五年级快乐作文

2023-04-21 20:18:52
【热门】五年级快乐作文集锦9篇

【热门】五年级快乐作文集锦9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的五年级快乐作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级快乐作文 篇1

太阳慢慢升上天空,早已把金光洒满大地。躺在床上的我伸了个懒腰,不情愿地走下床。正准备迎接无聊的一天的我意识到——今天是除夕!回老家的日子呀!怪不得爸妈早上这么忙。果然,不一会,我和爸妈就踏上了回乡之路。

一阵颠簸之后,我们到了爷爷家,还是老样子啊!成片的竹林,成片的山,空气照样清新。爸妈脸上都挂满了笑容,当然,最高兴的还是我,总算可以告别枯乏的日子啦!,

当然,最好玩的要属掷飞镖了。在去爷爷家之前,我们先到了舅爷爷家。刚下车,只看见旺哥哥拿了一盒扑克:“我们来玩掷飞镖吧!比比谁掷得远。”“我当然参加!”爸爸也闻声而来,加入了比赛。首先,旺哥哥先掷,只见他自信地用手扣住扑克牌,“潇洒”地一抡,纸牌一飞冲天,可是,那张纸牌好像“眷恋”他的手,又“打道回府”到了旺哥哥的'脚下,把我和爸爸笑得前仰后翻。该我了,手夹住牌,用力一抡,那纸牌竟不争气地在空中“跳舞”,然后落在了我面前。爸爸也好不到哪里去,他飞出去的纸牌,那么大一棵树打不到,偏偏打到了细细的电线。更可笑的是,到了最后,我们都气喘吁吁,却还没分出个胜负……

夜幕降临,到了吃团圆饭的时候了。不愧是团圆饭,真美味!有我爱吃的鸡腿呢!瞧,一家人围在了一桌,吃着饭菜,问短问长,有说有笑,让人倍感亲切……

是啊,除夕之乐,乐在游戏,乐在美食,乐在亲情。不管时光如何流逝,无论世事怎么变迁,这乐趣都被我们追随。

五年级快乐作文 篇2

也许有人会问:什么是快乐?对于人们而言,这是一个既熟悉又陌生的词语,现代有许多人会问,快乐是什么?

现在的人们生活着强压之下,无论是媒体早上堵在公路上的上班族还说早出晚归的学生,是否还能找到快乐,是否还能想起快乐?

你们会问,快乐在哪里?我会回答:快乐在你我的心里。

快乐不但是一种感觉,更是一种回忆,它是你在牙牙学语时,第一次会说话的开怀大笑,是你童年时干了什么坏事成功躲过的窃喜,是你上学后考好了一场试,赢得了一个奖的心花怒放。它带着你所有的成就,荣耀,与幸福一并珍藏与心底。

它和你的气体一切,一并珍藏在心头,成为宝贵的回忆。

埋怨生活的你,会觉得没有快乐,但它其实一直都在,只是你没有发现或者没有去挖掘。既然不能让生活喜欢你,适应你,那为什么不尝试着改变一下,去让你喜欢生活,适应生活呢?我们可以在堵车的路上,去发现沿途的风景,形形色色的路人,或是听一些音乐,舒缓一下心情,这何尝不是一种快乐。

在学校抱怨太累时,又为什么不听听大脑的.,静下来,回忆一下曾经的经历,想想那些温暖的人和事。

这时你会发现,快乐就在你的身边。

五年级快乐作文 篇3

教师,在我心中是一个崇高的职业。从我上学,懂得这个字眼的那天起,经历了小学、中学、师范十几年的学习生活,我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识,他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以,教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。

比如,针对现在孩子自尊心强的.特点,孩子在学校犯了一些小毛病,班主任老师都能合理地直接进行教育,不是总向家长“告状”,给孩子留有充分的自尊,不使孩子产生逆反心理,达到了理想的效果,令我很佩服。

在我四年的教学生涯上,我时常为过去美好的记忆而感动,时常为现在身边的人和发生的事而感动,我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢?

二十一世纪已经来临,一个崭新的时代正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,教师在教育过程中肩负着沉重的使命,一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时,我们每位教师都面临着非常严峻的挑战,学生们的身上有着新时代的特点,很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释,这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。

自己若对学生有深切的爱心,应想一切办法去帮助他,只要自己全面地关心学生,相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动,只要自己坚定信心持之以恒,用我的责任心去感化他,那扇友谊之窗迟早会向我敞开。

“高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。”我相信,终有一天,虽然不一定能达到这样的高度,我也能无愧于自己作为一名教师的良心,成为一名优秀的教师。

五年级快乐作文 篇4

快乐是什么?小鱼说:“快乐是在水中嬉戏。”花朵说:“快乐是永远美丽。”而我说:“快乐是美美地读书。”这个暑假里,我看了一本肖定丽写得《快乐的小豆子》,收获很大哦!

《快乐的小豆子》这本书里最主要的人物是小豆子。她是调皮的小豆子:不爱吃饭、不喜欢做数学题、不愿意收拾房间;她是有理想的小豆子:想要当画家、钢琴家、作家、导演和侦探;她又是马虎的小豆子:看错课程表、记错值日时间、做事情只做一半;她还是善良的小豆子:和鼻涕虫同桌做朋友、帮“好老师”做演讲、送生病的同学回家……快乐的小豆子呀!永远没有烦恼,永远积极乐观,永远充满力量。

读完这本书,我掩卷沉思。不由自主地想起了我们班的'同学汪凯。他上课发言积极,实践活动最起劲;可他的话一直讲不完,所以,老师也不喜欢和他讲话。汪凯每次写作业都最快;可是太快了,老师一直说他马虎。如果汪凯同学能向小豆子学习的话,那他的生活也会快乐无限的!

读了小豆子一篇又一篇的故事,我不禁想起了自己,想起了我有很多地方都和她一样:我不爱吃饭、不愿意收拾房间、做事情只做了一半……看了这本书,我还知道了我有还多不如小豆子呢!小豆子是个梦想很多的人,并且她坚持不懈,这是好多人都比不上的!所以,我必须跟我的这些缺点说再见,然后认清目标,扬帆起航!

《快乐的小豆子》这是一本充满喜剧色彩的书。它无时无刻都在告诉着我们:要做一个快乐天使,时时把快乐带给身边的人。因为快乐别人更是快乐自己!

五年级快乐作文 篇5

我家房前有一个小菜园,它被我外婆“经营”得生机勃勃,是我家的“小菜场”,也是我的小乐园。

今天早上吃过早饭,我又跟以往一样到小菜园去看看。小菜园并不大,大约四五平方米的样子,用一些红砖围起了半米多高。菜园里的东西还可真丰富!左边一小块地种着几行葱,长得青青翠翠,非常惹人喜爱;中间一块地种的'是青菜,青菜才长出来没几天,密密麻麻,有些弱不禁风;靠右边的地里种了些韭菜和芥菜,它们长得很旺盛,好像在比赛一样。最显眼的就是角落里的那棵辣椒,它个儿不高,却挂满了一串串小辣椒,总共有三十多个,浅绿的、深绿的、淡黄的、大红的、紫红的,五颜六色。

正当我看得入迷的时候,忽然,我发现菜地里长着几株野草,它们躲在菜丛中悄悄地探出小脑袋。哼,你们这些偷吃养料的坏家伙,看我不好好收拾你。我小心翼翼地走进菜园,一把抓住野草的脑袋,使劲一拔,“噗”的一声野草断了,它的下半身和根都还留在土里。嘿,你还挺“顽强”的吗。这一次,我蹲下身去,抓住它的根部往上拔,野草终于乖乖“投降”了。就这样,我花了两三分钟,把菜园里的野草给全部消灭干净了。

我立起身,再看看小菜园,里面的蔬菜好像迎风跳起了舞蹈。

五年级快乐作文 篇6

大年三十,是辞旧迎新的时刻,到处洋溢着春节的气息,我和妈妈爸爸一起去奶奶家过节。

晚上,我们全家都高兴地聚在一起吃团圆饭,饭后就坐在电视机前等待观看中央电视台的春节联欢晚会,大人们一边谈事情,一边等待,窗外一阵阵鞭炮声和焰火打动了我。我便缠着舅舅和哥哥去楼下放烟花。

我们到了楼下,找了一块空地开始放,我先拿了‘杜鹃花’给哥哥小心翼翼地点燃后立即开出了‘金花’。到处乱窜,一会儿黄,一会儿绿。接着舅舅点燃了‘集锦’那火星直冲上天。高高的.又洒又落。既像炼钢炉里的飞舞的钢花,又像美丽的彩色喷泉,令人赏心悦目。哥哥的‘缠术弹’更是奇妙,一会儿红,一会儿绿,把天空映得如同白昼,最后我们又放了许多烟花,有‘喜迎大地’、‘百年迎春’、个个都让人看了眼花缭乱。这时左邻又舍也都在放烟花,像空中洒下滴滴金雨,地面上开出了朵朵银花到处五彩缤纷,欢声笑语,我高兴地拍着跳着、笑着,手掌心拍红了都不知道。到处充满着春节的喜庆。

十二点声响了,可是鞭炮声还没有平静下来,直到黎明,那处夕之夜的幸福之花升在天上,开在地上也开在我们的心里。

五年级快乐作文 篇7

我的家是一个快乐的家,在这里我生活了10年,找获得了无穷的乐趣,也得使我的童年充满了欢笑。

我的爸爸和我是家里的“倒霉蛋”和“开心果”,只要我们一出现,大家就会哄堂大笑起来,原因是这样的:有一次,我和爸爸在打乒乓球,竞争了一二十回合都打了平局,我终于爆发了,我用尽全身力气扇了过去,这一个球,爸爸没有接住,一下子“爆头”了,在场的所有人员哈哈大笑起来,我忍不住了,也笑了起来!嘻嘻哈哈……

最搞笑的事情不只这一件,记得还有一次:我们全家去游乐园玩,想玩一次刺激的,于是呢!我们就进了鬼屋,我们一进鬼屋,一股阴森的寒气就扑面而来。

接下来,一个僵尸向我们扑来,吓得我发抖,我知道这是个机器人,不过也很可怕,我像打了鸡血似的,一个劲的往前冲,在冲的过程中,我觉得好像撞到了什么,不管是什么,我都不想知道,快到出口时,一只鬼一下子捉到了我。

我一下子“爆发”了,以冲刺的速度飞奔出去,真是吓死我了,当我出去时,像“豆芽菜”一样“瘫痪”了。这时,我爸爸走了过来,摸了摸我的'头,看着惊魂未定的我,竟然嘲笑般的大笑起来......

这就是我快乐的家,我爱我的家。

五年级快乐作文 篇8

  现在的家庭独生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”,这样孩子会养成不爱劳动的坏习惯,而我利用了“五一”劳动节这个机会,为爸爸浇了一回花。

“五一”这天春光明媚,我早早地起了床,只听见一阵“哗哗”的声音,我顺着水声来到了阳台,只见爸爸在浇花,我心想:今天不是劳动节吗?我就帮爸爸浇一次花吧!我跑上前去对爸爸说:“爸,我来帮你浇花吧?”爸爸说:“你会吗?”我不假思索地说:“这么简单,有什么不会的。”说完我抢过爸爸地喷壶,朝一棵花上浇了起来,爸爸一看不妙,立刻抢了过来,说:“你这样浇,花不死才怪呢!”我不服气地说:“那你说怎么浇?”

只见爸爸走上前去,胳膊熟练地一弯,然后手臂不停地回旋,水洒得十分均匀。我顿时看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思说:“我来教你,你也可以的。”

爸爸说:“刚才浇过水了,现在开始清洗叶子了。”只见他把喷壶嘴拧了几下,然后手把手地教我起来。爸爸说喷雾水,不能喷叶子,一定要向叶子的上面喷,让水雾落到叶子上,这样花发育会变慢的`!

时间不知不觉地过去了,太阳出来了,照耀在我家的阳台上,显得格外美丽,在阳光的照耀下,存留在叶子上的水滴晶莹透亮,像一颗颗美丽的水晶。小鸟也飞了出来了,花儿们散发出香甜的气息,真是应了“鸟语花香”这个词呀!

劳动乃是心灵的镜子,如果你爱劳动,把自己生活的环境打扫得干干净净,这说明你是一个心灵十分纯净的人,这样你何乐而不为呢?

老师点评:五一劳动节,孩子懂得通过劳动获得快乐,真是很难得。作者亲历了浇花的过程才能把每个动作写得细致入微,从劳动中学会了知识,感悟到了环境之美,更净化了心灵。因此悟出劳动使心灵更美的主题。

五年级快乐作文 篇9

书是人类进步的阶梯,书籍是知识的摇篮,读书是一种享受,是一种乐趣。

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯”。读书就好比爬山,要一步一个脚印,迈着坚实的步伐攀登高峰。书,一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的`文字,而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命,让自己也融入故事情节中,就好像透过文字,身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象,还要把作者的精髓融入自已的脑海中,在写文章时可以随时应用;要一遍一遍毫不厌倦地读一本书,只有每读一遍才会发现新的内容,才会不断的获取新的知识,才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识,感到快乐。这样才能吧读书当成一件很简单的事情,才能感受到读书的快乐。

读书是快乐的。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,读书破万卷,下笔如有神。我们的老前辈早已告诉了我们读书的真谛,只有发奋读书,才能使自己的头脑充实起来,才能在关键时刻派上用场。试想,一个人不读书,就好比一个文盲,一个白字先生,他能有什么作为?他能有什么快乐?更何况想成为一个国家的栋梁之才,想成为一个发明家,一个科学家,一个教师,一个医生,等等,这些对于他来说都只能是非分之想。说得再通俗一点,没有知识,没有文化,难以在当今日益发达的社会立足,难以养家糊口,他到了机场、车站不知道向标的含义,到了商场,不知道商品的价格。人区别于动物最大的区别就是人类有了语言,而没有知识,没有文化,不就快等同于动物了吗?我们的老一辈无产阶级革命家都非常重视学习,即使有些人本来几乎是文盲,但他们从没有放弃学习的机会。

不管有多苦,多累,挺过去,明天就会更美好!幸福在向我们招手!阴雨过后,明天还是一个艳阳天。正是,没有苦中苦,哪有甜上甜?

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