关于老师的五年级作文精选
内容简介：老师好比辛勤的园丁，一直在精心地照顾我们，这个恩情，我们将一生都难以忘怀。她有着一头长长的秀发，黑宝... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：我的老师（五年级作文）
老师好比辛勤的园丁，一直在精心地照顾我们，这个恩情，我们将一生都难以忘怀。
她有着一头长长的秀发，黑宝石般的大眼睛上长着短短的睫毛，整个人看起来显得灵动可爱，猜猜这是谁呢？好了，这么美丽又动人的人当然就是我的班主任老师钟老师了。
钟老师特别喜欢喝咖啡和喷香水，这两种气味混合在一起就汇成了一种特殊的香味。每当在楼道里闻到这种香味时，行为举止就要赶快地引起注意了，因为钟老师已经来了，你要是正在捣乱的话，被她逮个正着可就惨了。你还不知道吧？我们的钟老师十分得严厉，她要一旦发怒，黑宝石般的眼睛瞬间变成一颗露着血丝的红宝石，仿佛要杀人的一样，那张嘴虽然紧闭着，但是我们还是能感到她就要训斥我们了。紧接着，她就发出了像狮子般的怒吼：“干嘛呢？都给我坐好了！”
虽然我们的钟老师对我们很严厉，但她也有温柔的一面。
有一次，我一直流鼻血流个不停，老师见了着急地赶紧跑过来，蹲在我旁边一直为我换纸，还不停地问我感觉怎样了。最后，鼻血总算是止住了，老师还温柔地提醒我说：“你这是天热上火了，回去要按时喝点儿绿豆汤，这样才能败下火来！”这是第一次让我从这个严厉的老师身上感受到了像妈妈一样的温柔。
钟老师对待工作非常认真。我总是一不小心就会写错别字，钟老师每次都能发现，都会帮我纠正过来。她每天都认真地备课，就是为了给我们上好每一堂课，让我们能从中学到许多知识和做人的道理。即使到了课后，她还是会辅导一些学习吃力的学生，埋头批改我们的作业。
钟老师像蜡烛一样燃烧自己来照亮我们，这个恩情，我将一辈子难忘。
第二篇：这就是我们的老师作文（五年级作文）
在我身边有着许许多多的老师，在这些老师中，我最喜欢的是班主任宋效德老师。宋老师大概有40多岁，中等身材，他的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。
记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，而且头也开始发晕，我报告了课堂老师，为不耽误其他同学上课，老师让我去找宋老师。我走进宋老师的办公室，宋老师关切而又温和地问我：“孙阳，你哪里不舒服呀？”听到宋老师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，而且头有点儿晕。”宋老师问：“需要我给你妈妈打电话吗？”我说：“妈妈在外地打工，家里只有奶奶。”宋老师对我说：“孙阳，我先带你去医院吧。然后再设法通知奶奶。”
还有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而宋老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，宋老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。
这就是我们的宋老师，他用他的父母般的爱呵护着每一位同学，让我加深了对“师生如父子”的'理解。
宋老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，他都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教他，宋老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白他才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，宋老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。宋老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了宋老师对我的谆谆教诲，他激励着我永往直前。
宋老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑宋老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。
无论遇到多大的困难，宋老师都尽量按时给我们上课。去年的一天，他在给我们上完课后，因急着去开会，不小心把脚崴了，伤得很严重，医生建议他卧床休息。同学们都以为宋老师的课恐怕得由别的老师代替了，正当同学们充满猜测时，宋老师步履艰难地走进教室同学们既吃惊又感动，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。
这就是我们的宋老师，他用他的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是责任。
宋老师有时也像个孩子一样，与同学们一起相处。比如班级活动，宋老师和大家一起欢笑；课间活动，宋老师与同学们一起游戏；校园比赛，宋老师陪我们一起练习在与我们相处中，我感觉到他就像爷爷一样慈祥，像奶奶一样和蔼，像爸爸一样关爱，像妈妈一样热情，向哥哥、姐姐一样亲切，像朋友一样知心！
这就是我们的宋老师，他是我身边的好老师，我喜欢他。
第三篇：我的好老师（五年级作文）
每个人心中都有一位好老师，在我的心中也有一位好老师，如果有人问我除了自己的父母，你还最爱谁？那么我就会毫不犹豫的说：“老师”你们肯定会问我为什么，而我会说因为是老师传授给了我们知识，所以我爱老师。
从三年级开始，他就成了我们的班主任，认真的对待着我们每一个同学，一时之间成了我们的亲人，每天都关心照顾我们，给我们温暖，照亮我内心深处的灯塔，也给了我知识的火焰，让我对我自己更加有信心。一位老师在一位同学的眼里是一个伟大的人物，温柔又严厉的人，我的老师也是一个这样的人。我的老师有着不大不小的眼睛和耳朵，鼻梁上还有一副老花镜，脸上带着慈祥的笑容。我记得有一次，天上的大雨哗哗的下着，并且打着雷，放学了，我们站着队回家，刚走出大厅，远远的忘见学校门口，有许多的家长挤在一起，争先恐后接孩子，我看了看我爸爸没来接我，当我正想自己走回家去，我的老师看见了问：“你爸爸没有来接你？”我回答说：“嗯，没来”老师说：“打雷，不能给你爸爸打电话，只能等了。”于是老师和我一起等。过了一会妈妈来了，我和老师说了一声再见就和妈妈回家了。
老师您是辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵。老师您是一只蜡烛燃烧自己，照亮我们。老师您是大海，我们就是其中的一滴水。老师您是天空，我们就是天空中的小鸟。
老师是引领我们学习知识的向导。如果没有老师，我们就像在大沙漠迷失了方向的旅客；没有老师，我没就无法走上阳光大道在我们追求知识的道路上，老师始终陪伴，指引我们探索科学的奥秘，带领我们遨游知识的大海。
第四篇：我的老师（五年级作文）
自从我上了小学以来，最让我感到亲切的就是我们班的班主任吴巧红老师。
吴老师是一个对待工作态度非常认真的人，她戴着一副眼镜，更加显出了她工作时的一丝不苟。
每天，老师总是跟我们一起，早早地到学校。每天的7：30，老师就踏进了教室，一旦看到有同学没有打扫自己的卫生区，也没有坐在位置上读书，看到有同学围在一起说话，就会严厉地教育他们。老师从来不打骂我们，犯了错误老师只是耐心的循循善诱，使我们从内心里深刻地体会到“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的重要性。
上语文课时，老师总会孜孜不倦地使我们理解课文，并学到课文以外的知识。
朗读课文的时候，老师总是会先给我们作示范。老师的声音很轻、很柔，如同点点润物细无声的春雨，如同滴滴涓涓细流的泉水，如同缕缕和煦柔和的阳光，轻轻溢进我们的心灵。那一瞬间，似乎心中所有的污垢都被清洗掉了，浑身都沐浴着温暖。听老师的课，如同在欣赏一部轻盈欢快的乐曲。每节课，老师都很注重我们的学习习惯和学习态度。吴老师总是提醒我们要记笔记，画出好词好句，及时写上自己的心得体会。老师还经常让我们自己探寻文章中的写作方法、表达方式，经过老师的引导，我们又不断地摸索，终于找到了技巧。老师讲作业里的习题，也从来不对答案，只把解题的方法告诉我们。
经过老师的教导，我们似乎又模模糊糊地体会到了文学是那样的神圣，那样的纯洁，它是情感自然地宣泄，不可懈怠地对待它。
当我回忆起老师讲的每一堂课，对我们说过的每一句话时，使我如痴如幻，眼前如同有满园绚丽的花朵，有几只色彩斑斓的蝴蝶在轻快地飞翔。
您说，这样的老师能让我们不尊敬、不爱吗？
第五篇：最好的老师作文（五年级作文）
现在我已经十一岁了，我渐渐改变了许多，而陪伴我最长的，至今从未改变的，是我四年的古筝生涯，说到这儿，不得不提我的古筝老师付老师。
在我的眼里，付老师是个漂亮的大姐姐卷卷的飘逸长发，白里透红的皮肤，乌黑的瞳孔上，长长的睫毛煽动着。那时我一看到付老师平易近人的面孔，就十分愿意与她亲近，她上课时清脆却又柔和的声音使所有同学都不愿离开课堂，可以说因此我便爱上了古筝。
我在小明星艺术学院学习古筝的这四年，小伙伴们都成长了很多以前坐个椅子都费力的我们，如今早已在老师的帮助下，掌握了弹琴的所有技巧。然而老师也变了，她不再像以往那样温柔、大度，而是随着我们年龄的增长，而严格起来一次，我像往常一样，去那里上课，而唯独不同的是那天我没有把当天的课程熟练，但我并不怎么害怕，只是暗暗心想：付老师脾气那么好，绝对是不会发火的，可是没料到付老师当天心情好像不大好，仿佛变了个人似的，把我“劈头盖脸”的批评了一遍，虽说现在看来算不上严厉，可在我幼小的心灵中，已经是一次很大的打击，这是付老师第一次把我留下来练琴，命令我弹不熟，就留下来等到她所有学生都结束当天的课程！我听了仿佛感觉是晴天霹雳，眼泪如断了线的珠子一一粒一粒地从眼眶里掉落出来，再说我从没挨过骂，面子往哪搁哇！我埋着头，涕泪交流地在琴房郁闷地练习，一边不甘示弱的“抠”着琴弦，一边嘴里仍喃喃自语，极其不爽的抱怨着。付老师知道了，暂停了她满满当当的课程，特意跑来，一边帮我擦一涌而出的泪水，一边皱着眉头，轻声说：“好哭佬，哭什么呀，下次弹好点不就行了嘛，算了，先回去吧，老师又不是故意的！”于是她拿出自己的花手帕把我的眼泪擦干，安抚我受伤的心。在我看来，付老师从未改变的永远是她那一颗真挚、敬业，无私奉献，热爱学生的心！
现在我已经古筝十级了，在陪伴我们学习的时间里，她却从未因个人原因落过我们的一节课，她周末的课程几乎排的满满的，毫无休息甚至放松的时间，上课之余还得照看特意留下辅导的同学。每每为我们上课，都得时不时的咳几声，虽然付老师努力的掩饰自己的疲惫之意，不想让我们把思想转移，放慢进度，但我们还是为她的身体感到万分担忧与心疼。
亲爱的付老师在这短短8年的教学生涯中，您不仅献出了毕生的青春与精力，用自己幽默热情的教学方式帮助了一个又一个学生用琴技走向各级各类的赛场和各种各样的舞台，带领他们取得了一个又一个奖项，争得了一个又一个荣誉！付老师，我爱您！
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