【精华】五年级优秀作文锦集八篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级优秀作文8篇，欢迎阅读与收藏。
五年级优秀作文 篇1
讲《燕子》一文时，我让孩子们归纳提炼自己解决不了的问题，在汇报交流环节中，王冠的一个问题是本节课的亮点，他站起来说“为什么课文中写的是电线杆连着几痕细线为什么不说几条细线呢?问题一提出，大家刚才那讨论热烈的气氛倏地没了踪影，教室立刻安静下来，孩子们都皱着眉头，思考着，二三分钟过去了，教室了略微有些声响，我顺势接话打破了教室片刻的宁静，谁来勇敢的帮帮他，我的话音刚落，平时最爱回答问题的史晚晴同学很自信的站起来说道：“作者用“痕”这个字来描写电线比“条”字更美。麻福星:“痕就是指燕子落在电线上爪子滑在电线上的印记”，相继，其他的几个孩子也做了回答，结果都不是很理想，理由不是很充分，这时爱调皮，写字最慢的律皓严向我微微笑了一下，我便点到他的名字，“来说说你的想法吧！”“很远处看电线是看不太清楚地，有时看得见有时看不见，作者才用“痕”这个字的，我向他投去期待的目光，鼓励他接着说下去。“我看到课文的插图中画到的电线也是有的地方是模模糊糊的，看的不太清楚，小燕子从远处看就像个小黑点”,孩子们不约而同的仔仔细细的再次看文中的插图，看到孩子们频频的`点头，示意我“果真如此”，同时也意味着同意并赞赏律同学的回答。
教室又恢复了刚才的气氛，我也及时鼓励表扬了他，“是啊，律皓严回答的很精彩，因为他能认真读书，还能结合课文插图来理解文中字词，很好的学习方法，值得大家学习啊！书读到这个程度没有解决不了的问题，读书更要读熟（吃透），为了让孩子们理解的更加透彻，我也做了简单的解释，“如果让大家来给这个字组词，你最先想到的是那个词”，“痕迹”大家都喊着，我继续说着：“大家在沙土地上玩耍后留下的脚印，被微风轻轻吹拂后那或深或浅的印记就是我们留下的脚痕，似有似无之感，其实飞倦的燕子落在离我们视线很远的电线上，而且是“细线”，就是一种若隐若现的感觉，相信大家有过这样的经历，也看到过这样的情景，所以作者很巧妙很准确的用了“痕”这个字，大家再一次高兴的频频点头，示意我“我收获了，我接受了，我懂得了”，这时清脆的下课铃响了，我如同文中的燕子一样“轻快”的走出了教室，……
五年级优秀作文 篇2
娓娓动听，手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，却有依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存。
————题记
绿树如茵，高楼林立，带着些许好奇，带着些许陌生，我来到了这所让我好奇而又神往的潍坊高新双语学校。作为一名初来乍到的新生，心里带着几分“背井离乡”的惆怅，带着几分忧伤。但是，没想到这里的“古筝”班却给我带来了无限乐趣，把原来的几分惆怅，几分忧伤赶得烟消雾散。
刚踏入古筝教室，我的目光立刻被那一架架高雅而有古典的古筝给吸引了。教古筝的`韩老师为了表示欢迎，特地为我演奏了一曲“高山流水”。听到这动听的曲子，我不禁身心入境，顿时觉得飘飘欲仙，仿佛真的来到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下。看到老师那优美而自然的拨弦手法，我不禁觉得有点羡慕。也就是从曲终的那一刻起，我喜欢上了“古筝”这种乐器，并跟它有了不解之缘。
在韩老师的精心指导下，我开始认真的练习。慢慢的，我可以演奏简单的曲子了。这时的我，是那么的欣喜，而又那么的为自己感到骄傲啊！在老师的谆谆教导和我不懈的努力下，现在的我已经能弹奏出许多的古筝名曲了。那手指间的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水缓缓流出，带给人清彻心扉，依依不舍的感受，这便是古筝带给我的温存，我会珍惜这份与它的情缘，让它陪伴着我奏响生命的精彩乐章！
五年级优秀作文 篇3
有人喜欢天上的繁星、皎洁的月亮，费尽心思地把它们画出来，用美丽的语言去赞美它们。而我喜欢淡淡的晚霞。
每当傍晚，我都会到我家的阳台来观看晚霞。它如诗如画，令人心旷神怡流连忘返，它使人忘掉整天的烦脑，完全陶睡在这五彩缤纷的世界里。
开始，天空是一片深蓝色，太阳慢慢西坠，几片云染成了淡淡的红色。太阳红红的，放射出五彩的光芒。周围很亮，房屋、树木、性口、家禽和人都沐浴在夕阳的光芒中。
这时，太阳已经落到树梢上了，它收起刺眼的光芒。像个害羞的姑娘，露出红红的脸蛋。周围有一束灿烂的光，一圈圈柔和了。
过了一会儿太阳更落了。可它的脸更红了，像个大火球，向大地放出柔光。霎时间，晚霞弥漫了半个天空，像铺开一副巨大的、瑰丽的、雄伟壮观的天然的彩图。
一会儿，天空出现了两条龙，在玩着五彩的珠子，就像童话中的'“双龙戏珠”一样，灵活地窜来飞去，玩着，玩着，变得模糊起来。
忽然，又来了一只小白兔，在草地上吃着嫩嫩的草，一会儿，它警惕起地竖起一双长长的耳朵，好像在倾听什么。啊!原来有一只凶狠的大灰狼正要向小兔扑过来。机灵的小白兔一下窜进黑云，狼也跟着窜进黑云中，不见了。
天空一会儿像个动物世界，奇珍异兽，各种各样，无奇不有。一会儿像高山峻岭，鸟儿飞来飞去，一时恍恍惚惚的，又像这个又像那个……我的眼睛真是应接不暇，看着看着，眼睛模糊了，什么也看不清了。
太阳完全坠入西边，晚霞也在归巢的鸟声中，人们欢乐的笑声中，收起最后一丝光线。
五年级优秀作文 篇4
等闲识得东风面，万紫千红总是春
——题记
春的使者来了，万物都活泼起来。
明明是春天的阳光，却有了初夏的温度。沉睡了很久的桃花从梦中醒来，绽放出几瓣绯红。嫩黄的花蕊在风中打了个颤，没有忧愁，没有阻拦。它是春的使者。
小草们和着美妙的“闹铃声”缓缓睁开惺松的睡眼，让一个冬天都赤裸裸的黄土地上有了几抹新绿。不久它还会成为一块绿茵茵的草坪，让小朋友在它身上打滚。它，是春的使者。
花儿，小草，只有它们？当然不是。树梢上那可怕的.“魔爪”早已不见了踪影，取而代之的是一片片绿叶，一丝丝清香。以前头顶上的积雪早已化成了雪水，清洗滋润着干燥的树干树根。
呵呵，春的使者不只有这些美丽的植物们，还有那些可爱的生灵们。
红红的大尾巴，玲珑的小身子，还有雪亮的大眼睛，是我们的朋友——小松鼠。它刚刚睡醒，刚刚把温暖的、毛茸茸的大尾巴从自己的眼睛上拿开，春天，就悄无声息地来了。
大黑熊从自己的“英雄梦”中打着哈欠坐起来，还没完全睁开睡眼，它的肚子就“咕咕”地叫起来。大黑熊从洞中爬出来，黑黑的眼睛环视着平静的大地——哪里有吃的？
春风轻轻抚摸着我的额头，就像妈妈的手，普通而温暖。我看着这些可爱的生灵，美丽的植物，乐的合不拢嘴，心想：它们哪一个不是春的使者？
五年级优秀作文 篇5
毕业晚会上。
我们之间的友谊会就这样结束吗。我六年来最好的朋友突然问了我这样一个问题。
当然不会。我很开心的回答。
同时，也回忆起了原来的点点滴滴。原来一年级的时候，大家都刚进学校，谁也不认识谁。但我却记得她，扎者一个马尾辫，很爱笑。而且她还有一个非常好听的`名字。董倩。
在班上同学的眼里，这六年来似乎我们从来没有过争吵，可是又有谁知道，我们之间的争吵那可是经常发生的。
小争吵我是记不到的，但是那一次，我却记得。
那年我们二年级吧。
班上有两个女同学发生了争吵，我和董倩分别帮两人，所以我们之间的争吵也越来越多。
你为什么要去帮她。我十分气愤的问她。
不为什么，那你为什么要去帮她呢。她似乎也很生气。
好吧，那我们就继续争吵吧。以后我们就各不相干了。
从那次以后我和她的争吵也越来越多。
突然我感到我的嘴角有一点咸咸的味道。我知道，我哭了。
我知道，同学们最终还是卸下了最后一层防备，眼泪一下子断了线。
后来，我们抱头痛苦。
１９９７－－－２００３，小学六年，给我留下的只有美好的回忆。
２００３年，我的小学再见。
我的同学，永远的友谊。
五年级优秀作文 篇6
春节，无疑是小朋友们一年中最欢喜的日子。因为不但可以穿新衣、拿红包，还特别的热闹！
由于我不经常在老家过年，所以很多事都让我觉得无比好奇。比如说腊月十五那天，人们会杀猪，还会做几个素菜，烧一些纸钱，说着让老天爷领去。还有提前炸一些肉类、麻花，还有各种不同的好吃的，十分丰富。特别是炸东西的`时候，小孩子还不能说喝水，也不知大人们怎么那么多规矩。
大年三十那天，天不亮就听见外面噼噼啪啪的鞭炮声。我好奇地问二姨：“这么早，怎么就有人放鞭炮呢？”二姨说：“这是去坟地的人们请死去的老人回家过年呢。”吃完早饭，人们更忙了，家家户户开始贴对联。对联上都是一些吉祥话，比如“地利人和建富路，政通时顺行财路”，横批“户纳千祥”。还有“牛年大吉”、“恭喜发财”等等，让人一看就觉得心里分外高兴！到了下午，人们会在堂屋里、厨房点上蜡烛、香，在烧上几沓纸钱，又是给老天爷送，又是给老灶爷送。小孩子们还要磕头，一会儿去堂屋，一会儿又转到厨房。吃晚饭时，又是放炮，直到零点以后鞭炮声也没停过……
初一那天，亲友们互相拜年，长辈们要给小孩子们压岁钱。更让我好奇的是，二姨还给我拿出了一条红腰带和一双红鞋垫。二姨说今年是我的本命年，系上红腰带，垫上红鞋垫，我就会平平安安、顺顺利利地长大，一切都会吉祥如意！呀，还有这么多讲究啊，二姨可真细心！
这个春节我很快乐，在这里，我也要祝愿全国人民合家幸福、万事如意、牛气冲天！
五年级优秀作文 篇7
青春是一个奋斗的年纪，是一个挥洒汗水的年纪，是放飞梦想、为以后人生奠基础的年纪。
人们常说青春像早晨初生的太阳，它的前途还一片未知，而我说青春是那个回不去的夏天，是晒不完的太阳和听不完的蝉鸣，是绕不完的操场，是流不完的汗水，刷不完的试卷，写不完的作业，背不完的文言诗词，是为了中考拼搏，是晚自习的奋笔疾书，是随笔本上的絮说心语，是照片留不住的时光，是到80岁依然留恋回忆的东西。
方文山曾经说：“一个人不是青春，一群人才是青春。”
是的，也许我们现在正值青春还体会不到这种感觉，可当我们真正的长大时会渐渐发现青春就是当年的兄弟情谊，就是大家一起在宿舍偷偷尬聊到半夜依然兴致勃勃，就是大家一起在宿舍偷打着手电筒学习到深夜。
记得父亲常常和我提起他的大学生涯，做为班长的他带领同学们一起学习、一起锻炼，到了周末放假期间，他会带领同学们一起去森林公园唱歌、一起野营……每每聊到这些，父亲的嘴角是上扬的，我能感觉到他青春时候的快乐。他的青春是充满活力和激情的。
青春永远阻挡不了时光的前行，而时光也永远掩盖不了青春的肆无忌惮。
我们会常说青春是挽不回的水，转眼消失在指间，青春就是不计后果的付出轻而易举地辜负，默默无语的受伤，后知后觉的长大。不是所有的付出立马就会有回报，当一次一次的努力换不来好的成绩时，那种内心的煎熬告诉自己放弃，理智的声音说放弃了现在就放弃了之后所有选择的权利，于是擦干眼泪选择再战，即使头破血流也要在努力的泥潭里挣扎，寻找新的'出口。
记得程老师和父亲都说过同样的话：“不要玩什么叛逆，别跟自己过不去，其实到最后都又算到了自己头上。”
记得父亲和我讲过他一个同学的故事，这个同学马上就要正式成为光荣的共产党员了，可是因为兄弟义气，参与了一场与自己没有关系的斗殴事件，就这样，差点儿被学校开除，而入党也与他失之交臂。每次他们同学聚会，现在小有成绩的那个同学回忆起那件事情，还抱怨自己怎么就参与了打架，为什么打架和为谁打架都不记得了，满脸的懊悔。
青春是用来放飞的，而不是用耍小聪明和老师父母顶嘴的。
青春时期，我们拥有自己独立的判断力和智慧，用在了学习上，终生受益。
愿你在这场跌跌撞撞的旅行中体味其中的美好，青春恰自来！
五年级优秀作文 篇8
久违的雪终于下了，可乐坏了我们这些孩子。老师也理解我们的心情。体育课上，老师给我们分了组，玩起了打雪仗。
男生兴奋地在雪地上蹦来跳去，高兴地手舞足蹈。女生们则是小心翼翼地捧起一把雪，仔细地看着雪的结构。这只是“暴风雨”前的片刻宁静，不一会儿，两组就开始了一场“大战”。宏宏先向另一组发起了挑战，雪球正中晓明的背部。晓明立刻回过神来，顺手抓起一把雪，向宏宏扔来，我们可是为宏宏捏一把汗也许是雪太散了，晓明扔来的雪球还不到我们这边就散开了，“天女散花”似的在天空飘忽了好一会儿才慢悠悠地落下，我们大笑起来。另一组看不惯晓明的窘迫的样子，向我们发起了大规模进攻。小刚吸取了晓明的教训，用力把雪球捏紧，向我砸来，我稍稍侧了侧身，雪球就擦着我的发梢，“嗖”的一声砸到了树上。还好，有惊无险。回头一看，小刚又准备进攻我了，我赶紧躲开，他又没砸中，小刚有些气馁了。趁他休息时，我反击了，我抓起一大把雪，团成一团，捏紧后，左腿向前迈一步再弓起来，身体向后倾着，像铅球运动员扔铅球似的，把雪球用尽全部力量扔了出去，小刚来不及躲闪，正中他的.腿。
我得意地笑了笑，忽然感到背上被什么东西砸了一下，扭头一看，原来是源源趁我不注意时“偷袭”了我，我正准备反击，突然看到那一组的小凡越过了界，看他的模样，一定是想混进我们的组里，然后趁我们不注意时再攻击我们。真是一个巧妙的办法，可惜被我给识破了。我来不及管源源，赶快把小凡的计划告诉了我们组的人，我们商量了一下，准备给他来一个将计就计。我们假装攻击那一组的人，没注意小凡，其实我们一直有人暗中观察着小凡，只要他一有什么特殊举动，我们马上群体围攻小凡，打他个落花流水。小凡好像看出了我们的计划，又趁我们不注意时，回到了他们的营地。我有些惋惜，感觉到错过了一场好戏。不过没关系，下面的好戏还多得很呢！
看，明明和晓明的对打堪称“世界大战”，一人一手握一个雪球，轮着胳膊转几圈才丢了出去；草坪上盈盈和莉莉你追我赶，玩得不亦乐乎；几个文静的女生坐在健身器材上做一个小小的雪人；还有几个“不怕死”的同学，双手紧攥着雪球跑到对方阵地上近距离地砸一个人才赶紧跑回来……虽然很多同学都被雪球砸了几下，可是大家都不生气，更多的是回报一个笑脸外加几个雪球，然后继续在操场上追逐打闹、玩耍嬉戏。
同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容，是那种最天真无邪的笑，我很久都没有看到过同学们这么开心的笑容了。同学们在打雪仗的同时，完全忘记了烦恼，并从繁多的作业解脱了出来，还增进了友谊。虽然这次游戏结束了，但同学们脸上的笑脸却很难抹去，大家都兴致勃勃地谈论着刚才的游戏，还不时迸发出银铃般的笑声。我们的心中都刻着一幅最美的画面，就是我们自己在打雪仗时的笑脸！
