【精华】五年级的作文合集4篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
上个星期老师交给同学们一个任务，让大家走上街头调查错别字。星期天上午，我、李庆乾、卢乃宣组成的三人调查小组整装待发，我们去调查一下错别字的使用率。
但是这如同大网捞小鱼，去哪里合适呢？李庆乾提议把目标锁定在我们生活区门口的各家小超市里。我想超市里大都是包装上印出来的字，怎么可能会有错字呢？不管了，看看再说，说不定有重大发现哪!
虽然我们撒下了大网，但是困难大王又来捣乱了。它派了三个困难小将来阻挠我们。
首先出场的是“大海捞针”这个一号困难。我们虽然看着这个困难摆在我们面前，可还是闯了进去。我们兵分三路，像三个勇士一样在物品架子前仔细搜索着，这真是大海捞针呀！这么多的物品我们怎么才能找到啊？我仔细地翻看了好几遍，眼睛都看酸了，最后总算功夫不负有心人，我终于找到了一个：“趣趣多”的广告——一香情愿。“香”应该是“厢”才对啊！我赶快拿起纸笔记下来。李庆乾也在洗发水的柜台里发现了一处错误“无屑可击”，应该是“无懈可击”才对。哈，第一个困难小将被我们消灭了。
第二个困难小将——遭遇轻视。当我们发现了超市中有人为写的错别字时，就来到收银处，收银的阿姨正在忙着，我们挤过人群来到最前面。“阿姨，你们店里有错别字，你看豆腐的‘腐’不是这个‘付’，而是‘腐’，还有……”那阿姨不听我们说完就不耐烦地说：“你管呢？没看我正忙吗？小屁孩，不买东西就走开！”我们一听心里很生气但也无可奈何，只好灰溜溜地走开了。
最后一个困难：不认识的字。说实话有些字真的不认识，即使是他们写错了，我们也不敢确定。像“粲”{ Can四声}加上“米”字旁，和“玉米”组合成词语指的是什么我真的不知道。我以后应该多读书多看报,多欣赏几篇文章,遇到不认识的字要借助字典这个好朋友来解决，我还要把容易写错的字多加练习，这样也避免出错而闹出很多笑话！
调查错别字这项任务已经过去一个星期了，但是大街小巷里还有许多错别字，我看了它们比眼里进了一粒沙子还要难受，我们祖国的汉字已经有了5000多年的历史，它的演变过程经历了甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—行书—草书8种字体，它是中国人民智慧的结晶，是我们的祖先一笔一画创造出来的，我们应该尊重它们。作为学生的我们，要以身作则，严格要求自己不要写错汉字，让我们一起来维护汉字的“尊严”吧，让我们写真正的中国字，做真正的中国人！
五年级的作文 篇2
我的梦想，是一个充满美好憧憬的梦想。这个梦想，是无数孩子所追求，努力的目标。而我的这个梦想，就是想当上一位伟大的科学家。
就像爱因斯坦、牛顿等科学家一样，他们将青春和金钱都放在了研究创造上。最后获得的回报也是可观的：大家的崇拜、支持和人类对未知的.方面进行新一步的拓展。他们的研究成果，给全世界人民带来了很大的影响，如：爱因斯坦所创造的质能公式，爱迪生发明的电灯、留声机等。这些新知识，新发明，让世界发生了日新月异的变化，也让大家的知识变得越来越广。
但是，科学家并不是想做就做的，爱因斯坦曾经说过：“科学家不但要有一个聪明的大脑，还需要一个科学家应有的坚定信念，还要保持一颗赤子之心，要敢于说真话，在坎坷和磨难面前要乐观，要用笑对待人生，并且，人生不是平坦的，想要做出更好的成绩，就要先通过信心和信念的考验。”所以，我一直深信着：“只要有耐心，铁杆就能磨成针。”这句话。
为了实现梦想，我花了不少地努力和心血，每天坚持看书，像爱迪生一样经常做些小发明，小实验……记得有一次，我正在家里看著名人故事，想着爱因斯坦是怎样发明出质能公式的。可没看一会儿，一阵敲门声便打破了我的思考。当我慢吞吞的打开房门时，发现是我的几个好朋友来找我玩。我心不在焉地看着他们，便说：‘‘进来吧。’’听到这句话后，他们像一匹匹挣开缰绳的野马一样，猛地冲了进来。随着他们欢快的笑声，我才踏起沉重的脚步，慢慢地走进了书房，再次拿起名人故事，津津有味地看了起来。这时，我的朋友们看到我居然在书房里看书，简直大吃一惊，立刻你望我，我望你，开始在底下窃窃私语起来。而我，为了了解那些名人成功的秘诀，完全没有察觉到他们的异样。只是仍在目不转睛地看着书。就这样，一个小时过去了，两个小时过去了三个个小时过去了，朋友们闲得无聊，便跟我打了声招呼，悄悄地走了。而我，却看书看到了忘我的境界，截然不知他们窃窃私语和离开我家的事情。
在这个漫长的道路上，充满了各种坎坷，危险，但我有一颗坚定不移的心和信念。我相信，路上障碍多又何妨，只要通过自己的努力，一定能过关斩将，突破重重难关，实现自己的梦想，为自己的祖国争光！
五年级的作文 篇3
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！
爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！
爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
五年级的作文 篇4
我听见了你的声音，它在岁月洪流中改变了模样，却依旧有着抚慰心灵的能力，让逝去的一切重新开花结果……
“棒棒糖，好吃的棒棒糖！”我每每见到别的小孩儿手里有棒棒糖，我就会央求你给我买棒棒糖吃，你只是笑了笑，拉着我的小手向卖棒棒糖的地方走去。“小朋友要什么味的？”“嗯，草莓味。”我拿着棒棒糖，你拉着我的手在马路边走着。我吃着吃着就笑了，笑得比手中的棒棒糖还要甜蜜，看到我笑了，你也十分的高兴。“棒棒糖可不能吃的太多了。”我听见了你的声音，中气十足，语气里满满的都是宠爱。我乖乖地回应了一声:“知道了。”说完便又向前走去。小小的脚步里尽是幸福。
你最喜欢喝茶。每天早上你总爱搬一个小板凳坐在窗边的桌子旁边，泡一杯茶慢慢品尝着。我也搬一个凳子，坐在你的身边。你知道我不喜欢喝白开水，便倒了一杯水在我最喜欢的粉色的玻璃杯里，“奥宝，我们来比赛喝水好吗？”我听见了你的声音，你洪亮的声音里，不知不觉中竟增添了几分沙哑。“好——干杯。”我一饮而尽。你似乎有意让着我。我赢了，我得意的给你亮了亮杯底。你笑了，还给我竖起了一个大拇指，那时我高兴地笑了，笑声里满满的快乐。
每天傍晚，你总爱带着我和我的溜冰鞋一路沿着天河走向体育广场。到了目的地，你走向了你的几位老友，和他们一起说起了陈年往事。我听见了你的声音，干涩、沙哑、灰暗。想起过去你洪亮的声音，我不禁有了几分伤感。转悠了几圈，又向你的身边滑去。“奥宝，你怎么回来了？”我听见了你的声音，惊喜中又带着几分宠溺。“我不想玩儿了。”你立刻站了起来，拉着我的手沿着天河一路回到了家。一边走，一边逗着我。
我听见了你的声音。爷爷，你的声音是我一世的瑰宝，它打破了时空的阻隔，让世间的一切都变得如此婀娜，我看见了你甜蜜的微笑，闻见了茶香渺渺，听见了河水潺潺……
评语：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，一千个人有一千种对“幸福”的解读。小作者从平常与爷爷相处时的声音当中感受到幸福，且从声音中感受到爷爷渐渐老去时的伤感。由此可见小作者的习作功力远超同龄人。读来竟然有散文的味道，值得称赞。
