小学五年级作文5篇(热)
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
再见了，母校
白驹过隙，已经临近小学毕业；蓦然回首，内心充满了无限的回忆与不舍，尤其是对您——我热爱的母校。
再见了，母校！昨日，我们还在引人入胜的课堂上认真听老师讲课，如同小草在尽情享受雨露的滋润，知识的雨露洒在我们心窝。朗朗的读书声传出窗外，传得很远很远，您就坐在那棵槐花树下侧耳>倾听。啊，母校！您给了我们多少？
再见了，母校！昨日，我们还在热闹的操场上尽情欢笑。我们跑啊，跳啊，笑啊？？跑得欢畅，跳得自在，笑得可爱，将所有的`烦恼都抛到九霄云外了。您微笑着看着我们，眼神里流露出喜爱与无限的眷恋。啊，母校！您给了我们多少？
再见了，母校！昨日，我们还在你追我赶的赛场上欢叫，我们赛跑、我们跳高、我们跳绳、我们拔河比赛？？我们在有您陪伴的童年里茁壮成长。听，那欢呼声一浪高过一浪；看，那兴奋的眼神里充满了自豪；再想一想，那空气中洋溢的是什么？是快乐、是>幸福、是自豪？？啊，母校！您给了我们多少？
再见了，母校！昨日，我们还在升旗台上唱着国歌，右手举过头顶，掌心对着国旗，瞻仰那随风飘扬鲜艳的五星红旗。攥紧手心，在心里默默念着：祖国，我为你骄傲，为你自豪。一颗带着坚定志愿的种子已深深埋在心里？？我们看到您欣慰地笑了。啊，母校！您给了我们多少？
六年光阴转瞬即逝，要分别了，可仍然舍不得您啊，我热爱的母校！最后请再让我深情地对您说一句：“再见了，母校！”
小学五年级作文 篇2
仰望天穹，在璀璨的星河中有一条白色的带子，那是银河，听说牛郎和织女分隔在银河两头，不会再相见。
他很早就听爸爸讲过这个故事，他很同情他们，但他现在似乎觉得他也被隔绝在银河的一头。
他的思绪又回到了一年前。那天，他的爸爸病死了，他伤心极了，但他知道妈妈会和他在一起，心中多少也有了些安慰，但令他绝望的是妈妈两个月前改嫁了。他不记得第一次到继父家的时候，不，那时候，他根本就不承认他是继父，继父家的墙是惨白的，似乎并不欢迎他的到来。继父的笑，让他联想起电视剧中那些虚伪的人的可恶嘴脸，继父简直是一只披着羊皮的狼，他是这么认为的，不久他会脱下羊皮，露出狼凶残的一面。
他打心底里不接受继父，他觉得继父是银河那头的人，不应该闯入他的世界，他和继父的心分居在银河两头，永远不会互相了解。
然而继父似乎自始至终都洞察了一切，他知道他对自己还有一种排斥感，也明白他们在银河的两头，但他想架起一座天桥，让他们的心都到一起。
继父只是默不做声，他开始担负起送他上学的责任，继父本可以让他自己乘公交车去，但没有，却选择了骑自行车送他去。
继父是健谈的，他总是在路上不停的说着话，关于自己小时候的一些趣事，以及他像他那么小的时候的事，他呢？仍然只是认为那是一种虚伪的.行为，那只是在骗取他的好感罢了，但他却对谈话的内容听的津津有味，但他坚守自己的防线，绝不让继父知道他很感兴趣，也绝不搭腔。
……
但不久，他的防线在不知不觉中崩溃了，他开始发现继父是关心他的，这段时间内他并没有露出狼的一面，也并没有难为他，只是一如既往的在上学的路上谈着那些美丽幽默的话题。有一天，他居然情不自禁的和继父搭起腔来，继父很热情的答话，他们相视一笑。
在那一笑间，他们都明白了彼此的心。
父亲用上学的路铺就了一座天桥，沟通了银河两头，那两头的两颗心终于走到了一起，没有了距离。
璀璨的星河中有一条白色的带子，他惊奇的发现银河上架起了天桥，牛郎和织女在银河的一次相遇！
小学五年级作文 篇3
理想是帆船，载着你去旅行；理想是火箭，载着你的希望前进；理想是断了线的风筝，载着你的梦想飘荡。每个人都有理想，这颗种子在我们心里生长扎根，让我们朝着理想前进。
有的想当一名科学家；有的想当一位医生；也有的想当建筑师。各种各样，当然我也有理想，我也带着自己的理想前进。小时候，晚上吃饭的时候，总是会向妈妈说长大以后要当什么，自己也总三分钟热度变来变去，什么都想当。其实一直以来自己都有一个理想，没有跟妈妈说过。但自己却一直很热爱它，朝着它前进。我的理想，是要当一名歌手。站在未知的舞台上，唱着自己制作的歌，被所有人看到，让所有人听到。自己才能得以骄傲。我很爱唱歌，有时在学校也会唱一两句。在家里更不用说，几乎刚认识的歌我就要学会唱出来，音要准、声音要像、气质要相似。我很爱唱歌，家里没人时我总爱自己唱给自己听，给自己一点鼓励。告诉自己，我要达到那个目标、我要登上舞台、我要唱出属于自己声喉的歌。我真的很爱唱歌。我告诉自己，要努力，要实现自己的梦想。我的最大乐趣就是唱歌，我的爱好就是唱歌，我的习惯就是唱歌。自己每天都会哼一两句，我会模仿别人。模仿陈奕迅的《爱情转移》，模仿曾沛慈的`《泪了》，模仿邓丽君的《在水一方》。我每天都会唱歌，在我心里，一天不唱歌我想都做不到。我很爱唱歌。我喜爱唱歌，我热爱唱歌，当上歌星是我的梦想，登上舞台是我的希望。我希望家喻户晓都能喜爱我的歌。
这就是我的理想，那么你呢？你的理想是什么？愿意告诉我和我分享吗？
小学五年级作文 篇4
老师，您像春蚕，默默地奉献自己；您像航标灯，在我们迷失方向时给我们指引正确的航向；您像心灵的创贴，用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤；古今中外，许多人用这样优美的诗歌来赞美老师，但在我学习的生活疆场上，我觉得老师更像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。在这六年级的小学生活中，我深深感受到了老师无私的关怀，即将毕业了，我要将自己的心里话倾诉给老师。
老师，我想对您说：因为我是一个多病的孩子，这两年来您在生活上给予我许多帮助，您在我生病时为了给我看病，不管是烈日炎炎，还是北风呼啸，老师都毫不犹豫地推起她的电动车给我去看病。记得那是一个寒冷的冬季，天空飘着鹅毛般的大雪，窗外是一个银装素裹的世界，校园的操场已被一尺厚的白雪覆盖，我也不知怎么了，感觉头很疼，全身直哆嗦，我不愿意再次麻烦老师，只好忍，不是说：坚强者能在命运风暴中奋斗吗？我为自己鼓足勇气，打起精神，为病魔斗争，我忍受着痛苦与挫折，望着钟表的时辰一分一秒地流逝，岁月的风沙飘荡在眼前，终于忍到了晚上，放学的铃声敲响了，我早早地休息了，到了深夜，我的头疼更加厉害了，再也坚持不住了，放声哭了起来，哭声惊醒了老师，老师穿好衣服，二话没说就带着我去看病，寒风刺骨，犹如锋利的刀片割得脸上生疼，我冷极了。我看了看老师，只见她也冷得发抖。我默默斥责自己是个多病的孩子，不能与病魔顽强拼搏，一次又一次麻烦老师，我的泪水又一次流了下来，那是热泪，是感动的泪。走到医院，医生给我打针，因为我胆小如鼠，看见针这一类的东西就皱眉，老师知道我的性格，就告诉我：“一个人只有经历了风雨，才能见到美丽的彩虹，只有经历了磨难，才能取得成功。”听了老师安慰的话语，我心中充满了勇气与信心，使我不再畏惧，对生活充满了自信。在回去的路上，我突然问老师因为我而感到麻烦吗？老师告诉我：“做一名教师这是我应尽的职责，为祖国塑人才，这是教师所具有的责任。”听了老师的话，一股暖流涌遍了我的全身。此时此刻，我心中连绵起伏：教师的职业虽平凡，但由我看来却是伟大的。因为她把自己的一生奉献给了别人……我真正感受到了师生情的伟大，我要对老师说声：“谢谢！”
老师，我想对您说：这几年来您在我们学习上为我们操碎了心，您为了让我们能托起明天灿烂的阳光，每次晚上您都给我们补课，每次您的.女儿都在教室里睡着了，家里还有一个不到5岁的儿子在等着您，黑眼圈在您的眼睛上早早地安家了，可您还在为我们上课，您所做的一切都是为了我们，您将渊博的知识传授给我们，使我们在幻想中畅游，在书海中启迪人生的智慧，求得人生的真谛，为自己成就未来的辉煌。给我们精心补课，让我们增添学习的勇气，使我见多识广，您不知牺牲了多少个日日夜夜，多么难忘的日子啊！您呕心沥血，辛勤教导使我在人生中取得胜利，获得荣誉。即将毕业了，我想对您说：“您像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，我愿把这颗火热的心送给您。”
“再见了，老师！”以后的人生路上，我将永远铭记您，因为您是我的引路人。
小学五年级作文 篇5
“呜呜呜……”一阵阵哭声从我的房间里传出，没什么可说的，一定是我挨骂了。
我为什么会挨骂呢？哦，原来是我又把房间弄得乱七八糟的，书本、玩具、草稿纸、垃圾……我将此称为“用垃圾把房间装点得‘漂漂亮亮’”或“废物利用”。可就是这些“小东西”害得我被骂了一顿。
重新回到“现场”。“这里，是个大垃圾场！不，是个垃圾填埋场！这一切，要归功于你！”爸爸大声吼。他一边说，一边拿起一本书，卷成筒状，对着我的手狠狠地打下去。当时，我手被打麻了。我想：“为什么？为什么世界上不能由小孩说了算？这叫什么事呀？”正当这时，爸爸又一“棒”打来。爸爸说：“愣着干什么？还不快整理！”
我自己将书桌清好，爸爸又说：“算了，明天再收，下次再敢这样，我不打死呢！”一边骂，一边摆出要打人的`姿势。等爸爸离开，我才敢上床睡觉，但仍旧心有余悸。
睡觉时，我“卧睡”不安。想：“爸爸是不是很恨我？爸爸爱不爱我？爸爸是不是我的亲爸爸？爸爸会不会抛弃我？还有，我现在不爱我爸爸了。我的手还是很麻，挨骂的滋味真不好受！
第二天，是星期三，正好钟点工来打扫卫生！那就代表我不用打扫了？再看爸爸，他已经不把这件事放在心上了。真是太好了！
在学校，我根本听不进去老师上课讲的内容，只顾着想昨晚发生的事：“虽然爸爸会批评我，打我，但总是为我好呀！但是，我以后要告诉爸爸，打并不是唯一解决问题的方法，我犯了错误，也可以讲道理来让我改正错误啊，实在不行就骂，最底线才是打，但也不能用太大的力气……”
“张逸非，你给我站起来！”糟糕！昨天刚刚挨了爸爸的骂，马上又要品尝被老师骂的滋味了！
