【实用】小学五年级学生作文53篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1在三年级的时候，爸爸妈妈带我去游览了闻名遐迩的黄山。
走进黄山的大门，那一阵阵欢笑声随耳传来。我们跟着导游开始爬山了。这里的山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山临空而起，有的山连绵起伏。在爬山的途中，都兴致勃勃。在导游的介绍下，不时传来人们的赞美声。我和爸爸妈妈津津有味的听着导游的讲述，并朝导游指的方向望去，只见游览的人络绎不绝。我们在导游的带领下爬上了山顶，向下俯视，只见山径曲折，如一条带子飘落而下，游人似一个个小黑点零零星星地散布在带子上，缓缓的向前移动。真是美不胜收。
在导游的带领下，我们参观了松树。这松树可真是名不虚传，有的像可爱的小兔，有的向发怒的大象，有的`像狂吼的狮子，有的像顽皮的小猴。它们不长在土里，而是长在花岗岩上，它们有多么顽强的生命！它们的生命力让我敬佩。最出名的就是那迎客松了，说到这里，也许你会问，它为什么叫迎客松呢？就是因为它就像一个小姑娘低垂着腰恭恭敬敬欢迎人们来这里游玩。因为这颗松树，听说还吸引了许多的外国人呢！该下山了，我们坐着缆车看下面，自己有一种飘飘欲仙的感觉，看下面真是人头攒动。看那宽阔的大马路，还没有自己的手指那么宽呢，坐着缆车，看着的雾散云净，青山秀丽，一座座屏风般的悬崖峭壁上，涂抹着胭脂一样的红霞。黄山的景点还有九龙瀑，光明顶，手机石，乌龟石·····
我永远会记住这美丽的黄山。
小学五年级学生作文 篇2我的奶奶是一个心灵手巧、十分能干的人。她瘦小的身体里仿佛包含了无穷的精力，做起事来又快又好。她的头发长长的，浓密的黑发里不时出现几根银丝。奶奶的脸是瓜子脸，眼睛大大的，总是弯弯的、带着笑容，而且炯炯有神，看起来特别精神。奶奶看上去只有四十来岁，但实际上却已年逾花甲。奶奶的手上长满了茧巴。
说我奶奶是个心灵手巧的人，那可是名副其实的。不说别的，她做的菜那可真是比一级厨师做的都还好吃，不仅如此，她还可以在很短的时间内做出一桌丰盛的大餐，那“鱼香茄子”鲜嫩多汁；那“火锅兔”麻辣可口；那“凉拌鸡”香气扑鼻……她在厨房里就像一位胸有成竹的'指挥家，一会儿洗菜切菜、一会儿添油加醋、一会儿翻炒颠锅……指挥着锅碗瓢盆，演奏出了绝妙的交响曲。
一天中午，我打完羽毛球回家，饥肠辘辘地推开家门，一股诱人的香味扑面而来，令人馋涎欲滴。“是糖醋排骨!”我惊喜地大叫道。果然，满桌可口的菜肴中有一盘蜜糖色的糖醋排骨，每一块排骨都吸满了酱汁，泛着亮晶晶的光泽。我大叫道：“我都快饿死了，先来上一块！”我迫不及待地抄起筷子，夹起排骨，塞到口中，大口地咀嚼起来，那股甜丝丝的味道划过我的舌尖，一股美味的肉香充满口腔。“真的是太好吃了!”我不由地发出了赞叹。奶奶轻轻地打了一下我的手说:”小馋猫，快去洗手！“我吐了吐舌头一溜烟地洗了手回来。
我开始和爷爷奶奶一起享用这顿丰盛的大餐。奶奶笑眯眯地问：“糖醋排骨好吃吗？“我头也不抬地回答道：”好吃，太好吃了。“奶奶疼爱地摸着我的头说：”慢点吃，小心别噎着了。我想你打完羽毛球回来一定很饿，所以特地为你准备了你最喜欢吃的糖醋排骨。“我夹起一块糖醋排骨，放进奶奶碗里：“谢谢奶奶，你们也多吃点！”奶奶开心地笑了。
这就是我的奶奶，一个心灵手巧、十分能干又特别爱我的人。
小学五年级学生作文 篇3一个性格开朗的小孩;一个聪明伶俐的孩子;一个活泼可爱的孩子。她就是史林琳……
寒假放完一半，没想到就过年了。时间过得真快呀!
这一天，林琳到了奶奶家。一开门就急忙说“奶奶”。只见奶奶正在做饭，可能是知道我们要来才做的.饭。奶奶听不见，应该是奶奶老了，耳朵也听不见了。正常，正常……
我让爸爸妈妈悄悄坐在床上，我去了厨房，我轻轻的把手放在奶奶的肩上，奶奶吓一跳。
奶奶出来了，把我捞到西屋，说“孙子，奶奶手中没那么多钱，就给你10元钱买好吃的吧!”我翘脚一看奶奶钱包，仅仅只有13元。我感动得流下了眼泪。我便告诉妈妈说“妈妈，奶奶手中只有13元，你就给奶奶100元钱吧!”好呀。妈妈高兴的说道。我们在奶奶家吃完饭。便走了……
小学五年级学生作文 篇4今天星期一，在数学老师滔滔不绝的教诲中那悦耳的下课铃响了，可数学老师好像没听到，依然在语重心长地讲说。广播里响起做操的音乐，数学老师只好让我们下楼。
唉.又是那个：我很棒；同学们议论纷纷。 在楼下站好了队，寒风刺骨，天上下起了冰雹，我的手冻得像胡萝卜，心里直埋怨：这么大冷天的还要做操，折麼人呀!；可转念一想：下冰雹不就预示着要下雪了嘛；想到这里，我的脸上才浮起一丝笑容。 冰雹越来越大。原来做操只是让我们熟悉一下位置，我们长长地舒了一口气。回到楼上同学们都在接冰雹，和冰雹嬉戏。放学了自行车上已经结了一层薄冰，好不容易才擦干净。回家的路上，：冰雹；真可谓是劈头盖脸地向我砸来呀！别看那冰雹小小的，砸在脸上跟针扎的一样疼。
到了下午，果然和我预料的一样，下起了雪，在楼下，我们打扫卫生区的时候，只见雪宝宝都迫不及待地投入大地妈妈的怀抱，有的雪宝宝和我们玩起了捉迷藏，可惜我 老是找不到它们，有的`雪宝宝一起聚集在同学们头上，把同学们都变成了一个个白发苍苍的：老人；有的钻进我的脖子里，感觉有点痒，又凉凉的。我想要捉它们，可它们一会便无影无踪了....... 回到教室，从窗口望下去，大地一片白茫茫的，好像披了一件白纱，漂亮极了。几个小朋友在打雪仗，我恨不得插上翅膀，飞下去和他们一起玩......
是雪装扮了我们的世界；是雪为我们学校带来了生机；是雪为农作物盖上了棉被；......雪是多么地纯洁多么地美丽多么地无私啊！
小学五年级学生作文 篇5一连几天来的雨天，我感觉非常的闷，然而今天早晨起来，外面白茫茫的一片，天上还在下着雪，可漂亮了，我连忙刷牙洗脸，然后飞快的跑到外面去玩了。
我跑到表哥家和弟弟家让他们和我一起玩，我们跑到有雪的地方，先用手弄出一个圆形。然后滚啊滚，一会儿很小的`雪球就变大了，应有10厘米左右，表哥说：“这雪球还不够大，我们应该分头行动，去跟多地方弄雪，我来讲一下，弟弟在学多的地方大叫，然后妹妹去把雪集中成一个圆，然后来找我，找到以后把雪球集中在一起，然后来找我，找到后把雪球集中在一起，这样不就可以大了吗？”我们点了点头，然后分头行动。
才几分钟，我们的雪球就变的好大，我 ……此处隐藏23078个字……小学五年级学生作文 篇49
新学期到了，同学们企盼已久的换座位的时候到了，真是有种说不出的兴奋。当时我真没想到我会收获到一个真正的朋友。
只要不和“小老师”坐在一起就行了。我在心里嘀咕着。可上天偏不如人意，因为身高差不多，我心不甘情不愿的和他成了同桌。
我之所以不想和他坐是有原因的。瞧：我脸上堆满了“虚伪”的笑容，小心翼翼地问道：“周学霸，这道题怎么写呀？”小心，口水风暴来袭！“这道题老师上课讲了多少遍了？记答案也能记住了吧！”他很不高兴地接过我手上的作业本，开始冷静细心地讲解着过程和答案，每说完一步，脸上虽然做出生气与烦躁的表情，但还是会问我，“懂了吗？要不要我再讲解一遍？”最后又不厌其烦的让我给他再细细讲解一遍！
最可怕的是：单元小考前，妈妈居然还把他“请”到我家来，让他帮我复习，那长达三小时的煎熬！房间里时不时传出他的'“吼声”：“什么？你连方程式的格式都不会！你把这题的题目读三遍，还不会？那就再读十遍！”。
好消息是：这次单元小结我居然得了100分！老师都很惊讶。他也得意洋洋地说：“有我的功劳吧！”虽然他很凶，但他不会真正害你，他会尽自己最大努力，把学习中领悟到的重点，毫无保留的都教给你，现在我不但不讨厌他，而且发自内心的感谢他，他是我真正的朋友！
小学五年级学生作文 篇50我有一个好伙伴，她性格活泼开朗，一张圆圆的脸笑起来特别好看。一双眼睛亮晶晶的，像会说话似的。学习也是数一数二的，你知道她是谁吗？对，她就是言言。
言言是一个乐于助人的女孩，只要她能帮上忙的，她都会尽心尽力的去做。记得有一次，数学课下课了，老师就留给了我们一道难题，那可是我不会做的题啊。我绞尽脑汁的想啊想，脑里的.数学符号堆在一起都快煮成粥了，再一看言言的，天哪！她居然做完了！但我心里还是想着那道题，便立马把惊讶的心情变成了苦恼。
“小诗，你这道题不会吗？我来教你吧！”一个亲切而又甜美的声音从我耳边响起。我回头一看，“呀，是言言啊！”一股暖流涌进了我的心田。于是她很耐心的为我讲解，说着说着我慢慢的就懂了。于是我很快的就把难题给做完了，从那以后我真是从心眼里佩服她！
言言不仅乐于助人，还是个名副其实的“书呆子”。有一次，她和想想来我家玩，从她一进入我家门口就很礼貌地我妈妈说了句：“阿姨好！”过后就飞快地躲到我家书房抱着几本书津津有味的看起来了。“不管你了！”我边嘟噜着边忙着跟想想坐在电脑面前玩游戏去了，玩得不亦乐乎开心极了。时间过得好快，一上午的时间就这样过去了。妈妈叫我们吃饭了，她才依依不舍地离开了书房，走的时候还不忘看那几本书······对此，我已经拿这个“书呆子”没办法了。
言言不仅是学习上的好伙伴，也是我生活中的好伙伴，我能有这样的好伙伴而感到骄傲！
小学五年级学生作文 篇51“朋友一生一起走，一生朋友不在有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒！”这首歌大家一定不陌生吧。朋友是我们一生中最重要的人！朋友之间应该互相帮助！
记得那时一次期中考试过后，我的成绩不堪入目，我失望了。不知道该怎么办，这么残酷现实令我无法接受。我失去了往日活泼的一面，开始变得孤僻起来，不愿与人接触。我的天空好像失去了多彩的颜色。
正在我不知所措的时候，我的死党大毛看不下去了，拽着我说；“你不觉得你变了吗？你还够坚强吗？一次考试成绩就把你击垮了？我们是好朋友，我们共同努力，我会帮助你的。有福同享，有难同当！“我可以吗？”“可以的`，一定行的！”大毛的一句话让我有了信心。“我一定行的！”说完，我们都笑了。
从那以后我们两个行影不离，几乎连洗手间都一起去，我已有不会的题就向她请教，然而大毛呢？也是人耐心的帮我解释每一道题。讲一遍不会就将第二遍，第二遍不行就继续讲，直到我懂为止！
果然在第二次考试中，我取得了优异的成绩。拿到成绩单后，我高兴万分，正在这时，大猫跑过来说：“怎么样？我说过你一定行的！还满意吧？”我们都笑了。这就是我的好朋友大毛给我的支持，使我取得优异的成绩。
朋友之间应该互相帮助，互相关心，互相学习，互相。朋友之间不就应该这样吗？！
小学五年级学生作文 篇52今天，因为我有一些闲，我都不知道玩什么？
妈妈看着我无聊就给了我三个选择：一看有趣的书；二是玩手机；三是听音乐。我应该怎么选择呢，我左右为难，不知如何是好，妈妈看我为难，就帮我选择了第一项。
一本《海底两万里》，我被里面的内容深深的吸引，不禁口水从嘴角留下来，而且一看就是一个上午，肚子饿了，我也感觉不到，因为我的肚子了装的全部是智慧的结晶。中午，我上楼以后，继续读书，如痴如醉。看见精彩的片段我就大声的.叫出来，我看见船员们遇见了一只章鱼，他们竟然能勇敢的鱼章鱼大战三百回合。不像有些人做了缩头乌龟。可是如果被大章鱼捉住可不得了，会被它捏的粉碎碎骨，也会被咬的稀巴烂。可是他们还是不放弃，直至战胜了大章鱼，我被他们的勇气深深的折服。
还有一个章节也很精彩，一广阔的空地里，没有一次空气，正好有人走进去，氧气瓶里剩下不多的气体，船长将氧气递给了最需要的人，自己在船的中间开船，真的被船长的处变不惊，干脆利落的决断所佩服。
另外一个章节的内容吸引我的是海中有一头巨大的鱼，那一条巨大的鱼综喜欢将海上的渔船，货船打沉，我想了想，害怕及了，却又很生气，船有很多无辜的生命，有家人，有孩子。
我喜欢敢和大章鱼作战的船员，我还喜欢舍己为人的船长，我下次还要继续看精彩的书。
小学五年级学生作文 篇53朋友啊，在无尽的深夜，我沉浸在孤独之中，被完全吞没……
已寒冷凄清，满目萧然，愁云惨淡，就像是连悲哀都是徒劳。悲伤刺痛胸膛里那可跳动的心脏，空虚的仿佛根本没有出现过，被失落和惆怅取而代之，随着每一次跳动把失落和惆怅流向全身。内心的愤怒在脆弱的现实上舞蹈；现实的愤怒在脆弱的内心舞动。幻想破灭的孤独在内心充斥，眼前的如诗如画，鸟语花香，勃勃生机实在不敢恭维。
有人说：心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。
我大概就是这样，在没有朋友的世界，到哪儿都是孤独。就像我现在的样子，孤独却又无助，愤怒的像气鼓的河豚，惶恐的`像迷路的孩子，懦弱的像地上的毛虫，我渴望着一个能进入我内心的人，轻轻地拨开云雾，为我洒下柔和的阳光，为我带来温暖、坚强。
你们看看，一个知己对于一个大文豪来说是多么的重要！
它对与徐志摩来说：得之，我幸，不得，我命。
它让元稹认为：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
它让余光中发现：夏天死的时候，所有莲都殉情。
它给了李商隐这千古名句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
如此美好的情感，何时才能填充我的内心，给我新的希望？我的朋友你在哪里？可是别人怎么发现我呢？怎么发现这里有一个近在天，边远在眼前的朋友，那个朋友内心的善良。
“每个人的心里都有一团火，路过的人看到的只有烟”，这是艺术大师梵高的见解。
