五年级快乐作文

2023-06-05 09:39:39
【推荐】五年级快乐作文合集九篇

【推荐】五年级快乐作文合集九篇

在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的五年级快乐作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级快乐作文 篇1

又就是星期天了,早上起床,我一眼望见了窗外刚开的茶花,心中豁然一亮,呀,春天来了!到城墙边看看景色,必须很美。于就是,我找妈妈商量,可妈妈说下午还要上补习课,时间太紧,“那我们能够把中午饭带上,在路上边看边吃。”我赶紧说。妈妈看到我那期盼的眼神,最后同意了。

我们做好饭,赶向东门。一到东门,远远的我就看见几棵高大的玉兰树,然后花开得灿烂极了。我兴奋地连蹦带跳跑到玉兰树下。一阵清香扑鼻而来,一片雪白映入眼帘。哇!只见有的花已经全部开了,落到地面,像仙女撒下的碎玉,有的还就是含苞欲放,像一只只可爱的小手掌手心相对地合拢着,真就是搞笑极了。我发现玉兰树开的花有两种,一种就是所有的花瓣都就是纯白的,还有一种花瓣的底部就是紫色的,像镶了一条紫色的裙边。

顺着城墙的内环道往前走,我看到城墙的边的野花可真多,漫步在草坪上,你会发现那些小生命就是多么顽强,多么可爱。我一边走一边摘野花,忽然发现草坪里有些星星点点的“光斑”那些“光斑”时隐时现,像草丛里的一群又一群的小精灵。我仔细一看,嘿!这些小精灵不就是“光斑”,而就是一朵朵兰色的.小花!那兰色的小花看似朴素,却小巧玲珑,然后仔细看,每片花瓣上还有细细的条纹呢!小花的中央还有两只花芯,,好似小精灵头上的触角。望着这不知名的小花,我头脑里立刻冒出蓝色精灵这几个字,嘿!就叫这朵花兰色精灵吧!然后我一路追逐着一片又一片若隐若现的兰色精灵,高兴地蹦着跳着。

啊!春天,给人的感觉就是多么完美呀!然后这个周末我在城墙边抓到了春天的气息,我真快乐!

五年级快乐作文 篇2

本周五的下午,我们三、四、五年级一起进行了“珍爱生命,快乐成长”的活动。

我怀着激动的心情和我们三(2)班的同学一起,排着路队,来到宽敞的广场上。只见每个班级都组织有序,同学们都盼望着演讲老师的到来。我正在想这次活动是什么意义时,突然听见大家的鼓掌声,哦!期待的演讲老师来了,她姓杨,长着一头乌黑发亮的长发,还戴着一副眼镜,一看就是一个学识渊博之人。

杨老师交给我们三句“咒语”,至今我都没有忘,分别是:“再来一次我能成功”、“你能帮帮我吗”和“请别这样说我,我心里很难过”,杨老师语重心长的告诉我们这“咒语”能在困难的时候帮助我们。她还教会我们用手语表达我们要爱的`人,让我们感受到了生命的意义和爱的伟大。我们奔跑,我们跳跃,我们欢笑,我们歌唱,这一份美好,皆因有了生命。我与父母、我与老师、我与同学之间亲情、师情、友情皆因有了爱而快乐成长。当我们遇到困难和挫折时,千万不能轻言放弃,相信自己的能力,相信人间的真爱,定会超越一切。

从活动中,我学到了许多知识,我知道了要爱护来之不易的生命和宝贵的一分一秒,它们只有一次,失去就不会再来。同学们,人生是一个多样的旅途,都有磕磕绊绊,只要努力,就能成功,犹如一句名言“不经历风雨,怎见能彩虹”。

五年级快乐作文 篇3

快乐是从各个地方而来,游乐场、嬉戏谷、搞笑片、做游戏……而我收获的快乐却与众不同,因为我是从孝敬父母的过程中而感受到的。

还记得有一次,老师给我们布置了一个奇怪的作业:回去给父母洗一次脚,就这样而已。正是老师布置的这个作业,让我平生第一次给妈妈洗了脚。我先端了一盆温水,然后把妈妈的'拖鞋放在洗脚盆旁边,之后,我又拿了一块专门擦脚的毛巾放在凳子上面,一切都准备就绪以后,我便叫妈妈来洗脚了。我先把妈妈的鞋和袜子脱掉,然后让她把脚放进洗脚盆里,之后我便开始认真地为妈妈洗脚了。我先给妈妈揉了揉脚踝,然后又按了一下脚心,(因为妈妈穿了一天高跟鞋,脚肯定疼),再给妈妈搓了一下脚背。当我看到妈妈的脚趾头红肿的时候,我心里非常难过,但我还是继续给妈妈洗脚。洗好脚以后我帮妈妈把脚擦干,然后换上拖鞋,之后我便给妈妈去拿药,轻轻涂在她的脚上,妈妈给我一个开心的笑容,我感到非常快乐。

暑假,爸爸带我和哥哥回了一趟老家。回家后,我看见奶奶正在洗碗,奶奶乍一看到我的时候很吃惊,随后便露出了笑容。因为我和奶奶很长时间没有见面了。所以我跟奶奶聊了一会天,聊了一半,我看见奶奶刚洗的碗还没洗完,于是我便对奶奶说:“奶奶您去休息吧,这些家务事就交给我了。”奶奶很高兴,露出了开心的笑容,我感到很快乐,奶奶最后还是在一旁陪着我洗完了所有的碗。

快乐无处不在,有时,一句简单的话语能让你感到快乐;有时,一个微笑也能让你感受到快乐……所以,我们要多孝敬父母,这样既能减轻他们的负担,还能收获更多的快乐。

五年级快乐作文 篇4

有这样一段发人深省的话:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生。”的确,读书能促进人的成长,促进社会的和谐发展,阅读是一生的事情。

上了小学以后,我觉得要想提高阅读能力和写作水平,必须大量阅读书籍。因为爱看书的原因,家里有很多藏书,但都是人文科技类和哲学类的,不适合我读。于是,我到书店买了许多合适我看的书,科技类的《十万个为什么》、历史类的《中华上下五千年》、《中华成语故事》、还有《安徒生童话》以及一些名家名作,如《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》,中国四大名著等。

这样一来,全家的读书兴趣大开,爸爸妈妈在图书馆订阅了《中华活页文选》、《小读者》等杂志,每天有空就打开书柜寻觅自己喜欢的图书,翻翻这本,看看那本,每每看到精彩之处还表现出了喜怒哀乐,看着那丰富的`表情,我也被感染了,忍不住也从书架拿下几本书,颇有兴致地读起来。

几年下来,我明显感觉到我的知识多了,语言积累也丰富了,学习生活也快乐了,自信了许多,我呢,也从书中体验到了无尽的快乐。

读书,真是我们全家的快乐之源。愿所有的人都能从书中汲取营养,吸取精华,以成就自己的品格,完善自己的人生,享受与书为友的快乐!

五年级快乐作文 篇5

暑假期间我和爸爸来襄樊游玩,襄樊可好玩了!

第一天到达襄樊车站的时,一下车,我姑姑就和叔叔来接我们,当时,爸爸的经理急着要他带的资料,所以爸爸说:“我们还要去公司给经理送资料,你还是回去吧,我们打的过去就可以了。”那个叔叔带着微笑的说:“没关系的,我也是没事做,我一会儿就把你们送过去,然后把你带到我那里去吃晚饭,可以吗?”爸爸不好意思的说:“那就麻烦你啦,谢谢!”然后我们就坐叔叔的车去送资料、吃饭……

第二天一大早,我6点多就起床了,可能是激动的'睡不着的原因吧!然后我就穿衣服、梳头,洗脸刷牙。等自己做完了,再叫爸爸起床。然后我们就一起去吃楼下的豆腐面了,最后我就和爸爸一起忙工作,从早晨一直忙到下午。到了晚上,爸爸才忙完,然后他就建议我们一起去诸葛亮广场去参观风景。到了那里,我第一眼就看到了喷泉,那喷泉里的水,一直往上冲,可从远处看,就像一座小山峰似的,可美啦!接下来我就让爸爸带我去参观诸葛亮的雕塑,可壮观了,站在诸葛亮雕塑的脚下,他就像一个巨人一样,也不知道那些工人是花了多少天雕塑的。最后我就去玩蹦极,蹦极就是一个圆形的蹦蹦床,只够站一个人,然后有个腰带绑在你的腰和腿上,然后拽这两边的绳子,使劲往上蹦,这样比蹦蹦床蹦的很高很高,这就是蹦极!到了最后,我就和爸爸一起去吃我最爱吃的烧烤了……

五年级快乐作文 篇6

春暖花开时节,抬头向窗外望去,好一幅生机盎然的画面:太阳 普照着大地,天

似乎被刻意刷洗了似的,碧蓝碧蓝的没有一点儿杂色,坐在书桌前,享受 着阳光 的淋浴,畅游于书籍之中,品尝妙言美语,回味>故事情节,真是其乐融融。

不知从什么时候我开始沉醉于这样的生活 ,只记得儿时就爱看一些漫画、童话和

诗词。刚上幼儿园,妈妈 还没调进城,我除了玩游戏 ,看动画,最喜欢 的莫过于爸爸 陪我读书了。不识字,爸爸就给我读,不会写,爸爸就教我背。听爸爸说我上小班时就能把《沁园春雪》、《卖炭翁》背得滚瓜烂熟,老师常常夸我记忆 力好,每次得到 表扬不知有多高兴 。

上了小学 ,玩的时间少了,每逢双休总要借机玩个痛快,读书也就自然而然减少了。但学校时不时还让我们订一些作文书,老师也让我们背一些>好词好句,说实话,我那时渐渐对读书不感什么兴趣 了,只是偶尔翻一翻童话书。直到有一天,一道数学题不会做,爸爸出去开会了,妈妈下乡了,我毫无思绪的在纸上试算着。也不知过了多久,还是没能算出来。干脆把笔一扔,坐那儿生闷气。突然,一本蓝色书皮的《小学生 天地》印入我的视线,我猛然想起这种题型我在《小学生天地》上看过。我立即翻箱倒柜找出那本书,最后不仅把那道题做出来了,而且还发现 《小学生天地》特别有趣,里面那些小实验、作文、谜语、昆虫 、植物 等深深地吸引着我,我开始喜欢上了它,并仔细的阅读,就连一条批语都不放过。从那次起,我再一次恢复对书的兴趣。此后,我总要从“百忙”之中挤出一些儿时间来看书,甚至达到“疯狂”阅读的地步,每天睡觉前不看一会儿书就睡不着觉。

随着知识的增长,我所阅读的内容也越来越丰富,古代的,近代的,国内的,国外的??我几乎都看,《西游记》告诉我要有去西天取经的恒心和毅力;《绿野仙踪》告诉我要勇于挑战困难,不轻易放弃 ;《海底两万里》告诉我要做个英勇顽强,不畏艰险的人;《鲁滨逊漂流记》告诉我要自信,在困难中磨练自己 ;还有《爱的教育》向我展现了当时社会 的`黑暗 与丝丝光明??每本书都给我留下不同的启示 ,每本书都向我展现不同的生活。

暑假寒假 ,我总爱约上几个要好的同学去看书,寿康超市、新华书店、图书馆、诸葛亮书屋我们都是常客,最爱去的地方就是寿康了,里面不仅书多,还有空调。常常一看就是一两个小时,看到满足 时站起来,才发觉腿已麻木。

那段时间,我真得觉得开心 ,每天都能丰富我的知识。有时,表现好一些,就缠着爸妈买书。看完后又同别人换书。假期,我过得是那么的充实 、快乐。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“书是人类进步的阶梯”??从古至今,不知人们说了多少有关书籍的名言 警句,也不知有多少人沉浸于书香中咬文嚼字。“书痴者文必工,艺痴者技必良”,蒲松龄说这话的意思,无非是想告诉我们要好读书,读好书。愿我们都能和书成为朋友 ,多读书、善读书,并快乐着。

五年级快乐作文 篇7

古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”每当我听到这句古人说的话后,我便情不自禁地捧起书来,漫游在书的王国里。因为书能带给我无穷的快乐。

那一天,我回到家里,放下书包,心里想着作文的构思。突然想到今天写的.是《那一次,我好后悔》的作文,我便开心得一蹦三尺高,后悔的词语便像酵母一样一股脑儿倒了出来,心想:真是天助我也,还好我平时积累的有关后悔的词语比较多。而且,这也正是我大显身手的好机会,一定要好好把握,哦吔!我开始一本正经地写作文,可写了一会儿,哦,no,一脸……一脸……一脸什么呀?哎呀,想不起来了。我边嘀咕便敲脑门。才得意这么一会儿,就开始烦恼了。“哎呀,怎么回事?难道‘电脑’死机了?不会吧,才用那么一会儿。”我看着一旁的课外书,决定让“电脑”休息会儿,看会儿课外书。我拿起课外书,钻进书的海洋。当皎洁的月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中时,我依然沉浸在书海中。“啊,我知道了,一脸迷惑嘛!我找到了!”是读书让我把烦恼抛到了九霄云外。

还有一回,家里人都出去了,我一个人在家无聊得很,我又不敢出去,怕……门锁上出去玩,老妈又没有给我钥匙,出去了想回家又回不了。我想到了我的好伙伴——书。我拿起课外书,兴致勃勃地看起来。“哈哈……呵呵……”是读书带给我快乐,克服了无聊、孤单之魔。

读书是我烦恼时的开心果,也是我无聊孤单时的游乐场。是读书让我变得开心、快乐;是读书让我的生活变得丰富多彩。

五年级快乐作文 篇8

我曾想过,我需要快乐。

我想在我的印象里,我现在已经十岁了,但却缺少快乐。我不想再做那么多深夜也做不完的作业,我就连做梦都梦见我在上补习班。我在这里想说:十岁的我们需要快乐!

春天来了,我们应该在草地上捉蝴蝶,打滚儿。在操场上踢足球,玩滑板。让我们年少的童心随风筝在广阔无无垠的蓝天上自由翱翔。

夏天到了,我们应该在河里尽情地游泳,划船,抓泥鳅。让妈妈挂在嘴边的唠叨,离我远远的。

秋天,秋姑娘一跃,树叶变黄了,庄稼丰收了,我好渴望在那金黄的麦田里感受丰收的喜悦,可我的`时间却被奥数,英语,作文补习班无情地剥夺了。有一次,我梦见自己走在那金色的落叶上,发出咯吱咯吱的声音,一路走进了奥地利维也纳的金色大殿。

冬天,我们应该在雪地上打雪仗,堆雪人。可我却缩在看似温暖的补习班学习没完没了的奥数,英语……我多么渴望放飞儿时的心,感受大自然给我的那份温暖。

我多么渴望让老师在评语里写道:孩子们需要快乐,抽空让他们放松吧!

五年级快乐作文 篇9

一个快乐而给力的寒假悄悄地从我们的身边溜走,我们又迎来了一个新的学期,发生在寒假的'趣事就像天空中的星星,数不胜数,是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮,每一件往事都刻骨铭心。

以前,我养过一只小兔子,可是没过多久,就死了,后来,我便没敢养会令人生感情的动物,因为我怕它受伤,怕它生病,更怕它离开我……但半年前,妈妈抱来一只好可爱的小猫,它的毛黄白相间,显得颇有层次感,还有那炯炯双目,怎能让人不喜欢?因为对它的喜爱,超过了害怕,于是我养了它。

听说它最喜欢玩毛线球,于是有一天我把家翻了个遍,找到了一小卷,逗它玩。我总会把毛线球举得很高,然后左右不停地晃动,它就跳得老高,用爪子去拨弄毛线。它乐,我也与其同乐。不知为什么,它总爱闯到屋子里来,院子那么大,还不够它玩。它不停用它的爪子,推着玻璃门,可惜,力不从心啊!几天前,我们都出去了,恰巧风挺大。门给吹开了。小猫爽啊!不知有没有把整个屋子玩遍。当我们到家时,发现它坐在沙发上睡得正香呢!寒假里最快乐的莫过于过年了。穿上崭新的衣服,吃丰富的水果、大餐,放花炮、收红包、尽情地玩。

一转眼,年已经过完了,我的新学期也就快开始了。20xx给力的一年,我会努力学习的。

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