【精选】五年级的作文集锦6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
讲话病毒说简单也简单，说复杂也复杂。总而言之，言而总之，得了这钟病的人会不停的讲话，没完没了。对于这种病，我深有体会。
记得有一次，我去学校上课，第一节是语文课，我跟往常一样，认真的听老师上课，该发言就发言，没有任何事。可是到了第二节课，我便按耐不住了，跟同学谈天说地，谈得不亦悦乎，突然间，老师点我来回答问题，我站起来，凭着经验回答对了第一题，可万万没有想到，我们的姚老师又接着问了一道她刚刚教过的新问题，我无言以对，不幸遭到了她的`指责和狂喷。我心里想：天网恢恢，怎么也逃不过老师的眼睛，那个时候，我才认识到讲话病毒的危害，于是我开始重视。
我研发了一套专门灭杀讲话病的方案，每当我一要讲话的时候，我便咬舌头。一咬舌头，一阵阵剧痛贯穿我的全身，我就马上打消了这个讲话的念头，这一套方法我至今还在用呢！所以我才得以晋升为大队长。
你还别说，这套方法还挺管用呢，不过就是有一点自残的表现，呵呵！
五年级的作文 篇2
一天下午，爸爸带着我四处游逛我看见一位擦鞋的叔叔在帮一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。
我想为什么皮鞋会越擦越亮？有点迷惑不解？我忽然想到科学课上老师曾经讲过：光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是光滑的那么我们就可以在一定的方向看到反射光，假如这个平面凹凸不平，光线就会四面八方散射。由此可以推断：皮鞋越擦越亮的原因，是不是因为皮鞋的表面进过擦拭鞋油。而比原来更光滑。产生了反射光呢？想到这里我立刻找了一双落满灰尘的旧皮鞋和爸爸刚擦过的皮鞋进行对比试验。我先用手轻轻触摸两双鞋的表面，发现干净的皮鞋比脏皮鞋光滑得多。我有用放大镜观察表面，脏皮鞋的表面显得凹凸不平，刚擦上鞋油时，有种有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的`凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些。就会是皮鞋表面变得更光滑。
反射线的光也加强了。因此皮鞋越擦越亮。通过实验，我得到了肯定，知道了皮鞋变亮的秘密。我明白了只要坚持不懈，什么事都能完成。世上无难事，只怕有心人。
五年级的作文 篇3
吃进去是红色的，吐出来是黑色的。你知道是什么吗？没错，它就是西瓜。
“夏季水果之王”是人们对西瓜的称呼，因为西瓜又叫夏瓜，是夏天解暑的好东西。在夏天，用勺子一勺一勺地挖来吃，简直是一种享受！
西瓜喜温缓，干燥的气候，在南方容易生长，在良好的生长环境下产出的西瓜是最美味的。那沙沙的，酸酸甜甜的味道，解渴极了。西瓜具有清热解暑、生津止渴、利尿等功能。对于那些患有“苦夏证”的患者来说，多吃西瓜具有开胃助消化，促进新陈代谢，滋养身体的作用。
每一百可西瓜中就有水分93。3克，是苹果的1。1倍，葡萄的1。6倍。在所有水果中，西瓜的.水分是最多的。而且西瓜含有很多的维生素c和各种微量元素等，对智力发育有很多好处。
西瓜除了直接食用外，还可以做成许多食品，如西瓜汁，西瓜番茄沙拉，西瓜蛋糕，西瓜果冻，西瓜冻汤，薄荷西瓜星可乐，西瓜霉瓜雪酪……无论是什么制品，我都爱吃。
听了我的介绍，你是不是已经流口水了呢？
五年级的作文 篇4
在生活中，父母给我的爱和亲情有好多另我感动。其中，有一份亲情让我记忆犹新，即使过了好多天不能让我忘记。
上个星期六的快吃晚饭时，妈妈临时有事出去，就吩咐爸爸把中午的剩菜剩饭热热吃，爸爸见中午的饭剩的也差不多够吃，也就懒得煮了，说：“我俩就分分吃点吧！”，我说：“好的。”就这样爸爸把饭热热给我盛了一碗，而我看见爸爸的.碗里所剩无几的饭粒子当时心里好感动呀！看爸爸进了厨房，急忙把我碗里的饭往爸爸的碗里拨点，这一举动刚好被爸爸看见，对我说：“怎么了，是饭多了吗？”我吞吞吐吐地说：“是……饭多了。”“饭多了没关系，你先吃，等吃不了了再给我吧！”爸爸认真地对我说。这时，我心里有说不出的感动。我慢慢地吃着饭，而爸爸却坐下旁边看着我吃并不停地往我碗里挟菜，这时我感到一丝伤感，心想：我应该快点吃，爸爸还饿着肚子呢。于是我很快地吃了点饭菜，留了大半碗饭给爸爸，此时此刻，感动似乎早已填满了我的肚子。
虽然这只是一件非常平常地事情，但这份浓浓的亲情留在我的心中很久很久……
五年级的作文 篇5
教我拉丁舞的王老师，眼睛大大的，嘴巴小小的，漂亮级了！她有那亭亭玉立的身材。一跳起舞来，柔韧性特别强，舞姿非常优美。上起课来，她对学生很严厉。
有一次，拉丁课上，王老师先让我们练习压腿，我们就按照王老师所说的那样，把双腿绷直放到前面，然后再把身体和手轻轻往前压下去。这个动作要保持15分钟。王老师一边走动一边给我们纠正。有的同学显得十分吃力，大概快15分钟的时候，突然传来了哭声，一看，是我的`同学“干佳怡”，她的腰没有压下去。
王老师正在很严格的帮她纠正，用力压了一下她的腰，她好像有点儿坚持不了，就哭了起来，王老师看了非常生气大声地说：“要坚持！”这时候，王老师让我们停了下来。我揉了揉自己的腰，真的很酸，但还是坚持着完成了这个热身动作。
再看看干佳怡，她还在一旁压着腿练习着，而且王老师在她旁边说：“做任何事情都要坚持，要有吃苦的精神，不能掉一滴眼泪，……”干佳怡好像明白了这个道理，她立马止住了眼泪，坚持做好了这个压腿练习。
通过这次事情我想了很多，它让我更深的了解了王老师，特别是当每次我们舞蹈得到荣誉的时候，我们更加明白王老师对我们的良苦用心。
五年级的作文 篇6
近日，我们学习了《爱因斯坦与小女孩》这一课，主要讲的是科学家爱因斯坦在大街上撞到了一个小女孩，后来小女孩与爱因斯坦的关系逐渐密切，爱因斯坦经常请小女孩到自己的实验室，教她做数学作业，小女孩也告诉爱因斯坦怎样着装和整理。
我们都知道爱因斯坦很伟大，是他建立狭义相对论并推广为广义相对论，提出光的量子概念，阐明布朗运动。爱因斯坦还在1921年荣获了世界最高的奖项“诺贝尔物理学奖”。
当我们仔细搜索整理爱因斯坦的丰功伟绩时，发现的功绩数不胜数，所以我们称他为最伟大的人。但是一个12岁小女孩却不这么认为，她一语惊人“连衣服也穿不好的人，怎么能是‘最伟大的人’呢？”就是这样一个平凡的小女孩说出了与人不一样的'感言。小女孩的话里充满了小孩子的稚气、天真，而这句话却没有使爱因斯坦恼火。当爱因斯坦第二次遇见小女孩的时候女孩说：“我爸爸说你是伟大的爱因斯坦！”，脸上带着和蔼的微笑的爱因斯坦说： “我是爱因斯坦，但并不伟大”。这样一句简简单单的句子，从中我们就可以看出爱因斯坦的谦逊。
我认为，一个伟人是令我们所崇拜、敬仰，也是我们的模范、榜样的一个人。他们应该是全方位都称得上是“伟大”，就比如说爱因斯坦。他在科学界的成绩极其突出，在生活中衣着也不奢华，更有的是，他处处都很表现得很谦逊，待人也很有礼貌，所以他才会名垂青史，被后人称赞。所以看人要看全方位，所以我认为爱因斯坦是一个伟大的人！
