今天一上课，老师从他的双肩包里取出了两件事物：一件是透明的小塑料瓶，大概能装三百毫升的水，另一件则是一把五颜六色的气球。
我心想：老师的葫芦里卖的什么药啊？他要做什么呢？这时老师将一个气球塞入塑料瓶中，并把气球的末尾翻过来，卡在塑料瓶的瓶口上。他说道：“如果谁能把这个塑料瓶里的气吹鼓起来，我就会送给他一座‘山’——一颗阿尔卑斯糖。”说着并从包里掏出一把糖放在讲台上。
我一看到那些包装的五彩缤纷的糖，就举起手来，想要第一个吃到那美味的糖。老师把我请了上去，我拿起瓶子朝里边看了看，是空的，接着我把瓶口放入嘴中，一只手托着瓶子，一只手捏住瓶口，以防气跑出来。
使劲吹，我用力往里边吹气，可是这个气球就好似一个顽皮的小朋友，一直在和我作对，不论我怎样吹它，它都是纹丝不动，一直扁扁的。我只得暂时休息一下，准备再来一个回合。这一次我更加用力了，使出了九牛二虎之力来吹，可是我吹得腮帮子都痛了，脸都被吹红了，这个气球就是不肯鼓起来，没有办法，我只能放弃了，我不甘心啊！
老师又请了一个胖胖的女生，老师先把气球扯了下来，换上一个新气球，然后让这个女生吹。这时，其他同学都说这不可能成功了，可她不听，照样用力吹气，结果可想而知，她也失败了。
老师又请了赵一轩上场，赵一轩很不情愿的上去了。他举起瓶子向里边用力吹气，只见他眉毛都皱了，脸都快紫了，可是气球一直没有动静，赵一轩只好放弃了。
这时，老师又从双肩包里拿了一个瓶子，上面已经套好了气球，只见他一吹，气球竟奇迹般的变大了，我们感到十分疑惑：为什么老师能吹动？而我们却吹不动呢？老师解开了我们心中的疑问。原来啊，老师在瓶子下方开了一个小洞，这样气球就能把瓶子中的空气排挤出来了。
同样的一个道理，我们的心就好似这样一个塑料瓶，气球就相当于别人的劝告或意见，而瓶中的空气就是我们心中自己的想法。当别人向我们发出意见时，我们左耳朵进右耳朵出，永远听不进，如果有一个孔，让我们固执的想法泄出去，我们就可以得到新鲜的事物，所以我们不能骄傲自大，要听取别人的意见。
