【热门】五年级书的作文汇总八篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级书的作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级书的作文 篇1
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。十四个春秋，十四个年华，十四个书香岁月，在我心中镌刻下一段段名句！
品读了鲁迅先生的妙笔，赏析了朱自清先生的朴素缜密，阅览了冰心奶奶的清隽；更观西游彩凤双双，青鸾对对。彩凤双双，向日一鸣天下瑞；青鸾对对，迎风耀舞世界稀的神奇美妙；也拜读了三国中“将军即帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴”这隆中对的精彩；还有红楼梦中那宝玉所说：“你是哪倾国倾城貌，我是那多愁多病身”的薄命凄凉；更有武松打虎尽平生之力打猛虎五十七拳的豪放！
为了不愧于我丰富的阅读兴趣，每个周日的书海之旅，几乎成了我每周的必修课。书店里的书都让我感到新奇与美妙。在书店，我为了可以省下钱买我喜欢的书，常把书票钱省下来，买一本属于我自己的好书，只好每天与图书管理员斗智斗勇，学红军，打着游击战呢！
终于，功夫不负有心人，我买到了心中向往已久的一本旷世奇书——《狼图腾》，这本书给商界 文化界 学术界带来了重大震撼。这本书让我品读出了：深沉 豪放 忧郁而绵长的蒙古情调与草原苍狼幽怨 孤独 固执于亲情而呼唤的仰天哭哞，都是悲壮的勇士面对草原的表达。最柔软的衷肠，最动人的乐章和狼性的母爱，深深感动着我。
问渠那得清如许，为有源头活水来。吾因读书而快乐，让我们一起畅饮这源头活水，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁 精神的巨人。因为读书使高尔基变成了幸福的人，我们何尝不能呢？因为无论时间怎么流逝，书的心不会变，它永远是你最忠实的朋友！
五年级书的作文 篇2
自古以来，书，被人们称为“人类文明的捷径”、“智慧的金钥匙”，这些对书的比喻，我觉得特别亲切，好像是似曾相识一样。
书似辽阔的天空，让我们插上幻想的翅膀，自由地翱翔于天地之间。书犹一只乘风破浪的船儿；载我们到知识的彼岸；书如一股力量的源泉，给我们以无限勇气与能力渡过重重困难，使我不禁陶醉于浓浓的书香中。
闻着熟悉的书香，埋藏在我的脑海里爱读书的片段又拉开了帷幕：我小时候，和妈妈一起到书店买书。来到了书店，，只见书琳琅满目，，每个书架摆满了整整齐齐的书，我被这些书吸引住了，离开妈妈，向书架的书走去……我深深地沉浸在欢乐的海洋中。过了一会儿，妈妈发现我不见了，急忙问售货员，售货员告诉妈妈我在那边读书，来找我，只见我专心致志的读书，手托着书，眼睛目不转睛的看着。妈妈朝我耳边说了一声，我没听见，妈妈又朝我耳边大声说：“儿子，回家了。”我这时才回过神来。
书是我们学习上的好帮手，在你困难时帮助你；书也是一个极其温暖的家，在你难过时给予你家庭的温暖。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，书会让你走上知识的最顶峰，会让你一步又一步地进步，走进知识的殿堂，要多读书，读好书，好读书第一重点，要多读书，在道德上与人际交谈得到了提升，开拓了我们的视野，让我们的知识面更广了。多读书，固然重要，但也要读好书，如果读的是对小学生不良的书，长大后便会把你引入歧途整天不务正业，游手好闲，读好书也是一个重点。好读书，争取做国家的栋梁。所以，从小要好好读书天天向上。
同学们，你们现在是祖国的花朵，将来是国家的栋梁，读书吧！因为书是我们生活中形影不离的朋友，他将永远陪伴着你！
爱书吧！
五年级书的作文 篇3
有这样一段发人深省的话：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。”的确，读书能促进人的成长，促进社会的和谐发展，阅读是一生的事情。
上了小学以后，我觉得要想提高阅读能力和写作水平，必须大量阅读书籍。因为爱看书的原因，家里有很多藏书，但都是人文科技类和哲学类的，不适合我读。于是，我到书店买了许多合适我看的书，科技类的《十万个为什么》、历史类的《中华上下五千年》、《中华成语故事》、还有《安徒生童话》以及一些名家名作，如《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》，中国四大名著等。
这样一来，全家的读书兴趣大开，爸爸妈妈在图书馆订阅了《中华活页文选》、《小读者》等杂志，每天有空就打开书柜寻觅自己喜欢的图书，翻翻这本，看看那本，每每看到精彩之处还表现出了喜怒哀乐，看着那丰富的表情，我也被感染了，忍不住也从书架拿下几本书，颇有兴致地读起来。
几年下来，我明显感觉到我的知识多了，语言积累也丰富了，学习生活也快乐了，自信了许多，我呢，也从书中体验到了无尽的快乐。
读书，真是我们全家的快乐之源。愿所有的人都能从书中汲取营养，吸取精华，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受与书为友的快乐！
五年级书的作文 篇4
寒假里，哥哥借给我一本他最爱看的书——《爱的教育》，我特别喜欢。
爱到底是什么？小学四年级的学生安利柯带着我一起探寻这个答案。文章讲述了各种爱：对老师的爱、对同学的爱、对父母的爱、对祖国的爱……
安利柯上学的第一天向我们讲述了他的新老师，老师和蔼可亲，她说：“你们就是我的孩子，我的安慰，我的骄傲，我爱你们，请你们也喜欢我！我不愿责罚你们中的任何一个。”她说到做到，面对调皮的孩子犯了错误，她没有辱骂，而是亲了亲他的额头。这位老师的真诚深深打动了我，她很像我们的曹老师，有时和我们玩成一片像朋友一样，有时像爸爸一样严厉，我们都很服她。
还让我感动的故事是打扫烟囱的小男孩，里面说了一个男孩子在打扫烟囱时口袋破了一个，三十个铜币全掉了，他发现以后又哭又闹，有个女孩经过，问他怎么了，男孩把事情经过告诉了她，女孩就给了他钱，后来来了更多人，大家伸出援手，没多久将三十个铜币就凑齐了。女孩打动了我的心，大家积少成多的爱汇成了大爱。在我们国家有许多贫穷的山村，需要我们的帮助，像这些小女孩一样伸出双手来帮助那些需要我们的人吧！
看过的书中我最爱看这一本，它带我了许多美好的感觉，我要像他们一样——学习、生活和学会去爱护别人。
五年级书的作文 篇5
书是我的好朋友书籍，既是我们的良师，也是我们的益友。它每天都在我们的身边，时时刻刻陪伴在我的身边。
《假如给我三天光明》告诉我要珍惜时间；《三国演义》使我了解了古代的战争有多么的可怕。
我小的时候，爱看一些只有图，没有多少字的书，可是现在不同了，长大的我，爱看一些全是字的文章，如痴如醉，津津有味。
我喜欢读书，但我读书的方法却大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到头来，看剩下的故事。这是多么美好的一件事啊！
我妈妈给我买了一个小书柜，里面放的全是漫画，故事书。记得有一次，我下午在家里看书，一直看一直看，都快扎到书里了。我妈妈过来跟我说：“你朋友问你下午玩，你去吗。”我都没有听见，妈妈连续说了三遍，我还是没有听见，妈妈只好把书抽走了，我才把神收回来，下去玩了，回来以后，妈妈把我的书藏起来了，最后我竟然在床下找到了，又如饥似渴的读了起来。妈妈回来了，我赶紧把书藏起来，开开电视，看了起来，这回真是有惊无险啊！
晚上睡觉，我梦见了故事中的主人公都向我涌来，叽叽喳喳地说了起来，害的我一句也没听懂。早上起床，我把故事说给妈妈听，妈妈说：“你真是小书虫。”英国伟大的作家莎士比亚曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在我眼里，书是指指引我方向的指南针，也是一位可以倾心交谈的朋友。
五年级书的作文 篇6
“书，是人类进步的`阶梯。”相信大家对这句话非常熟悉吧！书，像一双翅膀，把我们带进知识的殿堂。生活离不开读书，学习更是离不开它。
说起读书，我不由想起一些往事。
一天晚上，十点多了，我还在挑灯夜战，老妈过来一声呵斥：“这么晚了还在看书！你要不要眼了！”边说边大手一挥，把灯关掉了。
又一天晚上，还是10点多了，我还是在看书，还是一声呵斥，灯又被关了。
一来二去，我看书也就没了情趣，我趁老妈不注意，溜出家门去商店买了个手电筒，心里打好了小九九。
到了晚上，10点钟，我准时关灯，老妈一来，夸道：“今天怎么这么听话？以后天天都这样就好了。”我心想：“好戏还在后头呢”等老妈前脚一走，我便把被子一蒙，一手拿着手电筒，一手拿着书，又开始了“挑灯夜战”。本以为这样便可以看个够，没想到好景不长，我兴致刚到，便憋的满头是汗。虽然这样，但我也很快活。
书是我们的朋友，我的知己，读书不仅可以使我们开阔视野，增进知识，培养良好的自学能力和阅读能力。读书还可以进一步巩固知识，还可以解闷哩！心情不好时，不妨拿起一本漫画书来看看；清闲时，还可以拿起一本小说品味一下。
书是一片无限广阔的海洋。书中既有悲伤，也有欢乐。书可以明智，书还可以成为你的小伙伴，当你孤独是，便可以到书海中寻找，我相信，里面肯定会有许多你知心的朋友！
五年级书的作文 篇7
儿童节了，妈妈给小明买了一本漫画书。
回家后，小明便津津有味地看起书来。妈妈去厨房烧菜，爸爸坐在沙发上看报纸，一会儿，妈妈便把香喷喷的饭菜端上了餐桌：有红烧鱼，红烧牛肉，水煮鱼，东坡肉和小明最喜欢的大闸蟹。爸爸一闻到香味就马上飞了过去，爸爸一坐下来刚想吃的时候，妈妈大叫一声，说：“停！你这个老馋猫，把你个小馋猫给叫过来！！！！！！”。爸爸双脚并拢来了个敬礼的姿势，说：“遵命，老婆”。说完转身就走，爸爸走到小明房间，看见小明用手撑着头，翘着腿在全神贯注看书，爸爸说：“臭小子，吃饭去！”小明不理，爸爸又说：“你去不去啊？”小明还是不理，爸爸生气了像拎小鸡一样把小明扔了出去。爸爸想：什么书这么好看？于是也拿起书趴在地上看起书来，妈妈看见爸爸没出来伸手一指就叫小明去叫他爸了。小明一进房间生气极了，就直接来了叠罗汗，父子俩一起专心致志在地上看起书来了，妈妈见父子俩不出来，急了自己也进去，自言自语的说：“什么书比我做的饭菜还有魅力？”也来个叠罗汉一家三口都在看书，连时间都忘了。
书的魔力可真强大
五年级书的作文 篇8
我最喜欢的一本书，既不是《三国演义》，也不是《假如给我三天光明》，而是被家长们视为“儿童不宜”的《射雕英雄传》。可能有人会奇怪，《射雕英雄传》不是武打小说吗，你为什么最喜欢这本书呢？不，你错了！《射雕英雄传》是一把双刃剑，就看你怎么使用它了。你可以把它往好处用，也可以把它往坏处用。而且，金庸先生把他笔下的人物的心理、动作、神态、善恶全部都刻画得一清二楚，让我们明辨是非。
《射雕英雄传》是一本讲侠骨柔情的书。那么，什么是“侠骨”呢？是仗义。例如：穆念慈被杨康欺侮时，郭靖路见不平，拔刀相助，与杨康打得昏天黑地。这便是侠。又例如：在黄蓉落难时，郭靖帮她付清酒钱。这也是侠。原来侠就是不求回报地帮助比自己弱小的人。但是，这只能算“小侠”，真正的“大侠”是为国为民，也只有为国为民，才能算“大侠”。
至于“柔情”，我也不太懂。不过我想，等我将来长大了，我自然会明白的。
为什么金庸先生笔下的侠客，既有英勇无畏的一面，又有侠胆柔情的一面呢？那是因为金庸先生自己的经历就潜藏着侠骨柔情的故事：学生时代的金庸，就表现出很高的文学天赋，他在浙江省立联合高中的初中部就读时，深得校长张印通的赏识。但金庸的性格桀骜不驯，常常秉笔直书，针砭校规，张校长迫于压力，不得不开除金庸。但张校长又给他写了封引荐信，让他去衢州中学。风雨中，仿佛出现了一道彩虹。金庸不禁百感交集：为了维护校风校纪，张校长铁面无私，将他开除；另一方面，内心又无比柔软，给他指明了一条道路。
正因为张校长的侠骨柔情，让金庸成为一个著名作家。几十年后，金庸先生深情回忆道：张校长的锋利与柔软，给他的武侠小说带来了很大影响。
综上所述，《射雕英雄传》并不是人们所认为的武打小说，而是一部教我们怎么做一个“大侠”的书。我又有何理由不喜欢它呢？！
我喜欢《射雕英雄传》！
