精选五年级的童年作文锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级的童年作文7篇，欢迎大家分享。
五年级的童年作文 篇1
翻开我那泛黄的记忆，渲染指尖；拿把记忆的枷锁，打开我尘封的记忆，细细品味---题记。
我的整个童年都是在军区大院里渡过的，在那里每户都有一块菜地，我家也有一块，里面种着黄瓜、番茄、小白菜、豆角…..
这块菜地经过姥姥的精心栽培，变得是那样丰饶的菜园。姥姥浇水，我也过来浇，拿着一个水瓢小心翼翼浇在菜根上，水滴就像断了线的珠子一样洒落在乌黑的泥土里，姥姥常一边浇水一边说不要光把水浇在表面要把水浇透。
我最喜欢走在菜地的田埂上，走上去是那样柔软仿佛踩在云彩上，有时一不小心摔倒了，姥姥就会心疼地说：“你这孩子，下次别再走了，可别压坏了我的菜！”我只好吐吐舌头，爬起来一溜烟跑了。第二天依旧去走。
番茄成熟时是我们孩子最开心的时候，那时我们就要干“坏事”了，我们会到别人家菜地偷番茄吃，有一次被发现了，我们几个孩子拼命地逃跑，好像后面有只大老虎在追赶，风呼呼的从耳边刮过，心“咚咚咚”的跳着，一口气跑出去许久才慢慢停下来，四处张望，几个人就结伴回家了，路上不时传来银铃般的笑声。
夏天姥姥会去给菜地施肥，她经常说“人吃白米饭，菜吃肥料壮。”那肥料的颜色跟泥土的颜色差不多，但闻起来臭臭的。姥姥先把肥料放进一个大桶里，然后再把清水倒进去，接着搅拌均匀，最后浇在菜地里。这样会使菜地更肥沃，不过就是太臭了，比姥爷的袜子还臭。
风吹绿了柳树，吹开了花朵，我亲爱的童年已慢慢离我远去，我已不再那么傻，我相信童年会成为我人生中最美好的回忆！
五年级的童年作文 篇2
童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢乐，也装满了天真与遗憾……在我的童年里，有一件傻事让我永远也忘不了。
那时，我才四岁左右，有一天早上我起床后就跑到爸爸妈妈的房间去看，咦？爸爸妈妈到哪里去了？我知道了，一定是在厨房给我煮好吃的，我兴高采烈地跑到感房，他们不在，到哪里去了？我把家里找遍了，都没有找到爸爸妈妈。顿时我哇哇大哭起来。哭了一会儿，我的肚子“咕咕咕”直叫，我到处找东西吃，终于在电视机后面找到了一瓶牛奶，我马上一口气把它喝光了。喝完后我才发现那是一瓶过期的牛奶，从前听大人们说不能吃过期食品，那我是不是就快死了，想到这儿我害怕极了，我马上写了一份“遗书”。里面写的是：亲爱的爸爸妈妈，因为我喝了过期的牛奶，我想我就快死了。我会想你们的，爸爸妈妈你们在哪儿呀？为什么还不回家？那时候我还有许多不会写的字，就用拼音代替了。我用米饭把纸条粘在了墙上，我跑出了家，奔向了我和小朋友玩的地方藏起来了。
我坐在地上，想到自己要死了，不由得伤心地哭了起了。一个小朋友看见了我，就过来问：“你怎么了？”我说：“我喝了一瓶过期的牛奶，我会死的，我给爸爸妈妈留了遗条，我就跑了出来，我就快死了，对不对？”小伙伴急忙说：“你的爸爸妈妈肯定在到处找你，你快回去吧，让你的爸爸妈妈马上带你去医院检查，这样你会没事的。”我跑回了家，爸爸妈妈看见了，问我：“你去哪里了？”我说：“别问了快带我去医院检查吧！”妈妈问：“为什么？”我急忙说：“我吃了过期的牛奶。”爸爸妈妈听了就马上带我去医院。结果，医院才开了一些药，就没事了，真的是白忙活一场啊！
童年的往事太多太多，它们就像一串风铃，风儿一吹，便发出一阵叮叮当当的响声，把我的记忆带回了童年……
五年级的童年作文 篇3
童年是美丽的，因为有我们灿烂的笑脸；童年是缤纷的，因为有我们的美好的回忆；童年是可爱的，因为有我们有趣的乐事。
记得六岁那年的一个上午，奶奶带我到姑姑家玩。我觉得很无聊，就东转转，西逛逛。忽然，我的眼睛猛然发现姑姑在菜园中种的一种菜，它已经熟了，我高兴的说：“那里的尖尖果，红红的，已经熟了，我去摘几个尝尝。”我来到菜地，找了几个最大的“尖尖果”也顾不上洗，就跑到厨房里，拿了一把小刀，迫不及待地将“尖尖果”切成两半，就塞入口中，顿时，我的嘴里、舌面上开始发麻，喉咙似火一样难受。我张开嘴巴，大口大口吸着空气，眼泪鼻涕，一起躺了下来。我在屋里手舞足蹈，最后，抱起茶几上的凉水，一鼓作气的喝了个精光。
可是，我的嘴里仍然火辣辣的。奶奶出来了，看到我的样子，奇怪的问：“钦博，你怎么了？”我捂着嘴，指了指茶几上的“尖尖果”说：“都是那些果子干的……”我结结巴巴的说。“哎呀！我的小祖宗，那是辣椒，不是水果呀！”奶奶说。奶奶赶紧从厨房端来一杯水，让我漱口，我漱了几次，终于嘴里的辣味减少了许多，但是我舌面上的辣味直到第二天才好。
哈哈！有趣吧，我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐，虽然这段金色的时光正慢慢离我而去，我已经不那么傻，我相信，童年趣事一定会成为我人生中最美好的回忆。
五年级的童年作文 篇4
本组课文讲述的童年故事是那样真实有趣，勾起了我对往日美好生活的回忆。
《童年的水墨画》使我想到童年的一个有趣而真实的故事，那年我三岁，爸爸妈妈带着我去爷爷家，姑姑带着比我小半岁的妹妹也来到了爷爷家，那时的妹妹胖乎乎的十分可爱，还十分调皮，不论我走到哪儿她就跟到哪儿，我做什么她总是学着我做，绝对是一个忠实＂粉丝＂。
那天，爸爸让我给大家表演节目，我左扭扭右扭扭，伸伸胳膊踢踢腿，妹妹见了颠巴颠巴地跑来了，学着我的样子也扭了起来，看着憨态可掬的妹妹的滑稽样，这时我停了下来，来到爸爸的身边，刚喊了声“爸爸......”妹妹就手脚不停的学着我也喊了声爸爸，话音刚落，紧接着便响起妹妹那撕心裂肺的哭声，原来，她只忙着看我了，却没留心脚下，手脚不停动的同时一脚踢到了组合柜上，姑姑急忙上前查看伤情，只见妹妹还在号啕大哭着，眼睛却使劲地挤着，再仔细一看，哭声虽然很响，却没多少眼泪，原来她在挤眼泪啊！我们都笑了起来。看到大家乐不可支的样子，妹妹也不哭了，自顾自的玩去了。
这就是我的妹妹----顽皮又可爱，为我的童年生活的增添了许多趣事。
五年级的童年作文 篇5
最近，我读了著名作家高尔基的自传体小说的第一部－－《童年》，读完这个本书我深受感触，久久不能忘怀。
故事主要说了，高尔基既艰苦又黑暗的童年，十分形象的反映出十九世纪七八十年代俄罗斯平民的生活情况和当时政府的***，还有当时人们那丑恶的心灵。
我对这本书最深刻的是“我”为了买三本书看，没有经过母亲的同意就拿走了钱。事后，不但遭到母亲的打骂还被他人误解成小偷。通过这件事情体现出“我”很热爱读书，渴望知识的强烈愿望。相比之下，当下的我们生活在物质丰富的年代，我们的童年是快乐的，无忧无虑。阅读书本有很多途径：购买、借阅。我们应该珍惜自己现在拥有这么好读书的条件和环境。
高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯”，这句名言就是呼吁我们要多读书。因为读书不但可以丰富知识还可以提高阅读和理解能力。读书让我学会思考，读书使我的精神更加丰富充实，所以我们要珍惜，努力读书吧！即使物质贫乏，读书可以让人精神得到富足，也可以改变人的命运。
《童年》告诉我们即使在条件困难下，我们也要坚持读书，多读书，读好书！
五年级的童年作文 篇6
童年，是一个多么美妙的.字眼，它充满了快乐，充满了幸福，充满了趣事的回味。
记得八岁那年夏天，玉米成熟了。我们村许多人家都种了许多甜玉米，就我们家没有种。可我偏偏又很喜欢吃甜玉米，怎么办呢？每当我路过我们村王奶奶家的那块玉米地时，看到那又长又粗的玉米棒子时，就要流口水。有一天，我终于忍耐不住了，就约了几个我们村和我差不多大的几个小伙伴，到王奶奶家的玉米地里偷了几个甜玉米，拿回家煮着吃。
到家了，我们几个伙伴把玉米的外壳剥去，又把玉米洗干净，放在锅里，添了几瓢水，就开始煮起来。我想快点吃到玉米，就把火烧得旺旺的，大约过了十几分钟，锅里开始嘟嘟起来，我知道水开了，玉米快煮熟了。又过了几分钟，玉米终于熟了，我就迫不及待的拿了根筷子，扎在玉米的心里，就往嘴里塞，刚咬一口，还没尝到玉米的味道，小伙伴们一拥而入，“好呀，你吃独食呀！”我不好意思的说：“我先尝尝熟了没有，这不还没尝着味儿，你们就来了。”说着就狼吞虎咽地吃起来。啊！真是太香太甜了！小伙伴们看我吃得很香，都一人拿了一根玉米棒也开始狼吞虎咽的吃起来。没过一会儿，一根玉米棒就被我吃了个精光。由于我最先吃，也最先吃完。我看看锅里还有几个玉米棒，我趁他们不注意，慢慢的向锅边走去，谁知他们眼疾手快，看我又要去锅里拿玉米棒，他们抢先跑到我前面把玉米棒抢了个精光。我没有拿到玉米，心里很不是滋味，可是玉米香甜的味一直在我的口中回味，我禁不起玉米香甜的诱惑，就张嘴问他们要，他们都不给我，于是，我就上去抢，他们就跑，我再抢，他们再跑。我哪能跑得过他们这么多人呀。我累得满头大汗也没有抢到一个玉米棒。我没有办法，气得坐在地上哇哇的哭了起来。他们见我哭了，都吓得把把玉米棒给我。立刻我止住了哭声，接过玉米棒，又狼吞虎咽的吃起来。他们看我吃的这么香，都又高兴的笑起来。童年的我就是这么天真可爱，童年的事就是这么有趣又好笑。
随着年龄的增长，童年渐渐远去了。可是儿时的一些趣事，至今回忆起来是那么清晰，那么有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，这些毕竟曾经发生过。如今和盘托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧！
五年级的童年作文 篇7
童年是纯真难忘的岁月，一只昆虫，一次发现，一场争执，都包含着我的梦想，快乐和追求。今天，我为大家带来的是我童年的一次发现。
我在六岁的时候就有了一次惊人的发现，这完全是我独立思考的结果。
听完这句话，你大概会忍不住哈哈大笑，你可能会想：“我会有什么发现”?我跟你不同，事情过去了三年，有一次我对老师提起我的发现，却把老师笑的前仰后合。
我的发现起始于小时候，那时我读一年级，在体育课上，老师教我们跳绳，班上有些同学带的是一种特殊的跳绳----计数跳绳。刚开始我只是想：“能计数的跳绳，有那么神奇吗?”后来我试了一次，我拿起跳绳开始跳，心里默默的数着：“56，57……”我跳了60个，然后看了看计数器，哇!果然是60个，一个不多，一个不少。好奇的我仔细地观察着跳绳，认真地想着，却怎么也想不出个眉目。那天，我决定去问我们的老师，老师笑而不答，我觉得是老师不知道吧。看来只有我自己想了。
我首先是从跳绳的计数器开始着手，当年六岁的我，已经掌握了一定的知识。我就想，会不会是跳绳根据着地震动的次数来计数呢?后来，我否定了这种想法。跳绳的时候跳高一点，不让绳子着地，计数器还能计数。我想啊想，又想出了一个点子，会不会是跳绳的计数器上装的有电池，只要有了电，就能通过某种科技手段来计数。后来，我推翻了这个猜想，因为在跳绳的任何地方都找不到一点电的痕迹。计数跳绳到底是怎样计数的呢?我想啊，想……
日子一天天过去了，我对计数跳绳的研究却没有一点进展。有一天我拿着计数跳绳，闲着没事，就转动起跳绳的绳子。这时，我突然发现，计数器也动了一格。我大吃一惊，又转动起跳绳的绳子，结果计数器也跟着绳子的转动转起来，我想，会不会是绳子的转动带动了计数器，计数器也就能计数了。为了验证这一猜想，我拆开了计数器，结果发现这是真的。原来，我们在跳绳的时候。用手不停地甩着跳绳，绳子转一圈，就带动了计数器的一格，绳子转几圈，计数器就转动几格。我欣喜若狂，我的发现竟如此简单明了，我为此感到格外高兴，我想大概还没有人发现这个道理。
又过了一段时间，我突然想起了三年前的发现，就告诉了老师我发现的经过，老师听完，差点笑破肚皮，当时我并不明白老师笑什么，直到后来，我明白了----世界上重大的发明与发现，有时就是这么简单，但是却需要你一个善于思考、观察的心。
