【必备】金鱼五年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的金鱼五年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
金鱼五年级作文 篇1
今天妈妈给我买了两只小金鱼，我喜欢它们。
一只小金鱼身着一件橘红色的外套，圆圆的小肚腩。这只小金鱼最特别的地方就是它的头上长着一个好似皇冠的东西。所以我决定给它起名：小皇冠。
另一只小金全身黑色的，还挺着一个大大的“将军肚”。这只小金鱼最令人喜欢的就是它的眼睛，鼓鼓囊囊的，好像装有炸药一样。所以我给它起名：小炸弹。
这两只小金鱼不仅有华丽我外套，而且还很聪明哦！
我给它们喂鱼食的时候，用一个塑料盘子装上食物，再用一根小木棒把它顶在鱼缸旁，我便对着鱼缸里大叫：“考验你们智商时候到啦！”接着我就躲到一旁无声无息的观看起来了……它们似乎听得懂我的话，游到一旁窃窃私语起来，我心里暗暗地想：咦？怎么还没行动呢？话音未落，小皇冠顶着小炸弹跳起来了，唉！还差一点点啊！它们又游到一旁好似商量对策一样，一会儿，它们又行动起来了，这次不是小皇冠顶着小炸弹跳起来了，而是小炸弹顶小皇冠跳起了。一次不行，两次、三次、四次、五次、六次、七次…… 终于在第二十五次的时候成功了。它们把食物叼到一旁享受着成功的喜悦……
连我这两只小金鱼都有着坚持不懈的精神，我们人类还有什么不再坚持呢？
金鱼五年级作文 篇2
在我六岁的那年，有一天看见院子的门口有卖小金鱼的。只见清澈透明的玻璃缸里装着各种漂亮的小金鱼，有朱红的、银白的、金色的、乌黑的……我非常喜欢他们，便叫妈妈给我买了五条摆在客厅的桌子上。
到了晚上，突然狂风大作，电闪雷鸣，气温急剧下降，天气变得很冷很冷，我早已躺进了暖和的被窝里。这时我想到了小金鱼，它们现在肯定也冷得不得了，不如我去帮帮它们吧！我便翻身下了床跑到客厅去看小金鱼，呀！五条小金鱼沉在缸底怎么一动也不动了？我想：“它们可能是太冷了而被冻僵了，我得赶快让它们暖和起来。”说干就干，我先把小金鱼倒进了另一个鱼缸里，然后又从原来放小金鱼的鱼缸里把水倒掉一大半，再灌进了热乎乎的开水，我伸手进去一试温度刚好，我马上把小金鱼放了进去，安心地去睡觉去了。
早上起来，我马上去看小金鱼，啊！小金鱼怎么都浮在了水面上？我立刻把妈妈叫起来了，问：“小金鱼怎么了，昨天夜里在缸底下，今天又都在了水面上？”妈妈跑过来一看，笑着说：“傻儿子，小金鱼死了”我伤心地说：“为什么小金鱼会死呢？”“我怎么知道。”妈妈回答道。我便下楼去问那个买金鱼的叔叔，说：“叔叔，金鱼缸里加了温水金鱼会死吗？”叔叔说：“当然会。”原来是我害死可爱的小金鱼。
这件事过去了很久，现在想起来都觉得好笑。
金鱼五年级作文 篇3
我家养着一条小金鱼，小巧玲珑，十分灵敏，就是一根极细的针落在水瓶里它也会四处逃散。
“冒、冒、冒”，清晨的时候从水瓶冒出一串水泡，我看着就发抖了，脚骨也软了，口中喃喃自语道：“怎么回事，出怪事了？”我又感觉后面有一股强大的力量推动着我，我壮大了胆子，一步一步往前移。走近一看，我终于松了一口气，原来金鱼嘴巴一张一张的，口中吐出几个水泡。我终于明白金鱼是要“吹”水的。
晚上大约九点钟，蝙蝠还在夜空中盘旋着，整个上浦村鸦雀无声，我守在金鱼旁，因为金鱼还没有睡呢！眼睛还睁得大大呢，一眨也不眨。妈妈见外面还亮着灯，便出来看，“喂，哲杰你还没有睡？”一句温柔的语言叫“醒”了整个村。我就对妈妈说：“金鱼，怎么还没有睡？”“蠢东西，金鱼睡觉是睁着双眼的。”妈妈又说。我恍然大悟，这才自觉地走进房间。
原来每个动物身上都有巨大的秘密，只是你没有留心观察周围一切平平凡凡的事物，让我们做生活的有心人，创造出一个伟大的奇迹吧！
金鱼五年级作文 篇4
妈妈给我买了两条小金鱼，一黑一红，一大一小。它们与普通鱼的不同之处在于：颜色五彩缤纷，外形看起来很奇怪。
两条金鱼中，一条比较大，黑黑壮壮的，像个大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的`，其它地方都是黑色，身长约七八厘米，两眼突起，好像两个黑色的发髻。
另外一条比较小，所以我命名为“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鲜红鲜红的红色，身长约四五厘米，显得非常娇小可爱。它的肚子鼓鼓的，像一个红白相间的小球。尾巴有上下两部分，每部分各有两片，游动时，四片薄薄的红色尾巴一摆一摆，就像一个漂亮的小姑娘跳舞时欢快地转动着她的裙子。
这两条小金鱼像馋嘴的孩子，非常喜欢吃东西，不管肚子有多饱，只要鱼食放进去，它们就张开嘴巴，争先恐后地抢吃。
不吃东西的时候，它们的嘴巴也常常是不停地一张一合。有一个夜晚，我开始睡觉时，听到哪儿传来了一阵一阵“吧嗒吧嗒”奇怪的声音，我不由害怕起来，急忙喊妈妈来看看是怎么回事。妈妈走了过来，听了听、看了看，说：“不用怕，那是小金鱼在吃水的声音。”听了妈妈的话，我才放心地睡着了。
我非常喜欢这两条小金鱼，把它们放在书桌上。做作业有点疲倦的时候，就抬头看看它们，心里有说不出的高兴，我就有了继续做作业的动力。
简评：文章重点写了两条金鱼的外形，多处运用了比喻的修辞手法，语言活泼，生动形象，字里行间表达了自己对小金鱼的喜爱之情。
