“同学们，广播一个通知”伴随着田主任的声音，我们抬起了头，“咱们初二一至六班要安装新黑板”语音刚落一阵欢呼和雀跃声充满了整个一楼，大家对这个新鲜事物也充满了期待。
我也不例外，第二天早早去了学校，走路小跑带小颠的进了我亲爱的班级，呦呵！高级是我第一眼见到我们新黑板的感觉，其次就是霸气，新黑板全体通为黑色，中间似一个加大版的平板横放在那里，旁边则是可以用粉笔写的。我不禁开始感谢学校为我们增添了这么一个“新成员”属实不错啊。
接下来就是使用问题。这黑板打开是可以直接触摸的，不仅方便了许多，像之前旧黑板的反光问题也有了较大改善，在老师们研究的同时，我们也展开了对新黑板的探索。比如，那天下课后，我们班的探索小分队开始了行动，有平滑优美的线条，花了一堆乱七八糟的东西，紧接着噩运来临，我们亲爱的徐老师不知何时来到了班里，还记得他们那惊慌的小眼神看向老师，和那不知所措的小手赶忙清理他们留下的“罪证”，之后便仓皇而逃。那个场景现在想起还不由的发笑。
当然，新黑板让我们的课堂也更加趣味横生，例如，那天语文课老师用新黑板就给我们上了一节古诗品读课，首先请来的是北京大学教授—蒙曼，从她的口中讲出来的古诗不再是那样让人近而远之，而给我的感觉是，哦～原来是这样啊，也开始佩服这位老师，再比如我们的名著导读课，不仅让我们了解了大概内容，也提升了阅读兴趣，而这一切，新黑板功不可没。
黑板以另一种方式向我们传授着知识，也传授着学校和老师对我们的深情。
