实用的五年级优秀作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级优秀作文5篇，欢迎大家分享。
五年级优秀作文 篇1
欣怡！晨曦从背后拍了一下陈欣怡。干什么？吓我一跳。陈欣怡拍拍胸。欣怡，我问你个问题，非常重要的一个问题你一定要回答。
晨曦摆出一副很严重的样子，好像不回答她天就会塌下来。什么问题？我问。快告诉我，你心中有没有喜欢的人？晨曦拉着我的.手不停的摇着，好像一个小女孩在要糖吃。不说欣怡的头像波浪鼓那样摇着。
晨曦抓住欣怡将手放在欣怡的脖子那里邪恶的说道快说，不然你的小命不保。好好好，我说女侠饶命。欣怡向晨曦求饶，我喜欢的人长得很帅。
长得怎么样？晨曦笑着说。他，一双眼睛明亮又闪烁，一对柳叶眉，鼻子高挑，嘴巴小巧，全身散发着魅力。那他是谁呀？晨曦的语气中充满着期待与兴奋。恩~他是：施宏宇。对了我告诉了你，你也该告诉了我吧？欣怡说。
好吧，既然你告诉了我，我就跟你说了吧，我喜欢的人叫：李鑫翊。啊！你喜欢他，他可是冷的像冰箱啊。
怎么，允许你喜欢施宏宇，怎么就不允许我喜欢李鑫翊啊？哼，还是不是闺蜜啊！说完，人已经跑到九霄云外了。唉，你等等我呀，我们是闺蜜啊，别跑那么快呀！欣怡反应过来后便飞快的追了上去。
五年级优秀作文 篇2
随着新年钟声的敲响，我们又迎来了一个崭新的大年初一。人们都说新年新气象新年新变化，所以在大年初一的早上爸爸妈妈就带我去游玩了著名的三清山。
坐在爸爸的车里，一路上我被窗外那迷人的景象深深地吸引住了。那盘山公路就像是一条巨龙蜿蜒着伸向远方，我们的车一路颠簸，艰难地向前行，令人既害怕又兴奋。到了景区，我们坐上了缆车，那时的情形到现在还心有余悸。缆车沿着缆绳缓缓向高处前行，低头看看脚下，它悬在半空中，我的心跳一下子加速了，大气不敢出。我紧紧攥住爸爸的手不敢放松，就像抓住了一根救命稻草。爸爸不住地叮嘱我：“孩子，别怕！不要看下面，往上面看。”就这样纠结中，我们到了，我深深地出了一口气，紧绷的心情终于放松了。停下脚步往下看，山下云雾缭绕 ，那白茫茫的雾似乎正在给我们洗着桑拿浴呢！这美不胜收的景色吸引了众多国内外的朋友，游人络绎不绝。
下了缆车还要徒步两个小时才能到山顶。一路上走走停停，我不时地坐在凳子上休息一下。妈妈叫我快点跟上，我实在走不动了。妈妈鼓励我，一边拉着我的'手一边给我讲故事，不知不觉已经来到了山顶。妈妈对我说：“你真棒！你终于战胜了自己。”此时，我放眼望去有种居高临下的感觉，仿佛能目睹全世界，我不禁感叹我们祖国的大好河山真是千奇百态，美不胜收啊！
回来的路上妈妈问我：“今天有什么收获？”我说：“我很累，不过刚才站在山顶的感觉真得很好很刺激。”妈妈说：“你知道我为什么带你来爬那么高的山吗？”我疑惑了。妈妈说；“人生就像你今天的爬山，难免会遇到各种困难和险阻，你都不能轻易说放弃。因为只有你迎难而上，永不退缩才能看见前方最美丽的景色。”
五年级优秀作文 篇3
每个人的天空都是湛蓝的，它们宽广，自由。而我的另一片天空，却好似彩虹一般，多姿多彩。
金色，是我为电子琴在天空中涂上的色彩。电子琴是从小学到大的'，应该说是从没有兴趣转变为很爱很爱，悠扬的琴声响起，陶醉于其中，就像遨游在金色的梦里，如阳光般温暖，乐在其中。
淡蓝，是我为绘画在天空中添上的颜色。艺术能使人安静，使人思考，美术，应该是从小我就很喜爱的，小时候，画画是件很快乐的事情，把自己的快乐、悲伤、幸福、不幸……记录在图画上，会让我们的美好变得更美好，痛苦也可以毫无保留的宣泄出去。画画，是静静的，用淡蓝描绘，最合适不过。
绿色，是我为运动在天空中绘上的颜色。绿色，活力的象征。从小，我就体质不好，眼睛不好，协调能力不好。为此，爸妈为我选定了乒乓球。刚刚开始，是不情愿，不想学。到现在能够拿得出手，应该说经历了很多很多吧。旱冰，滑冰，虽说是很相同的运动，毕竟感觉不同，一个在地上，一个在冰上，这两个运动，完全是自学的，为此，付出了很多。到现在，能够比较出色，自己也很有成就感呢。绿，让我活跃，所以，我现在有安静的一面，也有不安分的一面。
我的天空，七彩如彩虹。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，样样都有。以上，只举例说明了其三，其实，还有很多很多。
另一片天空，有着别人所欣赏不了的美丽和魅力。而这美丽和魅力，只有自己能懂……
五年级优秀作文 篇4
到20xx年的时候，我已经是“世界级“的医生了。在全世界最大的医科大楼888层2号工作。
一天早上，我还在睡梦中遨游，这时，“铃铃”，我的可视电话响了起来，接起电话，传来了一个熟悉的声音，他是与我一起工作的小学同学邓哥，他一见到我的画面就吼了起来，吓了我个半死。我正在做“用钱洗澡”的美梦呢！把我的美梦都搅黄了，“真是的.，”我不耐烦地说，“大哥，什么事说吧！”
他见我这幅模样，对我大吼大叫：“懒猪还在睡觉，出大事了……”
“什么事嘛？”这人真是，废话太多了！
“今天早上相续来了好多病人，他们每个人全身无力、面红耳赤，头发搭拉在一边，一边白一边黑。经检查是一中新病，是一种叫作HIRTO病毒引起，现在我们对这种病毒束手无策，你快来，所有医生都到齐了”。
我立刻起床，洗漱后，坐上我的VCW—B9375飞机直飞888楼2号，与所有医生聚集并展开讨论、研究。我的同学把都告诉了我，经与他、约翰、太奇（美国医生）、小纯太郎（日本医生）分工后，立刻从病人体内提取病毒，把它放大一百倍，它们立刻原形毕露，这时一个同事不小心，打倒了从非洲草原上提取回来的UX晶液，一滴滴的液体无意中，滴在了那疯狂的病毒上，它立刻没那么猖狂了。我们抓住这个破绽对病毒展开了大规模、全方位研究。终于发现这种病毒的克星不是别的，就是UX晶液与病人血液溶合后，产生的消灭病毒的抗体。可是UX晶液有限，中毒人较多，它不够用，怎么办？经研究，决定再次去非洲大草原开展工作，从上千种植物中提取“UX”液晶并立即赶回去。因为我的超大超快飞船十分先进，不一会儿，我们一行人便坐了自己的办公室。虽然这种晶液奇臭无比、对人又有损伤。但为了治好病人和科研的需要，我我们强行给病人用了这种晶液。不一会儿，奇迹出现了，那可怕的病毒终于在我们科研人员的共同努力下被彻底杀死了。今后若干年都不会再危害人类了！
这就是二十年后的我，一个“百战百胜”的抗病毒专家！
点评：小作者描述了二十年后的我。想象非常丰富，且有创意。常言到：“只有想不到，没有做不到。”希望小作者的梦想早日变为现实，为人类造福。
五年级优秀作文 篇5
今天是期末考试，数学的难度和单元卷差不多，比以前的期末考难一些，我感觉应用题都做对了，但填空题和判断题没有把握，英语没什么印象，语文我感觉发挥不错，作文是写老师的二三事。给我留下深刻印象的是一道判断题：脊字的第四笔是不是“提”？
我们平时教的笔顺，是先中间后两边，所以我认为是先写人，再写左边两点，再写右边两点。所以考试时我认为第四笔是提，是对的。后来快要交卷的时候，我又判断它是错的。这道题很多人搞不清楚，考完都议论纷纷。正确写法第四笔是点。
笔顺考查，从小学一年级一直会考到高考，但是老师只教你一些基本规则，并不会教你每个字的笔顺，所以这种题做起来谁都没有必胜的把握，但是分不少，错一题至少扣两到三分。
我在百度看了一下正确答案，居然五花八门。这个字非常误导学生，不知道怎么会考到；也许正是因为出错率很高，才挑它出来考吧。这个字，《咬文嚼字》杂志还专门讨论过它的笔顺。各位亲，看看你们会做错吗？
脊字笔顺容易错，一个原因是先中间后两边和从左到右，从上到下这两个原则在它身上本来就是矛盾的，因为汉字笔顺没有规定先中间后两边和从左到右、从上到下谁才是最高原则，谁该服从谁；第二个原因是行书和楷书的写法也是不同的，苏轼写的行书是先写上面四点，再写人，这样写是因为行书写起来连贯方便，但楷书并不是这样，楷书是一笔一划来的；第三个原因是国家最高书写规范本身就变来变去，60年代规定的写法和今天是完全不同的，这让很多家长和现在的学生对一些字的笔顺的理解也根本不同，脊字就是一个很好的例子。
《咬文嚼字》杂志提到，某重点中学招聘语文教师，应聘的九个人都是研究生。试讲的课文是明代归有光《项脊轩志》。按规定，试讲者要板书课文题目。题目中第二个字，九位试讲者写法各不相同。首先是笔画不同。“人”上四笔，有人写成“四点”，有人则写成点、提、撇、点；“人”下“月”字第一笔（这里的月，不是月亮的月，左边第一笔是竖），有人写成竖撇，有人则写成竖。其次是笔画顺序不同，问题出在上半部分，大致有两种写法。一是将人和“四点”分开书写，有的先写人，后写“四点”，有的先写“四点”后写人。二是将人和“四点”分成左右两部分，从左写到右。左边，有的先写“两点”后写一撇，有的先写一撇后写“两点”；右边，有的先写“两点”后写一捺，有的先写一捺后写“两点”。究竟谁是谁非？请教其他几位评委，他们也是各有各的写法，各有各的说法。看看吧，区区一个脊字，评委和研究生都弄不懂，居然搬来考小学生！
华语教学出版社20xx年出版的'《通用规范汉字表速查使用手册》规定，“脊”是先写“四点”，后写人，最后写月。还有这样的说明：“依据国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署发布的原《现代汉语通用字笔顺规范》逐笔标出。”《规范》告诉我们，“脊”字前四笔并非都是点。第一笔、第四笔代码为4，代表点、长点；第二笔代码为1，代表横或提；第三笔代码为3，代表撇、短撇或长撇。下面的“月”字第一笔也不是撇，其代码为2，代表竖。《笔顺规范》还提到，这个字的笔顺有过一次调整。1965年公布的《印刷通用汉字字形表》规定：脊字先写左上两点，第三、四、五笔是撇、撇、点，这个写法正是爸爸他们以前学的顺序。现在这种写法先写四点，再写人，完全是模拟古代行书的写法，完全不顾从左到右，也不顾先中间后两边的楷书规则，而是用行书的套路来规定楷书笔顺，爸爸认为这种修改没什么道理。而1965年的规定，是严格按照从左到右，先上后下的顺序，很好记。现在规范改来改去，把学生的记忆方法都打乱了。
于是改革就得到很多奇葩的结果，让学生无所适从，例如：
现在规定先中间后两边：小、水、办、承、业、率、兜、燕这些字都先写中间，但是，火、肃、脊这三个字却不能先中间后两边，你说这些文字改革家不是自己打自己嘴巴么？一个小小的规则可以有这么多例外！
还有个规则叫后写内部点：叉、凡、为、勺、瓦、玉，都是最后写那个点，但是，例外又来了，丹、义、母、戍、卵，这些字却不能后写内部点，例外字都跟惯例字差不多一样多了，这叫什么规则？
左下包围的字也很容易写错笔顺。例如，匹、医、匾，你会写吗？正确的写法居然是，先写右上，再写左下，就是说竖折最后写。这和以前的规定又不同了。
先撇后折也有很多容易混淆的字。按照先撇后折规定写的字有：匕、九、老。但是，例外更多，很多字要求先折后撇，例如：虎、方、女、乃、力、刀。
偏旁书写笔顺错误也很多。独的反犬旁，院的左耳旁，烷的火字旁，怪的竖心旁，炭上山字头，泵下水字底，在《汉字听写大会》、《汉字英雄》电视节目中那些出类拔萃的选手也纷纷写错笔顺。可见，笔顺这一关，没有多少中国人能顺利闯过去哦。这次期末考试能考到这个脊字，倒是帮我长了不少知识。
