【热门】五年级快乐作文七篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级快乐作文7篇，欢迎大家分享。
五年级快乐作文 篇1
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。书是我的好伙伴，它陪伴着我成长，使我进步。
书籍有各种各样的，我的书架上收集了许多的书，它们让我受益匪浅，让我感到无比的快乐。比如：《西游记》中孙悟空本领的神通广大，《三国演义》中诸葛亮的`足智多谋《水浒传》中武松的智勇双全……等都是我十分敬佩的人物。当然了，我也喜欢读书。空闲时间，每当夕阳西下，我时常会捧起一本书津津有味的看起来。这时，一缕缕金黄色的阳光轻柔的洒在我的书面上，整个书一片黄灿灿的，好像在对我说：“请不要停下来，书中的知识很宝贵的，就像黄金一样的值钱啊！”有时双休日在家，我不会像别人一样疯玩，手拿一本童话书不知疲倦的看起来，因为童话故事教会了我如何去关爱家人，爱世界。时常我沉浸在书籍的世界里，梦想着我们未来美好幸福的生活。
无论怎样，我离不开书籍，书是我的生命中的一部分，它让我大开眼界，让我快快乐乐。
“书，你是我形影不离的伙伴，你是我最好的朋友！”
五年级快乐作文 篇2
参加了劳动实践夏令营，我感触很深。特别是做糕点这个活动，令我久久难以忘怀。
这是我第一次做糕点。
来到食堂，看着桌上的准备用品我仿佛闻到了我们做的糕点的香味。我们做的是蝴蝶酥。家仔细的看了一遍它的做法，分好工，便迫不及待地开工了。
同学们把两个蛋打到盆里，用筷子搅一搅，再把猪油倒到盆里搅一搅。加一点面粉，用手搓一搓。搓到不粘手时就可以把面团拿出来擀了。我是擀面的，把面团拿一小块出来擀，要擀到光滑又薄才行。擀着面，我异常兴奋，因为我从来没有做过糕点。第一次做糕点的感觉真是奇妙，我很有精神，我按照老师的方法，先竖着擀一会儿，再把面横过来擀一会儿。我擀的面均匀平整，很快就擀好一片了。
擀完面，负责把面切成小块的同学就拿着刀开始切了。他们把一片片的面切成菱形，菱形的中间再切一个洞。
切完，就要折了。我们要把菱形的一头插进中间的洞里，从那头拉出来。这时的形状就像蝴蝶一般，这就是这个点心叫做“蝴蝶酥”的原因。
折完了。就是万事俱备,只欠东风了。几个同学把放着蝴蝶酥的.盘子交给食堂的工作人员，很快，我们就拿到了已经煮好的点心。
品尝着自己的劳动果实，我们津津有味，它比商场里卖的点心好吃千倍万倍。
我们都体会到了劳动的快乐。
五年级快乐作文 篇3
人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。
一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该
做的'！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！
在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。
我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！
五年级快乐作文 篇4
春天，阳光灿烂，轻风徐徐。伴随鼓号队清脆、激昂的声音，我们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，精神饱满的来到学校的大操场上。“快乐运动，快乐成长”八个刚劲有力的'大字便印入我的眼帘，今天是校运动会。运动会检阅仪式后，紧张激烈的比赛开始了。
运动会的比赛项目繁多：有长跑、短跑、接力跑、跳高等等。我参加了我们班的接力赛。我们20个人排成一排站在操场上，四年级6个班级一起参赛。目标是前方60米处跑一个来回，然后是后面的同学接着跑，大家都时刻准备着。虽然我没有被按排在第一棒，但我一定会尽自己的努力去做好。老师一声令下，排头上的同学“嗖”的一声向前冲去，就像一支支离了弦了箭。开跑大家都不分上下，看到一个个同学跑完，马上就轮到我了，心里紧张得怦怦直跳，生怕会拖班级的后腿，可正在这时，我们队的瑶瑶在接力跑中突然重重地摔倒在地，我担心地想：完了，完了，她会不会摔得很重？还能跑吗？比赛……可是奇迹出现了。在同学们的加油声中她快速地顽强地站起来接着跑，我心中也为瑶瑶捏了一把汗，为她呐喊助威。可是一波未平一波又起，正在她把接力棒递给我的那一刻我没来得及接住，掉棒了，我赶紧拿起棒子，看着四（5）班的选手遥遥领先，我立刻拿着接力棒使出九牛二虎之力向前冲去，在同学们不停地呐喊助威：“加油！加油……”我心中激动万分，像冲满了电似的特别有劲儿。
虽然我们班只得了接力跑的第三名，但我们努力了，我们带着愉快喜悦的心情进了教室。欢乐的一天，快乐的运动会。
五年级快乐作文 篇5
“六一”儿童节那天上午，五年（4）班发出了一阵阵兴奋的喝彩声，热烈的鼓掌声，快乐的叫喊声、胜利的欢呼声，谱出了一首迎接“六一”的歌声。
原来五年（4）班在玩着惊险激刺的游戏来欢迎“六一”儿童节的到来，是啊！是多么值得庆祝的`事！我们班在杨老师的组织下尽情地玩起游戏来。第一个游戏是“击鼓写词”，一开始同学个个摩拳擦掌，没等老师讲完游戏规则，就迫不及待“唰”的举起小手，老师请了几个同学上场。其他同学都为自己的组里加油，而场上的同学更是一副跃跃欲试的样子，都想夺取胜利。大家都喊“加油”，场面一下子就热闹起来。随着五声鼓声，场上的同学写出了“五福临门”，“五湖四海”等词语。毓毅赢了，场下“轰”的一下爆发出一阵烈的掌声，同学纷纷夸他厉害。他笑得合不拢嘴。
“顶杯竞走”开始，我和俊偲号称“顶杯王子”；只见俊偲轻轻地把里面装着沙包的杯子放在头上，用又快又稳的步伐向终点走。而我也不甘落后。我信心十足，非得战胜他不可，因为“一班容不下二虎！”我把手张开保持平衡，以矫健的步伐直冲终点，由于我冲得太快，手碰到终点——黑板的同时，杯子也掉了下来。虽然俊偲比我慢，但是他的杯子到达终点还没掉下来。老师判我们并列第一！虽然只是并列，我也觉得很开心。
“六一”节是我们的节日，我们少年儿童就更应该珍惜这美好的节日。
五年级快乐作文 篇6
开学了，我们课换了一个新体育老师，他姓秦，年龄30多岁，人长得很帅。
他上课与其他老师不同。第一天上体育课，他让我们规规矩矩地坐在教室里，要求用心听他讲课，他说：“上体育课和上语文、数学一样，都要认真听老师的要求，按老师的要求做，否则老师就会用其他方式再给他讲一遍！”我们看着他严肃的表情，心里有点害怕，不敢说一句话！
他让我们自己排好队，站成体操队形，先让我们做准备活动，然后他宣布，今天体育课我们来学习健美操。大家一听一下子沸腾了，我们平时课间操都是广播操，虽然也能锻炼身体，可是很多同学对此没有兴趣，现在老师说要学习时尚动感的健美操，大家的'劲儿一下子上来了，个个聚精会神的。
一开始，老师随着音乐跳了一遍，我们跃跃欲试。后来老师把每个动作进行分解和简化，让我们连起来随着音乐跳。不知不觉，下课铃响了，虽然这节课我们学得不太熟练，但我们觉得非常快乐！
我们现在天天盼着上体育课！
五年级快乐作文 篇7
一年一度的春节到了，我怀着无比激动的心情来到了奶奶家。
刚走进大门，就看见各个门旁边都贴着对联，家里屋檐下还挂着几个大灯笼，让我们立刻感受到春节的喜庆。
最高兴的，那就是大年三十晚了，吃完了丰盛的年夜饭，妈妈和奶奶就开始一边看着春节联欢晚会，一边和面，搓圆子。
而我和哥哥们实在是等不到十二点了，就把所有的烟花和烟火都推出门外，我们人太小了，推不动所以就请爸爸和二叔帮忙。他们大人放烟花，而我们小孩子玩那些没有危险的烟火。
烟花可好看了，有的'像菊花，渐渐的盛开，慢慢地降落；有的像降落伞，缓缓的降落；还有的像一条飞龙，在高空盘旋。啊！真漂亮。
只玩了一会儿，就没了。只好坐在家里看春节联欢晚会了。
爸爸、爷爷、二叔和四奶来起了麻将，我们几个在电视机前做成一排，一边吃瓜子、花生，一边看电视。
看了一会儿，实在撑不住了，一个个地爬上了床，因为白天玩得太累了，所以就睡了。
第二天，我早早起来，就怕看不见煮汤圆了。要透了，锅里就起了一个个小泡泡，“咕嘟”“咕嘟”的，真好玩。好了以后，奶奶喊到：“吃‘元宝’了。”全家人都吃了起来。我不解地问奶奶：“为什么汤圆叫‘元宝’呢？”奶奶说“在我们这里汤圆也表示钱的意思，所以就叫元宝了。”我笑着点点头。
吃完了，我们又上街去玩了。就这样，过年的每一天，都这么好玩。
