五年级关于钢琴的作文
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【一】：我和钢琴（五年级作文）
在我三四岁的时候，路过一家琴行，那里传来一段美妙悦耳的钢琴声，我一下子就爱上了这样的声音。
随着时间的推移，我渐渐长大，学钢琴的决心依然没有改变，我向妈妈立下了军令状再苦再累也要坚持学好钢琴。
随着曲子难度的加大，需要几十遍甚至上百遍反复练习才能弹熟，练习变得枯燥且索然无味。妈妈说得果然没错，学琴真的很辛苦很累。渐渐地我萌生了放弃的念头。这时妈妈鼓励我，要脚踏实地。听了妈妈的话，我又想起学琴时坚定的决心，于是咬咬牙继续枯燥的练习。
在学琴中我碰到一个特别好的老师周虹老师，无论是最基础的手指练习，还是大曲子的演奏处理，她都特别有方法。她总是在我出错时一次次地纠正我，在我灰心时会一次次地鼓励我，还经常给我讲钢琴曲里面的故事，让我觉得学琴非常有意思。
在周老师的指导下，我一次又一次地取得了可喜的成绩：在2016年小演奏家全国总决赛中荣获全国特等奖；在2017年美国洛杉矶钢琴公开赛中获奏鸣曲组二等奖
通过钢琴的学习，让我明白，学习需要坚持不懈，需要脚踏实地和日积月累。
【二】：钢琴入门（五年级作文）
我刚学钢琴的前四年都很糊涂，不知道该怎么弹。
我弹曲子时都没感觉，一点情感都没有，很死板。老师不知说了多少次，弹琴时要有感情，身体要微微摇晃，可我就是不会，弹起来非常生硬，好像机器人弹琴一样，身体永远都直直地立着，跟块木头似的。老师怎么教都教不起来，因为这要心里真正找到感觉了，才能表现出来的，可是她还是没有放弃对我的指导。
有一次老师特意找了一首好听的曲子给我弹，希望我能变得有感情。我听老师弹了一次，感觉特别好听。我在家里就很认真地练，期望能弹得好一些。结果我被这首曲子那美妙的旋律、意境吸引住了，我做梦也不会想到有这么好听的曲子，弹着弹着，身体竟不由自主地摇晃起来！很有感觉，整个身心都沉浸在这美妙的乐声中了，我把心中所有的烦恼都忘得一干二净，心中只有这首曲子，我陶醉在这美妙的音乐声中
到老师那里学琴时，也找到了类似在家时的感觉，深情演奏，不知不觉中就沉浸在乐声中，我的动作和呼吸随着音乐的旋律，时而疾速，时而沉缓；我的情感随着音乐而起伏，时而欢快，时而忧愁，有时甚至有点淡淡的悲伤，我终于体会到作曲者的情感，与他进行了美妙的心灵交流！这时老师眼睛一亮，说：“啊，你找到感觉了，就是这样，就这样弹，很好！”
这时，我终于有触摸到“音乐之门”的感觉了，这感觉真奇妙，仿佛进入到由一个个音符构成的作曲者情感世界。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”看起来这个入门很简单，可是也是很不容易的。
【三】：留点时间给钢琴（五年级作文）
自从上了五年级，作业量，补习班数量增加了不少，导致生活匆忙，学习紧张，样样闹得不可开交。别说课外爱好了，连作业都来不及交差，所以，难得坚持练了那么多年的钢琴迫不得已下狠心停掉一段时间。没想到，这一停就是半年
每当亲戚朋友问起我现在钢琴怎么怎么样，妈妈都会抢先我一步说：“没有啦！现在学习太忙，没办法只好停掉先了。其实以后更没什么时间，也就算放弃了。”我听完，心里真不是滋味。这么说难道以后我忘记了知识，就跟没学过钢琴的普通人一样了？不不不！我才不要，如果我还会弹钢琴，到时别人谈论起我来，会弹琴那可多骄傲啊！唉！现在发觉，即使再忙，也得留点时间给钢琴这个伙伴吧！
这几年艺术节，都因另两个会弹琴的同学有练好的好曲子给抢去了参赛资格，当同学们问我为什么不参加时，心里不知道多难过。是啊，他们都有时间练习，难道就我没有吗？我能有多忙啊，作业量不是一样的？仔细一想，现在才五年级，难道连半小时都抽不出来了吗？时间，挤一挤还是有的嘛。作业做快点，电视少看点，时间拼接起来，足有一个小时啦！
想着，我脑子里蹦出了这样一句话：快留点时间给钢琴吧。钢琴，却依然还在那个耀眼的角落，就这么静静，静静地等着我，等我重拾起它，每当看到它，自己的内心又是一顿“谴责”
人活着只是一味地去做自己必做而不情愿做的事，那笑容对我们来说将会很远很远。多少总要有一些自己的爱好吧，不管时间长短，哪怕几分钟，只要坚持不放弃
【四】：与钢琴为友（五年级作文）
你们知道我的爱好是什么吗？哈哈！我来告诉你们吧，我的爱好是弹钢琴，问我为什么喜欢弹钢琴，因为我喜欢听美妙的.音乐，那还是在无意中喜欢上的。
“宝贝，妈妈带你去学钢琴好不好？”“为什么呀？”我摸不着头脑地说。“为了培养你的素质，因为你太不淑女了。”“好吧，但是如果我不喜欢的话，我就不学了。”
第二天早上，妈妈拉着我走到了金时代广场的一个小屋子前，把手放下后说：“以后，你就在这里弹钢琴。”我走进去，看到一位美丽的老师，是她教我钢琴的基础。
不知不觉，我学钢琴已经一年了，弹得乐曲也越来越复杂了，我想放弃，老师就对我说：“你既然学了，那就要一直坚持下去，不能半途而废，否则，你就不是白学了？”接着，老师给我弹了一首贝多芬作曲的《致爱丽丝》，这首歌曲十分动听、优美，完全让我入迷了。
从此以后，我一直走在刻苦地弹钢琴的道路上，就算和从前一样，弹破了皮，弹得手酸得发痛也会坚持下去。
每次我对一件事完全失去了信心和耐心后，只要一想起老师跟我说的话，我就会一直坚持下去，所以我没有对什么事情害怕、投降过。
【五】：弹钢琴的乐趣（五年级作文）
我从四岁就开始学弹钢琴，弹钢琴让我爱上了音乐。弹钢琴带给我无限的乐趣，让我在烦恼的时候得到快乐，让我在气馁时得到了鼓励。
刚开始我觉得弹琴又有趣又好玩，可是到了后来觉得学得很吃力，就想放弃不学了，以后通过一次比赛，使我又坚定了学下去的信心。
记得那是两年前，胡老师让我报名参加一个钢琴比赛，并精心为我挑选了一首节奏欢快的曲子《欢乐的牧童》，可我总是弹不出那种欢快的气氛。胡老师告诉我，只要我弹的时候想着牧童放牧的情景，进入到里面，觉得自己就是那个快乐的牧童，一定会弹好的。我按胡老师的话去做，弹那首曲子时，把自己想象成那个快乐的牧童，果然，我仿佛身临其境：牛羊正在悠闲地吃草，我和小伙伴们在做游戏，曲子也随着我的幻想弹得欢快起来，没想到音乐如此美妙，能让我进入到那么欢快的情境里。由于我投入地演奏，那次比赛我获得了金奖。
还有一次，一道奥数题把我难住了，算了很多遍，也无法解答出来。正在我发愁时，想起先弹一首曲子来放松一下再来算这道题吧！我入迷地弹起了著名钢琴曲《童年的回忆》。我家的那只小狗也不知什么时候坐在琴凳旁，一会儿静静听着，一会儿扭动着身子，看着它滑稽可笑的样子，我不禁开心的笑了，脑子也豁然开朗，很快做出了那道题。
几年来，我一直坚持每天弹琴，弹琴也成了我生活中必不可少的一部分，它充实了我的课余生活。我深深地爱上了弹琴，体会到了弹琴真是乐趣无穷！
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