【精品】五年级书的作文汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级书的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级书的作文 篇1
冥冥之中，我越来越深刻地体会到，除了亲情、友情，还有谁支撑着我生命另外的三分之一呢？是书，一个生命中最宝贵的精神支柱。我们孤独时：书是我们形影不离的朋友；
我们心情很不好时：书能为我们打开一扇窗；我们心灰意冷时：书能成为熊熊烈火，为我们照亮一片天地！
我第一次接触书是在4岁时。那时，我还小，自然喜欢玩，自然喜欢无拘无束的生活。但是父亲却“强迫”我与书做朋友，相互认识。从此，我便和书结下了“深仇大恨。”
因为是书，让我无拘无束的生活变得乏味。因为是书，让我的童年充满了不愉快。因为是书，我童年三分之二都书海中渡过。因此，我开始讨厌书，讨厌书的广泛，讨厌书的存在，讨厌书的一切的一切。
渐渐地，我从书中发现了乐趣，发现了它的广泛作用。从此，我便不再讨厌书了。我喜欢上了它—书，成了我的益友。
我10岁时，更是体会到了书的精髓，书的真谛，书的好处。它也使我明白了“书读百遍，其义自见”的道理。读书，既是一种享受，又是一种乐趣。在书中，我找到了生活中的情趣；在书中，我找到了生命中的悠闲；在书中，我找到了童年的足迹。书，不愧是人类精神的食粮，不愧是人类文明延续的营养，不愧为人类的长生果。
书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过：“书无涯，生有涯，以有涯之生求无涯之书，终生不悔。”我们也正要如此，只有读书的人，才能深刻地感受到人生之乐。
书伴我度过了生命的三分之一时间，印证了我与书之间不解之缘的故事。
五年级书的作文 篇2
我的同桌长着一双圆溜溜的大眼睛，一张圆圆的脸蛋，一心想着怎样逃脱我的“魔爪之下”，而不背书。
“丁零零······”下课铃响了，我准备好学习用品，在我同桌要离开桌子一毫米的时候，我以迅雷不及掩耳之势，把他按在了桌子上。
我对他说：“快背书，快一点背书，你还有作业没写好呢!”
他掰开我的手指说：“先让我去上个厕所还不行吗?”
“那你快去上。’"我还有点不太放心。
他见我答应了，便装着冲向厕所。其实他那点心思我还不知道哇:就是以上厕所的借口出去玩呗!
我还是在等待，1分钟、2分钟、3分钟······5分钟后，我等不及了，亲自上阵把他给”抓”回来。我把他拉回位置上，拍拍他的语文书，说:"快点儿背吧!"他装着若无其事，围着桌子转悠，转悠，双眼看着窗外，好像在思考着什么“宏图大业似的。我只能摊开语文书，摆在他的桌子上，他只是趁着我翻语文书的当儿，像条泥鳅似的，一溜烟儿的"滑"了出去。我无可奈何，又出去找他，他这会学“乖”了，一见到我就跑了，跟见了什么令人害怕的东西一样。最后，一直到了上课铃响了为止，他还没有背书。我只能轻声地对他说：“下课背课文。”他只是冷冷的回了一声：“哼！”
等到下课铃响后，一溜烟儿，他又跑了出去······
我的这个同桌老师不背书。你们猜猜他是谁呢？他就是;——杨柯亦。
五年级书的作文 篇3
如果说书是一面广阔的天空，那么我就是在天空中翱翔的那一只小鸟；如果说书是无边无际的大海，那么我就是大海中任意遨游的那只小鱼；如果说书是幅员辽阔的草原，那么我就是在草原之中任意奔腾的一匹野马。书就是我无声的老师，默默地教会我无穷的知识，书是我无声的的朋友，在无声中带给我快乐。
在我小的时候，我看连环画。那种书是一页只有图，没有多少字，所以特别爱看，因为那时候不识几个字，大一些了，认识的字也多了，于是我便抱着试一试的态度去看字多一些的，开始我觉得会比较乏味，没想到却越看越有兴趣，我终于摆脱了看书就看图的习惯，迈出了我读书的第一步。
在书的海洋中，我一下子钻进了安徒生所写的童话世界中去，在这里，我看到了丑小鸭出生时人们对他的厌恶经过，曲折最终变成了美丽的白天鹅，我又看到了一个可爱的皇帝，他明明知道那两个骗子什么也没做，可是他为了自己的面子光着身子出游，我一回头看见了那个卖火柴的小女孩，看她一根一根的擦亮了火柴，最后微笑的死在了街头，我心中不禁感到悲哀，我又滑进了《十万个为什么》的世界中，在这里，我知道了一个又一个的知识，比如“人为什么会流眼泪？”“潜水艇为什么能沉下去，在浮上来？”“为什么吃饭时不能讲话？”“为什么人眼的颜色不同？”许多许多个为什么，等等。
这会儿，我又悄悄地走进了这位举世闻名的高尔基先生的童年中，在这里，我看到了他艰苦的童年，他有可能犯个错误都会被外祖父一阵毒打，有一次，他出于调皮，把桌布给染成了蓝色，于是便遭到一阵毒打，我读到那里，我都似乎觉得痛，而在这种童年环境下，他还没有被感染，真是令人敬佩啊，我又来到了《假如给我三天光明》我看到了海伦·凯勒，她有着惊人的毅力，因为她不仅仅是一个盲人，还是一个聋哑人，在这种环境下求学，需要的不就是意志与精神吗？而且最后还成为了举世闻名的大作家，仔细想想，这中间付出了多少心血与汗水。
书是我们的良师益友，是无声的老师，是无声的朋友。热爱书吧，因为这是知识的源泉。
五年级书的作文 篇4
儿童节了，妈妈给小明买了一本漫画书。
回家后，小明便津津有味地看起书来。妈妈去厨房烧菜，爸爸坐在沙发上看报纸，一会儿，妈妈便把香喷喷的饭菜端上了餐桌：有红烧鱼，红烧牛肉，水煮鱼，东坡肉和小明最喜欢的大闸蟹。爸爸一闻到香味就马上飞了过去，爸爸一坐下来刚想吃的时候，妈妈大叫一声，说：“停！你这个老馋猫，把你个小馋猫给叫过来！！！！！！”。爸爸双脚并拢来了个敬礼的姿势，说：“遵命，老婆”。说完转身就走，爸爸走到小明房间，看见小明用手撑着头，翘着腿在全神贯注看书，爸爸说：“臭小子，吃饭去！”小明不理，爸爸又说：“你去不去啊？”小明还是不理，爸爸生气了像拎小鸡一样把小明扔了出去。爸爸想：什么书这么好看？于是也拿起书趴在地上看起书来，妈妈看见爸爸没出来伸手一指就叫小明去叫他爸了。小明一进房间生气极了，就直接来了叠罗汗，父子俩一起专心致志在地上看起书来了，妈妈见父子俩不出来，急了自己也进去，自言自语的说：“什么书比我做的饭菜还有魅力？”也来个叠罗汉一家三口都在看书，连时间都忘了。
书的魔力可真强大
五年级书的作文 篇5
我每次看到一本书就会有许许多多的我与书的故事，我给你们说说我与书其中几件的故事吧！
三年级那一次我正坐在去郑州的`车上，爸爸和妈妈坐在前面我自己坐在后面，我自己偷偷藏了一本书，我自己在车上在那偷偷看书，谁知我看的太入迷了，妈妈问我的问题我都没有听见。妈妈扭头一看我在偷偷看书就说到：“别在车上看书，对眼睛不好。听我的话把书放那，睡一会就到了。”“哦，那我睡了别叫我，到郑州再喊我。”我说。“我是不会善罢甘休的，想不让我看书门儿都没有。”我心里叫着。
我躲在最后一排，像一匹饿狼贪婪地读着。到郑州后，我还不知道已经到郑州了依然继续看着，妈妈到后面一看，原来我一直都在看书，大怒:“你再看，以后不给你买书了。”
二年级那次我正准备看书的时候，很多朋友找我出去玩，不好意思推迟所以就出去玩了，但我还是带上了我最喜欢的书——斗罗大陆。当我们玩累的时候，我拿起斗罗大陆在那里静静地看。当朋友问我书有什么好玩的时候？我说：“当你认真读一本书的时候，便如同和一个有个性的的朋友交流。当你把它当做一个朋友的话，就会理解他要告诉我们的道理。
我通过这两件事变得更爱读书了。你喜欢吗?
五年级书的作文 篇6
尊敬的环保局领导：
您好！
最近我发现身边有不少浪费粮食的现象。比如我们学校里的食堂，有剩饭剩菜，有些同学为了不让老师知道，将饭含在嘴里，到门口，然后“哇”的一声吐掉。至于污染环境现象，就拿我家门口的那条小溪来说吧，以前小时候那小溪流水潺潺，清澈见底，时不时有小鱼游出水面，溅起一阵阵水花，我和小伙伴还在那螃蟹可好玩了！提起现在，跟以前差远了，前不久那边刚开了家工厂，排出的脏水都放进了小溪里，溪里现在黑乎乎的，可脏了！说不定过几天，就会有鱼翻白肚皮被毒死呢！真希望您能够治理。针这些浪费粮食的现象和环境污染现象等这些不良现象，我提出以下意见：
1、食堂里的学生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩饭剩菜，更不可以像我说的那样把饭含在嘴里然后到外面吐掉。
2、学生教室里里的灯要随手关，不要出现半夜教室里的灯还开着的情况。还有盛夏，大家要热要开电风扇，但决不要忘记关掉，不要像空无一人的教室还开着电风扇。
3、不要随便将垃圾丢入河中，这样等于慢性自杀，不但救了自己，还救了河中的生物。
4、工厂的毒水毒气不要乱排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，这都是在浪费自然资源以上就是我的意见，希望领导能够采纳。这并不是为我们自己，也是为了大家。我们要呼唤地球儿女，珍惜资源！保护地球！
