五年级快乐作文

2023-04-21 13:38:55
精选五年级快乐作文汇编5篇

精选五年级快乐作文汇编5篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的五年级快乐作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级快乐作文 篇1

要问我什么事情令我快乐?嗨!那可太多了,旅游令我快乐;劳动令我快乐;助人为乐令我快乐……这样说下去,三天三夜也说不完。若要问我什么事情最令我快乐,我一定会毫不犹豫地说:“写作文!”有人一定会说我太“假”,说起写作文大家都会皱起眉头,怎么会令人快乐呢?且听我娓娓道来。

在如今的学习生活中,小学生的压力很大,被各种问题、困难所困扰。当然,我也不例外。好不容易有一个闲暇的时光,却又被各种辅导班“占领”。在学校,有老师无尽地讲授,在家里,妈妈不停地唠叨。万事必须按照他们的要求循规蹈矩,不能让我有一点超越的想法和做法。总之,一个字——烦!我只能用自已的纸和笔来倾诉自己的衷肠。在作文中,我就是主角,放飞思绪,遨翔在想象的王国里,你不知道有多么的惬意!许多在现实生活中,难以想象的事,在纸和笔编织的文字里,自已尽情地“享用”。在现实生活中,我只是一个默默无闻、普普通通的小学生。可在作文中,我却摇身变成了一个威风凛凛征战沙场的大将军,或是一个受人景仰的.大英雄,或是一个充满传奇色彩的王子……许多平常想说却不敢说,敢怒却不敢言的事,在作文中,我却豪言壮语、肆无忌惮地发泄出来,那种感觉是多么地快乐啊!

多练习写作文有很多好处。学生升学考试、就业招聘工作都要写作文。当然,作文写多了,你会积少成多,碰到一些你最拿手的作文时,你会信手掂来,既不费时,又不费力,一篇好文章很快就会写出来,真是快哉!快哉!爱上写作文,常因为自己肚里“无货”,作文时时常摇头叹息,这又迫使我读一些名篇、名著,还把一些名人名言,引用在自己的的作文里,文章既大气,又有份量,真令人拍手叫好,爱读书学习的习惯就这样养成了,这都得益于写作文。

写作文是令我最快乐的一件事,在这里我提醒广大读者小朋友,写作文妙趣无穷,一定要多读多练,为积累知识,掌握好祖国的语言,运用好语言文字,传承和创新人类灿烂文明的文化而奋斗。

五年级快乐作文 篇2

在家里,父母只让我看一些课内的书籍,并不让我看一些课外书,怎么办呢,不能在屋子里看,我天天无精打采的,直到那一天:

一天,我上厕所时,发现厕所里的灯光十分充足,很适宜看书,而且我拿上一本书,打开灯,一锁门,就能一连看几个小时,啊,想一想,都就得很高兴。我就像发现了一块新大陆似的,上完厕所后,我高高兴兴地跑回了房间。

记得有一次,我又去我的快乐天地里去看书了,一连看了两个小时,这时,我听见妈妈说:“姗姗,开开门,我想上厕所。”我对妈妈说:“等会儿吗!”听过这话,妈妈只好沮丧地坐回沙发上,又过了半个多小时,我只听妈妈说:“小祖宗,你开开门,我想上厕所!”我并没有理睬,只听她又说:“这样吧,我上完厕所,就带你去图书大厦,怎么样?”我一听这话,高兴得蹦了三尺高,开开门,高高兴兴地跑回了房间。

记得还有一次,爸爸妈妈带我去电影院,刚入场不到十分钟,我就像上厕所,因为我每次出门都会带书,所以我抓起书就往外跑,结果,电影都完了,我还看呢,这时,妈妈走进来,对我说:“这个电影可好看啦,可惜你没看!”我听完这话,便气呼呼的`走出了厕所。

看,这就是我的快乐天地!

五年级快乐作文 篇3

‘‘六一’’儿童节到了,我和妈妈来到了淮阴,我们先野生动物园玩。

先看见了大象,有的小朋友和大象拔河、有的小朋友和大象拍照片、还有的大象玩老鹰捉小鸡。玩的可开心呢。

我们又看见了可爱的猴子,有两只猴子正在抢苹果。一只猴子抢到了苹果,把苹果吃掉了。还有的猴子在喝游客扔下去的`矿泉水。 然后我们看见了豹子,它们有的在喝水、有的在打架、有的在林间嬉戏、还有的在睡觉。

最后我们看见了老虎、狮子、长颈鹿、猩猩、鹿、马、鸽子、鸵鸟.......... 然后我们又来到了游乐厂。坐在魔天伦上看下面的景色,一片绿油油,游乐厂附近有争其斗艳小花、有茂密的树林、还有绿油油的小草。刚下来就看见有人在买小白兔和小金鱼,妈妈问我买不买小白兔、小金鱼。我说:“买小白兔”。妈妈给我买了一只小白兔。

我们还玩了套圈、旋转木马、超级茶杯...... 最后我们刚到家我们班同学就来找我玩--------王淼、花晗雪、杨雨洁. 从下午三点-----傍晚五点我们四个人一共抓了一百多只蝴蝶,我们玩的可开心了。

五年级快乐作文 篇4

同学们,当你们看到这个题目的时候,也许会觉得奇怪:写作文有什么可快乐的呢?既浪费时间又费脑子,写不好老师又批评,不是自作自受吗?不过我可不这样想,写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中,完全陶醉在大自然的美景之中;在写快乐的事时,我会边写边不由自主地笑出声来,写作带给了我许多的快乐。

我曾像林海音一样窃读过,也感受过那种窃读的滋味,所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识,使我写作有很大的提高。记得有一次,老师让描写春天的小池塘,很多同学都是这样写的:“春天到了,小池塘里的冰融化了,鸭子在湖面上自由自在地游戏,一切都美极了……”。但我觉得,人人都这样写有什么意思呢?我要换一个角度换一种思维来写,于是我写道:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅;太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球;月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的`小船;星星倒映在池塘里,像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候,老师在我的作文后打了一个大大的“优”字,并表扬了我,还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣,激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理:作文,首先要构思,要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后,我写作的信心大大增强,慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章,慢慢开始自己写,直到有一天,我读到叶文玲的《我的“长生果”》时,我开始和她有同感:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的感悟,从此一有时间我就会拿起笔和纸写作,写下那美丽的大自然,写下我身边发生的每件小事,写下我的欢乐,写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上,写得好的文章也会在报刊杂志上发表,当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时,那时甭提我有多高兴了!

写作带给了我许多的快乐,我会在快乐中写作,并且把快乐分享给大家。

五年级快乐作文 篇5

秋天到了,果园里的柚子成熟了,好像一个个黄灯笼挂在树枝上。爷爷一下子摘了好几个回家。

我带了其中的'一个大柚子送给冯老师,对她说:“这是我家自己种的。”有的同学看见柚子,口水都快流下来了,就像大灰狼看见小羊一样,嘴里说着:“哇,柚子耶。”冯老师笑着说:“都是小馋猫,不过要到下午第一节课后才能吃。”

下午第一节课终于结束了。冯老师拿来刀,把柚子皮剥开。立刻,一股清香传来,大家说:“好香啊!”冯老师再把外面的白膜撕开,把里面的柚子肉掰成一块一块的,分给我们吃。大家都吃得津津有味。

还有一小半没分完,冯老师说还想要的举手,结果几乎每个人都举手了。只有章皓哲说:“冯老师,给我柚子皮吧!”我们都觉得很奇怪。章皓哲从老师手里拿来柚子皮,边走边说:“哇,真香!我要用柚子皮做面膜。”大家都被他逗笑了,冯老师也哈哈大笑起来。

看见大家吃得这么开心,我心里美滋滋的。原来,分享是这么快乐的事情!

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