实用的五年级优秀作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
我是一个什么样的人呢？从小到大，没有一个真正的修饰词能比喻我。爸妈，老师可没从给我个名词。哎呀！可真郁闷！
在家中，我是爸妈的小祖宗。在学校里，我是老师的得力助手，同学们的开学过，但他们从没给过我一个美妙的比喻。
有一天，我对着镜子，有思考起了这个问题，希望镜子能告诉我，镜子里的我，弯弯的眉毛，特黑特浓，虽然眼睛不大，但很明亮，不大不小的嘴巴，正合适，鼻子也很尖，没有什么特别之处。端详完自己的外貌以后，我始终没有听到镜子的答案
真该做饭的.妈妈看到我一脸苦恼，便心疼的文我出什么事了，我把事情都告诉了妈妈，“这还不简单，你当然是我的心肝小宝贝！”母亲这样说，“不，妈妈，我要的是一个真真实实的名词！”“恩，你听话，懂事，在家中你孝敬父母，帮我做家务。在学校你认真完成作业，不打闹，乐于助人，我的女儿是十全十美的人！”“十全十美？不是的，金无足赤，人无完人，我也有很大的缺点，它不属于我，它是空虚的，我依然又陷入迷惑，我多么渴望有一个与众不同的名字呀！
时间长了，这个问题始终留在了我的内心深处。在一次，我和我的小伙伴的聊天中，我特意举行了一次评价会，却不负我的期望，当我问他们我是一个什么样的时，他们的回答醒悟了我。”好朋友，你是我们大家的开心果，永远都是个平凡的人，永远是我们的骄傲呀！”对呀，我怎么会把“平凡”这个词忘了呢？我就是一个平凡的人，从出生到现在都是平平凡凡的。
我明白了，我就是我，平凡的我。没有平凡就创设不出平凡中的美丽。我要用平凡给父母欢乐，要用平凡给老师自豪，要用平凡给同学信任，更要用平凡去创造不平凡的人生！
五年级优秀作文 篇2
我看见过连绵不断的火峰山，游览过风景如画的凤凰山，却从没看见过如黄山这样的山。
黄山的山高耸如云、重峦叠嶂，我最喜欢的有三大景点是奇松，奇山，天都峰。我们先来看三大奇松吧。首当有代表性的当然是我们的迎客松，你看，他站在那大门口，特别引人注目，别看他高大威猛，对游人可是恭恭敬敬的，他正挥着手招呼客人呢!好像是店里的小二；第二是是我们的陪客松，他郁郁葱葱的身子，全身被绿叶包起来了。他面对一个小亭子，如同一个绿色的巨人守卫着游人；第三是我们的送客松，他不像迎客松那么高大威猛，不像陪客松那么郁郁葱葱，但他却有自己的风格，游人从进门到出口，都只看见了迎客松和陪客松，他们想：黄山不是有三大名松吗？怎么只见到了两大名松呢？可是他们万万没想到，最后一颗名松就在他们出门的旁边!他就只能被人冷落，可是他仍然伸着长长的“手臂"向游人招手。
黄山的山风景如画，美不胜收，可真美啊！黄山的.山真奇啊！一座座拔地而起，各不相连，像桃子，像猴子，像仙人；黄山的山可真秀啊！像一道道翠绿的屏障，像新生的笋芽，色彩明丽。接下来就是黄山有名的山峰了，同时也是我最喜欢和最恐惧的山峰了!为什么喜欢呢？因为当你登上顶时，到处花红柳绿，各种野生动物穿梭其间，到处奇花异草生长其中，到处鸟语花香，可真美啊！为什么恐惧呢？因为天都峰的台阶有九九八十一级台阶，每一级台阶都纵横交错，奇陡无比。
怎么样，黄山美吗？
五年级优秀作文 篇3
明天就开学了，我问自己：“做好准备了吗？”为了更好的开始新学期的工作，我送给自己四句话，作为座右铭，激励自己做好每一天的工作。这四句话是肖川老师在《教师的幸福人生与专业成长》一书中给老师的建议。我觉得特别好，所以拿来，牢记于心，时刻自勉。
1、让心灵变得丰富和深刻
肖川老师认为：对教师来说，最重要的是文化底蕴。一个教师的文化底蕴，不仅决定着他理解、驾驭教材的能力，决定着他参与课程开发的能力，更重要的是只有教师具有丰富的文化底蕴，才能造就一个真诚、深刻和丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化侵染，才能让学生在广阔的精神空间自由驰骋。我继续坚持不断阅读，补充本体性知识、条件性知识的欠缺，坚持写教育日记、教育故事、课后反思，加强实践性知识的整合，完善自己的知识结构。
2、捕捉生命中的每一次感动
感动，为善良和美好的人行感动，为高贵的情怀感动，于是便对自己有忧一份感动着的感动。一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人。感动在我们周围无处不在：一声“老师好”可以带给我们一份好心情；“老师，我帮你拿”会让我们舒心一笑，“孩子，你真可爱”；“老师，我错了”，“好孩子，知错就改”还是好样的；他字体虽不漂亮，但是可以看出作业很认真，我心里会暖暖的，“孩子，尽力就好”……如果我们能以一颗感恩的心去接纳一切，包容一切，感动会常驻我们的心田，生活也会变得无比的清新、明丽和温暖。
3、给自己积极的心理暗示
我们总是被挫折、失败的想象吓住，并且还怕这种经历使自己蒙羞。给生命一种向上的力量，保持一颗积极、绝不轻易放弃的心，尽量发掘你周遭人或事物最好的一面，从中寻求正面的看法，让自己能有前进的力量，而不要让借口成为路上的绊脚石。一个幸福的老师才能培养出幸福的学生，一个积极向上的老师才会带领出一群积极向上的学生。
给与自己积极的心理暗示，我们需要经常对自己说：“我是重要的'！我是能干的！我是快乐的！我是美好的！”作为老师，我们是如此重要，从小处老说，可以影响几十个孩子一天的心情，从大处来说，我们可以影响一个孩子一生的命运。
4、给与学生更多真诚的鼓励
肖川老师说：我相信每个成功的人的经验中，都具有一定最初的鼓励所给与他的温暖和力量。虽然说鼓励并不能使所有人都成才，但每个成功的人毫无疑问都离不开鼓励。更为重要的是，无论是一个人的信心地获得，价值观的确立，还是良好习惯的形成，鼓励无疑是非常重要的。鼓励会使每一个人更多的感受到生命的美好和提高一个人的自尊。毋庸讳言，鼓励对于一个正在成长中的孩子之重要。
做到真诚的鼓励并不难，只需要每天盘点孩子们的进步、优点，告诫自己“我今天表扬孩子了吗”？上学年我坚持鼓励、疏导，带来了意想不到的收获；这学年我要坚持做的更好。
王者归来，带上这四句话信心十足地走进新学期的讲台；我告诉自己，我准备好了，精神抖擞地开始一学期的工作。
五年级优秀作文 篇4
啊！我的数学不是蛮好的吗？这题怎么就不会了！这可是我有生以来，破天荒的第一次呀！但最终还是被识破了它的诡计。
题目如下：小强12岁时，爷爷的年龄是他的六倍，今年小强考上大学，爷爷正好是他的4倍，爷爷现在多少岁？
我想：小强12岁时，爷爷的岁数就是他的6倍了，而他考大学的时候怎么么爷爷岁数又变小强的4倍了？怎么会呢？老师说过：两个人的岁数相差多少是永远都不会变的。这爷孙俩的岁数怎么变会得不同了，不会是题目出错了吧？不可能，我买的可是正版。
我几乎是痛苦地想了好一阵子，想的我头都快爆炸了，说不定我头上因此多长了一根银发呢！正当我一筹莫展的时候，哥哥的影子一闪而过。仔细一想，哥哥考上大学时不就是刚刚20岁吗？对应该就是这样，大家都是在20岁和考上大学时一起做生日的。我每年都要参加这样的`宴席好几次呢？如果是这样的话，那不就是用12×6=72岁，72-12=60岁，60+20=80岁吗？可就算帐时，我心又泛起波纹，那就是“今年小强考上大学，爷爷又正好是小强的4倍，那么这句话不就没用了吗？这也不是实际生活，是应用题呀。千万不能懵。
该怎么办？到底该怎么办？我心里急得乱糟糟的，就像热锅上的蚂蚁团团转。突然我想起胡菲，她被同学们誉为小神仙，因为许多同学不会的题目都会来找她占卜打卦。
我来到她的身边，才刚发现她也不会，我可真是“同道中人”呀！我们开始进行了激烈的讨论，你一言，他一句的，一论就是一个多小时，可最终结果还是爷爷80岁。
我们陆陆续续来到老师身边求救，老师告诉我们的还是用12×6=72岁，（72-12）+20=80岁。我们个个都恍然大悟了，可是，想法和我们不同，他说假设现在小强是X岁，4X-X=3X，60÷3=20。对小强现在是20岁。嗨，还真现实。
这题可真会使障眼法，朋友，数学题中有许多障眼法，你们一定要擦亮眼睛识破它的诡计哟！
五年级优秀作文 篇5
我曾仰望蓝天，蓝天像面镜子，照得人的心灵如此纯洁；我曾抚摸小草，那种温暖让人的心开朗；我曾嬉戏流水，流水给我心中的小芽萌发……我，你，他，甚至所有人，都曾感受过地球带给我们的希望与快乐！但你们是否又守护过那份珍贵？知道的，你快告诉我！
也许几十年后，你会知道的'。你在这里建造工厂，那滚滚的浓烟，把天空污染了，你是否又在乎过，还说你要在这里立足；我在草地上盖起了楼房，那绿油油的草坪，却早已消失在眼帘中，我又是否注意过，还说这样就可以过更奢华的生活；他在土地上建化工厂，那污水把小河的清澈变为浑浊，他又是否想挽回，还说只有这样才能养家糊口……那以后，所有人，你们会想起那一起立下的誓言吗？知道的，快告诉我吧！
天黑了，被浓烟困住，那蓝天，回不来了吧！草没了，被掘土机挖走，那小草，回不来了吧！水浊了，被臭水淹没了，那小溪，回不来了吧！没了，全没了，明朗在黑暗中消失，曾经那一起立下的誓言没了，原来的那份珍贵也没了。人类，你们怎么还不觉悟？知道的，快告诉我吧！
终于，我领悟了，你觉醒了，他明白了，想起了那份珍贵带来的快乐与希望。我看着蓝天，回忆那份纯洁；我抚摸小草，感受那份温暖；我捧着河水，想起那份清凉……可一切都走远，你感受不到，回忆不到，更想不到了。记忆，那时的记忆，只徘徊在脑海中：那蔚蓝的天空，那碧绿的小草，那清澈的流水……我，你，他，还有所有人都去寻找那份遗失的珍贵，人类是否能找到它，知道的，快告诉我吧！
梦中，那珍贵又回到人类的身边。我又看到了那蔚蓝的天空，是面镜子，不，那比镜子更明亮；我又看到那碧绿的草地，那种温暖，不，那种炙热，让人开朗；我又看到那清澈的河水，那种清凉，不，是那种凉爽，心里的种子立刻萌发。人们又感受到了那份珍贵的快乐和希望！我知道了，我终于知道了……
有时，我真想化做一阵微风，轻轻地吹过你的脸颊，悄悄地对你说：“来吧，让我们一起来保住那份珍贵吧！”
五年级优秀作文 篇6
亲爱的失去校园的灾区小朋友们：
你们好！
作为一名中国人，作为一名少先队员，在作为一名北京人，我时刻都在牵挂着你们。看到你们哪种镇定自若的神情，我不禁潸然泪下……
在一幅幅画面中，我们可以看到，那片片废墟和那摇摇欲坠的断壁残垣。无数那焦虑的眼神也在我的脑海中渐渐浮现。灾区的小朋友们你们不要怕，那裸露着的钢筋虽可以划破我们的肌肤，刺穿我们的肉，但是，我们却可以用伟大的.中华民族精神去融化他们，让你们能早日重返家园。
还记得你，在黑暗的废墟下，依旧打着手电筒看书，当被人问你为什么这样做时，你却说：“我想，只有我这样才能让我不再恐惧！”在场的人们都被感动了，但我得知这条消息时，泪水也不知怎的，从我的眼眶里偷偷流了出来。想一想你们那岌岌可危的居民住房，想一想你们那一双双渴望重返校园的眼神……无一不让人泪如雨下！
同学们，你们不要慌！四川同胞们，你们不要慌！中国人，你们不要慌！要沉着稳重地面对风浪，面对灾难。没有人知道，灾难会在什么时间、什么地方降临。那些不幸的逝者，只是我们的替身而已。每一个生者，都必须行动起来：抗震救灾、重建校园，共同救治我们千疮百孔的心灵家园……
祝你们早日重返校园!
五年级优秀作文 篇7
如果你独自驾船环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一部手机，一本有趣的书，一架相机，还是一台电脑……
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会不假思索地回答：“我会选择一个魔方。”
一个魔方！我听到所有人都感叹了：如果你独自坐船周游世界，这一趟下来，你可以把这个魔方转上一百遍，最终你能用20秒把它转完。
对比，我的回答是：是的，我愿意转上一百遍，我愿意用20秒把它转完。这有什么关系呢？你不会因为之前用过的笔就不会用吧？你不会因为以前用过的.橡皮就不会再用吧？你喜爱的魔方，就像一支笔，就像一块橡皮。你已经用过这支笔一百次了，可第一百零一词再用这支笔时，你还会说：真想不到你还用这个！”你每天都用橡皮，可不管过了多少年，你还会说：“我问你没有发现。这块橡皮为什么还用不坏！”
你总能从一个魔方中转到新东西，不管你转多少遍。
所以我愿意坐在自己的船里，一次又一次地转那个魔方。首先我会先转一行，再转一列，一面，两面……六面。直至我会用20秒把这个魔方转完，这真想与另一个人同船而行。
一个你喜爱的魔方就是一支笔，就是你想用就用的橡皮。从某种意义上来说：他是你自己的东西，因为这世上没有人会用同一双手转魔方
五年级优秀作文 篇8
每个人都有自己心目中的美好家园，有的人喜欢繁华的都市，有的人喜欢茫茫的草原，还有的人喜欢宁静的乡村……而我，喜欢住在森林的边缘，面前就是金黄色的沙滩和一望无际的海洋。茂密的树荫遮住了我的房屋，一条清澈的小溪在我的屋后欢快的流淌。
每天清晨，我都能听见鸟儿愉快的鸣叫，它们好像在向我问好。我带着喜悦的心情蹦蹦跳跳地跑出屋外，呼吸着新鲜空气，舒展双臂，尽情地享受着阳光给我带来的`温暖。小溪哗哗地流着，向大自然炫耀它那旺盛的生命力。小鱼在河水里自由自在地玩耍着，乐得好不自在。我望着河里的“我”很久，很久……但是，欢畅的河姐姐却一直都不给我一个清晰的影像。有时，我走到茂密的森林里，地上的枯枝败叶在我的脚下发出“沙沙”的声音，小动物们跟在我的后面，形成一个威武的队伍，浩浩荡荡地向着森林深处进军。有时，我赤着脚丫狂奔在柔软的沙滩上，调皮的小浪花一次次地向金色的沙滩袭来。我扑进了大海妈妈的怀抱里，柔和的海水轻抚着我的身体，像是在欢迎我的到来。我玩累了，便爬到一个小山坡上休息，所有的一切都尽收眼底：茂密的森林、蔚蓝的海洋、金色的沙滩、清澈的小溪……
这就是我心中的美好家园，一个美丽而又充满幻想的地方。
