五年级作文

2023-11-18 07:08:16 阅读全文下载本文

五年级作文[范例7篇]

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文篇1

文明，是一大美德。“创建文明鹤山”是每个人的心愿，终于这个心愿实现了。

文明充满了整个鹤山。当你走在大街上，你会发现文明之花处处开放。你看：川流不息的车也懂得了文明。红灯停，绿灯行是每个驾驶员都知道并遵守着，车有秩序地行驶着，车与车之间没有了摩擦。没有听见那令人烦恼的喇叭声。望望街道旁的垃圾桶，并不像往常一样臭气熏天了，垃圾桶旁干干净净的。因为人们扔垃圾时都很自觉地把垃圾扔到垃圾桶里了。你看！文明之花在大街上怒放着。

当你走到每一条小巷，你听到的是人们那愉快的交谈。再也没有听到以前那些用粗口大声地对骂的声音。从人们口中发出的是文明的用语，邻居会热情地跟你打招呼，连准备到田间工作的伯伯也说起了文明语言了。看！文明之花在乡间小巷中开放了。

只要你细心观察，你会发现，这一朵朵文明之花无处不在。看！公交车上挤满了乘客，年轻人总会把座位让给老人、小孩或孕妇。即使他们站得腿都酸了，但他十分自豪，因为他帮助了别人。扶老人过马路已是平常的`事了，只要有路人看见老人正要过马路，他们都会伸出援手，扶老人过马路。人们的餐桌上已少了以前那些野生动物了，在禁止吸烟的牌子下已没有那些正在“腾云驾雾”的人了……总之，文明之花在我们身边开遍了。

作为一名小学生，在校园里，那些在桌上乱涂乱画，践踏草地的现象已经没有了，更多的是你会看到弯下腰捡起一张纸屑，有礼貌地向老师问好，扶起跌倒的小同学……文明之花也开遍了校园。

文明之花在鹤山处处开放，作为一名鹤山人，我感到无比的自豪。

五年级作文篇2

我常常趴在窗边，静静地看着一轮明月。

漆黑的天空，挂着一个圆圆的月亮，格外静谧。

看着看着，我入了神。我想：人天天都会做梦，那月亮会吗？如果月亮也会做梦，那它的梦是什么？也和我们一样吗？种种疑问声音声音让我一夜无梦。

第二天醒来，浓浓的'雾气笼罩在这忙碌的城市。妈妈匆忙的为我准备了早饭，嘱咐我自己在家好好学习，便慌慌张张走了。

我拿起牛奶，看着白中透蓝的天空出神了……想起昨晚的事，我不禁陷入了沉思，月亮到底有没有梦？

我拍了拍自己的脸庞，让自己清醒了一下，转身写作业去了。

天又渐渐黑了。

眼看已经7点了，妈妈还没有敲响大门。我以往如常趴在了窗边，小声说到，“月亮月亮，你到底会做梦吗？看在咱俩是朋友的份上你告诉我呗。”当然，我知道月亮不会说话，也听不懂，可能我说这番话就是为了安慰我自己吧。

妈妈还没有回来，然而我已经睁不开眼睛了，我便躺在柔软的大床上，咕噜咕噜睡着了。

说来也奇怪，我做了个神奇的梦！梦中，月亮上飞下来了一个萤火虫，它仿佛知道我心思般。竟然开口说话了!它用奶声奶气的声音在我耳边说：“我知道你的心思，你不就是想知道我家月亮的梦嘛，我这就告诉你。我家月亮它……”

小萤火虫还没说完，嘈杂的闹钟吵醒了我。原来要起床了呀。

然而做的那个梦突然记不起来了，萤火虫狗年说了什么我也没有听清，我很是惋惜。心情也随着低落了……

月亮的梦到底是什么啊？月亮会做梦吗？那晚的梦是真实的吗？小萤火虫你在哪啊？

这些问题让我不得深思，我也因此觉得神奇，便记到了秘密日记里面。或许这些问题，永远也解不开吧!

五年级作文篇3

再近一点，再近一点，我已经看见了。我说呢，原来俞俊哥哥举灯去了。他举着一个好似马头的灯，并没有我想象的那么大。可是，为什么是他举呢？后来才知道，举马灯头的人，必须是大学生。

那马灯走到哪儿，那儿就会响起爆竹的“砰砰”声。哥哥又拉着我，一阵疯跑。跑着，他还叫姐姐她们，说：“马灯肯定先到庙里去！”我们到了庙里？（奶奶家），锣鼓声响个不停，没一会儿，马灯大队便来了。原来如此啊！我发现这队伍还有规律：第一个人是举马灯的；第二个人就是一个已经画好妆、穿着戏服的演员；第三个则是一个手里拿着灯笼的人……就这样循环，一直到队尾，就是一些打击乐器的乐队人了。

马灯大队在庙里绕了一圈，又要挨家挨户地走。哥哥又在叫我了，我们一起奔跑在泥泞的乡间小路上，我还是乐此不疲的笑着，风从耳边呼呼的吹着，突然有一种爱上了乡村的感觉。

我们一直追着马灯跑，我也不知道，我的脚曾多少次踏进水坑，裤子已经脏成什么样子，只知道，尽管很累，但真的很快乐。

最后一站是一个院子很大的`人家，马灯里面举灯的人沿着院子站一圈，人们把门口堵的水泄不通。而打击乐器的站在中间，唱戏的也在中间，院儿里灯光光线不强，远一点的就模模糊糊的了。

大家都把头伸的长长的，似乎在等待着什么开始。

五年级作文篇4

即使自己是一枝娇艳欲滴的牡丹，也不可在春日一枝独秀。要知道一枝独秀并没有花海的姹紫嫣红那样花香醉人。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白万木成林才是遮风挡沙的坚固长城。

初夏，妙曼得宛如抚琴的歌女，盘至的鬓发散发着幽幽的芳香，一缕斜阳抹过眼角，落在身旁的`芍药上，古色古香。伙伴们在这初夏的暖暖清晨早早起身，匆匆来至排练厅。我们聚集在一起，不顾炎热的气候紧张排练着。

时针似乎凝固在了八刻，伙伴们的心都提到了嗓子眼儿，只闻有人额上的汗珠在滴答作响。离表演只剩十分钟了！我们陆陆续续走向表演厅，在候场处等待着。我们都紧张地回忆着动作要领，厅内鸦雀无声，隐隐有几丝风声伴着鸟儿的歌唱。

灯光璀璨的舞台上有两位主持人在为我们的表演报幕，我听见我的心脏在砰砰作响，好似小鹿乱撞。乍然，一个手掌放在我的肩上，只闻一声鼓励的话语擦过耳畔：“不要太紧张了，我相信你。”我猛地回头，一个娇如春花的小女孩巧笑嫣然，那是我最亲爱的小伙伴。我紧握她的手走上舞台，原并不适应舞台的流光溢彩，却因团队令我倍感自信。

女生们白绸锦衣随肘臂飞扬，乍眼成了绽开在塘中的白莲；女孩纤细的手指在弦上点出了章曲，夏歌悠扬。白光洒在我们倍感自信的脸上显得神采奕奕；舞蹈中的女生发上饰品闪闪发光；歌唱中的男生脖间领结显格外英俊。当高声部唱主旋律时，低声部随声附和；当低声部唱主旋律时，高声部则做好衬声。或许这便是合作的意义所在。

表演完美谢幕，我们个个九十度鞠躬以表示对观众以及伙伴的感谢。也许这场表演能够完美，其之主要原因或许便是那合作团结的力量所在。

五年级作文篇5

不久前，我在家人的陪同下来到了水上世界。

水上世界远远望去就像一条腾空而起的鱼儿，与“水上世界”的.名字十分贴近。水上世界有三个馆，每个馆都与海洋生物有关，我们来得有点早，表演馆的表演还没开始，我们就去了三个馆中最大的海洋馆。

馆里有许多鱼我们一进门就被折服。大大小小，五颜六色的鱼儿使我们眼花缭乱，我虽然听不懂它们的话，却很高兴地用手机把它们一个个拍下来，留作纪念。其中我记忆最深是“吃奶鱼”了。我十分好奇便试了试。我把奶瓶放到水里，便有许多“吃奶鱼”来吃了，便吃还便发出声音，好像在感谢我似的。

大家依依不舍地出了馆，又来到标本馆。

标本馆很明亮，让游客能好好观看这些海洋动物了。标本们很安静地放在那里，但我没有拍照，我不想再去打扰它们，毕竟它们已经死了......

表演馆的演出十分精彩，我下次来一定再看一次！

这次水上世界之游非常有趣。

五年级作文篇6

今天天公作美，天气晴朗，我和爸爸妈妈开车经过了跨海大桥来到了红岛。

一到那里，看见人山人海，我心里想：平常人很少的红岛，今天怎么这么多人呢？妈妈笑嘻嘻地对我说：“今天是一年一度的红岛蛤蜊节！”“原来如此啊！”我自言自语地说。

我和妈妈去买票，爸爸从车后备箱里拿出雨鞋、钩子，还有一个特大号的水桶。哦，他们原来是早有准备，不告诉我而已。

从入口进入海边，我不禁赞叹道：啊，大海可真美啊！虽然我去过很多海域，但是就是没有这里的好。向远望去：海边的人们都低着头，好像在寻找这什么。忽然，我看见有三个大哥哥，提着一个红色的大桶向出口走去，我定睛一看，桶里装满了蛤蜊还有海蛎子。

我们赶紧跑向海边。“我找到蛤蜊了！我找到蛤蜊了！”我向爸爸妈妈喊道。可是爸爸拿过蛤蜊一看，竟然说这是一个泥蛤蜊。我气愤极了！我心想：我才不信呢，接着挖。我看到妈妈在那边用钩子挖蛤蜊，于是我也跑过去，“哇！妈妈你可真行，比爸爸挖的都多！”我羡慕地说。妈妈笑眯眯地对我说：“挖蛤蜊也是有技巧的，找沙土松软，又有泥的地方挖”我按照妈妈交给我的方法一点一点的'挖。果真找到了五六个蛤蜊。我看到一个很大的蛤蜊，说道：“妈妈，这个蛤蜊好大呀，在市场上要卖15块钱一斤，这里却可以随便挖，太棒了！”

我又跑到爸爸那里去，看见爸爸在挖海蛎子。就说：“我也要挖。”于是我拿了一个小铲子，可是我怎么敲也敲不下来，反而把我的手划破了。可是我没有感觉到疼，继续敲海蛎子。终于，我敲下来了七八个海蛎子。

中午十二点，我们提着满满的一桶，准备回家做一顿丰盛的海鲜宴。

今天虽然很累，但是我收获到了自己的成果，心里美滋滋的。