有关五年级的作文集锦8篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
虽然这件事已过去多年了，但我还是记忆犹新。因为它犹如一股暖流滋润了我的心田，让我久久难以忘怀。那是一个风和日丽的夏天午后，爸爸给我买了一件粉红色的连衣裙。我高兴极了。穿着它在镜子前左瞧瞧、右望望，转了一圈又一圈，仿佛自己变成一位翩翩起舞的小仙女。心想：穿着它到学校，老师、同学定会投来羡慕的目光。
来到学校，走到教室门口，我故意将脚步加重，以引起同学们的注意。果然不出所料，教室立刻安静下来，同学们傻了眼，一动不动地注视着我，我得意极了、快活极了！那时，我感到自己是这个世界上最幸福的孩子。我慢悠悠地走到自己的座位上坐下。这时，我附近的同学将我团团围住，七嘴八舌地议论：你的裙子在哪儿买的？谁给你买的？他们的问题接踵而来，我傲慢地说：爸爸，要不要回家让你们的'爸爸也给你们买一件？
一天过得真快！晚自习时，突然停电了。同学们个个点起蜡烛。我后面的那个男生不知怎么回事？站起来往桌前一靠。顿时，蜡烛不听话地从桌上滑下来，恰巧打在我的裙子上，裙子后面被烧了一个小洞。我看看他，一脸的无奈。我不知道说什么好，将桌上的书本全抛在地下，抱住脑袋痛哭起来。这时候，老师注意到了，轻轻地走到我跟前，温和地说：XX，你怎么了？我一言不发，只是站起来，走到老师跟前，转了一圈，新裙子上的那个洞显现在老师面前。老师恍然大悟，严肃地说：是谁干的？我不是故意的，我想请教她一道题，谁知事情竟变得这么糟糕。他结结巴巴地说。老师一时也不知说些什么，迟疑了一会儿，便说：没事儿，明天换件衣服，悄悄地把裙子装在书包里拿来给我。我按老师的吩咐做了。
第二天中午放学时，老师让同学叫我来取裙子。哇！比新买的还要漂亮，绿绿的小草、小花上飞起一个个黄蝴蝶，而有一只蝴蝶恰好遮住了那个洞。刹时，我一蹦老高，一股暖流涌上心头，我激动地说不出话来，只是扑到老师的怀里，眼泪不住地往下流&&我喜欢这样的老师，因为他给了我春天般的温暖。他的光芒如一股暖流润泽着千千万万人的心。
五年级的作文 篇2
一位老师迈着端庄的正步走了进来，我心想：她，会用什么的方式来让我们这帮初一的小鬼喜欢语文课，爱上语文课呢？
带着满腹的疑问，我新的语文老师徐徐地走了进来，经过了简单的了解和问好之后，老师说要和我们聊聊天，聊一个似语文而又非语文的话题，让我对这位经验丰富的肖老师有种扑朔迷离的感觉。老师问：让田里不长草的秘诀是什么？刚提出这个问题，同学们都面面相觑。终于有个同学站了起来说：“让杂草丛生的地方种上种子。”也许是受到了启发，一个接一个的答案接连不断地冒了出来，有泼硫酸，撒除草剂，放原子弹的，放蝗虫…….各种各样的答案跳上了黑板。过了十五分钟，老师把黑板上的20条答案大致的分类，大致有四种：用动物吃，种上农作物，用化学品，人工铲除。在我看来只有一种答案是正确的，那就是种上农作物。
用美好的东西占据恶毒的杂草难道不是最好的答案吗？
正当我认为这趟课就要结束的时候，老师的问题又像一个又一个的肥皂泡冒了出来，“你有田吗？”这让我想到了绿油油的麦子，可这和语文课又有什么关系呢？
原来老师说的田并不是农民伯伯种的田，而是心田，“你的心上有杂草吗？”话音刚落，教室里又纷纷议论了起来，噢，我明白了，心田上的杂草不就是人身上的`一些缺点么？拔掉草很难，唯一的方法只是在心田上种上“花，树，庄稼”怎样把你身上的杂草除掉？这不是与旷野里的草一样吗？不能说用毁灭性的除草或“除草”，只能种上“花”才真正是有着除草的意义。
这难道不是一节意义非凡的语文课吗？
与其说是语文课，倒不如说是做人课。
朋友，如果，你想让心灵静下来，你只有一种方法，就是洒满美德的种子……
五年级的作文 篇3
“不！不！不！不要杀我的泡泡……”我又一次从梦中惊醒。泡泡是我心爱的小狗，也是我的一个痛。泡泡那被杀的可怕一幕，至今我还历历在目。
那天，我参加学校组织的小记者大窑古窑址寻访活动回来，高兴地叫着“泡泡！泡泡！”奇怪，本来一听见我的声音就会快乐地缠着我的泡泡呢，怎么还没有出现呢？我预感大事不妙，曾听大人们嘀咕着要杀了泡泡。可怕的事情一定发生了，我便疯了似的到处乱找。
找啊，找啊……终于在小河边看见我的爸爸，也看到了泡泡的'尸体。顿时，我眼中那几万滴泪水便一滴一滴地落了下来，冲着爸爸大吼：“你为什么要杀我的泡泡？你赔我的泡泡！你赔……”可是一切都来不及了，就算我有天大是本事，也不能挽回我的泡泡。此时，我只找到爸爸还没来得及煺毛的尾巴。我捧起尾巴，边跑边哭，一直冲到小河边，坐在草地上，拿着尾巴摇来摇去，眼泪不住地往外淌，好像要把我一生的眼泪都流光。
晚饭时，我一点胃口也没有。悠悠姐、曼曼姐也和我一样伤心、难过，也陪着我没有吃饭，直到六点多我们才勉强吃了一点饭。我想大人们也有童年吧，也一定爱小动物吧。难道长大了，爱心也一点点丢失了吗？常常听到大人们说：“请大家保护动物！”可是为了吃，他们还是杀了很多动物。唉，我真想永远都别长大。
五年级的作文 篇4
一阵风吹来，草变黄了，树叶变红了，秋姑娘来到了大地的怀抱。整个世界变黄了，变红了，我的钢笔也在纸上飞舞着，旋转着，一圈又一圈……
路旁开放的小花，向我微笑；桥下缓缓流过的小溪，为我歌唱；还有树上成熟的果实，羞红了脸……这些都为我的写作提供了很好的素材，为我插上了想象的翅膀。
从小我就是个爱读书的孩子。刚上幼儿园，我就开始读书。我家订的大江晚报，市图书馆的图书，邻居退休教师王奶奶家的藏书，我都千方百计找来阅读。渐渐地，我认识了劈山救母的沉香，坚强不屈的舒克和贝塔，白雪公主和七个小矮人……渐渐地，我的世界有了童话、寓言、小说、诗歌和神话故事……渐渐地，我知道了这些文字都是一些情感细腻、充满爱心的人写的，他们有一个共同的名字——作家。
由于对文学的痴迷，我多少次幻想能像作家一样，用笔记录下自己生活中的点点滴滴、喜怒哀乐。却不曾想，竟这么快就成为了现实！
第一篇正式发表的文章是四年级上学期时写的《记一次难忘的中式婚礼》，描写了我一个表格的中式婚礼。很短，不过三百多字。当我翻开报纸的一刹那，那感觉，我至今记忆犹新。从此，我的课余生活开始变得丰富多彩，一篇篇习作从笔尖流过。
在我的笔下，有活泼可爱的动物，有稀奇古怪的.事，也有幽默风趣的人。他们都是我的好朋友，和我一起生活，伴我一起写作。
写作伴我成长，带我领略世界的美，带我倾听心中的爱。我的笔仍在挥动，我将继续前行在写作的道路上。
五年级的作文 篇5
昨天晚上，妈妈看到我的书桌非常乱，让我收拾一下。我把书架上的书都搬了下来。新的、旧的、厚的、薄的、大的、小的、带彩图的、带拼音的，从《葫芦娃》到《水浒传》，竟然堆了满满一床，自己看了也很吃惊，我居然不知不觉中有了这么多书。
我和书的故事要从小时候说起。听妈妈说，我很小的时候就喜欢书，别的小朋友因为好吃的不给买而大哭的时候，我却因为没有得到喜欢的书而伤心。当买了新书妈妈会和我一起看，她读，我看听，不觉中我就认识了好多的字，虽然还不会写。又一次，我到妈妈单位玩，有一位叔叔拿了一张报纸让我看，我却把报上字的几乎全念出来了，他们很惊讶，连妈妈也大吃一惊，那时我才五岁。
这堆书里最不起眼的是一本很厚、很旧、很破的《格林童话》。旧是因为它是我爷爷给我的，破是因为它的主人太多了，翻的次数太多了，尽管它的外表不起眼，但他的肚子里却藏着世界上最动听、最优美的童话故事——《白雪公主》、《小红帽》……那一个个鲜活的故事伴着我成长。现在我迷上了四大名著，好像很久没有翻它了。
《多啦A梦》是这些书里数量最多的'。那是成套的日本漫画书，每当我学习有进步，考试有了好成绩，或者过生日的时候，我就会得到一本。书中的主人公机智勇敢而又无所不知、无所不能，深深感动着我，我也希望有一天能像他一样神奇……
书终于被我整齐的摆上了书架，他们看着我，我看着他们，书，是我最好的朋友，他们陪着我走到现在，我已经五年级了，以后我的书朋友会越来越多，它们教给我知识，带给我快乐，我爱书！
五年级的作文 篇6
人生就如同不断颠倒的沙漏，在生活中总会有幸福、疑惧和挣扎。而到了最后，我们都会离开，就像断了线的风筝，飞向很蓝的天。
只要我还活着，我的生命还在继续。在每一个夜晚睡去，在每一个白天醒来。高兴与不高兴，都要一天一天地不厌其烦地活，为了自己，也为了自己身上的责任。
我们在这个年龄里，并没有因为一次挫折、责备而改变人生的'轨迹。而是，更加坚定了人生的目标。
心中的疼痛隐藏在血液里，我们成为一些低首垂目的花朵，不再张扬了，可仍然以数去梦想为耻。沙在缓缓滴下，过去的时间，不再回头。
在我的人生中，就想风筝，永不回头地飞向美丽与温柔的蔚蓝天空。犹如一场没有终点的梦，一往无前。但请牢牢抓住手中的线，不再让它飞远
依旧是晴天，能否使我们的人生，再添一点光彩？
我们都是人生中的过客，能品到一点酸、甜、苦、辣也就足够。我们的昨天永远留存，它悄悄地，不说一句话，却一直顽固地在那里，偶尔到梦里。失去的童年的卡片一去不回，如同我们泛黄的记忆。
其实我们有时并不是真正的自己，我们早已懂得去伪装，用自己的天分来得到一些属于自己的东西。自己受伤害、受欺骗，永远不能成为去伤害、去欺骗别人的理由。我们可以胜过一切，前提是，如果，我们胜得了自己。
我相信，我会向着太阳的方向拨开层层乌云，找寻到一片蔚蓝天空。
五年级的作文 篇7
年华似水，生命如歌，我的人生在春的活泼、夏的灿烂、秋的深沉、冬的纯真中走过。
春天是个充满生机的季节。冰雪融化，大树开枝，小草发芽，百花齐放。生活亦是如此，或许我一不小心掉入了冰雪的深渊，但我相信，它终究会融化，那小草也会发芽，当我重新站起来的时候，看到了一抹亮眼的新绿，我张开双臂，轻轻拥抱那柔柔的风，我知道春天来了。“好雨知时节，当春乃发生”。
夏天是个绚丽多彩的季节。谁愿无趣地待在凉爽的房子里。我们是一群充满朝气与活力的孩子，唯有炎热的阳光才能绽放我们的风采。站在那里，任凭热浪袭来，依然笑颜不改，你看，那树上的知了，叫声多么欢快，但你可曾知道，它也在为我们喝彩，我们青春的夏天，如百花般灿烂，如流水般轻快。“足蒸暑土气，背灼炎天光”。
秋天是一个令人神伤的季节。在这个充满神韵的秋天，记载着母亲的一年将要过去，我将又迎来新的一年，母亲脸上的皱纹又多了，我多么想替她抹去那无情的岁月给她留下的痕迹。我坐在院子里看书，一片绿中有黄的树叶飘落在我的肩上。看见它，令我想起许多往事，唤起了我的回忆，回忆着我生命中来了又走的过客，思念着远在他乡的亲人。我终究还是不大喜欢秋天，不知从哪里跑出一堆堆惆怅之感。
冬天是个白雪纷飞的季节。它收藏着我纯洁的童话之梦，在这里不只有我的快乐天地，更有与伙伴们一同玩耍的`快乐回忆，有时甚至半夜都会笑，这正应了一句话‘旧有所思，夜有所梦”，更重要的是我可以感受到家的温葬。每当我走进院子时，总能看到一个身影在门边等待着，期盼着。一杯热茶，温暖身体，一片深情，打动心灵，母亲对我的关爱，我永远都无法回报。
四季似人生，人生如四季。珍惜每一个四季，就是珍惜人生。人生是匆匆的，我带着小小的幸福，丝丝的无奈，点点的忧郁，满满的畅快，走过属于我的四季，追求属于我的人生，滋润属于我的青春。
五年级的作文 篇8
要说最好的朋友，连昱冰绝对独占鳌头，直到永远不更换。
我们3岁就认识，他住在我楼上，从小到大一起玩，每天无话不说，妈妈还说我们像一对形影不离的双胞胎，但使我们关系更上一层楼的是那件事。
妈妈给我报了一个毛笔字班，我兴奋不已，毕竟第一次，我蹦蹦跳跳地进入书法班，一眼就看见一个熟悉的身影，便更加高兴——连昱冰也在学！我迫不及待地来到他身边，轻轻地拍了一下他的肩膀，他一见我更是喜笑颜开，激动地拉着我的手，还来了一个拥抱。平静后，我在他旁边练字，我从包里拿出纸和笔，正准备让老师教我。他却二话不说，把我的纸和笔，装回包里，又以迅雷不及掩耳之势从他包里拿出一支旧毛笔和一些纸，整整齐齐的摆在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不着头脑，我有纸也有笔还能写，为什么他要画蛇添足——多此一举呢？不让我多想，他便说话了：“用我的毛笔吧！他可‘身经百战，’特别好用，还有你的纸太粗糙，写出的.字不好，用我的高级纸吧，写字不阴，不容烂，我还舍不得用呢！他边说边比划着， 不亦乐乎。”我刚学写不出好字，你还是自己用吧，“我说。”没事，咱们俩谁跟谁，客气什么！“他满不在乎，豪爽大方的摆摆手，又认认真真的连练起字来，一切为朋友着想，把最好的给我，还满不在乎，我顿时觉得他变得伟大，久久注视着他说不出话来。
下课后，我请他到我家玩，他一进屋看见我桌上的墨汁便迫不及待的打开看看，闻闻，眉头紧锁，瘪瘪嘴嘴说：”这墨汁没有我的买的那种好，回去我送你一瓶，他大步流星地出门，咚咚咚的跑上楼，不一会儿又下来了，手里不仅有墨汁，还有写字布，毛笔。“送你了，不不许还，还了我要生气了！”我只好马不停蹄地收下，连声道谢。
滴水之恩当涌泉相报，连昱冰给了我一个“大海，”不求回报。我给他更加深厚的友谊。这件事我终生记得 。
