精选五年级声音的作文集锦5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的五年级声音的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级声音的作文 篇1
有一个老师，他穿得土里土气的，戴着破了一框架的眼睛，他正教着一个很差的班。
他看着那些孩子说：“上课！”没有一个人站起来，他笑了笑，拍着一个长得很壮的男孩说：“不错！你够壮，肯定是个体育的好苗子。”那男孩小声咕哝着：“我就是太胖了，才跑几步路就会气喘吁吁。”大家都笑了，认为，这肯定又是个“好说话”的老师。所以上起课来，嘻嘻闹闹。
有一个最淘气的孩子，在书上画了一幅他的画像。他走到他的面前说：“不错！就是，我有这么凶的眼神吗？”男孩吓了一跳，又看了看书上的图，大脸小身尖嘴长耳，赶紧收了下去。
这老师每认识一位孩子，就会夸奖一句“不错”，并指出他的优点。他对一个声音沙哑的女孩说她声音好听；他对一个爱吃零食的男孩说他胃口好；味觉灵。
每个孩子都被他看成珍宝。
几年过去了，在一个杂草丛生的地方，有着一个墓。十几个孩子手捧着菊花站在那。长得壮的男孩已是一位跑步健将了；画画的男孩已是一位静固态出色画家；声音沙哑的女孩也已是低音歌手……
他们流着泪，一齐鞠躬，“老师，谢谢您！”
就是那一句“不错”改变了他们，就是那一句“不错”温暖了他们心灵，就是那一句“不错”让他们有了信念。
每个人都不一样，但一样的是他们的内心都需要一句鼓励，引导他们走向未来的成功之路。
我们应该多出现这样的声音，它是鼓励，它是人们心灵的呼唤。
五年级声音的作文 篇2
在一个星期六，我在草地上玩耍，忽然听到一个细小的声音在喊：“大哥哥，请你可怜可怜我吧，不要在我身上踩来踩去了，好吗？”
我东看看西望望，连一个人影也没有，接着，又传来那个细小的声音：“我在你的脚下！我连忙抬起脚，真让人感到奇怪：“怎么会是一棵小草呢？”
只见它喘了一口粗气，对我叹道：“昨天，一群小朋友在草地上踢足球，在我的头上踩来踩去弄得我深身像散了架似的。今天你又在我的头上跳来跳去我再也承受不住了。我们植物本来是人类的好朋友，我们曾经生活的多么和谐，多么的愉快呀。可是现在啊，树木被大量砍伐，花儿被小孩子们随意摘去，我们已经沦落到了这种地步了，唉！”小草深深地叹了一口气。
我同情地望着它，说：“你还有什么苦就尽管说出来吧！”它点了点头，接着说：“我的一些好朋友因为盖楼房太挤，都无家可归了！”“那它们现在在哪？”“唉，早已死在路边了。”它回答。
“现在，我每天不仅吸进二氧化碳，还吸进很多废气，这些有害气体对我们的危害实在太大了！”小草说着说着便流下了眼泪。
我安尉它：“你放心，我会在校园里向同学宣传一些要保护大自然，爱护大自然。”小草激动地一边鞠躬一边说：“太谢谢你了！”
我飞快地跑回家，端来一盆水，给附近的小草都浇了一遍。“这样你们应该舒服一些了吧，我下次绝对不来糟蹋你们了，对不起，对不起！”
从此小草又过上了幸福的生活，每天装点附近的社区，它们用自己的绿，给社区带来一道靓丽的风景。
五年级声音的作文 篇3
风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆…… 亦真亦假。它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔；可转眼，又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤；古筝所发出的天籁之音；朦胧如仙境的意境…… 这些，不都是风的声音吗？
风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。风和它的声音一样，你看的到它，却看不到，摸不到它。
风有声音，风的声音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的声音。
五年级声音的作文 篇4
随着时间的流逝，七月，悄然来到身边，夏，来了。
清晨，迎来一天最明媚的太阳，光芒照在你脸上，风儿抚摸着你的脸颊，时不时传来清脆的鸟鸣“叽叽——”，“啾啾——喳喳”，它们在树枝间跳跃，好像正在迎接黎明，左蹦右跳，好不快活！广场上传来音乐的召唤，我循声望去，一群老人正悠闲地打着太极拳，“啊！”清澈、洪亮的口号声振人心田。“呀！”一拳从胸口冲出，力道完美，动作柔和，仿佛是像老子一般的至圣在捉拳弄脚，“汪汪——汪”身后传来一声声狗吠，我定睛一看，呦呵，一条娇小的狗正蹭着我的脚，不时发出“呜呜”的声音，随着主人的呼唤，小狗便循声而去。清晨，真是一幅美好的画面。
吃过午饭，便迎来了炎热的午后。
太阳，失去了清晨时的柔和，开始变得刺眼、火辣，知了在树上不耐烦地叫，“知了，知了”，好像正向太阳祈求怜悯，仿佛知道了太阳的威力，不敢探头探脑地东张西望了。太阳挂在头顶上，努力散发着热量。老人手持竹扇子，扇啊扇，发出“呼——呼——”的声音，人们将水泼向大地，“刺啦”水一下子渗入岩缝中，无影无踪，酷似一个干渴的人，一口喝干了一盆的水，真够量。
“隆——”突然一个晴天霹雳，太阳一下子消失了个没影，白云翻脸如翻书，一下子成了一片墨色乌云，天空划过一道闪电，眼前白光一闪，“轰！”雷公用力敲了一下锥子，震耳欲聋的雷鸣声响彻云霄。紧接着，下起了倾盆大雨。
雨，像断了线的珠子，一个劲地下，“哗——”一片白茫茫的世界，天和地之间仿佛蒙上了一层白纱布，伸手一触，手仿佛被一双光滑的手所轻抚，“嘀——嗒”一颗珍珠般的水珠落入了水塘，溅起了一圈圈水中波澜；荷花，在雨中亭亭玉立；荷叶，像盘子，托住了雨珠。
入夜，池边更是热闹，青蛙从水中探出头来，站上了“舞台”开始“呱——呱——”地歌唱，萤火虫在空中飞舞，蟋蟀开始拉它的.小提琴，“蟋蟋”的琴声在空中回荡……纺织娘还在编织梦想，蛐蛐在夜幕中“蛐——蛐——”地唱，池塘边的夜是动物的天堂。
走进夏，走进这无边的音乐厅，你听，夏的声音……
五年级声音的作文 篇5
“你必须要努力！你必须要做得更好！”早晨的朝阳与傍晚的夕阳都在时时刻刻的对我这样提醒着。
有这样一种声音一直在我耳边萦绕着，是它使我更加坚定自己学习的毅力。课堂上，我提醒自己要每分每秒认真听教，不让任何时间悄悄流逝。下课了，我提醒自己要把握住时间来做有益的事情。放学了，我提醒自己要做能够使其开心的事情。我要努力的做到更好，当知道自己哪里又做错了，哪里没做到位时，我不会浪费时间去伤心。我知道我只能够想办法去改正，去做得更加完美。
在班上，我是班干部。当我正式上任的那一刻起，我就在心里告诉自己要不断努力，使其做得更好才能胜任。同学们反映问题的时候，我会顿时发现自己什么地方做得还不够好，应该再努力。一次次的反思，一次次的改变，一次次的进步使我了解到了人需要努力!
在家里，除了妈妈就只有我一个女的了。女孩子从小就得勤快，要懂得替妈妈分担家务。有人说：“女孩儿是妈妈的小棉袄。”所以我要更加努力的帮助妈妈，真正成为妈妈的棉袄。因为不想让妈妈很累，不想让妈妈伤心，所以我得做得更好！
在外面，我只是一个稚幼的孩子。但是我也代表着我的家庭，代表着我的学校，只要我走了出去，就得展现出美好的一面。与同龄人比起，我有一些不及之处，我就要更加努力，做到更好！从而不为我待过的每一个地方丢脸。
我要更努力，要做得更好！
