋不已，高高地举起手，自我推荐，我来打头阵。我被关在了教室门外。“芝麻开门！”听见呼叫声，我走进教室。本以为走进教室，同学们的掌声会很热烈，可是他们的掌声很小，几乎听不见。
我走到队友身边，想从他们的眼睛中寻找一些线索，又走到另一队同学身边，可，掌声依然很小。“咋都不说话呢？”我问道。可是没有人回答我。经我的高智商判断，魔豆要么在讲台，要么在教室后面。
我选择了直奔教室后面，突然，热烈的掌声响起来了，我的直觉没错。我掀开窗帘，被点币包起来的魔豆，从窗台上掉了下来。用了不到半分钟的`时间就找到了魔豆，我蹦蹦跳跳地回到了自己的座位。
第二轮派出了对方组的小林找魔豆。“芝麻开门！”小林攥着衣角，大步流星昂首挺胸地走进教室。她来到我的桌子旁，我轻轻地拍着手掌。他以为魔豆又会在教室后面，就直奔过去。他弯下腰掀开帘子——没有，搬起花盆——没有……他着急了，连忙向左后方跑去，再次掀开窗帘在地上仔细搜索，依然是一无所获。他突然醒悟了，朝他们自己的队友身边奔去，果然，在桌子里一下子就找到了。
我和小林之所以能够顺利的找到魔豆，是因为有伙伴们的掌声，是他们给了我方向，给了我们指引。
五年级优秀作文 篇2
人家总喜欢问我：“你的辫子真好看，谁梳的呀？”我就会调皮而自豪地回答：“我妈梳的。”这句话换来的总是几句赞美。因为我的辫子柔顺、整齐又神气，所以梳辫子这件小事，在我和妈妈看来，却是如此重要。
每天早上妈妈都会麻利地给我梳两个小辫儿。看，妈妈用手指掐住辫绳的一头，娴熟地一揪一绕，辫绳脱落，头发披散了下来。接着，妈妈将手伸到我的前额那儿，抓住一绺小头发用梳子梳通，拿小辫绳拉紧，套在小头发上绕几圈，就将那绺头发服服帖帖地固定在脑袋顶上。两边的头发先拿两根漂亮的珍珠辫绳固定一下，妈妈就开始施展绝技了。她不用梳子，只靠几根手指，就能颇有准头地把头发平均分为左边三股，右边三股，再相互交叠，紧紧缠绕。镜子里的妈妈手指如飞，两条结结实实的麻花辫诞生在我脑门儿两侧，可好看了。有时妈妈为了给我扎辫子都来不及吃饭，只能急急扒两口就去发动汽车了。可见，妈妈将给我梳辫子看得多重要！
上学期，我有幸当上了南通市少代会主持人。红色的连衣裙，鲜艳的红领巾，清亮的嗓音，本来就令人赏心悦目，再加上我这两条柔顺、整齐而又神气的麻花辫，更是锦上添花，引来无数称赞。
假期里我接到了琵琶表演的任务，有专业的美发老师来给我扎头发，他在我脑袋上折腾了好半天，我的`头上出现了所谓的“公主辫”——头发披散下来，两边挽起，扎成细辫子，垂在脑后。天哪！镜中的我简直和平时判若两人。于是表演一结束，急忙让妈妈帮我重新扎回两个小辫子，这下总算舒服自在多了。后来的几次表演，妈妈便自己为我设计发型，力求与所弹奏的曲风相吻合，手艺比专业美发师都赞。
一把古色古香的木梳，十根细长灵巧的手指，梳起两根儿油亮水滑的麻花辫，每次对镜梳头，镜子里总映着一双忙碌的手，一颗慈母的心。妈妈的手，编织起我童年的麻花辫，也把满满的期待编进去。梳辫子这件重要的小事难道不是妈妈对我的无限疼爱？它，将让我一生铭记。
五年级优秀作文 篇3
清晨，妈妈早起做南瓜饼，这是今天的早餐。南瓜饼引起我的无限好奇心。一改睡懒觉的习惯，向妈妈学习做南瓜饼。
南瓜饼的主要原料就是：南瓜、糯米粉、清水、白砂糖。首先，妈妈把南瓜横向一劈两半，一手拿起其中一个，扶在地上，一手握刀具，削皮。然后纵向一劈两半，将瓤去干净并清洗。这几个简单的动作拿不到妈妈，三下两除二就处理好了。他又将洗净的南瓜拿上案板切成片。一手握刀，一手抵住南瓜，快速地切起来“咣当，咣当……”的响声仿佛是一曲独属于切南瓜的音乐。看到这里，我的手也痒痒起来，向妈妈申请另一半让我来切，妈妈半信半疑的看着我问：“你能行吗?” “我以前不是经常该你打下手吗?没吃过猪肉也见过猪跑。”我和妈妈你一句我一言。妈妈拗不过我，只得让我小试牛刀。为了安全，妈妈在一旁看着我切，我淡定极了，心里暗自得意，辛亏我经常观摩妈妈做饭，今天就是我大显身手的.时候了。我学着妈妈的样子切起来，也不知是因为缺少练习，没有临场经验，切的速度很慢，很慢。这个速度，妈妈能切三四片，我却只能切一两片。我自愧不如，用极慢的速度切完了南瓜。妈妈舒了一口气。然后把南瓜放进锅里篜熟。半小时后揭锅，此刻的南瓜显然成了粥，含有许多水分，把水弊净才不会使用过多糯米粉以节省原料。才正式开始制作南瓜饼。妈妈把糯米粉掺进南瓜里，又掺进一些白砂糖，用筷子使劲搅拌，让南瓜饼和糯米粉结合在一起是一件不容易的事，而且需要耗费很多力气。为了节省力气，我和妈妈轮流搅拌，采取各个击破的方式，先搅拌一个点，最后大力搅拌……
终于和好了，南瓜形成一个团状。接着，妈妈从面团上扯下一点足够制作一个南瓜饼的分量，放在手心揉搓成圆，压扁，放在盘子里。我也来。学着妈妈的样子做起来。谁没有不犯错的时候，面团在我的手心里揉成了椭圆形，压出的自然也是椭圆形的饼，这可把我急坏了。妈妈见状，就耐心的给我解释：“会导致搓成椭圆形，是因为你的用力不够均匀，是两端变得很细，而中间却很粗。”找到了原因，错误应该改正。我想着妈妈的话，用力均匀，果真揉出的是一个名副其实的南瓜饼了。最后，要把饼炸熟，营养健康又美味可口的早餐就新鲜出炉了。妈妈往炒锅里倒了一些油，打开煤气灶，让油烧热，第一个南瓜饼放进去，锅里就发出“糍啦”的响声，陆续放进了第二个，第三个，“糍啦”的声音连绵不断，仿佛是一首气势磅礴的乐曲。南瓜饼的一面已经渐渐泛起金黄色，我已经闻到扑鼻而来的香味了，妈妈用铲子一一给南瓜来了个转体。所有的南瓜都熟透了。起锅，装盘。
妈妈把南瓜饼端上桌子，炸透的南瓜饼金黄金黄的，散发着诱人的香味。我就迫不及待的拿起筷子，夹起一个慢慢品尝。刚出锅好烫，我只能一小口小口的吃，味道真不错，甜津津的，很和我口味，吃着自制的南瓜饼，心里别提有多高兴了!
五年级优秀作文 篇4
爱，来自星空的回应，将关心的情感散发自内心；爱，乱世中的情，把战争的怒火浇灌；爱，温馨的星空，点缀着一颗颗深情彗星。母子间，爱是促进情感的信鸽，在这之间翩翩起舞，朋友间，爱是一句春天般温暖的语言，为友情增添了一份缤纷的色彩!
星空是多么美丽，爱是多么温馨，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这就是爱的语言。春天是多么绚丽，爱是多么灿烂，春天姑娘带来的不仅是美景，她还带来了人与人之间的“美丽”。
岁月的脚步慢慢的离去，时间飞快逝去，脑海中的记忆慢慢的淡去，似被忘却这个魔鬼给吞噬。但温暖的'爱却印在了我的脑海中，我相信爱的记忆是最触动心灵的，它是不会消失的，它的天使之翼护佑着我们的心灵与温馨的星空，浪迹天涯不忘爱！开括世界不忘爱！努力拼搏不忘爱！
爱，温馨的星空，一颗颗情感彗星高挂星河，一点点爱累聚起灿烂的爱河！
五年级优秀作文 篇5
“嘿嘿，吃我一箭，看箭！”自从劳技与技术的学具袋发下来以后，里面的木条和铁钉引起了男生的注意，掏空心思想做点什么出来，在班级里好好炫耀一番，令我们女生刮目相看。
几乎每个男生手上都有一架“诸葛弩”，小巧而简易，用小木条做底，然后在木板上放上宽木条，在宽木条再放两根长木条，中间空出大约一根竹棒的位置，再用六根铁钉钉牢，然后再在宽木条两边钉上铁钉，不要钉死，最后套上皮筋，配上一根竹棒，诸葛弩就完成了。
下课时，教室里就成了男生的天堂。每个男生握着自己的诸葛弩，处于混乱之战中。我们女生因为怕被他们所谓的“箭”射中，只好把教室这个领地拱手相让给了男生。
只见林宇辉手持诸葛弩，一边躲避着王振辉的攻击，一边小心翼翼地捡起掉落在地的竹棒，继续上弦，射击。想击败对方，但两人实力相当，始终僵持着。
再来看看另一边的战场。这边同样激烈，高振杰和林欲煊正在埋伏中，高振杰在讲台桌的一边慢慢移动着脚步，悄悄靠近讲台桌对面的.林欲煊，并把箭装上弦，拉弦准备射击。讲台那边的林欲煊似乎听到了某些动静，把头凑了过来，瞥了一眼高振杰所在的位置。
好家伙！腿都迈出来了！看不把你收拾了！
林欲煊瞄准了高振杰的腿，1，２，3，发射！
“嗷——”高振杰猝不及防，撕心裂肺的惨叫声令人颤抖，真是俗话说得好：“害人之心不可有，防人之心不可无。”高振杰以惨败告终。
“555555……”一阵哭声在我的耳畔打转。咦！是谁哭了？闻着哭声寻去，是戴伟。原来，戴伟踢完毽子走进来，刚好被林浩射到手，哇唔，可恨的男生！去告了他们！
不出1分钟，严妈妈驾到，脸色凝重：“你们男生就喜欢惹是生非，竹棒到处乱射，还好这次射到的只是戴伟的手，下次万一射到别人的眼睛呢？那你就完蛋了！赔都赔不起！那个木制品不准再拿出来，否则，缴无赦！”男生们四座皆惊，惶恐得不知怎么办才好，最后还是乖乖地把诸葛弩扔进了垃圾桶。
诸葛弩风波到此结束！
五年级优秀作文 篇6
10年后我在讲台上10年后，有一个身穿绿色打底毛衣，橄榄黑牛仔裤的男青年走上了“六五”班的讲台，原来这是新上任的班主任。
三十多岁的我最终走上讲台，当上“六五”班的新班主任，我当时觉得相当的骄傲、相当的开心、而且也相当恐惧。
我下定决心先抓学生的练习得分，要不断增加得分状况。
我班许多学生的得分都很浮动，经常这一回考的好的学生，一自满，下次考的那时便一泻千里。所以，想要增加学生的得分和得分的稳定性，我务必得给她们讲明一遍练习的重要性，倘若一而再、再而三地下落排名，得分不光与他们的班甩开距离，还关系到他们的将来。
所以务必将他们的得分增加，给那差的同学在下课时间补讲课，让学会一些基本知识。我当班主任，不光要抓学生的.得分，还抓学生的思想品德教育。
我在学校或公共场所都每每听到学生不堪入耳讲的话，可她们却根本并不在乎自己的言行举止，我觉得这些是很恶劣的举动，更有有的人还以大欺小，以强欺弱。
我想身为一名班主任，首要自己管好，起个带动的作用。
制定班规，严厉进行，不光要让同学会说话、会讲文明用语，还在公共场所运用起来。我还增加学生的写作实力。
写作是来自与生活的，所以要运用下课时间，我一定会带同学们找寻自然中的奥秘，让她们理解生活，去找寻生活。三十多岁的我会是那么的美满，是那么的幸福我还实实在在地培养祖国下一代的花朵，让她们成为祖国的栋梁之才。
五年级优秀作文 篇7
今天，老师召集我们跳舞蹈的人说：你们今天去音乐教室。我们一听，想：肯定又让我们去练舞蹈了！
到了音乐教室，杨俊坤老师给我们说了几句话，然后就开始让我们看我们的舞蹈。
恩，不错，就是有一点慢，不过挺优美的。我们头上还顶一个金色的壶。
看完了节目，我们就开始排练了。站成了一排，按大小个排，一个接一个的。没想到，我站到了倒数第三排，真是可恶呀！我没想到我的个子那么高，倒数第一当然是我们班刘思敏呀！倒数第二是十班的一个人。
我们先排好了队形，然后练了练腰，老师就给我们讲这个舞蹈。
开始练了，老师给我们讲动作，让我们做，做了以后然后又一个一个的纠正，我觉得老师其实也挺辛苦的。总之比我们的'演员要辛苦，要排练好几个班的节目，唉。
希望这些一切都非常的顺利，加油！
