五年级作文

五年级作文[汇总5篇]

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

每当你走进我们教室，总会看到一位长相秀气的老师站在讲台上耐心地讲课，她披着长发，戴着一副框架眼镜，眼睛显得炯炯有神，她就是我们的班主任刘老师。刘老师说的普通非常标准，声音也十分动听，讲起话来很有条理，所以我特别喜欢听她讲课。

记得一年级的时候，我比较害羞，上课时，就算知道答案也不会举手发言。下课后，我也总是默默地坐在座位上，也不主动跟同学玩。有一次，我坐在教室里发呆，刘老师面带微笑的`向我走来，这时，我马上假装看书，心里“砰砰”直跳，刘老师关切地对我说：“你为什么上课不举手，下课也不出去玩呢?以后要自信啊!你是一个很棒的小男孩!”这时我心里充满了温暖的感觉，下定决心，要做个自信的男孩。从此，我上课开始慢慢举手发言，下课后也开始跟同学们玩了，就这样，我成了一个开朗、自信的孩子。

还有一次，爸爸妈妈没按时来接我，那天正好下着大雨，外面又寒冷又潮湿，刘老师看见我站在校门口，冷得瑟瑟发抖，连忙把我带进办公室，还拿出一些零食和水果给我吃，甚至把自己的座位也让给了我，这时我内心有说不出的滋味。、

一二年级的时候，我总是在学校食堂吃午餐，一天，我们食堂正好吃鸡腿，我一不小心，把手上的鸡腿掉了!“这可是一个星期才有一次的鸡腿啊!”哎!我非常伤心，这时，我发现碗里突然多了一个鸡腿，我抬头一看，原来是刘老师把自己的鸡腿让给了我，我问：“刘老师，您不吃吗?还是给你吧!”刘老师回答：“我不喜欢吃鸡腿，给你吃吧!”你看，这就是我们的刘老师。

每当我不自信时，老师会鼓励我;每当我遇到困难时，老师会帮助我;每当我伤心时，老师会把她无私的爱给予我!母亲的爱是温柔的，父亲的爱是深沉的，而老师的爱是慈祥的!我为有这样的好老师而感到幸运，我爱刘老师!

五年级作文 篇2

你认识我吗？哈哈，不认识吧！现在就让我在你的心中画一幅自画像吧！我是一个五年级的小女生。一头乌黑的秀发，平时喜欢扎着马尾辫，，一对炯炯有神的大眼睛，可鼻梁上架着一副眼镜。我的爱好很广泛：打羽毛球、唱歌、跳舞……但我最喜欢看书。因此，我有“小书呆”的称号。

我原来并不喜欢看书。小时候，妈妈买了许多童话书，可我并不喜欢这些书。从此，妈妈每天晚上就读童话书里的故事给我听。有一次，我满怀好奇心地问妈妈：“妈妈，你的肚子里怎么有这么多故事呢？”妈妈笑着回答我：“这都是故事书的功劳哟！”我一听这话，马上跑到房间里翻了《一本一千零一夜》，那些小故事深深地把我吸引住了。从此，我整天就呆在房间里看书。

现在我的'书柜里不仅有童话书，还有四大名著、各种各样的作文书……有一次，我竟然躲在房间里看书看着迷，妈妈连喊吃午饭都不知道。那是一个早上，我吃完了早餐，就回房里看书了。我看了好久，外公和舅舅来了，妈妈和他们聊了一会儿，就去煮饭。饭煮好了，妈妈叫我去吃饭，可我这是哪听得见，我早就沉迷在三国时代了。过了好久，外公见我还没出来，焦急地问妈妈：“这孩子怎么回事呀，这么久都没出来？”妈妈想了想，说：“别担心，我有妙招。”妈妈对着我的房门喊：“外公买了好多书来呀！”我一听这话，我马上跑了出来，问：妈妈，书呢？”大家看见我这个样子，都哈哈大笑起来。舅舅指着桌子上的菜说：“那就是‘书’。”

这就是我，一个爱看书的小书呆。

五年级作文 篇3

在暑假的一个周末，我和妈妈一起去成都石象湖游玩。

一到大门口，首先映入我们眼帘的是形状似一只硕大无比的蝙蝠。这个标识性建筑高21米，宽72米。蝙蝠外型夸张、美观，犹如天外飞来，取“福蝠同音，福从天降，迎接贵宾”之意，所以取名为“福从天降”。接着，我们继续往前走，不一会儿，就来到了石象湖中最美的地方—花海。眼前的一切美景令我惊呆了，漫山遍野都是五颜六色的花儿，花儿们在阳光的照耀下争奇斗艳，竞相开放。这个美丽的花海，好似一座花城，此刻，我多想变成一只美丽的蝴蝶，飞到花丛中翩翩起舞。红云般的山茶花，碧绿的君子兰，婀娜多姿的水仙花加上清清的小河流水，绘成了一幅美妙的山水画。花瓣的颜色更让人眼花潦乱：有白的、红的、黄的、粉的、橙色的、还有红中带黄、黄中带红、还有红底黑点儿、白底细粉条的……说也说不完，反正画家调色板上能调出来的美丽颜色它都有。我们又往前走，又有无数的.郁金香呈现在我的眼前，有红色的，有黄色的，有紫色的，有粉红色的……特别引人注目的还是那白色的郁金香，它白得那么朴素，白得那么圣洁，不像那红色的郁金香，使人一见就产生了爱慕之心；也不像那粉红色的郁金香那么鲜艳，使人一看，便会产生一种喜爱之情，而它，却把自己的美丽藏在那深处的地方，那些郁金香红的似火，粉的像霞，白的像雪，非常的漂亮。

最后，我们来到了九莲池。这个九莲池是由九个池子“一”字摆开，梯次排列。池中莲花朵朵，水中的各种各样鱼类，四周的树木花草，将池子映衬得婀娜多姿，鲜艳绚丽。白天，九池溢彩，瀑布飞溅；夜晚，浩月当空，月映池底。正是：九池映月月月明，群鱼戏水水水清。

最后，我们又去观赏了许多景点。不久，天快黑了，我和妈妈依依不舍地离开了石象湖。

五年级作文 篇4

雨是大自然中很平常的一种自然现象。

自然现象，是我们的财富，是大自然给予我们的瑰宝。

雨，却是这些财富中的精品，是大自然中的精灵。

春雨是文静的小姑娘，悄然无息地飘洒。诗圣杜甫曾经写过这样一首诗：“好雨知时节，当春乃发生小学五年级描写自然现象的作文小学五年级描写自然现象的'作文。随风潜入夜，润物细无声。”可以想象在这样一个夜晚，什么事都不用做，只需捧一杯香茗，喝一口清茶，听着窗外淡淡的雨声。闭上眼睛，雨水仿佛是饱含着绿色的水笔，清清地一点，便下起了轻盈的雨，伴随着《春江花月夜》的声音，下着，下着……

一年四季的雨都不同，所以感觉也不一样小学五年级描写自然现象的作文文章小学五年级描写自然现象。相比我更喜欢听秋天的雨。

秋，历来被人们称为金秋，秋风，历来被人们称为金风。这么说来，秋雨，不就是金色的雨吗?听金雨的时候，一切都变得寂静了，整座城市都变得宁静了，远离了平日里的喧嚣

如果说金秋是一幅色彩凝重的油彩画，那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的颜色是淡金色的，落在地面上泛着一点点的水花

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。朦朦细雨，是没有声音的，有的只是泛起的水花;倾盆大雨是令人振奋的，有的是一种擎天撼地的力量，向地面展开，仿佛有一张似有似无的薄烟笼罩着大地。当你进入那美丽的梦乡后，秋雨就会在你记忆的屋檐下留下一串美好的音符。

这就是雨的声音，倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一颗最纯真，最美好的心灵。

朋友，爱上听雨吧，尽情享受它带给你的无限乐趣!

五年级作文 篇5

秋，一个香甜的季节！星星一样金黄的桂花害羞的躲在绿叶之中，小孩子似的，但这一切却无法阻止那一股浓郁的桂花香钻进我的鼻孔里。

嘿，在这边儿，菊花正开放，哦，说到这里，很多人会想到“死”这个不吉利的字眼，其实，菊花也有自己的“美”，在秋天，这个美好的季节，菊花的香味也令人如痴如醉……更重要的是，在秋天，果实累累，经过夏的哺育，一个个大大的果实诞生了，迫不及待的想要跳下来，哈哈，这下，农民伯伯可就忙坏啦，嗯……除了收割，还是收割，但丰收的喜悦让他们忘记了疲劳，“哦耶，大丰收啊，俺今年准赚！”用辛勤的汗水换来的果实使他们甚至有些喜悦。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“秋天，是一个丰收的季节，也正是我们感受农民伯伯劳作辛苦的好时节。

秋叶是秋天的泪滴。树叶像有72变似的，渐渐的，就从翠绿变成了金黄的，有些还与众不同，变成了火红的，每每到了这个时节，秋叶便像舞倦的可爱蝴蝶片片飞落。正好，9月10日教师节，用秋叶来做一个与众不同的贺卡，嘿嘿，一定让老师欢喜，所以说，这就再合适不过了。秋天，是鱼儿的天地，鱼儿的乐园。清澈的小溪里，无处不见小鱼的.身影，河流是它们游戏的天地，它们在这里尽情的嬉戏玩耍，虽然“与世隔绝”，却也快活之极。哦，你瞧，秋天，在湛蓝的天空中，只见一行大雁整齐的排成一个“人”字形，“哦？怎么大雁会排成‘人’字形呢？”这是小时候我常常琢磨的一个问题，直到长大后，我才明白，原来，排成这样，大雁飞行时就要省力一点。

秋有秋说不出来的美，夏也有夏说不出来的美，一年四季变化无常，但是，在我的心目中，秋是最美的！