篇一：心流时刻
程果
属于我的心流时刻有很多，如果一定要加上一个“最”，那便是阅读了。
我第一次知道阅读是从一个电影上看到的一本书。我买下那本书后，便打开看。但是，我发现我一个字也读不懂。于是，我便每天认9个字，花了2年时间认了约1800个字，从此我便开始读绘本。
过了两年，我上小学了，时间也少多了。每天，作业做完，我便开始下棋、看书。一天的不愉快全部都抛之脑后。
慢慢地，阅读速度越来越快了，做作业效率更高了，阅读时间也更长了。三天便能把一本《复活》看完。
家里书越来越多了，我读完的书也越来越多了。记得四年级时学校举行了阅读比赛。规则是：把一学期内阅读的书叠起来。我也参加了比赛，最终，我以厚度170厘米的成绩一举夺冠。
最近，到了升学的最后两年，作业多得不行，但我还是坚持看书。我迷上了东野圭吾的悬疑小说。仅9月、10月2个月，便啃完了《秘密》、《白夜行》、《放学后》等十几本悬疑小说。
合上一本书，期待明天打开第二本。
篇二：独属于我的心流时刻
王近瑜
独属于我的心流时刻，是洗澡时，偷偷拿沐浴露吹泡泡的时刻。
小时候，我非常喜欢吹泡泡。经常在洗手时拿洗手液吹泡泡，只是，每次玩的时候都会被妈妈发现，自然会被狠狠地批评一顿。久而久之，我也不得不停止在洗手时吹泡泡的行为了。
在一次偶然的机遇下，我突然发现，原来，沐浴乳也可以吹泡泡。每当遇到一些不顺心的事情，我总是会先跑进浴室间吹泡。挤一些沐浴露，然后一边洗澡，一边吹泡泡，听着水流声，吹着泡泡，吹着吹着，仿佛一切也随着泡泡一起吹出去了，那些泡泡在灯光下，透露出了五彩斑斓的样子。轻轻地把泡泡接住，然后两只手轻轻地将泡泡拉开，变成两个小一些的泡泡，再并到原来的那个大泡泡，开心极了，快乐极了，仿佛周围的一切都与我好不想干。
我慢慢洗好手，擦好身子，走出去浴室间，心里的不愉快烟消云散，取而代之的便是满满的开心与幸福感。
直到现在我还是十分喜欢吹泡泡，张开手，吹出一个个美丽的泡泡，心里总是格外享受与快乐。
篇三：我的世界
安致远
人，都会有心流，可你的心流在哪儿呢？
人的心流千变万化，每个人的心流都不一样。
我的心流是什么样的呢？
在我发呆的时候。有时，只是在发呆，但是想什么，可不一定。有时爸爸问我在想什么？我说没想什么，其实呢，我想的东西有很多很多，有《笑猫日记》，当我在想它的时候，我完全没把自己当个人，我把自己变成了书中的一个人物，想到哪儿就到哪儿遨游。有时，则会闯进《格列佛游记的世界》这时候，我仿佛化身成了书中主角，美滋滋地在各种奇特的国家里游览。这时，如果有人打断我，我会很不高兴，因为你打扰了我。
在窗边晒太阳，不细细品味是无法发现这种美感的。只要有太阳，我就经常坐在熊椅上，半眯着眼睛，躺在那儿，让阳光纷纷扬扬地晒在地上，椅子上，书桌上，以及我的身上。我感受着暖暖的阳光，这使我全身心地放松愉快。
这是我其中的两个心流，每当遇到它们时，我便沉浸其中，让我活在我的世界里。
篇四：属于我的一个心流时刻
焦学巍
属于我的一个心流时刻是拼妈妈给我买的乐高。中班的时候，我就开始接触乐高，每一个乐高都非常具有挑战性，无论是复杂的还是简单的都一样。
每当我轻轻打开包装盒，撕开包装袋，打开步骤书，开始拼接乐高。看到乐高零件越来越少，成品越来越像样，就会变得莫名的开心，快乐。看见的我的乐高逐渐堆满了我房间的整个飘窗。我不仅将热高装好，还会把它拆了，重新再组装。直到不用步骤输为止。每次拼乐高，内心就会有急躁而变得平静，心灵特别安宁。
就这样，我的乐高由小的变大的有少的变多的，后来我进入了小学高年段，我也越来越多，玩乐高的时间越来越少。但是每当我完成作业，看着看着飘窗，一个个活灵活现的小肉高，心里就充满了自豪感和荣誉感。因为喜欢乐高，我就在学校托管时拼命的完成作业，回到家作业没有多少，剩余的时间就为了玩一玩，那久违的乐高，哪怕一分钟也好！
我喜欢乐高，你更喜欢拼乐高的心。看一看那些有乐高堆成的恐龙、高楼大厦、汽车飞机……就把它们丢了似的。
篇五：美好的心流时刻
胡思涵
打开书柜，目光落在一本本百看不厌的“宝物”上，经过一系列的选择后，思考了一会儿，终于决定了那一本《假如给我三天光明》，缓缓地取出了它，翻开，开始还是抵触，看着看着，后来更加投入，直至最后，看完了，才发现过了一点，咽了下口水，貌似把我的所有记忆包含在里边，吞进我的胃里去了。
不满足，小心翼翼地把书塞回去，又一次用审视的目光惊喜地挑选着，别的都不行，只得选了一二年级的语文课本，以为是“温故而知新”而读的，可不知为什么，我却把它们当新书看，既为此高兴，又为此忧愁：以后，我是不是有太多“新书”，不够读了呢？
在我不知读了多少书时，只听到有人在喊我，我站起来，发现六点了。我明明觉得才过了三点了！突然觉得时间快的很！
感觉看书，是我人生中最美妙的一个心流时刻。
