【精华】五年级叙事作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的五年级叙事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级叙事作文 篇1
“端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。端午节又叫“龙舟节”。说起这些节日，还有一段悲凉的故事！战国时期，爱国诗人屈原投江自尽，周围的人纷纷走到江边划船打捞。人们争先恐后的，要把屈原救上岸。打捞了很久以后，人们还不见屈原的尸体，就回家拿米团扔往江中，不让江中的鱼、虾、蟹、等把屈原的尸体吃掉，于是有了现在的吃粽子、赛龙舟。
“端午节”最重要的习俗就是吃粽子了。粽子一般用糯米做成。把糯米，还有包粽子的竹叶泡在盆里一天一夜。再用叶子把粽子包成三角形，每一个角放上大枣或花生，为的是不让米溢出来。粽子包好后，慢火煮一下午。粽子煮好后，打开锅，芳香四溢，竹叶的香味，粽子的清香，使人忍不住要多吃几个。
端午节还有一个传统；用艾子叶驱蚊。以前医疗不发达，有些体弱残疾的人被蚊虫叮咬后会死亡，把艾叶放在门上有一种避邪的作用。人们还在端午节这天绑许多五彩线。用一些小果壳染成各种各样的颜色，中间有一个小孔，将五彩线把小果壳穿在一起，绑在孩子们的手脚上，以示吉祥如意。
中华民俗源远流长，这不是迷信，而是传统习俗。我们应该去尊重它、保护它。让古老的传统文化成为民族的和谐，为经济的腾飞做出贡献。
五年级叙事作文 篇2
此时的我是无比的高兴与激动，因为我终于安全的回到家了。
去年冬天的一个下午，风雪交加，雪足足有几尺厚，轻轻一踩就会留下一串串深深的脚印，这正是我们这些贪玩的学生最喜欢的天气了，因为只要在学，学校把作业写完，就可以回家堆雪人，打雪仗了。
叮铃铃，下课铃声响了，正巧我在这个时候把作业写完了，于是我飞快的跑下楼，一路小跑到公交车站，高兴的连嘴巴都合不拢了，正在这时，我突然发现自己的，公交卡不见了，我急忙把全身的口袋翻了个底朝天，连公交卡的影子也不见，更别说一元钱了，这下我慌了神，怎么办呢？今天的路况非常糟糕，就回家，还不知道走到猴年马月去呢，到哪时还有谁愿意和我玩儿雪呀？思来想去，我决定硬着头皮上车，然后再用自己的三寸不烂之舌辩解一番，司机或许会载我回家呢！
就在这时，我看见一辆217路公交车缓缓驶来，这辆车的司机是一位面目和善的阿姨，看样子有30多岁，于是我毫不犹豫的上了这辆车，虽然我心里很紧张，很害怕，但我表现出来的神态却很正经，等下门关了关后，我说阿姨我今天忘带卡了，您能让我坐车回家吗？我下次多刷一次，多刷两次，没想到阿姨没有为难我，而是温柔的对我说，小朋友你不用多说，你的家人还等着你呢，快去找个位置坐下吧，这时，我激动地说：谢谢你，阿姨！
不一会儿，车到站了，我高兴得下了车，回家的路上依然大雪纷飞，可司机阿姨的`话想春天般的温暖，让我丝毫感觉不到冬日的严寒。
五年级叙事作文 篇3
书是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累发展。让无知的我变得博学多才。给我的生活带来无限的欢乐和希望。
小时候我住在奶奶家里，爷爷奶奶对我疼爱有加，不带我到外面去玩，怕我磕着碰着。我在家里觉着无聊，就缠着奶奶给我讲故事。奶奶买来一些卡通书、连环画天天讲给我听。渐渐我和书就结下了不解之缘。
上幼儿园时，老师无意发现我会讲故事，拿出一本《三毛流浪记》让我讲给同学们听。我拿起书一本正经的给学生“读”着。正当老师为我能识这么多字而感到惊讶时，却发现我把书给拿倒了。其实这些故事书我早已倒背如流了。
渐渐的，我长大了，会自己读书了，这是一件多么令人高兴的事。每当我沉醉于佳作之中忘情于纸页之间的时候，那种快乐是任何感觉都无法比拟的。
最初，我陶醉于文学名著之中，《安徒生童话》、《舒克和贝塔》里面动人的故事和一个个善良的形象，塑造了我单纯而开朗为他人着想的性格。《红岩》、《鲁宾逊漂流记》，让我逐渐明白了人生命的可贵和遇到困难应该坚强不屈。
随着年龄的增长，我的读书兴趣转向科普读物。从《十万个为什么》中，我解开了生活中许多秘密；见识到我未接触到的知识。接下来的《百科全书》《趣味科学》更是让我手不释卷，废寝忘食。
“开卷有益”我对这个词的感悟颇深，翻开一本书，就像打开一扇知识的窗，既开阔了视野，又增长了才干，书的确是我们的营养品啊!
有了这日复一日、年复一年如饥似渴的阅读，我的写作水平提高很大。打开我的作文，那鲜红的波浪线，生动优美的评语，让我高兴的手舞足蹈。特别每次老师把我的作文当范文在班上朗读时，读书的快乐油然而生。
现在，书已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起书就忘了自我，不能自拔。妈妈戏称我是个“书呆子”。叫吧，谁叫我爱读书呢？
