五年级的读后感500字（精选29篇）
读完某一作品后，你有什么总结呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理五年级的读后感500字，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的读后感500字 篇1承诺，它的分量无比重要。只要你答应了别人做一样事情，你就必须尽你所能的完成它。然而，我最近看了一本名叫《夏洛的网》的书，里面讲述了一个实现承诺的凄美的童话故事：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛是最好的朋友。不过，一个消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。威尔伯知道后，十分害怕，因为它还不想死，它还要和谷仓里朋友们一起过快乐的生活。这时，看似渺小的夏洛却说：“不要担心，我会救你。”于是，夏洛用自己的丝织出了被人们视为奇迹的文字，彻底的逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个美好的未来。但这时，夏洛的生命却走到了尽头。
这篇文章深深的感动了我。当我看到夏洛她用一生的心血完成她的承诺时，我感动的留下了眼泪。每当我看到夏洛为了威尔伯熬夜耐心地织文字时，我总想问，难道她不会累吗？同时我也十分的佩服她。
这本书使我受益匪浅。看完书后，我闭上眼。当时我满脑子在问自己：如果我答应别人，我会尽我自己所能去完成它吗？我能不求回报吗？我能做到向夏洛一样十全十美吗？我又会完全理解“承信”这个词吗？我想，也许世界上像夏洛那样的真的不多啊！平时我们哪有认真对待自己答应别人的事啊！所以，我们必须时时刻刻记着，以诚信为荣，以失信为耻，做一个守信用的人。如果你做到了这一点，诚信之花将永远为你绽放！
五年级的读后感500字 篇2打开历史的画卷，那是一个金戈铁马、狼烟滚滚的时代。赵括的纸上谈兵令我仰天长叹！两军阵中，赵括死于乱箭穿身，悲哀！悲哀！
秦军进攻赵国，赵王派廉颇为将迎战退敌。秦军几攻不下，于是利用反间计，使赵王听信馋言，调回廉颇，用上了赵括。
赵括是名将赵奢的儿子。从小谙读兵书，跟父亲学习兵法，谈起用兵之道，口若悬河，滔滔不绝，但他从来也没带过兵打过仗。蔺相如劝赵王，他虽然读了许多兵书，可只会纸上谈兵，要误大事的。
尤其是赵括的母亲，苦苦相劝赵王：“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏，谈起兵法，眼空四海，目中无人，用他为将，只怕赵军会断送在他手里。”
赵括带领四十万大军到达长平，废除了以往廉颇的军事部署，按自己的道道办。并扬言：“若秦军再犯，将他们杀得片甲不留。”
几仗只后，赵军中了埋伏，四十万赵军全军覆没。
造成这样的惨败，是因为赵括的纸上谈兵。赵括虽“饱读兵书”，但只会按图索骥，没有带兵打仗的经验。赵括断送了四十万大军的性命，自己也死于非命。
我掩卷沉思后，心想，中国每年有数以万计的大学毕业生，他们十年寒窗，埋头苦读，有的勤奋专研，到头来往往是南辕北辙，所学非用，难道这不是同样的悲哀吗？他们虽然拥有很多知识，但眼光只盯在“白领”和“高管”上，这让我瞠目结舌。
现实一点吧！面对强烈的市场竞争，放下架子，更不要“孤芳”自赏，找到适合自己的岗位，迎接更美好的生活才是真谛。
五年级的读后感500字 篇3《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的童年故事。她在一年级时因淘气被学校退学，后来到巴学园。在小林校长的教导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校长，所以我非常的羡慕小豆豆。我觉得校长小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠；想到用废弃的电车改装成上课的教室；尊重小豆豆天马行空般的想法等等。这些事情在那些只懂得教书的老师眼里，似乎是那么不可思议，但小林校长就是这样，他每次让学生们学习，同学们总是高兴快乐的去学习，不像有些学生总是愁眉苦脸的去学习，其实，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的优点：活波好动、天真烂漫、十分懂礼貌等等，我认为每个人都有优点，只要仔细观察他们身上的优点，就会知道他是一个很好的人，比如说小豆豆有时犯错，校长并没有严厉的批评她，只是善意的告诫他这样做是不对的，小豆豆也决心改正错误，这样不是很好吗？
从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误，如果别人再严厉的指责他，他以后就会没有信心，不知道这样做是对还是不对，但如果人人都像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆长大以后的样子，有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心。可是小林校长的寿命不长，要不然他还会教出好多像小豆豆一样的学生。
五年级的读后感500字 篇4一天，有一个对于小猪威尔伯来说是个恐怖的消息：威尔伯未来的命运竟是人们口中美味的熏肉火腿。作为一只猪，只能任人们宰割。然而，看似渺小的蜘蛛夏洛却说：“我救你”。这句话似乎让威尔伯看到了希望。一天，夏洛的网上出现了字“王牌猪”。这让朱克曼一家都很震惊。很快，这个消息在全县传开了；很快，也无人不知晓这只小猪威尔伯了。又有一天，夏洛的网上又出现了字“了不起”。这些字彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市上获得了特别奖。集市结束后，集市上空无一人。在来过集市的数以千计人中，没有一个知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用。在夏洛死的时候，没有任何一个谁陪在它的身边。
我觉得这本书隐隐有些感动，这从正面是感觉不到的，是要从侧面才感觉得到的。你想，夏洛为什么还在临死前还不辞辛苦得帮威尔伯织字呢？我想，一定是那最真挚的友谊。有谁会像夏洛一样，在朋友最困难的时候去帮助它？
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它让我知道了什么是最真挚的友谊；威尔伯只是只春猪，一只落脚猪，威尔伯让我明白了不是任何一种动物都是任人们宰割的；费恩只是个普通的小女孩，但她也让我知道了任何一种动物，我们都要关爱它，爱惜它，不是任何动物都认我们宰割的。
五年级的读后感500字 篇5说起鲁迅，那肯定是人尽皆知的，他的文章也是阅者无数。我最初看鲁迅的文章，觉得最贴切的形容词就是难懂，又枯燥又冗长，其中反映的道理晦涩难懂，对他的文章并没有太大的感悟。可看完鲁迅的散文集《朝花夕拾》后感触颇多。其书选材涉及面广，有以回忆为题材、有以历史传说神话故事为题材的。我个人最喜欢的是《故事新编》。因为鲁迅用一种更朴实、更加生活化的语言向我们展示了一些历史穿说、神话故事。
当耳熟能详的故事以全新的面孔出现在我面前是，令我很欣喜。《故事新编》中的不同的人物，鲁迅用简朴的语音刻画的栩栩如生，以全新的角度，将他的所思所得融入到故事中。不站在个人的角度思考，而是站在历史的角度思考，以当时的政治格局价值观念来审视事件，并将事件与人物相结合。这一点鲁迅考虑的很 ……此处隐藏10125个字……因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。以前为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?
作为一个强者，就不就应因为失败而消沉悲观，就不就应因为沮丧而停止追求！
五年级的读后感500字 篇25《活着》主要讲了“我”在年轻时获得了一个游手好闲的职业——去乡间收集民间歌谣。在夏天刚刚来到的季节，遇到那位名叫福贵的老人，听他讲述了自己坎坷的人生经历：地主少爷福贵嗜赌成性，终于赌光了家业一贫如洗，穷困之中福贵因母亲生病前去求医，没想到半路上被国民党部队抓了壮丁，后被解放军所俘虏，回到家乡他才知道母亲已经过世，妻子家珍含辛茹苦带大了一双儿女，但女儿不幸变成了聋哑人。然而，真正的悲剧从此才开始渐次上演。家珍因患有软骨病而干不了重活；儿子因与女校长血型相同，为救女校长，抽血过多而亡；女儿凤霞与队长介绍的城里的偏头二喜喜结良缘，生下一男婴后，因大出血死在手术台上；而凤霞死后三个月家珍也相继去世；二喜是搬运工，因吊车出了差错，被两排水泥板夹死；外孙苦根便随福贵回到乡下，生活十分艰难，就连豆子都很难吃上，福贵心疼便给苦根煮豆吃，不料苦根却因吃豆子撑死……生命里难得的温情将被一次次死亡撕扯得粉碎，只剩得老了的福贵伴随着一头老牛在阳光下回忆。
文中的主人公福贵经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好对待这个世界，没有一句抱怨的话。我认为我们就应该学习老人坚韧的品质，不要被困难所压倒。
无论怎样，生活总要继续，只要活着就好，只为了活着本身而活着，而不是为了活着以外的任何事物而活着！
五年级的读后感500字 篇26本学期，我们学了一篇课文《白杨》。当我读到“白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强勇敢，不软弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经历风雨，怎能见彩虹？想到这里，我又继续默默地读，当我读到“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。”这一句时，我仔仔细细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表白什么呢？想着，又继续往下读，当读到读到妈妈在新疆工作，爸爸也在新疆工作时，我知道，他们是一位边疆建设者，我想：爸爸希望他想白杨一样，永远扎根边疆，努力去建设边疆，为边疆建设做出一份贡献，勉励自己做一个无私奉献的人。再读最后一段”爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“读完后，我懂了爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国发展而不惜一切的人。
读完了整篇课文，我懂得了我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国贡献的人，也要鼓励身边的人向我们一样，为祖国争光。
五年级的读后感500字 篇27我想，人一生中最快乐的时光就是童年了，每个人都有属于自己的童年，有的人的童年是快乐的；有的人的童年是幸福的；或许还有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高尔基。
这个暑假，我读了高尔基的三部曲第一部——《童年》。
在高尔基还在童年时代的时候，他的父亲就去世了，高尔基便跟着母亲和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼爱高尔基。后来，作者在外祖父家里，曾亲眼目睹了作者的两个舅舅为了争夺家产争吵打架，从中看到了他们的自私，贪婪。不久后，可怜的母亲也因生病而死，母亲去世时作者才11岁，要知道，失去父母是多么痛苦的一件事，更何况作者当时还是一个小孩子 。后来，外祖父只好把作者扫出家门，让作者自己去闯荡世界，独立生活……
高尔基的童年正如前面所说的，并不是很美好，可以说是非常苦难的，但是就是因为高尔基生活在这样黑暗的社会中，才使他有了一身与其他人没有的东西，那就是作者坚强的意志。
我看了《童年》这一本书，从中受到不少启发，书中告诉我们不论自己的处境有多困难，也要学会坚强，积极的去克服困难，不能退缩。我觉得，现在这个时代和高尔基生活的那个时代简直有着天壤之别，所以，我们要珍惜现在的每一分每一秒，要知道，现在的幸福可是来之不易！
五年级的读后感500字 篇28《开卷》是驰名于书界的民间读物，自2000年创刊以来已经走过将近20个春秋了。我格外喜欢读《开卷》，它让我感受到那份保存的牢牢的而呆呆的静气。它是我见过最典雅、最朴素的平民刊物，它亲切、隽永、有味。刊物作者也不乏名人名家，文章的文化含金量绝对不逊色于任何公开发行刊物。
《开卷》里面文章精短，或百字，或千字，精致的只有精华。很多语录体，格言、书人、书事、书话类文字，朴实，亲切，有趣，深刻，犹如画龙点睛。蔡玉洗的《缘起》一文中，有这么一段话：“这个书房跟传统意义上的文人书房不一样，也跟大众意义上的公共图书馆不一样，它是现代化饭店中的一个人文景点，他把酒吧、茶馆、网吧和书店、图书馆、美术馆、展览馆、教育中心、影剧院的功能揉为一体，构建了一个现代意义上的文化休闲新概念。”这种文化经营理念就算放到今天也绝不过时，更多地“文化”一直处于这种“探索”之中，这说明高雅的文化与逐利的商业并不矛盾，矛盾的只是那没有走出来的思路。对于文化来说，思路引领财路，至少我也是这么觉得的。
《开卷》于我，让我“认识”了许多读书家，分享到了他们的读书成果，从中得到了许多知识，学习到了很多读书方法。这是一本很纯粹的书，不夹杂功利，就只谈读书。我深受书香的感染，和他们一样，只想以有生之年逐无涯之书，让自己和悦充盈，远离尘嚣。
我们信奉的真理就是四个字：开卷有益。
五年级的读后感500字 篇29今天，我读了一个美丽的故事，它的名字叫《宝石》
文中讲的是，一只小老鼠翻过九十九座山，走过九十九座桥来到了一片原野上。这片原野呀，没有小花儿也没有小草，但是有满原野的宝石，小老鼠看着这闪闪发光的宝石非常眼馋，于是它就拿了一块“紫晶石”，突然间，其他的宝石全都变成了石头，只有他自己手里拿的这一块还闪闪发光。小老鼠纳闷了，把自己手里的宝石放下，原野上的石头又变回了宝石。小老鼠沉默了，一会儿，他欣赏了几眼闪闪发光的宝石，向第一百座山走去第一百座桥走去……
读完这个童话故事，我沉默了，想：如果是我，我会怎样做呢？唉，我既想让原野变得更美丽又想拿一块宝石，不过我在心里做了一个比较：
1、“如果拿了宝石，原野就不会美丽，其他动物也看不到这美丽的景色，只有拿到宝石是好处”。
2、“如果不拿宝石，原野就会美丽，其他动物也能欣赏到这美丽的宝石，只有自己没有得到宝石”。
我做了一番比较，结果出来了，不应该拿宝石。因为如果拿了宝石只有一个好处，但如果没拿宝石，就有两个好处。
所以我觉得没有那宝石的人是伟大的！而情节中的一只小老鼠居然有如此宽大的胸怀，使我敬佩！
总而言之，我们不能因为自己的私心 ，来破坏世界的“美丽”！
