五年级的作文300字8篇（合集）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级的作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文300字 篇1
以前我看过人们在马路上大老鼠，那场面可真是壮观啊！一只老鼠搞得路过得人都见到喊打，真是老鼠过街——人人喊打呀！今天我可是大开眼界，亲身体会和老鼠同教室读书啊，这可是件前所未有的新鲜事啊！！！！
事情的原委是这样的，今天上午第一节的.时候，我们正在上早读课时，忽然一位女同学尖叫着跳到了椅子上，老师问她：“为什么站在椅子上？快点下来啊。”那位女同学语无伦次的说：“教室里有老鼠。”老师问她在哪，她说在桌子下，顿时全班一阵哗叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的胆小的吓得在尖叫。老师就叫我们把脚提起别动，自己去拿工具打老鼠。只听见“拍、拍”几声，一只硕大的老鼠从教室东头窜到西头，所到之处引发一阵尖叫。那只硕大的老鼠也许被我们高分贝的尖叫吓傻了，躲在讲台下不敢出来。我们班主任老师又是“拍、拍”几下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同学们都大喊：“老师，快点追！”班主任老师遥遥头说：“穷寇不要再追了。”老师的这句话逗得我们哈哈大笑。
五年级的作文300字 篇2
一年级时，我很欣赏邢夏斌的数学，因为每次的小测试都是他最快，而我总是落在他的后面，虽然有时我也比他快，但得100分的机率却不多，欣赏自己。
二年级时，我很欣赏郝梦的朗诵，因为她朗诵时声音总是那么洪亮，表情总是那么丰富，让人听了，总是那么舒服，而我却总也举不起那只好像灌了铅的右手，只能听别人的朗诵。
三年级时，我很欣赏韩欣冉和陈弘毅的作文，因为她俩的.作文每次都得满分，每次都写得那么好，让人感到他们的笔下总是吐着芬香。而我的作文总是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一个光杆杆。虽然有时也会有“评”的作文，但我总觉得，自己的花还是没有他们的香。
四年级时，我学着开始欣赏自己。欣赏自己的数学有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的简便快捷；欣赏自己的朗诵，看哪里比郝梦读得更有感情，哪里比她读得更洪亮，哪里比她的表情更丰富；欣赏自己的作文，看这里是不是比韩欣冉写的幽默，看那里是不是比陈弘毅写的新鲜。
赏着赏着，我突然发现：自己虽然比邢夏斌脑子转得慢，但也不乏细心；自己虽然比郝梦的声音小，但也能读出自己的品位；自己虽然跟韩欣冉、陈弘毅并肩前进，但自己的花更大更香了。
五年级的作文300字 篇3
暑假里，我到乡下奶奶家度假。我最喜欢去的便是她家屋后的小树林了，据奶奶说，这些树都有几十年的树龄了。我来到树林中，只见树木又高又大，枝干粗壮，稠密的`小巧玲珑、美丽光滑，惹人喜爱。靠南边的树叶是绿得发亮，而北边的则浓重深绿。好几棵树上都有小鸟搭的窝，啾啾啾、喳喳喳的叫声打破了宁静，伴随着清脆的叫声，好几只鸟儿结伴而来，噢，原来它们是给窝里的孩子带回食物了。
继续向前走，一片绿茵茵的草地映入眼帘，草地上长满了不知名的野花，五颜六色，色彩斑斓，蝴蝶、蜜蜂与蜻蜓也都来玩耍了，低飞着、盘旋着，我小心翼翼地坐了下来，欣赏着四周的美景，真是感到心旷神怡。
草地边上有一小沟，小沟的对面又有一条涓涓流淌的小溪。我跃过小沟来到小溪旁，只见潺潺的溪流清澈见底，我不禁伸手捧起溪水，咦！水里还有只小螃蟹哩！不料，它竟使劲地夹住了我，吓得我赶紧甩手，扑通一声，它又自由了。除了螃蟹还有很多的小鱼小虾，它们在水里快快乐乐地游来游去。
小雨，吃饭了！妈妈的呼唤声提醒了我。我依依不舍地跑回家中，身后的树林依然是那么宁静、美丽。
五年级的作文300字 篇4
时间老人的脚步总是飞快，五年难忘的小学生活即将结束。五年里，老师给我们倾注了无数的心血。从不懂事到懂事，从一无所有到懂得读书写字。我们由衷地感谢我的老师。
在各位老师当中，我尤其感谢我们的班主任沈老师。中等身材的她流着一头披肩发。他总能给我们及时的指导：有一次我上课注意力不集中，没有集中精神听课。细心的沈老师用严厉的目光盯着我，惭愧的我立即懂得了老师的意思。从此以后我每次上课开小差的时，总是会想起沈老师的眼神。在她的影响下，我的习惯得以养成。
五年当中，我们不仅得到了知识，沈老师的精神也深深的感动了我。小学一年级时，书写难看的我被沈老师留下。面对我糟糕的书写和不耐烦的态度，沈老师用她的耐心和细心，不厌其烦地为我校正书写，陪我一起练习书写。放弃自己的休息时间，沈老师对事业的'专注和对我们的关怀，让我们深受感动。
也许我不能再上沈老师的课，但我永远都忘不了老师的恩情。她的教育和精神，将伴我永远。
五年级的作文300字 篇5
爱，不一定是在大家发烧时的呵护，有时候在大家不留意之中，比如：教大家做人、做事，生活中的点点滴滴……
我翻开相册，找出我学走路时的照片，当时的我是那么可爱，那么好玩，穿着黄色的背带裤，红色的米老鼠鞋，戴着黄白相间的花边帽，拉着一个卡车一个劲儿向前跑，大人们左一个手，右一个手的'护着我，好象我每走一步都会摔倒似的。妈妈的手一前一后地护着我，我手里拿着一个铲子向前一扑，妈妈准会抱着我，我想那时的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向挥挥手，像对前面的人说;“我来了!等等我!……”我想前面一定有一双大手等着我，我一直向妈妈走去，每当我走一步妈妈就会退一步，是为了让我多走几步呀!当时可能我想：妈妈怎么离我那么远呀?
现在我长大了，看着小时候我的一张张照片，再看看我现在，我懂事了，我在爸爸妈妈的宠爱下茁壮成长，他们给了我很多的爱，很多幸福，很多温暖……
我爱我家，爸爸妈妈相敬如宾，大家的生活幸福美满，日子甜甜美美，我有这样的家庭真幸福!
五年级的作文300字 篇6
同学们，你们听说过花精灵吗？我想你们也许在童话里看过。下面就让我给你们来讲一讲美丽的童话花精灵。
首先，我先来说说童话花精灵的外形：花精灵长得很小很小，小得几乎没有人能看得见他。但他的相貌却十分英俊，他的头发是红色的，有流海；而且还配有一双又大又圆的棕色眼睛和一张粉嫩的小嘴。他穿的'礼服也十分华丽。比如说他有一条好似花瓣的红艳艳裙子，淡绿色的小短裤和一双红橙色的闪亮舞鞋。再添加一双彩色的翅膀，翅膀边上是淡粉红色，里面是透明中加点绿。同学们，花精灵是不是很漂亮呢！
接下来，我再来说说童话花精灵每天的工作:他每天都在漂亮的花里面过夜。每天早晨天还没有亮，花精灵就已经起床，采花蜜当饭，采露水当茶。这些事都干完了以后，他就会帮小昆虫们做‘家务’。你们看，花精灵是不是很勤快啊？
而且，这个童话花精灵还很机智，他经常帮助小昆虫们解决困难。
同学们，你们喜欢这个漂漂亮亮，勤劳能干，聪明机智的花精灵吗？
五年级的作文300字 篇7
咚！笼子又到了，这准是我家的小白兔“丑丑”吃不饱，正在激烈抗议中了。我无可奈何，只好给它添饭。嘿！还要？得寸进尺！一看没饭吃，又抗议了。推到笼子、随地大小便，是它的“常用抗议法”难道它的肚子是无底洞？有可能。
再说说它的外表，整个绒毛白得像雪一样，耳朵小得都看不见，有可能这就是它的特点吧。尾巴像一个小圆球似的，那小红灯泡似的眼睛一眨不眨得盯着我，鱼骨似的.胡须摇摇晃晃，像是在问“你喜欢我吗？”
有一次，它偷偷跑了出来，我早就发现它了，但我没有抓它，而是要看看他要干什么“滔天大事”。他直奔向它的晚餐，我看时机成熟，一下子跳上来，捉了一个“人赃俱获”。我把它抱进笼里，它用可怜的眼光看着我，像是在求我不要罚它，我当然不会不罚它了，因为它每天都这样！
这就是我家的丑丑，一个永远吃不饱，但可爱、活泼、天真的小兔子。
五年级的作文300字 篇8
我的童年，是躺在地上，远远望见小孩用纸和木头做的秋千，在大树下荡啊荡，荡出童年的影像，当初童年的无忧无虑……
我的'童年，从过年开始丰富。拿着“冲天炮”对天上放，“速！速！速！啪！”炸出花来，我的兄妹当然
很高兴，红通通的脸蛋挂着过年的喜悦和童年的愉快。
到了春季，我就站在花田里，这摘一朵花，给妈妈戴上。或者在飘上看看天有多大、地有多宽、山有多高……我在天地间又是多么矮小。我，真期待长大。
到了夏季，家乡到处都是蚊子，即便用小手到处打一下，电力、家里、后院……在后院，天真的我就以为蚊子怕水，便拿着水瓢对天一抛，“下雨咯！下雨咯！”可再一看，蚊子还没被消灭，反倒浪费一滩水……
到了秋季，我再次坐在秋千上，感受阵阵秋风，树叶变黄，一片片掉下来，树枝早已被我压弯了腰，我最爱秋天，哦，不，准确的说是：我最爱——童年！
如果，我拿长大和童年比。我虽想长大，但我又想让童年，在我生活中，永不褪色！
