【实用】五年级想象作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的五年级想象作文7篇,欢迎阅读与收藏。
五年级想象作文 篇1
同学们,提到故乡,同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候,你就会对故乡有一种思念之情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?
这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象,我想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好,这次让我们比一比谁的想象力丰富。还是老习惯,让我们先审清本次习作的要求吧。
要求:
1.这次习作是想象作文,以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索,写出自己的所见、所闻、所感。
2.充分发挥自己的想象,把对故乡浓浓的情、深深的爱,寄于叙事、写景之中。
3.文章条理要清晰,语言要准确、生动。
审清习作要求,让我们动手写吧。
第一:围绕中心,展开想象。
通过我们读习作要求,这篇习作对故乡的爱是主旋律,围绕这一主题,可以充分展开想象的翅膀,把自己想象成二十年后归来的游子,尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意:这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”,通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。
第二:列出提纲,注意写作顺序。
本单元的几篇课文,作者将对故乡的爱的感情,或寄托在娓娓的叙事之中,或寄托于景色的描写之中,并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时,虽是想象作文,但也不可天马行空,漫无边际的乱写。一定注意写作顺序:先写什么,后写什么,不妨在纸上列个提纲,甚至画一个未来故乡的草图,帮助我们理清思路。
第三:内容要具体生动,表达真挚。
本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索,写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时,一定注意叙述重点,详略得当。什么是重点?就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情,你要不惜笔墨多多描写。在描写时,你可采用今昔对比、往事回忆等方法,增强文章的表达效果。
第四:创作思路示例:二十年后回故乡
开头:以简洁的语言,告诉读者二十年来,你在异乡思念着故乡,为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时,你可以用歌词、诗句或直接展开想象,也可借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄托自己的美好畅望。
中间:(1)可写你某一天回到故乡,看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此,衬托出故乡变化之大。在叙述时,也可借助环保的话题想象,来说明故乡的变化。
(2)可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化,可借助他们的语言说明故乡的变化等。
总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变化,表达出你对故乡爱的情感。结尾:总结你的回故乡感触,表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。
二十年后回故乡
(写作思路举例)
一、文章的开头方式:(举例)
第一段:
A.以思乡的诗句开头,如:
(1)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每当中秋节来临之际,看着圆圆的月亮,思乡之情油然而生,家乡那一幕幕又浮现在我心头,又是一年的中秋,离家有二十个年头了,该回家乡看看了。
(2)“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡,经历了二十年的风吹雨打的故乡,现在又是怎样的景色呢?我不禁加快了脚步。
(3)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”每当轻柔皎洁的月光洒在我的床前,一股浓浓的'思乡之情便涌上我的心头。??
B.以偶然听到能引起乡思的歌曲开头,如:
(1)“又见炊烟升起,暮色照大地,想问阵阵炊烟,你要去哪里??”每当我听到这首歌,家乡那一幕幕又浮现在我心头??
(2)“故乡的风,故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡,想起了故乡的景,想起了故乡的人,想起了那挥之不去的故乡情!
二、写好家乡的变化(环境的变化、人物及思想的变化、生活及观念的变化)(举例)
第二段(惊叹):
“哇,珠海,焕然一新,简直使我预料不到!这是我所想象的故乡吗?真让我想不到啊!”我一边自言自语,一边疑惑不解!看着眼前流光溢彩的城市,的确让人惊叹不已??楼房(高、新、拔地而起)、路面(宽、平、新)、大街两旁(草绿、树绿、花美)、商场(琳琅满目、热闹非凡)花坛(美)等等。
第三段(回忆):
眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来:楼房(矮、旧、破)、路面(窄、小、烂)、小巷两旁(枯藤、老树、野花)、商店(商品奇缺、冷冷清清)??
第四段(见闻):
这二十年来,家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象,我不禁露出了笑容。我走进了小区??看到邻居、亲人的变化??生活的变化??和同学见面的场景的变化,同学的变化??
三、结尾的方式(举例)
第五段(照应开头、赞美):
(1)哦,故乡,您变了。您的景变了,您的人变了,您一切的一切都变了,然而,我对您的思念却没变,直到永远,永远??
(2)二十年后,许多的记忆都会被无情的岁月而抹去。但是,童年时,同学的友情,老师的教诲,父母的关爱却永远不会被抹去!
3)“故乡的风,故乡的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起,我不再惆怅,不再茫然,因为我正真真切切地行走在故乡的土地上,我真诚祝愿家乡的未来更加美好!
二十年后回故乡
作文要求:
一、用与故乡有关的诗句、歌词或令人回味的语句开头点出对故乡的思念。
二、采用对比手法,合理想象,写出故乡环境、人物、生活的变化。
三、写出回故乡时的惊叹、回忆、见闻、赞美,表达出你对故乡热爱之情。
四、采用比喻、拟人的手法,用上好词句,把语句写生动,写具体。
五、用诗句、歌词或令人回味的语句结尾,照应开头,点出对故乡的思念、热爱之情。
范文1:
二十年后回故乡
“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡,经历了二十年的风吹雨打的故乡,现在又是怎样的景色呢?我不禁加快了脚步。
“这是哪里?我难道走错地方了?”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿,高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒,显得格外耀眼、
雄伟。我走在林荫小道中,鸟儿唱起悦耳的歌曲,花朵绽放出娇艳的花瓣,一派生气勃勃。咦?那不是我家旁边的“黑龙”吗?怎么今日又成了清澈见底的小河,哟!还别着荷花胸针呢!奇怪了,这里的矮房子怎么不见了?哦!都“高楼大厦”呀!“二十年没回故乡,都不知道这些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着后脑勺,开心地笑了。
景色是变得美不胜收,可童年的小伙伴有没有变化呢?我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前,按响了门铃。“你找谁?”一个穿粉色连衣裙的女孩问我,“你难不认识我了?”“原来是你,请进!”我坐在柔软的羊毛沙发上,问:“你现在从事什么职业?”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么?冰??不不,黄护士,为什么呢?”我打趣地说。“为人民服务,我会很快乐。”冰冰说。“噗!”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄某,今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺,看得出,她认真工作很久了。看来,故乡的人也变得有好品质了,我眉开眼笑。
哦,故乡,您变了。您的景变了,您的人变了,您一切的一切都变了,然而,我对您的思念却没变,直到永远,永远??
范文2:
二十年后回故乡
“故乡的风,故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡。是啊,一转眼离开家乡已有二十年了,是该回去看看了!
清晨,一踏上故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这里一尘不染,到处是葱郁的树木,空气清新甜润,不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除,还让我浑身充满了活力。环顾四周,紫云山高耸入云,青翠满目。原来狭窄的山间公路已变成
五年级想象作文 篇2
当我长大时,是不是没有小时候的烦恼?当我长大时,是不是可以去北京,看那气势雄伟的长城?当我长大时;是不是可以去天下第一的桂林山水?
如果,我现在长大时,我一定要去那气势雄伟的长城,因为:“不到长城非好汉”嘛,所以,我非常想去长城。
我还想去看那如诗如画的桂林山水,想看那如碧玉一样的湖水,和吃那香喷喷的桂林粉。
想去看地球上的最高山峰—珠穆朗玛峰和去地球上最大的高原—青藏高原;并去有雪山和大沙漠;有明境般的湖泊和富庶的平原。
希望自己快点长大,去看长城、桂林山水、珠穆朗玛峰、青藏高原、平原,还想去许多地方,让自己大开眼见,我希望这不是梦。
五年级想象作文 篇3
同学们一定听说过1996年英国科学家克隆出世界上第一只克隆羊“多利”的故事吧!那么,如果世界上真的可以克隆,你会克隆什么呢?
如果真的可以克隆,我会克隆出另一个我。由于年龄的增长,学习的负担越来越重了。除了吃、喝、睡以外,我大量的时间都是花在学习上。如果克隆出了另一个我,那么,当我累了时,便可以让我的克隆人来替我学习,而我呢,就可以悠闲地躺在床上休息了。
如果真的可以克隆,我会克隆出另一个妈妈。平时,当大家都在休息时,妈妈却还要不停地做家务。如果我克隆出了另一个妈妈,那么,当妈妈需要休息时,妈妈的克隆人便会挺身而出,这样妈妈就不用那么累了,而且,也不用担心做得不好,因为,毕竟是自己做的嘛!
如果真的可以克隆,我会克隆出另一个爸爸。这些年,爸爸为了我们可以读好书,天天起早贪黑地赚钱,处处舍不得花钱。如果克隆出了另一个爸爸,那么,爸爸也不需忙这忙那,担心这担心那了,因为这所有的事,爸爸的克隆人肯定都手到擒来。到时候,爸爸就等着“享清福”吧!
呀!有了克隆,人们的世界将会变得更加美好!
五年级想象作文 篇4
出道的第一首歌,制造月之蛋
“雨曦,准备好了么?”冰兰
“恩,不过现在我叫殇?雪”雨曦
“知道了,殇?雪”众甜心
“歌呗,这是你和亚梦的第一次合作”绘琉
““恩”歌呗说
“殇?雪,殇?月,你们准备好了么?”三条小姐问
“恩,我们准备好了!”她们坚定的说。
“好,上场吧!”三条
“恩!”说完,雨曦和歌呗就上场了
当雨曦她们上场后,守护者惊了一下,“蓝殇雨曦!”
“哦!!殇?泪!!”观众们疯狂的叫着
“你们好,我们是殇?泪!”雨曦
“今天我们为大家唱一首《爱的双重魔力》!”歌呗
“你是我的最大秘密”雨曦
“小心翼翼写在日记”歌呗
“心跳藏在抽屉,见到了你才不会分心”雨曦
………省略好吧,我懒了……
“天蝎,形象改造!”雨曦对天蝎说
“恩!”说着,雨曦的头上多了一个水滴头饰。
“依琉,形象改造!”歌呗
“恩!”歌呗的背后出现了一个翅膀
“哇!”观众a
“天女下凡!”观众b
“这是视觉效果吧!”观众c
“形象改造!”弩星
“她们……要干什么!”唯世(注:守护者也在内)
“月之蛋,召唤!”雨曦,歌呗
瞬间,全场的人心灵之蛋浮了出来,上面有一个月亮。
“啊!坏蛋!”唯世
“但好像不一样!”风彦
“恩”璃茉淡淡的回答,因为她感受到了雨曦身上有亚梦的气息。
“呵,守护者,你们来了!”雨曦冷笑着说
五年级想象作文 篇5
月亮森林,今天要举行一次联欢会。小动物们兴高采烈。小老鼠波波,也来凑热闹。森林务员会长猫头鹰,提着嗓子通告大家,带好自己的乐器,在联欢会上演奏。在“大元交”上集合。一个个都兴致勃勃,一路上都开开心心。它们渡过了有名的外婆桥,走过了美丽的自然花池……啊!终于到了“大元交”了。歌唱家青蛙“绿皮”今儿要好好露一首,要给大家瞧。
瞧!河马一家都来了,慢吞吞的坐下来。小白兔皮皮,音乐是她的最爱,悠闲的拉着心爱的小提琴。几个小老虎在比赛谁的力气大。总之,场上乱成一团。“喂!大家静一静,联欢会马上开始!”“男高音”乌鸦扯着嗓子直叫。顿时,场上平静下来。主席台上,猫头鹰讲话,宣布联欢会现在开始。乐队凑起了歌声,大家完全陶醉在歌声中。随后就是狗熊一家表演的杂技。大家连声叫好、拍掌。
正在联欢开的正起劲时,馋嘴的小白狗——花花,沉着脸,捂着肚子说:“联欢会,怎么没有吃的?”“你真丢人,还要吃!”身旁的小鸭子责备。“我的肚子饿的咕咕叫,一会儿不吃东西,我心里就难受!大家一起唱歌跳舞,欢乐多多。
到黄昏的时候,动物们各自回到家。明天又会发生什么故事呢?
五年级想象作文 篇6
高高的金赤山巍然耸立,险峻而挺拔。山上树木繁茂,把黄赤的山泥遮蔽得密密严严。满山浓重的绿仿佛在拒绝着所有来访者。
山下是一个不大的村子,叫来村。在这个几乎与世隔绝的地方,人们靠山吃山,勉强地过日子。
其实,来村的人情愿世世代代都居住在这儿,是与金赤山有关的。传说金赤山顶的洞中有把金斧,这是个神奇的工具。它不仅能发出耀眼的金光,还能帮助人们克服万难,给全村人带来幸福和希望。可是,从来没有人见过它。千百年来,有多少胆识过人的年轻人试图攀上金赤山顶,找寻金斧。但是,他们多数都命丧崖底,有去无回。
尽管如此,来村还是有很多有胆量、有本领的人去登山寻宝。
这一年适逢大旱,找到金斧成了村人的迫切愿望。这一次,谁找到了金斧,谁将被推选为村长。村里的几个小伙子已跃跃欲试,其中最勇敢、最聪明的是天柱。他从小就到金赤山脚砍柴,十五岁那年,独自一人从金赤山拖回一条手臂粗的大蟒,令村里人佩服得直伸大拇指。这一次,大家理所当然把目光投向了他。
太阳照得天柱紫褐的脸上亮堂堂的。天柱准备好一切,喝下乡亲们举上的酒,说:“当年我爹就是寻宝死的……今年轮到我去了。要是没找着金斧,我决不回来。”说完便上路了。
五年级想象作文 篇7
足球记
哈!踢球了,好久没这么爽了!告诉你,踢球挺好玩的,我可以玩好几招呢!比如说,抱球不犯规,搞假动作,"死里逃身","横冲直撞"……今天,我就与主人赛上了一场。
"花狗必胜!花狗必胜!"哈!又是我的"粉丝"在给我助威呢,我一定得打败主人报一箭之仇!好球!我用我的看家本领进了一球,哈哈,主人正沮丧呢,看来他挺不甘心呢,这次我一定得让他输得心服口服。好!看我的必杀计:"瞒天过海"。我一个箭步冲到球门左,又背道而驰,向后跑去,就这样,我趁主人休息时,以迅雷不及掩耳之势,以一个漂亮的撞球姿势将球完美撞进球门,取得了三站两胜的成功。
散步记
气急败坏的主人要找我报仇了!我吓得四处狂奔……。什么吗,是去散步吗,吓我一跳,出发吧!
吃完饭出去走走也不错,可就怕半路杀出个坏蛋呀,我可受不住呀,晕!
"啊!"吓我一大跳,是只猫呀,我可真胆小,连猫也怕,太丢主人的脸了吧。对了,我会“咬咬”功呀!哈哈!我可以安心散步了!
打架记
"喂!别抢我的石头!我要揍你!"我对隔壁的狗说。这家伙太可恶了,我今天得收拾它!
"给你两拳!"我两下便把他打翻了,"该死!"这家伙还阴婚不散,咬了我两口,"你敢揍我,我就敢咬你!"它愤愤的说道。"好,你自己找死,我就成全你!"就这样,那只小狗骨折了。
我就是这一只古怪的DOG!