【实用】小学五年级作文汇编7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学五年级作文7篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。
在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎样去应对对我寄予厚望的数学老师；让我怎样去应对一向夸我数学天才的同学；让我怎样去应对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？”我想着。
放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，然后失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有情绪吃，都沉默着。
“啪，啪，啪。”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我必须会雪耻的。”
说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。
鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自我鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。
小学五年级作文 篇2
就在一个风和日丽的一天，爸爸说要带我去爬紫金山。嘿，我心里别提有高兴啦！一大早，我们就来到紫金山脚下。我抬头向上看去，山顶有淡淡的云雾缭绕。爸爸提议说：“儿子，我们比试一下，看谁先登上山顶！”
开始爬山了。春风拂面，山路上涌动着登山的人流，大家三三两两，有的谈笑风生，有的一声不吭，急匆匆地向前，还有的不顾早春的寒气，已经穿上了短袖的运动衣。山路两边树林吐绿，嫩绿的小草沾着露水，金黄的迎春花绽开了笑脸，好像在给登山的人们鼓劲！我跑在爸爸的前面，遥遥领先。可半小时后，我汗流浃背，每走一步都觉得很艰难，渐渐地爸爸赶上了我。“这离山顶还远着呢，我没有力气了！”我泄气地对爸爸说。爸爸一眼看透了我的心思：“不能半途而废啊，只有战胜困难，你才能看到山顶上美丽的风景！来吧，儿子，爸爸和你一起爬。”听了爸爸的话，我又鼓起勇气向山顶攀登。
终于到达了山顶！爸爸告诉我这里就是紫金山最高峰头陀岭。我朝远处望去，青山巍峨，不时有鸟儿飞过；玄武湖波光粼粼，岸边杨柳依依；山下的白马公园里，到处是踏青的人们，还有许多小孩子奔跑追逐，“忙趁东风放纸鸢”呢！南京城里高楼大厦鳞次栉比，纵横交错的马路上车水马龙，“一年之计在于春”，经过冬日的休整，人们又忙碌工作起来。
和煦的阳光照在身上暖洋洋的，空气里充满了泥土和花草的清香，爸爸说：“来！拍张照片作为登山纪念吧！”我朝着镜头摆了一个“胜利”的“pose”，“卡嚓”快门一闪，在紫金山顶留下了我今年春天的第一张照片。
小学五年级作文 篇3
从小在城市里长大的我，非常向往乡村生活的悠闲和自在。每逢周末，我都要去乡下的奶奶家，享受一番乡村生活。
早晨，我和妈妈、爸爸一起赶往住在七星公路旁的奶奶家。奶奶家是一个有两楼的院子，院子里种着许多果树，有美丽的梨树，红红的苹果树，漂亮的橘子树，粉红的桃树，远远望去，像一片树的海洋。墙边还有一个很大的葡萄架，到夏天的时候，就会有一串串紫的、绿的葡萄，再加上桃子、梨……就又是一个果园了。
今天，我要体验一下农民生活——喂鸡和用鱼网捕鱼。我先拿来一个装满谷子的小勺子，放到一只大公鸡面前。可这只大公鸡似乎是鸡群的“群鸡之首”，它不吃，其它的鸡也不吃，它还雄纠纠气昂昂地抬起它那红艳艳的大鸡冠，跃跃欲试地像要跟我拼命似的。“难道我还怕你这个‘小毛鸡’吗？”我扯着嗓子尖叫道，边说还边使出杀手锏，把这些谷子倒在其它的鸡在的地方，那些鸡便都乖乖地吃起来。高傲的大公鸡一看，再不吃就要没有了，赶紧也过来，“狼吞虎咽”地吃起来。吃起来那个快啊，看得我是眼花缭乱。看着这个有趣的场面，我忍不住笑了，我也当了一回“喂鸡老太婆”。
第二个农活——用鱼网捕鱼。我爷爷可是个捕鱼高手，听说他最近逮了一条八斤多的大鲤鱼呢！我决定向他学学，当一回渔夫，做一做“接班人”。原来乡下人家有个自己做的专门逮鱼的鱼网，长长的，中间有几个菱形的空格，一层一层的，一共有三层。鱼只能游进去，但却不能游出来。只要把它放在水草下边，几个小时后，就有可能逮到许多的鱼虾。我一听，觉得很有趣，便马上拿来鱼网，我使劲把它放在水草下边，等待有鱼来自投罗网。几个小时后，我再次去看时，发现已经有几条鱼在里面待着了。我高兴极了，晚饭的餐桌上又多了一道美味的菜！
乡下生活，不比城里差，丰富多彩，精彩有趣。我喜欢乡下！
小学五年级作文 篇4
在这个多姿多彩的大世界中，有许许多多人都很值得我去敬佩他。有的人会去敬佩让人们身体健康的医生、有的人会去敬佩让人们得到安全保障的警察、还有的会去敬佩让人们舒舒服服的坐在那里去自己想去地方的司机……但是，我最敬佩的人还是教了我们四年的语文老师——方老师。
方老师大约有四十出头了，高高的个子，有一头长长的，乌黑发亮的卷发，她长着一张鹅蛋脸，她的眉毛像月亮一样弯弯的，高高的鼻梁，眼睛小小的，笑起来眼睛眯成一条线，但是非常的炯炯有神，她总是用慈祥、和蔼、亲切、温柔的目光看着我们，显得非常又亲又敬。
方老师都已经教了我们四年的语文了，每次上她的语文课都能让我们觉得是一种无与伦比的享受，单单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一堂课都讲得那么的生动、那么的有声有色，那么的能使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉，方老师还会跟我们讲一讲许多课外的知识内容，让我们懂得许许多多的知识道理。
方老师没有对哪个同学特别的偏爱，她对每个学生都一视同仁的，不管他的学习成绩是好还是坏。她常常说：“人之初，性本善”，因为她相信我们大家都是可塑之才，是国家的栋梁，也正是她对我们的信心和信任，对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都非常的好。每一年的语文期末考试我们班不是拿第一，就是拿第二，我们班总是在前三名以前呢!
但是，最让我敬佩的还是方老师那画画的水平。方老师画画可厉害了呢，而且画得可漂亮了呢。记得一、二年级出黑板报，都是方老师一个人出，方老师趁我们午睡的时候，她就一个人拿着粉笔，在后面出黑板报，她一会儿上前，写一写画一画；一会儿后退，头歪一下，看看好不好看。我们午睡刚结束，方老师也刚刚出好，出得非常好看。一、二年级的黑板报我们屡屡获得一得奖呢！我们常常夸方老师，还说方老师都可以去当美术老师呢!
方老师对我们的爱像点点的春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都奉献给了我们。此时此刻，我默默地想：方老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但是她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师——方老师!
小学五年级作文 篇5
这一年，我常常忧伤；这一年，我常常让自己迷失在人的海洋；这一年，我常常燃起希望，可是梦不曾远航；这一年，我常常感受人情冷暖；这一年……悄悄结束。直到看见了圣诞老人的红鞋子，才恍然知道，走过 ！
回首总是漠然，站交接的地方，我用一颗平淡的心看着这一程。泪水，欢笑，失去与得到，一切都是那样的让人感到平静。难道？成长真的就是在无知的过程完成了吗？下一次，再失去还会有暂时的堕落吗？心真的就不会再次迷失了吗？
当所有的努力都要注定了要失去，当过份的执着演变成了固执，当希望在梦的世界崩溃。我的人生失去了阳光，我选择了放纵，所有的失望注定换不回那颗死去的心，堕落成了我唯一的归宿。一次次，一回回，打击总是蜂拥而至，无法面对，失去的不甘；无法面对，世态的淡凉……活着，只不过是行尸走肉，一切都只有一种结局。埋葬自己所有的悲伤，犹如火中的凤凰，经历了绝望才有重生的希望。惊叹之后才发现所谓的悲伤，只不过是成长的一个试练。而我，一直无法面对的却是自己的理想。随着风，我大笑，笑自己一直以来的`无知与软弱，活着。
小学五年级作文 篇6
来到江边，便被清新的草香团团抱住，还传来江水的清凉，真清爽！
乘着风，与打着旋儿的落叶一起，带着一种说不出的喜悦，踏着江边的小路，小跑着去拜访我久违的朋友。
那奔流不息的江河，是我要拜访俄第一个朋友。啊，大江，你仿佛一位长跑运动员，带着股股山泉对外界的向往，在这宽宽的河床上奔跑了多少年了？你又似一位深沉的老者，看着岸边变化不断，看似无动于衷，却在心中感慨万千。日月如梭，光阴似箭。人来人往，唯有你依然如旧。
走进这片草地，蜻蜓向我点头，蟋蟀为我歌唱。每一棵草都摇我与它们玩耍，它们晃动着身子，仿佛在跳着它们特有的舞蹈。我躺下身，一动不动，好想变成了一颗绿草。我变得很小，双腿扎进土中，每一个毛孔都长出细密的根须，与地下的小动物嬉戏，双臂长成了两个分叉，头变得尖尖的，血液变成了草汁，慢慢的流淌。
这江边的一切，全是我的好朋友。我兴奋地跟他们问好：茁壮的灌木，你好！你把头埋着，不会我又打搅你的美梦了吧？高大的香樟，下午好！瞧这一地的落叶，你一定刚剪过头发吧？看你这深邃的目光，一定又在回忆往事吧！锋利的马剑，好久不见啊！你的叶子更多更绿了！你那冷峻的外表下一定有一颗热情的心。芬芳的野花，还记得我吗？你们终于开放了，这淡淡的清香笼罩着草地，更加吸引了我。嘿！清凉的溪流！你那哗哗的歌声与甜美的气息是多么迷人，整片草甸都聆听着你那动听的独唱，为这美妙的歌喉而喝彩。
天空中飘落几丝细小的水滴，我突然迸发出一种对雨的渴望。我站在雨中，享受着大自然赐予的清凉，令人十分舒适和放松。天公却不打算让我继续享受，雨又停了，天色却愈来愈暗，我连忙收起飞扬的心，带着美好的记忆，离开了。
小学五年级作文 篇7
一天，我在家闲来无事，看到书架上增添了几本新故事书，就顺手拿下来一本故事书——《男孩故事屋》，我一看，这不是讲给我们男孩子的故事吗？就兴致勃勃的坐下来，开始阅读起来，看着看着，突然，一篇《郑和下西洋》的故事深深的吸引了我，我认真地读了起来。
这是一篇描写明成祖朱棣篡夺侄子建文帝的皇位，为了寻找传言流落海外的建文帝，任命自己最可信的内臣郑和，率领船队七次下西洋的故事。故事里讲了郑和奉命率领由当时世界上最大的船只组成的船队，克服了重重困难，挫败了当时极其凶恶的海盗，战胜了极端恶劣的海上自然条件，游历了包括越南、马来西亚、印尼甚至是斯里兰卡和非洲的索马里等多个国家，并与印度洋沿岸的三十多个国家建立了联系，将各个国家的文明带了回来，圆满地完成了出使任务，受到了明成祖朱棣的嘉奖。同时，郑和在航海的过程中，建立了详细的航海记录，并把这些记录编成图册，流传至今，这就是著名的《郑和航海图》，至今还在印度洋沿岸的许多国家流传着郑和下西洋的故事，为人类的航海史做出了极大的贡献。
读完了这则历史故事，我陷入了深深的反思，郑和在当时极其恶劣的条件下，能够克服重重困难，向着自己的理想不断努力，终于完成了震惊世界的航海任务和航海著作。而我作为一名生活在这么优越的条件下的小学生，还有什么理由不坚定信心，克服学习中的重重困难，向着自己心中的梦想努力前进呢！
