关于五年级场面描写的作文集锦九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级场面描写的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级场面描写的作文 篇1
今天下午，我带着全班的学生参加了学校组织的“拔河比赛”，我们班荣获了全年组的第一名。
我班的孩子都非常高兴，作为老师我的心情也非常激动。在比赛结束后看着孩子们的脸上洋溢着喜悦的笑容，一个个累的满脸脸通红，围着我一直再问：“老师，咱班赢了吗？咱班第几名啊？”当我告诉他们第一名时，孩子们围着我高兴地跳了起来，他们是那么的天真、可爱。
在比赛时，我和同学们一起给队员们加油，我的嗓子都喊哑了，比赛结束后，我们班的淘气包和我说“老师，您本来就生病了，就别喊了呗！都把嗓子喊哑了，我们一定会尽全力的，看看这不是赢了嘛！”听了孩子的这番话，我的心里有一种说不出的感觉。顿时感觉到了作为一名教师的幸福，也感觉到了非常的欣慰。
回到班级，看着一个个累的满脸通红，实在是太可爱了，我给他们买的雪糕作为奖励，孩子们都特别高兴。
通过这次“拔河比赛”映射出了很多问题。其实孩子们应该多参加这样的户外活动。在这次拔河比赛之前，孩子们缠着我一直在问：“老师，什么时候拔河比赛呀？”可以看出孩子们是都么得期待这样的活动。通过这样的户外活动，孩子们的身心都得到了良好的发展。
现在国家一直在强调素质教育。但是现在的大部分学生由于课业压力太大，参加的户外活动很少，身体得不到很好的锻炼。我认为，学校应该多多举办这样的活动，让孩子们劳逸结合不为沉重的课业负担所苦恼。
五年级场面描写的作文 篇2
星期天上午，我和父母回到了乡下。这一次我们看到了一场别开生面的拔河比赛。
各个地方都派出了“选手”，这些“选手”年龄可是相差很大啊，有的是还在上学的小孩子，有的是30多岁的大人，有一些老人家也上场呢。这一次有戏看了。待绳子准备好了后，哨声一响，那可是千姿百态啊！有的“选手”做咬牙切齿状，或者做一个“赖地”状，又或者做“仰天长啸”状……真是壮观呢！看完“选手”，再来看看裁判，神情专注，两眼紧盯着绳子中央的红结。随着红结无规则地移动，他也一会蹦到东，一会蹦到西，可真够辛苦的。
左边的“选手”们不负众望，赢得了第一局。再看右边的，还在哈哈地笑。这可把旁边观战的小朋友们急坏了。瞧，那位身材瘦小的阿姨，连“吃奶”的劲都用上了，还是无济于事。
第二局比赛即将开始，之间双方的最后一个“选手”都把绳子糸在腰间，看来是志在一搏了。但是，裁判的哨子还没吹响，就有一方的“选手”在拉绳子了，中间的红结悄悄地在动，真是求胜之心急切啊。可能是感觉到不对劲了吧，另一方马上拉紧绳子。当裁判吹响一声长哨后，双方就真的卯足了劲。这一次可真是势均力敌，绳子上的红结仍然纹丝不动。有一方的“选手”就全部成一个“赖地”状，可是对手实在是太厉害了，“赖”也“赖”不住。这是啦啦队们，起了作用。一位音乐老师，拿着小红旗，摆好弓步，有节奏地挥动着小红旗，全部队员一起齐喊“加油加油”，啦啦队们这么努力，“选手”们当然得赢了，最后右边的“选手”反败为胜。
好久没看过这么激烈的拔河比赛了，真是大饱眼福。
五年级场面描写的作文 篇3
星期一，由我们五二班举行隆重的升旗仪式。当第二节课完毕后，我们怀着无比激动的心情来到操场上，排列成整齐的队伍。
当 同学们陆续站好后，主持人宣告升旗仪式开始，出旗奏乐时，我们的四位升旗手各攥着五星红旗的四角和护旗手在口令声中，迈着整齐的步伐走到升旗台前。这时主 持人宣布“升国旗，奏国歌，全体师生敬礼。”全校师生一齐敬礼，伴着那有节奏的国歌，伴着全体师生爱祖国的心，伴着灿烂的朝阳，五星红旗徐徐上升，我怀着 自豪感注视着五星红旗，那代表我们中华民族的旗帜。国旗升上去了，国歌奏完了，全体师生礼毕。接着，由我班“小百灵”路慧领唱国歌，我严肃地唱着那神圣而 庄严的歌曲，思绪回到了从前，在保卫我们祖国的战争中，有多少优秀儿女为此献出了自己的生命，而侵略者又是多么残暴，杀人不眨眼，连小孩都不放过。国歌领 唱完毕，全体学生在中旗下，面对着鲜艳的五星红旗，宣告“爱我中华，爱我实验，爱我红领巾。”接着，由班长做国旗下的讲话，最后，升旗仪式结束。
五年级场面描写的作文 篇4
火红的太阳升起来了。黄埔学校校运会正式开幕了，那一瞬间好像一股激烈的潮水突然间涌出来了。
第二场是四、五年级女子60米短跑。我们班是“翁家莹”负起了这一个重担，加油！加油！我们班每一个同学把吃奶的劲都使出了，大声喊。
太棒了！我们全班的力气没有白出，她拿了第二名。最后一场是三。五年级接力比赛，我想这可是关于五（1）班的荣誉呀！
经过一场惊心动魄的比赛，评委说出的是：“五（1）班二等奖。”我听了心里比吃了蜜还甜。
陆陆续续下面还有许许多多的比赛。
第二天，原本陈雅文说不想参加跳远，想参加跑步。可是谁知她又改变主意了，按本来的计划进行。害了我晚上练了三个多小时，可是彭老师却用安慰及鼓励的语气说：“没关系，明年运动会我单独教你！”老师的这句话深深地印在我的心里。我鼓起勇气心想：“没关系，下次一定还会有机会的！”
第一届运动会圆满的画上句号。虽然我们班没有拿到第一，但是大家有这一份心。这一份力量和精神就很不错了。
运动会结束了，五一节就来临了。
五年级场面描写的作文 篇5
星期天，妈妈带我去菜市场买菜。
一进菜市场，哇，菜市场好热闹啊！一阵阵吆喝声在我的耳边响起。菜市场里的人也很多，人山人海、水泄不通，我和妈妈手拉着手在人群中穿梭，好像灵活的小鱼。
菜市场里的蔬菜可真多，有绿绿的黄瓜，有可口的青菜，还有白白胖胖的萝卜躺在那里。菜市场里的蔬菜琳琅满目，使我应接不暇。
买好了菜，我们该回家了，我看着妈妈手里的菜，心想今晚的饭菜肯定很好吃，我十分期待。
五年级场面描写的作文 篇6
元旦，我回铜陵去姥姥家过节。我和姨还有哥哥一起去家兴隆洗澡。到了家兴隆先吃自助餐，我和哥哥首先都夹了一盘炒面，我觉得炒面辣，又去拿了玉米、糖藕、南瓜麻球与哥哥一起吃，姨拿手机给我们照相，拍到一个阿姨正张着大嘴吃东西。吃饱后就去楼下洗澡。洗澡厅有个桑拿室，进去感觉就像水烧开了，到处冒着热气，里面有两个大姐姐，我和她们做游戏就不觉得热了。洗完澡后，我和哥哥到四楼乒乓室打球，可惜已经没位置了，我和哥哥就边看边等，突然地下掉一个球没人捡，我和哥哥就玩踢乒乓球比赛。终于等到有人不玩了，我和哥哥打得好有劲。有个小弟也想打一下，我就把球拍让给他，原来他连发球都不会发，我还以为他是高手呢！球打完了，我们又去吃东西，喝了一杯芬达，我们才回家。
回家没过几分钟，爸爸就来了，找我们出去吃晚饭。吃完饭回家后，当然是写一篇作文，记录下这个充实的元旦。
五年级场面描写的`作文 篇7
一个阳光明媚的早晨，公园里可美了！
看看远处有一座座小山。公园的中央有一个小湖，小湖中间一间小亭子。看近处有：一棵棵的柳树。小朋友丁丁、小花、东东、笑笑。东东说：“我们玩什么好呢？”小花回答：“我们比赛跑步吧。”其他小朋友都同意。所以他们开始了跑步。再看一下他们旁边的老爷爷正在练剑，没练多久就停下了，他在看什么呢？原来他在看一位练拳的老爷爷。这时美妙的歌声从旁边传来，原来有两位叔叔在唱歌。
公园的早晨真热闹！
五年级场面描写的作文 篇8
今天好高兴呀！为什么呢？哦，哦，我忘了说原因，是这样的：在上个星期六，我们就不由自主地跳起了我们自编的“猩猩舞”，因为，这个周六我们不上英语课了，而是去狂欢呢！你肯定会说：逗大家玩吧！“No，No”，是真的，不信您随我来。
终于到下午了，闷了一上午的我，立刻开朗起来了。坐在老妈的电动车上，一路飞奔，终于到了目的地，下了电动车，在礼仪们（这些都是八天英语自发参加的学生义工，可惜，我就没这个胆量）热情的迎接下，我踏进了大厅。这里早已人山人海，热闹非凡。我好不容易找了个位置坐了下来，序幕在马校长抑扬顿挫的演讲和美妙的音乐声中拉开了，节目嘛，挺多的，也挺丰富的，有拉二胡的、表演魔术的，还有唱歌的、跳舞的；游戏嘛，也很丰富，可我就是没胆量参加。尤其是放映的跪羊图，特别感人，让我们这些不知父母辛苦的孩子们，懂得了如何去报答和感恩。
今天，我真的非常高兴，不仅观赏了丰富多彩的节目，还意外的得到了我喜爱的玩具布猴，嘻嘻，你说我幸运不幸运？
五年级场面描写的作文 篇9
今天是元旦，我可谓是心花怒放。
做了一会儿作业，我便打开电视机，去看关于火箭队的篮球赛事。我坐在沙发上，边喝饮料边看着电视，沐浴着从窗外透进来的阳光，整个身子顿时感觉暖洋洋的。
元旦的下午，是我最快乐的一段经历了，我和妹妹一起去同学家玩了个痛快，我们几个曾经在“抹黑”战场上的老战友又再度相逢，在夜晚重战沙场。
夜深了，灯熄了，沈鼎勋像猫头鹰一样，朝我们这儿摸过来，我只可用“离谱”这个词来形容他，不仅在原地死缠烂打，还对着椅子一阵乱踢，可他哪里知道，越是这样越暴露出他作弊的迹象。
我蹑手蹑脚得像他那里走过去，可谁也没有想到，就在我站稳在他面前的一刹那，他二话不说，扇了我一个耳光，我一下子给打懵了，跌倒在地，脸上散发着火辣辣的疼痛，朱容千惠笑了，我却恨不得将沈鼎勋痛扁一顿，他仍然是死不认账，故作玄虚，可怜巴巴地直喊冤枉！
终于，报仇的机会来了，我的眼睛半睁半闭，朝沈鼎勋步步紧逼，他见势不妙，赶紧转移位置，我也不依不饶，他不得不东逃西窜，管他呢，作弊就作弊，绝不能饶了他！我也穷追不舍，一把揪住了他，他终于尝到了哑巴吃黄连，有苦说不出的滋味！
这个元旦过得充实而又快乐，我会期待下一个元旦的到来！
