关于小学五年级学生作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学五年级学生作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级学生作文 篇1
如果书是一片广阔无际的海，那我是漂在海上的一叶小扁舟；如果书是拥抱一切的太阳，那我是一棵小草，沐浴在书的芬芳。
我爱看书，更爱买书，当买到自己满意的书时，笑意总会放在我的嘴角绽放，但当我买到不是很喜欢的书时，我仍然会一个字一个字地读完。
今天是周末，真是一个可以看书的好日子，我又一次望向书柜，一些书已经被翻烂了，一个愿望像五颜六色的烟花在大脑充盈着，“哈哈！找妈妈买书！”我二话不说，掉头就去找妈妈了。
“什么，买书？”妈妈听到“我要去买书”这几个字很惊讶，“成绩不好买什么书？”妈妈气愤地说，“回去做卷子去！”我垂头丧气地走回房间，手托着腮发呆。对了！可以找妈妈谈条件，换一本书！又有一个主意在我的心中诞生。“妈妈，我们谈条件好不好啊？”我笑嘻嘻地问道。“什么条件都可以吗？”妈妈问。我把头点的像小鸡啄米似的。“弹琴多弹半个小时，每天做一张卷子，读课文。”妈妈脱口而出。我闻声垮了，再三求妈妈少一点，妈妈才把“读课文”给去了，并买一本书。不管怎么样，我还是很开心，因为我最后我买了两本书。
书是一丝春风，我在它的抚摸下长大；书是一场春雨，滋润着我的心田。
小学五年级学生作文 篇2
“天呐！我竟然没有带墨水！”我简直快崩溃，“没有墨水，我怎么写作业啊？”可是半个小时以后，我却悠然自得地坐在桌前，安然地写着作业。这究竟是怎么回事呢？这还得从那天上午说起。
那天，是我回到合肥老家的第二天，当时我拿起钢笔，正准备写作业。可我一写，才发现钢笔没有墨水了。我的第一个念头就是：“赶紧去灌墨水。”可我一看，傻眼了：合肥老家只有纯蓝墨水和黑色墨水，没有我要用的蓝黑墨水，这可怎么办呢？这时，我的心中冒出了一个大胆的想法：调墨水。于是我叫来表妺，开始调墨水。
一开始，我们觉得两种墨水的比例应该是1:1。于是我们就先吸了5管蓝墨水，由于在吸黑墨水时每一管吸时来的比较多，所以临时改吸了4管。接着，我们它们装在了一个小瓶里，搅拌了以后，我发现墨水有些偏黑，正想试一试，可谁知，装墨水的小瓶并表妺的袖子碰翻了，墨水洒了一桌。无奈之下，我们只好擦干桌子，重新开始。这次我们有了上次的经验，把小瓶子放在了袖子碰不到的地方，接着，我们往里面注了5管蓝墨水和3管黑墨水，搅拌了以后，我试了一下，发现它现在已经非常接近蓝黑色了，就是还有点偏墨，于是我将就着用了。
这次调墨水的经历不仅使我体会到了文具的重要性，还让我体会到了调配墨水的不易。所以我以后一定要好好珍惜墨水，认真写字和学习，不让它被白白的浪费。
小学五年级学生作文 篇3
20xx年的春节时，各个地方都有当地的春晚。那天我们武术班与朱贺他们班一起“强强联手”，去萧山参加少儿春晚表演。
“这可是千载难逢的好机会呀，机不可失，时不再来！”我想着，就马上把教练排的节目温故了好几遍，有一天我偷懒没练，结果我这“鱼的记忆”（备注：鱼的记忆只有七秒）把内容给忘了。于是我就去找了跟我同班同小区的王一帆请教，“功夫不负有心人”，我总算把这记忆给补回来了。
演出那天到了，我和妈妈冒着倾盆大雨来到了歌剧院，这可是我第一次参加大型演出，我紧张得连到了目的地都忘了下车。
进入歌剧院后，我和小伙伴们都在候场区里等待表演，不知道是因为里面的`空调太热还是太紧张，我手心和额头都像水龙头似的出汗。
不一会儿小主持人就报道我们的表演了，我一开始还忐忑紧张，上场时我往妈妈坐的地方看了看，好像家人们都在为我加油，弟弟好像在说：“姐姐加油！”顿时一切害怕、恐惧，都被我抛到九霄云外了。
表演很成功，我们向观众们敬了个礼之后，一大片掌声如雷鸣般响起，我又向妈妈看了看，妈妈竖起了大拇指。
最后所有节目都结束了，所有选手都站在一起谢幕，当舞台高升时，一阵阵更加热烈的掌声响起，我知道这掌声不是单单为我，为我们武术班，而是为我们所有努力过了的人。
小学五年级学生作文 篇4
在未来我会变成一名科学家，在生活中我会在研究中，学会如何调配实验为人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的话，我希望我会做出一个机器人，这个机器人拥有许多功能，其中一个功能是做家务，因为有许多家长在生活中天天做家务，因此会感到很累，这个机器人就会帮助我们做好家务活，还能帮助我们做早、午，晚饭呢!
另一个功能就是可以全天开启C模试，如果孩子不会做什么作业的话，机器人就会教会孩子如何做，机器人也可以在你在伤心时，安慰你，让你忘记烦恼，可让你变得开朗起来，它就如同一条乖巧的小狗一样，时不时的让你大喜过望。如：在你一次你忘记那东西，它就会自动帮你找回来。你遭遇抢劫时，机器人就会来帮助你夺回丢失的财务，也会帮助你脱离危险。
如果发生火灾了它会自动感应到，及时和你说，并让你做好安全措施，带你逃离火场，如果机器人发现浓烟的话，她会自行给你一条湿毛巾，让你把湿毛巾，吾在嘴里，迅速的带你逃离，如果发生较大的火灾的话机器人就会开启水模式，用水开辟出一条新的路线。
在未来我会变成一名科学家，在生活中我会在研究中，学会如何调配实验为人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的话，我希望我会做出一个机器人，这个机器人拥有许多功能，其中一个功能是做家务，因为有许多家长在生活中天天做家务，因此会感到很累，这个机器人就会帮助我们做好家务活，还能帮助我们做早、午，晚饭呢!
另一个功能就是可以全天开启C模试，如果孩子不会做什么作业的话，机器人就会教会孩子如何做，机器人也可以在你在伤心时，安慰你，让你忘记烦恼，可让你变得开朗起来，它就如同一条乖巧的小狗一样，时不时的让你大喜过望。如：在你一次你忘记那东西，它就会自动帮你找回来。你遭遇抢劫时，机器人就会来帮助你夺回丢失的财务，也会帮助你脱离危险。
如果发生火灾了它会自动感应到，及时和你说，并让你做好安全措施，带你逃离火场，如果机器人发现浓烟的话，它会自行给你一条湿毛巾，让你把湿毛巾，吾在嘴里，迅速的带你逃离，如果发生较大的火灾的话机器人就会开启水模式，用水开辟出一条新的路线。
机器人还有一种奇特的功能，那就是能会去“战斗”，从而能达到自卫防护，保护，自己的作用，以免自己会出现这一种情况。防心不可无。不能百密一疏的情况出现，就算出现了。也要做好提前的防备，才能达到所谓‘安全’二字。在你想种一些东西时，它会叫你如何种才最好，收获的时候，它会自行检查收获的东西有没有什么不好的，它会自行把有细菌的食物给分开来，在你品尝之前，它会和你说这些食物有什么好处，能不能多吃等等。
机器人拥有许多的功能，挡然我希望的机器人就是这样的，为了实现这个梦想我会努力的去学好更多的知识，早日可以学会这些事情，为人民服务，雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去”！
小学五年级学生作文 篇5
“加油！加油！”篮球场上呐喊声一片，五年级的同学正在进行赶“猪”比赛——拿着一米多长的木棒赶着实心铅球50米往返接力比赛。
我们五年级六个班男女生共排成了十二条长龙似的队伍。个个翘首撅臀，跃跃欲试。
“吁—”体育老师吹响了口哨，大家争先恐后的出发了。
我班第一位选手—向浩荣和木棒差不多高，赶起“猪”来格外吃力。“小猪”根本不听他的使唤，东一跑，西一拐，急得向浩荣似热锅上的蚂蚁，把大家逗得哈哈大笑。向浩荣生怕落后，拉班级后腿，使出浑身解数，拼命向前赶，终于，凭借一个可爱的高尔夫动作，把不听话的“小猪”连蹦带跳的赶了回来。
接着是杨涛，他到挺熟练，仿佛一个赶“猪”能手，刚才还调皮捣蛋的“小猪”，这会儿却成了听话的“波斯猫”。杨涛叫他往西，他绝不敢往东。三下五除二，就把“小猪”赶了回来，引来同学们一阵欢呼……。
一眨眼的时间，就轮到我了。这时，我的心已经快跳出了嗓子眼儿，但仍做出一副信心十足的样子，迅速从同学的手中接过还带有些余热的木棒，奋力向前赶去。真是看起来容易，做起来难，我把木棒对准“小猪”，似乎在打桌球。“小猪”刚开始很听话，给了我一个开门红。我目不转睛的盯着他，小心翼翼的赶着他前进。
走着走着，不只是手在发抖还是“小猪”不听话，无论我怎么努力，它就是要“罢 工”，当着这么多人的面，也太不给面子了吧！终点的同学已经在催了，也只有硬着头皮赶了，最后，经过我的多番“劝阻”，“小猪”重新上路啦，费了九牛二虎之力，终于把小猪赶回了终点。这时，才发现鼻尖的汗已经可以填满整个四川盆地了！
“加油！加油！”呐喊声仍然不断，大家脸上洋溢着灿烂的笑容，迎接即将到来的“六。一”儿童节！
